湖北省武漢市武漢一初慧泉中學2024屆中考猜題歷史試卷含解析

湖北省武漢市武漢一初慧泉中學2024屆中考猜題歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．它在各個多邊貿易協(xié)議中擴大了多邊紀律，制定了若干國際競爭規(guī)則，在一定程度上有利于減少貿易壁壘和抑制貿易保護主義的重新抬頭，加快世界逐步實現(xiàn)貿易自由化的進程，使一些發(fā)達國家單方面以國內法來干擾公認的多邊貿易規(guī)則受到一定的限制?！八笔茿．國際聯(lián)盟 B．聯(lián)合國 C．亞太經合組織 D．世界貿易組織2．導致下面《中美貿易表（單位：百萬美元）》中數(shù)據變化的主要原因是年份美國對華出口中國對美出口197260321975304156198037551059A．中美關系改善B．中國重返聯(lián)合國C．中美正式建交D．改革開放的實施3．19世紀中后期西方大國在世界貿易中占的比重（%）據圖可知，該時期A．西方大國對外貿易持續(xù)發(fā)展B．美德工業(yè)水平一直落后英國C．世界貿易總額不斷地增長D．英國仍保持貿易優(yōu)勢地位4．20世紀50～70年代，日本每年把全部財政預算的20%投入到教育領域，這說明二戰(zhàn)后日本經濟持續(xù)高速發(fā)展的原因之一是（）A．美國大力支持 B．重視對教育的投入C．大力發(fā)展科學技術 D．正確的經濟政策5．二戰(zhàn)后，歐洲一體化進程不斷加快，但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟，2018年6月英女王批準英國脫歐法案，英國退出歐盟。這表明A．歐洲聯(lián)盟隨冷戰(zhàn)結束已經失去其存在價值B．冷戰(zhàn)后歐洲各國都在奉行獨立自主的外交政策C．大國強權政治仍然主導著歐洲的國際關系D．歐洲一體化進程中存在著主權讓渡的博弈6．下圖磚畫出土于甘肅嘉峪關魏晉古墓。生動反映了當時北方人民生活習俗的變化。這組磚畫可以用來直接研究A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方民族交融C．加強中央集權 D．經濟重心南移7．“國之強弱，決定于人民貧富”“人民貧富則系于物產之多寡，而物產之多寡又起因是否鼓勵人民之工業(yè)?！痹谶@一思想指導下，日本明治政府采取了A．廢藩制縣，取消武士特權B．改革土地制度，承認土地私有制C．大力發(fā)展近代工商業(yè)D．推行“文明開化”政策8．香港和澳門能夠回歸祖國的最主要原因是A．改革開放后，中國綜合國力增強B．中國是主權獨立的國家C．“一國兩制”構想適合港澳區(qū)情D．中國國際地位日益提高9．如今在重慶長壽區(qū)的‘女懷清臺’是秦始皇為了表彰一位明叫巴清的女工商業(yè)家而修筑的。巴清在手工業(yè)方面的主要貢獻是：A．善于制瓷B．發(fā)展丹砂C．精于釀酒D．栽培樹木10．《走向全球主義》一書的作者安布魯斯指出，“盡管國家在全世界保持著優(yōu)勢地位，但美國領導人在1945年夏對未來有三怕。一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社會主義……”這不能說明A．社會制度的對立影響著國家關系B．冷戰(zhàn)形成的原因C．美蘇戰(zhàn)時同盟破裂的原因D．社會主義制度無比強大11．法西斯國家德意日建立的邪惡同盟是A．同盟國B．協(xié)約國C．軸心國D．國際聯(lián)盟12．抗戰(zhàn)相持階段，湖南成為抗戰(zhàn)的前哨陣地，中日雙方在湖南進行了6次會戰(zhàn)，其中揭開正面戰(zhàn)場反攻序幕的是（）A．第三次長沙會戰(zhàn) B．常德會戰(zhàn) C．衡寶戰(zhàn)役 D．湘西會戰(zhàn)13．下列哪一表述反映了抗日戰(zhàn)爭時期的時代主題A．外爭主權，內除國賊B．打倒列強，除軍閥C．停止內戰(zhàn)，一致抗日D．眾志成城，共赴國難14．2015年1月，中國海軍訪問英國。有英國網友感慨道：“三艘巨大的軍艦……真遺憾，這是中國軍艦，不是英國的。記得我們國家曾經侵略過中國”。近代史上，英國發(fā)動或參與對中國的侵略戰(zhàn)爭有()①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．閱讀下圖“西漢初期中央和封國力量的對比”，判斷其反映的社會問題（）A．諸侯國勢力強大威脅著中央王朝B．王國數(shù)量大大增加C．推恩令加強了中央對地方的控制D．西漢王朝四分五裂16．陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中描述：“當他們用民主和科學來概括歐美工業(yè)文明的精神的時候，已經超出了仿效某個具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非，而是轉而探索民主社會在歐美為何可能，而在中國為何屢屢失敗……”材料反映的歷史事件（）A．堅定了洋務派向西方學習的決心B．使民主共和觀念深入人心C．動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位D．使中國革命面貌煥然一新17．模仿與創(chuàng)新相結合是日本民族的一大特色，以下能體現(xiàn)這一特色的是A．實施大化改新B．發(fā)動光榮革命C．廢除農奴制D．實行奴隸制民主政治18．國民黨要員郝柏村回憶到：“以武力營救蔣委員長的軍事行動，幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格，使蔣委員長平安脫險，并停止了中國人打中國人的十年內戰(zhàn)?！彼枋龅氖录?)A．北伐戰(zhàn)爭B．西安事變C．七七事變D．重慶談判19．1902年2月，《泰晤士報》：“我們在‘暴亂’中并無所失……多少年來我們在北京或在中國的地位，從未像今天這樣高?！睂е挛鞣搅袕娫谥袊匚豢涨疤岣叩牟黄降葪l約是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》20．唐朝是一個繁榮、開放的歷史時期，下列事件不屬于唐代中外文化交流的A． B．C． D．21．1970年4月25日新華社電：“中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢?！痹撾娫u論的是A．中國第一顆原子彈爆炸成功B．新中國重返聯(lián)合國C．“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功D．“神舟”五號實現(xiàn)載人航天22．洋務運動沒有達到其預期目的，最終失敗，其主要原因是A．它只引進西方先進的生產技術，而沒有改變封建制度B．外國資本主義勢力的壓制、阻礙C．清政府頑固派的干擾、破壞D．國內階級矛盾激化、社會環(huán)境動蕩23．在元朝的疆域圖中，有一片區(qū)域，標示為“宣政院轄地”，這片區(qū)域，主要是今天的（）A．內蒙古地區(qū) B．嶺南地區(qū) C．西藏地區(qū) D．新疆地區(qū)24．周恩來在一次國際會議上說：“中國代表團是來求同而不是來立異的”，得到了與會代表的積極響應，加強了亞非國家的團結、合作。由此形成的會議精神是A．日內瓦精神 B．萬隆精神 C．APEC精神 D．古田會議精神二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派_____出使西域，他在西域期間，還派_____出使大秦。26．國家之間交往既有合作交流又有競爭博弈。二戰(zhàn)爆發(fā)前，三個法西斯國家組成了______軍事侵略集團。20世紀30年代西方大國推行______政策，放縱了法西斯侵略。1923年7月凱末爾政府簽訂了《______》，土耳其取得了民族獨立。27．毛澤東的下列題詞，旨在推動文學藝術繁榮發(fā)展的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產本人所需要的一切產品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產者的生產和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去。——魏向遠《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出海”，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內貿易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經濟服務，又能對商業(yè)資本瓦解封建經濟的作用進行限制的目的?！纺饺A《中國古代的重農抑商思想與政策探究》據材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結合所學知識推斷限制商業(yè)的是什么學派，并簡述理由。據材料二所示地圖，結合所學知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。據材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學知識，談談你對古代商業(yè)政策變化的認識。29．（6分）現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動演變而來，讀下列材料，回答問題：時期人物游歷及成就春秋孔子周游列國，宣傳自己的思想，他的核心思想是：①西漢張騫出西域，到達很多國家，加強了西漢與西域各國的聯(lián)系。②玄奘西游天竺，研習佛法，并將沿途的風土人情等介紹到中國。明朝鄭和七下西洋，到達30多個國家和地區(qū)，其意義是：③（1）以上表格中，①、②、③處分別填寫什么內容？“一帶一路”是對古代絲綢之路的傳承和提升，以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻的是誰？河南省是旅游大省，境內有很多人類文化遺產，請你推薦其中一個著名景點并說明推薦理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權與獨立及領土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面?！妒澜鐨v史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！浴吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀70年代在外交領域的哪些成就？根據三則材料并結合所學，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據所學知識可知，1995年，世界貿易組織建立，在處理該組織成員之間的貿易和經濟事業(yè)的關系方面，以提高生活水平、保證充分就業(yè)、保障實際收入和有效需求的巨大持續(xù)增長，擴大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品生產與交換為目的，努力達成互惠互利協(xié)議，大幅度削減關稅及其他貿易障礙和政治國際貿易中的歧視待遇，在一定程度上有利于減少貿易壁壘和抑制貿易保護主義的重新抬頭，加快世界逐步實現(xiàn)貿易自由化的進程，使一些發(fā)達國家單方面以國內法來干擾公認的多邊貿易規(guī)則受到一定的限制，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。2、A【解析】

依據所學可知，1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正常化。1979年，中國與美國正式建立外交關系。美國承認中有一個中國，是中國的一部分。中美關系改善促進了兩國貿易的發(fā)展，故A符合題意；中國重返聯(lián)合國、中美正式建交、改革開放的實施與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。3、D【解析】

從材料中的柱狀圖明顯可以看出英國從1840年到1900年，在世界貿易中所占的比重仍然是最多的，說明英國仍然占據著世界貿易的優(yōu)勢地位。D符合題意；ABC項均不能從題干圖表中體現(xiàn)，不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

材料“日本每年把全部財政預算的20%投入到教育領域”說明二戰(zhàn)后日本經濟持續(xù)高速發(fā)展的原因之一是重視對教育的投入，B正確；ACD也屬于二戰(zhàn)后日本經濟發(fā)展的原因，但是材料內容沒有體現(xiàn)，排除。故選B。5、D【解析】

根據所學知識可知，歐洲一體化從一定程度上來說，就是主權讓渡的過程。冰島放棄加入歐盟和英國退出歐盟的原因就是基于民族國家利益的基礎上，反對更多的主權讓渡，所以材料表明歐洲一體化進程中存在著主權讓渡的博弈，故D項符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、B【解析】

依據題干漢人制作蒸饃與烙餅和少數(shù)民族人民采桑圖片。結合所學知識，魏晉以來，內遷的各族人民與當?shù)貪h人錯居雜處。漢族和少數(shù)民族互相學習、互相影響。漢族學習少數(shù)民族的飲食習俗；少數(shù)民族學習漢族的農業(yè)生產技術。北方地區(qū)民族間的交往、交流，促進了民族交融，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化。B選項符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是熟悉魏晉南北朝時期的北方民族大交融史實，從而得出正確的答案。7、C【解析】試題分析：本題考查學生對明治維新內容的理解與認識，讀懂材料，提取有效信息，然后結合課本所學知識判斷是解答本題的關鍵，材料中“鼓勵人民之工業(yè)”意在強調明治政府大力發(fā)展工商業(yè)，由此分析可知C符合題意，而ABD均與題干主題無關，故選C。考點：人教新課標九年級上冊·日本、俄國的歷史轉折·日本明治維新8、A【解析】

根據所學知識可知，改革開放以后，我國的綜合國力增強，使香港和澳門得以回歸，故A正確。中國是主權獨立的國家是港澳回歸的原因，但不是最重要的原因?！耙粐鴥芍啤钡臉嬒胧歉郯幕貧w的關鍵因素，但不是最主要的因素，故排除C項。由于我國綜合國力增強，才使國際地位提高，故排除D項。故選A。9、B【解析】

依據題干和結合所學知識，司馬遷所著《史記·貨殖列傳》，巴清位列其中唯一的女企業(yè)家，也是秦漢女性工商業(yè)主成功者最典型的范例。春秋戰(zhàn)國時期最有影響的企業(yè)家只有范蠡、子貢、白圭、猗頓、郭縱、烏氏倮、巴清七人，財富不訾，名顯天下。巴清以女子之身躋身戰(zhàn)國七大富豪之一，足以令人稱奇。其家族從事的是丹穴業(yè)，也就是采煉丹砂，因掌握了獨特的開采和冶煉技術，所以傳及數(shù)代而不墜，壟斷丹砂開采的生意，積聚了數(shù)不清的資財。其家財之多約合白銀八億萬兩，又赤金五百八十萬兩，到她掌管經營家業(yè)后，更至僮仆千人，依附者上萬，私家保鏢兩千余人，憑借雄厚的財力而保一方平安。B選項符合題意；ACD項不符合題意；故選B。10、D【解析】

根據題干結合所學知識可知，美國實行的是資本主義制度，美國領導人政治上怕社會主義，為此美國出臺了旨在遏制社會主義的杜魯門主義。美蘇冷戰(zhàn)開始。由此可知，社會制度的對立影響著國家關系、冷戰(zhàn)形成的原因、美蘇戰(zhàn)時同盟破裂的原因均能從題干材料中反映出來，ABC不符合題意。社會主義制度無比強大不能從題干材料中得出。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、C【解析】

依據所學可知，20世紀30年代后半期，德、意、日三個法西斯國家相互勾結起來，結成了侵略性的軍事政治集團，這個集團稱為“柏林—羅馬—東京軸心”，又稱軸心國集團，它的形成是對世界和平的嚴重威脅，故C符合題意；同盟國、協(xié)約國是一戰(zhàn)前形成的軍事同盟，故AB不合題意；一戰(zhàn)后國際聯(lián)盟形成，故D不合題意。故此題選C。12、D【解析】

根據所學知識可知，湘西會戰(zhàn)也稱雪峰山戰(zhàn)役戰(zhàn)爭，起于1945年4月9日，止于6月7日。在雙方參戰(zhàn)總兵力28萬余人，戰(zhàn)線長達200余公里。在王耀武指揮下，湘西會戰(zhàn)取得了雪峰山大捷，殲敵3萬余人。戰(zhàn)役以日本軍隊戰(zhàn)敗而結束。湘西會戰(zhàn)的勝利標志著中國抗日正面戰(zhàn)場由防御轉入反攻階段。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。13、D【解析】試題分析：本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的相關知識點。1937年7月7日日本發(fā)動的盧溝橋事變，標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。盧溝橋事變后，在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨第二次合作成功，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。A是五四運動的口號，B是北伐戰(zhàn)爭的口號，C是九一八事變爆發(fā)后，中國共產黨提出的口號，因此D符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·血肉筑長城14、B【解析】試題分析：本題考查學生對侵華戰(zhàn)爭發(fā)動國的認識，根據所學知識，1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭，開始于1856年，英法聯(lián)軍在1860年闖入北京，火燒圓明園。1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奧組成八國聯(lián)軍，由西摩爾率領進犯北京，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)。甲午中日戰(zhàn)爭是日本發(fā)動的，故答案選B?！究键c定位】人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭15、A【解析】根據材料“西漢初期中央和封國力量對比圖”顯示的信息：中央控制人口為450萬人，封國控制人口為850萬人，中央有15個，封國有39個可知，西漢初年地方諸侯勢力強大，中央集權統(tǒng)治受到嚴重威脅。A項符合題意；B項表達不全面，不合題意；推恩令頒布后，諸侯越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，C項不合題意；圖表沒有體現(xiàn)西漢王朝的四分五裂。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。點睛：表格類選擇題首先要審清題干中的關鍵詞，它規(guī)定了具體的選答的要求。其次要讀全信息，包括數(shù)據圖表的名稱、注解、圖表中的所有數(shù)據信息的含義；最后通過表格中數(shù)字變化，總結規(guī)律，確定材料所要表達的信息。要注意比較選項，選擇比較全面的。16、C【解析】

依據題干“當他們用民主和科學來概括歐美工業(yè)文明的精神的時候，已經超出了仿效某個具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專制的孰是孰非，而是轉而探索民主社會在歐美為何可能，而在中國為何屢屢失敗……”的信息，結合所學知識可知，1915年，由陳獨秀、李大釗、胡適和魯迅領導了新文化運動，新文化運動以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學”兩面大旗，向尊孔復古的封建逆流展開猛烈的進攻，對中國社會進行深刻思考和探索，動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，C項符合題意；ABD三項的內容與題干的材料內容無關，不符合題意；故選C。17、A【解析】

根據所學知識可知，六七世紀的日本非?；靵y，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉變。大化改新體現(xiàn)了日本模仿與創(chuàng)新相結合的特色。B項是英國資產階級革命時期的事件；C項是俄國廢除農奴制的改革；D項是古代希臘實行的制度。A項符合題意，故選A。18、B【解析】根據材料中的關鍵信息“營救蔣委員長”“停止了中國人打中國人的十年內戰(zhàn)”，結合所學知識可知，這是指的西安事變的和平解決，標志著國共十年內戰(zhàn)的結束，國共第二次合作初步形成。故選B。19、D【解析】

據“1902年2月”可知，與之有關的條約是《辛丑條約》。1901年，清政府被迫同帝國主義列強簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，《辛丑條約》規(guī)定：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府完全成了洋人統(tǒng)治中國的工具，所以說列強“在北京的地位從未像今天這樣高”，D項符合題意；《南京條約》是1842年簽訂，《北京條約》是1860年簽訂，《馬關條約》是1895年簽訂。由此分析ABC三項均與題干時間不符，排除，故選D。20、D【解析】

根據題干圖片結合所學知識，唐朝實行對外開放的政策，中外交流頻繁，對外交流的史實有：鑒真東渡日本宣揚佛法；玄奘西游天竺求取佛經；日本多次派遣唐使來唐。文成公主入藏是屬于唐朝的民族關系，是唐朝與吐蕃之間的友好往來。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解題的關鍵是“中外文化交流”即與他國之間的交往，文成公主入藏是屬于唐朝的民族交往，不屬于中外交往。21、C【解析】

依據題干信息“1970年4月”、“粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢”，結合所學知識可知，該電評論的是“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功。1970年4月，長征一號運載火箭將中國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號順利送人太空。中國成為了是繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界第五個能獨立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，它標志著中國人民成功掌握了人造衛(wèi)星的空間技術。從此，中國在空間技術躋身于世界先進國家的行列，C項符合題意；A項時間是1964年；B項時間是1971年；D項時間是2003年。由此可知ABD三項與題干“1970年4月”時間不符。故選C。22、A【解析】

根據所學知識可知，洋務運動主張學習西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治。但這只是在技術層面上進行變革，指導思想仍然是“中學為體，西學為用”，沒有觸及中國落后的根源-——封建制度，因而其失敗是不可避免的。所以A選項是正確的。B、C、D均屬于洋務運動失敗的原因之一，但不是主要原因，因此排除。所以本題選A?！军c睛】本題屬于最佳選項題，考查洋務運動的相關知識，把握它失敗的根本原因，洋務運動最終失敗，主要是因為僅引進西方先進科技，不改變封建制度。23、C【解析】

元朝在中央設置宣政院，專門管理藏族地區(qū)的事務，西藏開始隸屬中央政府的管轄。故這片區(qū)域，主要是今天的西藏地區(qū)。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解題關鍵是熟練掌握元朝對邊疆地區(qū)的管轄的基礎知識。24、B【解析】

題干材料中“我們是來求同，而不是來立異的”即“求同存異”方針，這是1955年4月在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議上，周恩來總理提出的。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、班超甘英【解析】

依據所學知識可知，東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，他在西域期間，還派甘英出使大秦，促進了東西方經濟文化交流。26、軸心國（法西斯同盟）綏靖《洛桑條約》【解析】

（1）依據所學知識可知，1936年11月1日，意大利法西斯獨裁者墨索里尼在與納粹德國達成協(xié)調外交政策的同盟條約，不久對此評價的一次演說：“柏林和羅馬的垂直線不是壁壘，而是軸心”，因柏林和羅馬在同一經度線上，因此，后人就把法西斯同盟稱為稱為“軸心國”軍事侵略集團。（2）依據所學知識可知，20世紀30年代，英美法對德意日侵略者姑息、縱容，不惜犧牲他國的領土主權以至本國利益，去滿足侵略者的欲望，以圖茍安的政策，史稱綏靖政策，放縱了法西斯侵略。（3）依據所學知識可知，1923年7月凱末爾政府簽訂了《洛桑條約》，此條約確立了現(xiàn)代土耳其的疆域，土耳其雖然放棄了其在阿拉伯地區(qū)的領土和塞浦路斯，但保留了東色雷斯，同時取消了亞美尼亞的獨立和庫爾德的自治，土耳其取得了民族獨立。27、D【解析】

依據題干和結合所學知識，由D圖的百花齊放，可知是1956年提出的雙百方針，雙百方針，指“百花齊放、百家爭鳴”，是毛澤東提出的，繁榮文化事業(yè)的基本方針。A圖星星之火、可以燎原，是毛澤東在土地革命的文章。B圖抗美援朝、保家衛(wèi)國，是毛澤東提出抗美援朝戰(zhàn)爭的目的。C圖向雷鋒同志學習，是毛澤東在全面的社會主義建設時期為雷鋒題詞。答案選D。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原因：商業(yè)活動有利于人們的生產和生活。否定商業(yè)的是道家。理由：道家主張“老死不相往來”（小國寡民）。限制商業(yè)的是法家。理由：法家主張“重農抑商”。（2）特點：商業(yè)經濟空前繁榮，打破了時間、空間上的限制，交易活動不再受官吏直接監(jiān)督。（任答3點即可）影響：以詞、話本為代表的市民文學興起，居民娛樂場所（瓦肆）增加。（3）表現(xiàn)：海禁政策，行會制度。根本目的：維護封建統(tǒng)治。認識：中國古代總體采取抑商政策，商業(yè)發(fā)展影響人民生活。【解析】

（1）根據材料一“孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定?！薄八J為個人不能僅靠自己的勞動來生產本人所需要的一切產品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產者的生產和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去”結合所學知識，春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因商業(yè)活動有利于人們的生產和生活。根據所學知識可推斷，限制商業(yè)的會是道家。因為道家主張“老死不相往來”（小國寡民）。還有法家，因為法家主張“重農抑商”。（2）根據材料二“北宋東京城簡易圖”結合所學知識可知，宋朝城市商業(yè)活動的特點有商業(yè)經濟空前繁榮，打破了時間、空間上的限制，交易活動不再受官吏直接監(jiān)督等。繁榮