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江畔獨(dú)步尋花——空山無(wú)人,水流花開第64課習(xí)作公告欄

公元60年,這首詩(shī)作于杜甫定居成都草堂的第二年春。在飽經(jīng)離亂之后,開始有了安身的處所,詩(shī)人為此感到欣慰。春暖花開的時(shí)節(jié),他獨(dú)自沿江畔散步,每經(jīng)歷一處,寫一處;寫一處,又換一個(gè)意;情隨景生,連成詩(shī)七首,寫下了《江畔獨(dú)步尋花》一組七首絕句。江畔獨(dú)步尋花寫作背景

杜甫(712-770):字子美,鞏縣(今河南鞏義)人。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,杜甫被世人尊為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。

杜甫與李白合稱“李杜”,他憂國(guó)憂民,人格高尚,他的約1400余首詩(shī)被保留了下來(lái),大多集于《杜工部集》。詩(shī)藝精湛,在中國(guó)古典詩(shī)歌中備受推崇,影響深遠(yuǎn)。杜甫習(xí)作公告欄經(jīng)典誦讀臺(tái)掃碼“聽讀”江畔獨(dú)步尋花(其五)[唐]杜甫黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主,可愛深紅愛淺紅?讀書要求:同桌合作學(xué)習(xí),圈出詩(shī)中不認(rèn)識(shí)的生字。練習(xí)有感情地朗讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音。江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫

黃師塔前江水東,

春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無(wú)主,

可愛深紅愛淺紅?畔湖畔江畔倚倚靠倚著簇一簇花簇讀書要求:用“/”畫出停頓節(jié)奏。聲情并茂地再讀一讀。江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫

黃師塔前/江水東,

春光懶困/倚微風(fēng)。桃花一簇/開無(wú)主,

可愛深紅/愛淺紅

?

江畔:江邊,這里指成都錦江之濱。黃師塔:和尚所葬之塔。

懶困:疲倦困怠。

倚:靠著。

一簇:一叢。簇:量詞,用于聚集成團(tuán)的東西。

無(wú)主:自生自滅,無(wú)人照管和玩賞。名師微課堂請(qǐng)結(jié)合注釋,猜猜詩(shī)句的意思。黃師塔前江水東,句意:黃師塔前的江水向東流去。寫具體的地點(diǎn)春光懶困倚微風(fēng)。句意:溫暖的春天使人懶洋洋地發(fā)困,我倚著和煦的春風(fēng)小息。寫自己的倦態(tài),春暖人易懶困,所以倚風(fēng)小息。

前兩句詩(shī),詩(shī)人用清新的語(yǔ)句勾勒出一幅江水東流,春光明媚,微風(fēng)輕拂的畫面。詩(shī)人為什么會(huì)懶困?體會(huì)第二句桃花一簇開無(wú)主,

句意:桃花一簇簇盛開著,仿佛是沒有主人。自由自在地開,盡量地開,大開特開,使下句的承接更顯得絢爛綺麗??蓯凵罴t愛淺紅

?句意:究竟更愛深紅還是淺紅呢?

詩(shī)人陶醉在大自然的美景中,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春風(fēng)及眼前寧?kù)o生活的熱愛之情。1、疑問(wèn)句寫出了桃花多姿與美麗;2、用疊字愛深紅,愛淺紅,是承接“開無(wú)主”。古詩(shī)新譯棧

黃師塔前的江水,緩緩東流。春光融融,春風(fēng)和煦,使人感到有些疲倦困怠。一叢沒有主人照管和玩賞的桃花,自開自落。我不知道是該愛那深紅的,還是愛那淺紅的?結(jié)構(gòu)梳理江畔獨(dú)步尋花描寫議論黃師塔前江水東春光懶困倚微風(fēng)桃花一簇開無(wú)主可愛深紅愛淺紅動(dòng)靜結(jié)合抒情言志安定生活悠然自得漫讀好時(shí)光空山無(wú)人,水流花開掃碼“聽讀”有人說(shuō),在古代詩(shī)人中最具備紀(jì)錄片導(dǎo)演氣質(zhì)的,是杜甫。他的重要作品《三吏》《三別》等被稱為史詩(shī)。沒有他的記錄,我們看到的是大唐盛世輝煌燦爛的一面;讀了他的詩(shī),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)輝煌燦爛的背后,還有別樣的風(fēng)景。在我的印象中,杜甫年輕時(shí)躊躇滿志,否則斷然寫不出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這樣的豪言壯語(yǔ)。但大多數(shù)時(shí)候,他給人的印象都是郁郁寡歡,愁眉難展?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨”,“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,杜甫就是那種老在擔(dān)心的人,老是為民生疾苦想來(lái)想去的人。《江畔獨(dú)步尋花》共有七首,都是杜甫客居草堂時(shí)所作,這里所選的是第五首。此詩(shī)雖題為尋花,實(shí)為遣愁解悶。一個(gè)“獨(dú)”字,道盡心中一切。漫讀好時(shí)光

詩(shī)的首句,勾勒出一幅靜寂美好的春光圖:高聳的黃師塔,孑然獨(dú)立;流動(dòng)的江水,從塔前緩緩而去。僧塔,是靜止的;江水,是微動(dòng)的,給人一種清冷幽靜之感。蜀人呼僧為師,葬所為塔。如今,僧亡塔在,懷念之余,心中不免戚戚。

此時(shí),詩(shī)人雖在尋春,卻倦意難掩。一個(gè)“倚”字,寫活了春風(fēng),也寫活了詩(shī)人內(nèi)心的萬(wàn)千世界。接下來(lái)的兩句,詩(shī)人著力寫桃花,一片片花瓣顏色深深淺淺,如煙花般璀璨,迷離著詩(shī)人的目光,也觸動(dòng)了他的心思。

詩(shī)人心想:如此美好的花兒,卻無(wú)人照管和欣賞。若不是尋春至此,則無(wú)人知曉。究竟是深紅色的更美一些,還是淺紅色的更美一些,實(shí)在無(wú)法判斷。

詩(shī)人以花自憐,想到自己雖有瀟灑豁達(dá)之志,卻常常陷于人世的困頓之中,如今已年過(guò)半百,垂垂老矣,不禁悲從心來(lái)。

空山無(wú)人,水流花開。創(chuàng)意寫作坊

同學(xué)們,春風(fēng)本來(lái)是看不見的,但在小詩(shī)人的筆下,春風(fēng)卻是有顏色的。你能模仿下面的詩(shī)句,也來(lái)寫一寫嗎?春風(fēng)一吹,就把桃花染紅了。春風(fēng)是紅色的嗎?___________________

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