校醫(yī)務(wù)室托管項(xiàng)目服務(wù)整體設(shè)想

第一節(jié)對(duì)本項(xiàng)目的理解 1一、對(duì)校醫(yī)務(wù)室的重要性的理解 1二、對(duì)學(xué)校醫(yī)務(wù)室的作用理解 3三、對(duì)本項(xiàng)目需求的理解 7第二節(jié)校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)狀及合理化建議 9一、校醫(yī)護(hù)室現(xiàn)狀 10二、合理化建議 11第三節(jié)總體設(shè)想與策劃 13一、指導(dǎo)思想 13二、工作安排 13三、校醫(yī)務(wù)室的主要職責(zé) 17四、具體任務(wù)及措施 18五、工作重難點(diǎn)分析 21第一節(jié)對(duì)本項(xiàng)目的理解學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的場所，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的港灣。而在學(xué)生健康發(fā)展方面，學(xué)校醫(yī)務(wù)室需要承擔(dān)起重要的責(zé)任，在疾病防治、健康教育等各方面均要發(fā)揮一定的作用。一、對(duì)校醫(yī)務(wù)室的重要性的理解校醫(yī)務(wù)室承載著維護(hù)學(xué)校師生及其他工作人員的身心健康的重要任務(wù)，其存在對(duì)于維持校園的正常的教育教學(xué)秩序具有重要意義。1.促進(jìn)學(xué)校健康教育校醫(yī)務(wù)室可以通過辦衛(wèi)生小報(bào)、衛(wèi)生知識(shí)講座、廣播宣傳、班級(jí)紅十字衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識(shí)宣傳櫥窗、組織觀看錄相等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)、常見病防治知識(shí)、保健知識(shí)等的宣傳。通過一些常用安全衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增加學(xué)生對(duì)于衛(wèi)生知識(shí)的了解，能夠做好常見病的預(yù)防工作，有利于學(xué)校學(xué)生的健康教育工作。2.了解學(xué)生體格健康狀況學(xué)校醫(yī)務(wù)室可定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查，主要檢查內(nèi)容包括學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等項(xiàng)目，掌握學(xué)生健康狀況的第一手資料，通過這些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。3.推動(dòng)學(xué)校公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展學(xué)校的公共衛(wèi)生事業(yè)離不開學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的作用，大學(xué)校園中的公共衛(wèi)生問題，不僅包括控制各類傳染病的傳播，還包括飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、防毒防害的環(huán)境衛(wèi)生等等。作為學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的重要組成部分的學(xué)校醫(yī)務(wù)室，在流行性疾病發(fā)生的季節(jié)里，對(duì)于疾病的預(yù)防起到了重要作用。大學(xué)生大多集中在校園里，集體生活中控制傳染病的流行工作非常重要，如在2003年春季爆發(fā)的“非典”疫情，對(duì)中國人民是一場巨大考驗(yàn)。校園由于人員密集，極易出現(xiàn)疫情播散，在如此敏感的特殊社會(huì)群體里，學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員發(fā)揮了重要的不可替代的校園衛(wèi)生的作用。醫(yī)務(wù)工作人員在本病的宣傳教育、疫情監(jiān)測、可疑人群隔離、公共場所消毒等各項(xiàng)工作中都沖在第一線，為保衛(wèi)校園師生的安全健康做出了重要貢獻(xiàn)，校園抗擊“非典”的勝利，也大大提高了學(xué)校醫(yī)務(wù)室在學(xué)校中的地位。總之，學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作人員的工作是維護(hù)廣大師生身心健康的一項(xiàng)必不可少的重要工作。4.學(xué)校醫(yī)務(wù)室的不可缺少性一般情況下，學(xué)校醫(yī)務(wù)室僅擔(dān)負(fù)著師生常見多發(fā)病的診治工作，但突發(fā)的公共衛(wèi)生事件卻顯示出學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不可缺少性，做為大學(xué)校園中公共衛(wèi)生工作的主要承擔(dān)者，預(yù)防各類疾病的發(fā)生，及對(duì)各類常見病、多發(fā)病的進(jìn)行診治等，特別是對(duì)于各種傳染病的控制，是學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)生存的主要空間，學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的任務(wù)決定了它的定位。維護(hù)與促進(jìn)廣大師生的健康是學(xué)校醫(yī)務(wù)室的主要職責(zé)，由此看來，學(xué)校醫(yī)務(wù)室對(duì)于學(xué)校的健康水平來講，是不可或缺的。二、對(duì)學(xué)校醫(yī)務(wù)室的作用理解（一）學(xué)校醫(yī)務(wù)室的基本醫(yī)療作用學(xué)校醫(yī)務(wù)室擔(dān)負(fù)著全校師生疾病基本治療和意外傷害緊急處理的重要責(zé)任，需要堅(jiān)持為學(xué)校的師生提供醫(yī)療服務(wù)，發(fā)揮減少患者痛苦和促進(jìn)其痊愈的重要作用。在日常生活中，每個(gè)人都可能患上輕微常見病，影響正常的學(xué)習(xí)和工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室則要對(duì)學(xué)生和教師輕微常見病癥進(jìn)行積極、規(guī)范診治，然后結(jié)合診斷結(jié)果開具非處方類常用藥，促進(jìn)學(xué)生和教師身體健康。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教師病情持續(xù)，應(yīng)起到提醒患者到正規(guī)校醫(yī)務(wù)室接受檢查治療的作用，以免患者病情延誤。在學(xué)校中，也會(huì)遇到發(fā)生意外傷害事故的情況。此時(shí)，學(xué)校醫(yī)務(wù)室則要發(fā)揮應(yīng)急救護(hù)的作用，保證學(xué)生和教師生命安全。因此在寄宿制學(xué)校，醫(yī)務(wù)室需要實(shí)行24小時(shí)值班制度，保證發(fā)生意外傷害的患者能夠得到及時(shí)救治。在學(xué)校舉辦大型活動(dòng)期間，學(xué)校醫(yī)務(wù)室更要嚴(yán)格按照要求做好值班和保障工作，以便更好的進(jìn)行意外事故的應(yīng)對(duì)。在意外受傷后，學(xué)校醫(yī)務(wù)室需要進(jìn)行科學(xué)規(guī)范救護(hù)，針對(duì)輕微傷害先進(jìn)行簡單清創(chuàng)、消毒、包扎等臨時(shí)性救護(hù)，然后提出到正規(guī)校醫(yī)務(wù)室接受檢查和治療。遇到嚴(yán)重傷害事故，需要做到科學(xué)、規(guī)范、及時(shí)進(jìn)行臨時(shí)性緊急救護(hù)，同時(shí)在第一時(shí)間撥打120急救。只有達(dá)到這些要求，學(xué)校醫(yī)務(wù)室才能發(fā)揮保證學(xué)校師生生命安全的重要作用。（二）學(xué)校醫(yī)務(wù)室的疾病防病作用學(xué)校作為人流聚集的場所，容易爆發(fā)疫情，如手足口病、甲流等等。而學(xué)生的身體尚未發(fā)展成熟，抵抗力較低，所以更要做好防病工作。在防病方面，學(xué)校醫(yī)務(wù)室則要承擔(dān)主要責(zé)任，需要嚴(yán)格按照國家要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期身體檢查，并加強(qiáng)健康普查工作的組織和管理，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問題，把握學(xué)生健康狀況，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)性疾病的預(yù)防。針對(duì)教職員工，學(xué)校醫(yī)務(wù)室也需要定期進(jìn)行健康檢查，完成各種健康檢查治療的整理和分析，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取有效的治療和預(yù)防措施。與此同時(shí)，學(xué)校醫(yī)務(wù)室需要負(fù)責(zé)制定和落實(shí)學(xué)校傳染病防控制度，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)流行性和季節(jié)性傳染病發(fā)展情況的監(jiān)測，并積極參與和完成計(jì)劃免疫與預(yù)防接種任務(wù)，確保免疫接種管理工作能夠得到有效落實(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有學(xué)生感染流行病或傳染病，還要做好隔離、消毒等措施，并協(xié)調(diào)各部門進(jìn)行傳染病防控，以免疾病在學(xué)校流行。（三）學(xué)校醫(yī)務(wù)室的健康教育作用學(xué)校醫(yī)務(wù)室在發(fā)揮治病救人作用的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮教化作用。在日常工作中，還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育管理，以便向?qū)W生傳授更多健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。不同于成年人，學(xué)生處在身心發(fā)育重要時(shí)期，容易受外界不健康因素影響。針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，學(xué)校醫(yī)務(wù)室還應(yīng)發(fā)揮健康教育作用，通過開展健康教育、性教育和心理教育等各種教育工作促進(jìn)學(xué)生的健康成長。為此，學(xué)校醫(yī)務(wù)室需要定期開展座談會(huì)議，對(duì)學(xué)生和教師日常生活和健康提供保健指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生理變化，形成良好的日常起居和隱私習(xí)慣。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)向?qū)W生講解常見疾病預(yù)防知識(shí)，教授衛(wèi)生、心理和生理等方面的健康知識(shí)。為此，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)當(dāng)制定健康教育方案，如在夏季制定腸胃炎預(yù)防的健康教育方案，冬季制定預(yù)防感冒的健康教育方案。借助宣傳欄等宣傳形式，學(xué)校醫(yī)務(wù)室需要向師生傳遞發(fā)現(xiàn)和預(yù)防傳染病的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)健康問題重要性的認(rèn)識(shí)，達(dá)到阻止疾病發(fā)生發(fā)展的目標(biāo)。比如在世界愛牙日，可以利用墻報(bào)、廣播等形式進(jìn)行牙齒疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳，提高學(xué)生的口腔保健意識(shí)，并對(duì)相關(guān)醫(yī)療知識(shí)進(jìn)行普及。在心理健康教育方面，學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作重點(diǎn)為學(xué)生，需要起到加強(qiáng)與學(xué)生溝通聯(lián)系，切實(shí)為學(xué)生提供心理咨詢和心理治療等服務(wù)，幫助學(xué)生及時(shí)解決心理障礙，以良好身心狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。此外，學(xué)校醫(yī)務(wù)室還應(yīng)適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等方式開展急救課程，向?qū)W生教授暈厥、中暑、痛經(jīng)、意外傷害等各種突如其來意外情況的處理方法，確保學(xué)生可以掌握更多的急救知識(shí)，使學(xué)生能夠從中受益。（四）學(xué)校醫(yī)務(wù)室的衛(wèi)生監(jiān)督作用作為醫(yī)務(wù)工作者，對(duì)患者的護(hù)理和管理工作往往密不可分。在學(xué)校內(nèi)部衛(wèi)生環(huán)境管理方面，醫(yī)務(wù)室則要發(fā)揮監(jiān)督管理作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，確保能夠做宿舍等環(huán)境的衛(wèi)生防疫工作。結(jié)合相關(guān)要求，學(xué)校需要建立衛(wèi)生健康檔案，對(duì)學(xué)校內(nèi)部存在的衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。此外，學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)必備藥品和醫(yī)療器械的管理，嚴(yán)格按照藥品保管要求進(jìn)行藥物保存，并定期進(jìn)行醫(yī)療器械維護(hù)，保證相關(guān)藥品品質(zhì)合格，從而為師生生命健康提供全方位保障。通過分析可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校醫(yī)務(wù)室作為學(xué)校重要部門之一，不僅需要發(fā)揮基本的醫(yī)療作用，同時(shí)也需要發(fā)揮疾病防控、健康教育和衛(wèi)生監(jiān)督的作用，才能為學(xué)校師生生命安全和身體健康提供全面保障，確保師生可以更好的投入到工作和學(xué)習(xí)生活中。因此，學(xué)校和相關(guān)人員還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的重視，明確醫(yī)務(wù)室的職責(zé)，確保醫(yī)務(wù)室能夠較好的開展各項(xiàng)工作，繼而為推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。三、對(duì)本項(xiàng)目需求的理解該項(xiàng)目需要本公司管理該學(xué)校醫(yī)務(wù)室并提供以下服務(wù)1.醫(yī)療保障：（1）做到科室全覆蓋；（2）規(guī)范門診設(shè)置，設(shè)有診查室、治療室、觀察室、藥房、注射室、值班室等；（3）藥品及醫(yī)療收費(fèi)價(jià)格根據(jù)國家的有關(guān)政策，和校醫(yī)務(wù)室同步執(zhí)行；（4）遇急診或需進(jìn)一步診療的病人，第一時(shí)間轉(zhuǎn)診，需安排救護(hù)車輛的，院方優(yōu)先安排，并開通綠色通道。（5）校方大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)，國家、省級(jí)考試等和退休人員活動(dòng)的醫(yī)療保障工作。2.預(yù)防保健崗位體檢時(shí)間備注教職工在職教職工XX優(yōu)先考慮教職工在托管校醫(yī)務(wù)室體檢市級(jí)保健對(duì)象時(shí)間由相關(guān)組織安排可選擇在托管校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行體檢。學(xué)生新生體檢XX全部由托管校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)，院方提供配有DR設(shè)備的體檢車上門服務(wù)。醫(yī)保參保學(xué)生體檢XX運(yùn)動(dòng)員體檢隨機(jī)安排3.健康宣教（1）講座：可根據(jù)學(xué)校要求，組織專家進(jìn)行相關(guān)專題的健康教育講座；（2）宣傳活動(dòng)：根據(jù)XX區(qū)疾病預(yù)防控制中心對(duì)學(xué)校健康宣教要求，組織人員進(jìn)行聽課、培訓(xùn)、專家咨詢，利用版畫、有獎(jiǎng)問答、校園網(wǎng)、短信平臺(tái)等不同形式，對(duì)在校師生進(jìn)行健康普及教育；（3）技能演練：配合學(xué)校消防演習(xí)等安全宣教工作，組織醫(yī)務(wù)人員對(duì)在校師生進(jìn)行人工呼吸、心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場急救技能的培訓(xùn)。4.學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管（1）定期對(duì)學(xué)校校醫(yī)務(wù)室、飲食店、校醫(yī)務(wù)室、飲用水等進(jìn)行檢查，提出整改意見，配合后勤管理與服務(wù)處督促經(jīng)營單位進(jìn)行整改。（2）組織專家對(duì)食品衛(wèi)生從業(yè)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。（3）組織校園傳染性疾病的預(yù)防與診治相關(guān)工作。5.學(xué)校醫(yī)療垃圾管理（1）學(xué)校實(shí)訓(xùn)室及醫(yī)務(wù)室產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾由校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)接收。（2）定期對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室相關(guān)人員進(jìn)行醫(yī)療垃圾分類、堆放、清運(yùn)等培訓(xùn)，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校醫(yī)療垃圾接收登記。5.藥品管理及醫(yī)療器械管理（1）負(fù)責(zé)必備藥品、醫(yī)療器械的采購及管理工作，嚴(yán)把采購關(guān)，確保相關(guān)藥品品質(zhì)合格，價(jià)格合理；（2）驗(yàn)收藥品室需仔細(xì)檢查藥品質(zhì)量、廠家、出廠日期及有效期；（3）加強(qiáng)藥品管理，嚴(yán)禁使用過期、霉、潮、變質(zhì)、變色、沉淀渾濁的藥品；（4）藥物售出做到有源可循，及時(shí)登記入冊(cè)，做到賬物相符；（5）醫(yī)務(wù)室的各類廢棄物及醫(yī)療垃圾應(yīng)做好垃圾分類，每天送到指定位置。第二節(jié)校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)狀及合理化建議一、校醫(yī)護(hù)室現(xiàn)狀（根據(jù)該學(xué)校目前醫(yī)務(wù)室實(shí)際情況參照以下內(nèi)容編寫）（一）學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)備配備不完善學(xué)校雖然設(shè)置了醫(yī)務(wù)室，但由于投入相對(duì)不足，導(dǎo)致診療設(shè)備老化或短缺，難以有效開展各種診療活動(dòng)，形成了校醫(yī)務(wù)室只是一個(gè)擺設(shè)或者一些日常藥品的賣藥單位。（二）學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員配備不齊全由于醫(yī)療活動(dòng)屬于技術(shù)性的專業(yè)活動(dòng)，目前校醫(yī)務(wù)室形式普遍太小，缺乏必要的技術(shù)人員配備。而高水平的專業(yè)人員又不想到醫(yī)務(wù)室工作，常常出現(xiàn)非專業(yè)人員兼任專業(yè)的診療活動(dòng)。甚至學(xué)校直接放一個(gè)藥箱應(yīng)對(duì)檢查，而根本沒有配備人員。隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)展，普通學(xué)校的醫(yī)務(wù)所人員根本不能滿足在校師生對(duì)醫(yī)療及保健的需求。（三）學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品養(yǎng)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)預(yù)防保健、健康教育和醫(yī)療服務(wù)是學(xué)校醫(yī)務(wù)室的主要工作職責(zé)。而醫(yī)療服務(wù)往往成為學(xué)校醫(yī)務(wù)室相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，其中特別在藥品養(yǎng)護(hù)方面做得不夠到位，主要是醫(yī)務(wù)人員藥品養(yǎng)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，且儲(chǔ)存設(shè)施不健全，藥品的管理管理制度并不是很嚴(yán)格，特別是藥品采購、入庫、儲(chǔ)存、有效期管理等問題，并沒有沒完全按規(guī)定進(jìn)行。（四）學(xué)校醫(yī)務(wù)室規(guī)章制度涵蓋不全面學(xué)校醫(yī)務(wù)室是學(xué)校后勤的組成部分，同時(shí)由于其特殊性又有別于學(xué)校后勤其他部門。在現(xiàn)實(shí)工作中部門的規(guī)章制度的制定往往不能突出其特殊性和專業(yè)性。無法比擬專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在條例上的全面性和專業(yè)性。以致在工作中增大了隨意性的概率，造成不必要的工作失誤和問題發(fā)生的幾率，且相對(duì)缺乏專業(yè)的督查制度，學(xué)校醫(yī)務(wù)室是附屬于學(xué)校的，領(lǐng)導(dǎo)層往往重教學(xué)而輕保健，相關(guān)的醫(yī)務(wù)人員得不到充分重視。因此造成即無法充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，也無法鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員不斷提高業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)勁頭，甚至醫(yī)務(wù)室成為安置閑置人員的場所。所以，造成了校醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平普遍低于正常醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員專業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)。二、合理化建議1.學(xué)校醫(yī)務(wù)室要明確樹立衛(wèi)生管理內(nèi)容和目標(biāo)，強(qiáng)化衛(wèi)生管理職責(zé)，按照因地制宜、分類設(shè)置，規(guī)模適度、預(yù)防為主的要求完善和提高學(xué)校醫(yī)務(wù)室的各項(xiàng)工作。2.學(xué)校醫(yī)務(wù)室承擔(dān)著學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、日常衛(wèi)生檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。因此，根據(jù)不同地域結(jié)合實(shí)際情況建立和完善醫(yī)務(wù)室管理?xiàng)l例，規(guī)范各項(xiàng)制度，完善藥物管理是校醫(yī)務(wù)室一切工作的前提和基準(zhǔn)。3.學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的衛(wèi)生專業(yè)人員。衛(wèi)生專業(yè)人員需接受過學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)和急救技能培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的合格證書。只有在具備了專業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，才能操作規(guī)范正確。做得有章可循，有法可依。確保護(hù)理人員嚴(yán)格遵循無菌操作的原則。真正把醫(yī)療事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視學(xué)校醫(yī)療保健衛(wèi)生工作，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校醫(yī)療保健衛(wèi)生工作是一切教學(xué)工作的保障。增加醫(yī)務(wù)人員出外進(jìn)修學(xué)習(xí)有效提高自身的醫(yī)護(hù)水平，讓醫(yī)務(wù)室人員及時(shí)掌握醫(yī)療資訊和最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)是提高學(xué)校醫(yī)務(wù)衛(wèi)生工作的捷徑。學(xué)校醫(yī)務(wù)室必須配備基本設(shè)備。5.各類醫(yī)療器械要有專門保管，醫(yī)療器械應(yīng)存放于固定、干凈、干燥、通風(fēng)的地方，避免強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕物品的侵蝕，嚴(yán)格按各類醫(yī)療器械的操作規(guī)章進(jìn)行操作，做好醫(yī)療器械的清洗消毒工作。建立醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械的常規(guī)檢查保管制度，并登記成冊(cè)。6.規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品管理，確保藥品的有效性和安全性。藥品采購必須到指定地方購買。購買時(shí)要檢查藥品的合格證、出廠日期及有效期。建立藥品的驗(yàn)收入庫制度，做好驗(yàn)收記錄。設(shè)立專門藥品存放專柜，做到藥品的定位存放，標(biāo)記明確。專人負(fù)責(zé)。用藥必須按量發(fā)放，做好登記，任何人不得擅自取用。保持藥品柜的干凈整潔，做好藥品的防潮、防壓。定期清點(diǎn)、檢查藥品，發(fā)現(xiàn)過期藥品統(tǒng)一處理，防止意外，確保用藥安全。目前學(xué)校醫(yī)務(wù)室還存著著很多不足，學(xué)校不能只重教學(xué)而不重視師生的健康保健。學(xué)校醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)做好健康宣傳、健康檢查、及時(shí)救治和衛(wèi)生預(yù)防等本職工作。各學(xué)校應(yīng)重視醫(yī)務(wù)室人員的待遇問題，改善醫(yī)務(wù)室人員配置，提高學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員素質(zhì)。依托地方衛(wèi)生系統(tǒng)促進(jìn)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)務(wù)水平的提高。增加藥品種類，拓展服務(wù)內(nèi)容，積極提高服務(wù)技能并加強(qiáng)相關(guān)工作。為更好的培養(yǎng)下一代的良好身心素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三節(jié)總體設(shè)想與策劃一、指導(dǎo)思想醫(yī)務(wù)室以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”作為工作指導(dǎo)思想，為了更好地執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，保障師生的身體健康，貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)和預(yù)防為主，防治結(jié)合的衛(wèi)生工作方針，進(jìn)一步做好學(xué)生常見病的防治工作，加強(qiáng)健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健能力，依據(jù)校醫(yī)崗位職責(zé)制定年醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃。二、工作安排（一）建立健全各種規(guī)章制度按照健康教育的要求，制定各種工作計(jì)劃、制度，做到年初有工作計(jì)劃、年末有工作總結(jié)。按規(guī)章制度辦事，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng)。（二）學(xué)生常見病及傳染病的預(yù)防宣傳教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康和提高生活質(zhì)量。1.加強(qiáng)對(duì)沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病等進(jìn)行相關(guān)的防治宣傳教育。及時(shí)指導(dǎo)患有疾病的同學(xué)進(jìn)行治療。2.繼續(xù)落實(shí)對(duì)學(xué)生因病缺課的檢測以及學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。對(duì)傳染病做到早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)隔離治療，環(huán)境消毒，并向上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)疫情。加強(qiáng)對(duì)傳染病防治的宣傳教育。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進(jìn)行預(yù)防宣傳，提高學(xué)生對(duì)預(yù)防傳染病的認(rèn)識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.圍繞各種衛(wèi)生宣傳日，出版報(bào)，發(fā)放各種宣傳材料，普及艾滋病及預(yù)防傳染性疾病防治知識(shí)。5.注意宣傳材料的整理、積累、裝訂、備查。（四）認(rèn)真組織學(xué)生體檢，落實(shí)“防近”工作監(jiān)測學(xué)生的健康情況，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，體檢后及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)，按要求上報(bào)統(tǒng)計(jì)材料。建立學(xué)生健康狀況登記卡和學(xué)生健康檔案，并將體檢結(jié)果反饋給學(xué)生和家長，對(duì)有病同學(xué)提出要求進(jìn)行治療，提高治療率，減少患病率。由學(xué)校醫(yī)務(wù)室安排每學(xué)期進(jìn)行期初、期末兩次視力檢查，對(duì)我校學(xué)生健康進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)測，并于期末將兩次健康檢查結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，分析學(xué)生健康檢查情況及其原因，并向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)提出促進(jìn)學(xué)生視力改善的建議。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生的健康情況。（五）利用健康教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育建立衛(wèi)生宣傳基地。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)收集宣傳資料、圖片，進(jìn)行宣傳，更好的達(dá)到宣傳目的。（六）經(jīng)常向校長提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進(jìn)措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)使用情況及衛(wèi)生器械情況。（七）進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和學(xué)生教師的個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。（八）處理好學(xué)生的常見疾病和外傷，掌握學(xué)生的病缺情況，有針對(duì)性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立關(guān)系，對(duì)急診和轉(zhuǎn)診能及時(shí)進(jìn)行處理，保證醫(yī)治。（九）保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并給予處理。（十）不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。（十一）常見病的防治工作1.新生體檢組織實(shí)施工作：按上級(jí)要求完成全校新生的體檢工作，目標(biāo)及時(shí)掌握學(xué)生的健康體質(zhì)狀況和評(píng)價(jià)工作，和校后勤處溝通爭取開學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成。2.全校防病工作：開學(xué)初對(duì)全校校寢室，教室，食堂，廁所等學(xué)生較為集中地方進(jìn)行消毒方法指導(dǎo)。建議在校各個(gè)洗手處貼洗手八步圖，在校數(shù)木較多的地方安裝滅蚊燈定期滅蚊，定期收錄校水源檢驗(yàn)報(bào)告存檔，目標(biāo)增強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，降低發(fā)病率。需要后勤和校物管支持。3.傳染病防治工作：對(duì)各類傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒、早處理，及時(shí)控制傳染病源，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，加強(qiáng)傳染病的報(bào)告、管理、預(yù)防、晨檢、消毒隔離等工作。重點(diǎn)。4.環(huán)境衛(wèi)生，形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境：實(shí)行校園大環(huán)境衛(wèi)生包管制度，要求分工明確，各負(fù)其責(zé)，有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)完善“兩個(gè)一”衛(wèi)生制度，堅(jiān)持一天一小掃，一月一大掃，做好保潔工作。保證垃圾袋裝化，校園無紙屑、無飄浮雜物，綠化帶里無雜草，墻上、頂上無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，廁所里無臭氣。確保各個(gè)教室、室內(nèi)物品擺放整齊，整個(gè)校園整潔、優(yōu)美。協(xié)助校物管完成5.嚴(yán)格食堂管理，確保師生飲食飲水衛(wèi)生：協(xié)助配合后勤要強(qiáng)化食堂操作規(guī)程，把好進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、烹調(diào)關(guān)，杜絕變質(zhì)食品進(jìn)食堂，不潔食品上餐桌。要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》，加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，做到防蠅、防塵設(shè)施齊全。協(xié)查食堂人員的年度健康體檢工作，保證持證上崗，確保經(jīng)營許可證、從業(yè)人員健康體檢、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格率達(dá)三個(gè)百分百。重視個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，監(jiān)督食堂嚴(yán)格執(zhí)行餐具清潔消毒制度，嚴(yán)格把好病從口入關(guān)。6.發(fā)揮校醫(yī)作用，服務(wù)教育事業(yè)：負(fù)責(zé)全校教職工、學(xué)生的日常門診和轉(zhuǎn)診工作，協(xié)調(diào)好兩家二級(jí)以上的公立對(duì)口校醫(yī)務(wù)室讓需要住院的教職工和學(xué)生及時(shí)無障礙入院，并協(xié)助備相關(guān)的醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)賬資料。負(fù)責(zé)學(xué)校各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)的醫(yī)療保障工作。承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)工作任務(wù)。必須由后勤通知。7.建立規(guī)范良好的就醫(yī)環(huán)境：醫(yī)務(wù)室醫(yī)生護(hù)士定期到對(duì)口校醫(yī)務(wù)室學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以提高自身素質(zhì)。對(duì)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化裝修并配備相應(yīng)必備的醫(yī)療設(shè)備。醫(yī)務(wù)室各項(xiàng)制度上墻并嚴(yán)格執(zhí)行遵守。三、校醫(yī)務(wù)室的主要職責(zé)1.認(rèn)真做好日常工作干凈、整潔的校園環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的客觀條件，為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，醫(yī)務(wù)室應(yīng)協(xié)助值班老師做好衛(wèi)生檢查、評(píng)比。定期對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學(xué)校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。2.積極進(jìn)行健康教育向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加大健康教育的宣傳力度。可以通過創(chuàng)辦健康教育專欄、利用廣播等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。通過這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生了解常見病例，提供預(yù)防能力，更好的投入學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校醫(yī)務(wù)室的衛(wèi)生監(jiān)管加強(qiáng)校醫(yī)務(wù)室巡視工作，督促校醫(yī)務(wù)室做好環(huán)境、衛(wèi)生工作，建立健全校醫(yī)務(wù)室消毒、驗(yàn)收檔案，做到明確分工、責(zé)任到人。避免因食品安全問題而影響到師生的身體健康的事故的發(fā)生。4.做好傳染病、流行病防治工作春秋兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節(jié)，做好預(yù)防是防止其流行的關(guān)鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學(xué)們注意預(yù)防。并通過板報(bào)和廣播介紹傳染病預(yù)防知識(shí)。在流行性疾病發(fā)生期間，要做好防治工作，并加強(qiáng)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)異常者應(yīng)立即勸其上校醫(yī)務(wù)室診治，并通知家長嚴(yán)加管護(hù)。5.盡力為老師們的健康服務(wù)一線的老師工作都很辛苦，他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)中，但有時(shí)卻不能關(guān)心自己的健康。醫(yī)務(wù)室工作人員應(yīng)努力為老師們的健康服務(wù)，如給老師們量血壓，向女教師介紹婦女病的防治知識(shí)等。6.做好學(xué)生體檢組織全校學(xué)生進(jìn)行一年一次的體格檢查，為預(yù)防學(xué)生疾病，確保學(xué)生身心健康成長提供保障。檢查反饋后，針對(duì)個(gè)別情況比較嚴(yán)重的學(xué)生，積極與家長聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行追蹤，爭取及早發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決。7.及時(shí)處理學(xué)生的偶發(fā)傷病學(xué)生活潑好動(dòng)，意外傷害在所難免；校園中也會(huì)出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無法避免的。校醫(yī)務(wù)室應(yīng)配備一些常用的藥物以供應(yīng)急之用，使校園里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時(shí)的醫(yī)治，也有利于維護(hù)校園的正常的教育教學(xué)秩序。四、具體任務(wù)及措施1.開學(xué)后，認(rèn)真制定醫(yī)務(wù)室年度工作計(jì)劃以及常見病、傳染病防治計(jì)劃。在學(xué)期初對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查，對(duì)健康檢查情況進(jìn)行監(jiān)控，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供參考。同時(shí)，繼續(xù)做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。2.作好藥品和器械的添置，同時(shí)作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時(shí)刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3.狠抓傳染病的防治工作，學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，認(rèn)真做好“流腦”、“流感”的預(yù)防工作。對(duì)全校師生進(jìn)行一次“流腦”、“流感”預(yù)防宣傳。4.參加衛(wèi)生工作培訓(xùn)，提高衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)水平。作好宣傳工作。5.對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行心理健康教育宣傳，并開始一次心理健康講座。6.為了掌握學(xué)生常見病發(fā)病規(guī)律，進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，并作好分類、分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析，并將檢查結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào)，以便采取防治措施。同時(shí)，將患病情況及時(shí)通知家長，做到無病早防，有病早治。7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)講座。作好防凍知識(shí)宣傳，教育學(xué)生注意保暖，鞋襪不宜太緊，以免影響血液循環(huán)。多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，應(yīng)該常揉耳，搓手，蹬足等動(dòng)作，以改善局部血液循環(huán)。配合學(xué)校做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的衛(wèi)生保證工作。8.做好秋冬季節(jié)預(yù)防流感的宣傳教育。9.做好學(xué)生健康教育工作。（1）指導(dǎo)思想：堅(jiān)持育人為本，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。（2）工作目標(biāo)：學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立校醫(yī)務(wù)室的學(xué)生健康教育具體工作目標(biāo)如下：1）了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識(shí)差，鍛煉意識(shí)不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài)，幫助學(xué)生樹立健康意識(shí)。2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，校醫(yī)務(wù)室工作人員應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3）促進(jìn)身體的全面發(fā)展。目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成，忽視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。（3）工作重點(diǎn)：1）加強(qiáng)健康教育。A.認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。B.開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防傳染病教育、重視學(xué)生心理、生理健康教育，C.堅(jiān)持每周”大掃除”制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。2）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對(duì)外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。3）開展學(xué)生常見病防治。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。4）積極做好創(chuàng)建工作。按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。校醫(yī)務(wù)室以衛(wèi)生保健工作為中心，認(rèn)真抓好“六病”防治，全方位開展學(xué)校衛(wèi)生工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展保駕護(hù)航。五、工作重難點(diǎn)分析（一）工作重難點(diǎn)1.規(guī)范的機(jī)構(gòu)設(shè)置受人員不足的影響，學(xué)校根本無法按照規(guī)范進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置，診療行為欠規(guī)范，掛號(hào)、門診、藥房都設(shè)在一起，且缺少具有執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)生、藥師等，更有甚者是由護(hù)士在承擔(dān)診療或藥事工作。2.人員配備問題校醫(yī)務(wù)室普遍規(guī)模較小，醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)間跨度比較大，加上受編制、職稱晉升等原因的影響，醫(yī)務(wù)人員的待遇相對(duì)較低，工作積極性普遍不高，出現(xiàn)了高學(xué)歷技術(shù)人員不