2023年考研心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考試模擬試題

一、單項(xiàng)選擇題：1～652130分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出一項(xiàng)最符合題目要求的。A.行為的觀點(diǎn)B.生物學(xué)的觀點(diǎn)C.D.認(rèn)知的觀點(diǎn)力圖對(duì)心理閱歷作客觀爭(zhēng)論的是()。A.巴甫洛夫 B.心理動(dòng)力理論C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義下面不屬于內(nèi)部感覺(jué)的是()。A.B.C.D.內(nèi)部感覺(jué)心理品質(zhì)作出測(cè)定、鑒別和分析的方法，在心理學(xué)爭(zhēng)論中屬于()。A.觀看法B.試驗(yàn)法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.調(diào)查法A.神經(jīng)元B.膠質(zhì)細(xì)胞C.突觸D.反射弧A.布魯?shù)侣麭.加爾C.弗洛倫斯D.魯利亞以下不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.草履蟲(chóng)的趨利避害反響B(tài).人的手被火燙便馬上移開(kāi)C.黑猩猩解決問(wèn)題獵取食物的行為D.學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室上課()A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.整合性D思維的過(guò)程不包括()。A.分析與綜合B.推斷與推理C.比較與抽象概括D.系統(tǒng)化與具體化直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順當(dāng)完成的共性心理特征是()。A.性格B.氣質(zhì)C.力氣D.興趣氣質(zhì)的動(dòng)力性特征受制于人的()。A.興趣愛(ài)好類(lèi)型B.性格類(lèi)型C.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型D.動(dòng)機(jī)需要類(lèi)型的方式付諸實(shí)施的階段是()。A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型內(nèi)化A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶強(qiáng)度B.活動(dòng)C.持續(xù)D.比照醫(yī)生通過(guò)觀看、號(hào)脈、聽(tīng)診診斷病情用于以下哪種思維特性？()。A.直接性B.間接性C.寬闊性D.制造性31.對(duì)文化和學(xué)問(wèn)的內(nèi)容較少依賴(lài)，取決于個(gè)人的稟賦的，在信息加工和問(wèn)題解決過(guò)程中表現(xiàn)出的力氣是()。A.一般弱刺激能提高其他分析器官的感受性C.猛烈的聲音刺激可使牙疼得更加厲害，符合感覺(jué)相互作用規(guī)律D.以上均正確“賽馬跨越障礙，加速?zèng)_刺動(dòng)作”是()。A.本能行為B.習(xí)慣動(dòng)作C.任憑動(dòng)作D.不任憑動(dòng)作A..1～2B..20～40C.60～70D.70～80問(wèn)題，在行動(dòng)前致力于把問(wèn)題考慮清楚的認(rèn)知方式是()。A.場(chǎng)依存型B.沖動(dòng)型C.慎思型D.獨(dú)立型A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)與意志堅(jiān)韌的人相反的是()。A.B.優(yōu)柔寡斷的人C.固執(zhí)己見(jiàn)的人D.草率的人A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性時(shí)的心理活動(dòng)是()。A.重現(xiàn)B.保持C.回憶D.再認(rèn))。A.平行掃描B.完全系列掃描C.自動(dòng)停頓系列掃描D.繼時(shí)性掃描A.再造想像BC.夢(mèng)想D.表象形成A.算法B.手段-目的分析C.逆向搜尋D.爬山法在概念形成的策略中，()是更有效的策略。A.保守性策略B.冒險(xiǎn)性策略C.D.繼時(shí)性掃描A.該概念獨(dú)有特征B.本級(jí)概念共有的特征C.該概念的功能性特征D.該概念的全部特征A.馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的C.低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是確定獨(dú)立的D.不同的人對(duì)低級(jí)需要并不是確定獨(dú)立的依據(jù)坎農(nóng)-巴德心情學(xué)說(shuō)，心情的中心位于()。A.內(nèi)臟B.外周神經(jīng)系統(tǒng)C.杏仁核D.丘腦49.埃里克森認(rèn)為在學(xué)前期的主要進(jìn)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，抑制()。A.焦慮感B.內(nèi)疚感C.自卑感D.孤獨(dú)感等高級(jí)心理過(guò)程之先河。()A.費(fèi)希納馮特艾賓浩斯B.C.馮特費(fèi)希納艾賓浩斯D.A.理論B.試驗(yàn)設(shè)計(jì)C.問(wèn)題D.假設(shè)A.自然觀看法B.個(gè)案法C.調(diào)查法D.試驗(yàn)法A.超常兒童B.常態(tài)兒童C.超常與常態(tài)兒童D.興趣、動(dòng)機(jī)與制造性爭(zhēng)論下面會(huì)引起天花板效應(yīng)的是()。A.被試不具代表性B.10C.題目過(guò)難D.被試不了解試驗(yàn)?zāi)康?t分布比標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布()。A.中心位置左移，但分布曲線一樣B.中心位置右移，但分布曲線一樣C.中心位置不變，但分布曲線峰高D.中心位置不變，但分布曲線峰低，兩側(cè)較伸展A.增加樣本容量B.a0.050.01C.使用單尾檢驗(yàn)D.以上方法均可提高統(tǒng)計(jì)效力A.15B.12C.2D.14A.嚴(yán)格執(zhí)行隨機(jī)抽樣B.增大樣本容量C.設(shè)立比照D.選一些處于中間狀態(tài)的個(gè)體。A.B.兩組例數(shù)不能相差太多C.兩樣本方差相近D.兩組數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)誤相近A.信度B.效度C.置信區(qū)間D.取樣誤差A(yù).推理方法B.多重分段C.臨床推斷D.輪廓分析百分等級(jí)屬于()。A.稱(chēng)名量表B.挨次量表C.等距量表D.比例量表A.0B.0.5C.0.75D.0.1A.臨床記憶量表B.人格問(wèn)卷C.精神病癥評(píng)定量表D.智力測(cè)驗(yàn)16PFA.8B.10C.16歲以上的青年及成人D.20歲以上的青年及成人66～75小題，每題3分，共30分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)選出全部符合題目要求的答案，多項(xiàng)選擇、少選均不得分。在聲音掩蔽中會(huì)消滅的現(xiàn)象是()。與掩蔽音頻率接近的聲音，受到的掩蔽作用大低頻掩蔽音對(duì)高頻聲音的掩蔽作用要大于高頻掩蔽音對(duì)低頻聲音的掩蔽作用掩蔽音強(qiáng)度提高純音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用一樣錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的緣由可能是()。B.側(cè)抑制轉(zhuǎn)變神經(jīng)興奮分布的中心D.誤用知覺(jué)恒常性A.可以觀看因素之間的相互作用B.提示不同因素之間的內(nèi)在聯(lián)系A(chǔ).A—簡(jiǎn)潔反響時(shí)的反響時(shí)最短B.B—選擇反響時(shí)的反響時(shí)最長(zhǎng)C.C—區(qū)分反響時(shí)的反響時(shí)最長(zhǎng)D.A、BA.等級(jí)排列法A.到達(dá)了編題者索要的精度留意和意識(shí)具有以下的關(guān)系()。B.與意識(shí)相比，留意不簡(jiǎn)潔把握D.留意中也包含無(wú)意識(shí)過(guò)程在心情調(diào)整中存在個(gè)體差異，這種差異表現(xiàn)在()。心情智力C.心情的持續(xù)性A.完形-頓悟說(shuō)B.認(rèn)知-目的說(shuō)C.認(rèn)知-覺(jué)察說(shuō)A.自變量B.因變量D三、簡(jiǎn)答題：76～801050分析三種古典心理物理學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。簡(jiǎn)述區(qū)間估量原理。簡(jiǎn)述錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的緣由。簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)推斷的核心規(guī)律。簡(jiǎn)述影響