2023年春期新人教版部編版四年級語文下冊第五單元試卷及答案

102023年春期人教版編版四年級下冊語文第五單元測試卷一、請看拼音寫詞語。zāo tà huāfán yè màobīn fēn shǒubú shìjuànfēixiánɡ duō zī duōcǎi二、你能分清以下雙胞胎，并用它們組詞嗎？弧〔〕擾〔〕限〔〕權(quán)〔〕狐〔〕攏〔〕懇〔〕杈〔〕三、讀以下詞語，按要求填空。絢爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 闖進 興高采烈 灰心喪氣 無精打采1、寫出三組近義詞?！病场病场病场病场病场病?、寫出三組反義詞?！病场病场病场病场病场病乘摹⒆x一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。1、梨樹桃樹果樹杏樹2、小米面條包子餃子3、戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔五、用“ 字的正確讀音，并選擇恰當?shù)慕忉?，將序號填在括號里。傳：A、傳布 B、傳授 C、傳導 D、解釋經(jīng)文的傳記 E、傳記1、讀了宏大的．〔chuán zhuàn〕記，我受益匪淺。 〔 〕2、木雕藝術(shù)經(jīng)受代．〔chuán zhuàn〕承，至今已有千年的歷史?！?〕載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、布滿3、中國申奧代表團體從莫斯科．〔zǎi zài〕譽歸來。 〔 〕zài〕的《世界杯，我們來了》這篇文章很有可讀性?！?〕六、把詞語朋友送回家。鼓舞 鼓舞 煽動1、你別〔 〕人家去干壞事。2、在教師的〔 〕下，我最終躍過了橫桿。3、喜訊傳來，給了全校師生極大的〔 竟然 竟然4、安靜〔 〕攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！5、小小的花兒〔 氣概！七、照樣子，寫句子。有生活的權(quán)利，可以制造一個屬于自己的繽紛世界。誰都……誰都……八、修改病句，用上修改符號。1、為了革命，多少先烈自己貴重的生命。2、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。3、媽媽今日買了水果、西瓜、桃子和糕點。九、調(diào)整句子挨次，把序號填在括號內(nèi)?！?〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕給人們送來了春的氣息。十、歡快閱讀短文，輕松做練習。20什么問題爸你一小時可以賺多少錢這與你無關(guān)你為什么問這個問題父親生氣地問我只是想知道請告知我你一小時賺多少錢小孩〔要求懇求〕道假設(shè)你確定要知道的話我20美金10無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間〔辛苦苦悶〕小孩〔安靜安靜〕地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還生氣。后來，他〔安靜安靜〕下來了，開頭想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他尋常很少要過錢。10“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問?！坝捎谶@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了201、把文中括號里不準確的詞劃掉。22、3自然段加上標點。3、給文章?lián)Q一個標題。410美金時，爸爸為什么發(fā)怒？510美金。6、你想對自己的爸爸說些什么嗎？十一、交際應(yīng)用?，F(xiàn)象，會怎樣進展勸阻？當我觀看有人 時，會這樣勸阻：十二、習作。文題：讓我 人要求：A、把題目補充完整。可以寫你寵愛的、敬重的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你厭煩的、不寵愛的一個人。B、用一兩件事寫出人物語言、動作、神態(tài)等特點。第五單元測試卷的局部答案：五、1、zhuàn E 2、chuán B 3、zài D 4、zǎi 六、1、煽動 2、鼓舞 3、鼓舞 4、竟然 5、竟然八、1、為了革命，多少先烈獻出自己貴重的生命。2、我們要不斷地改進學習方法，提高學習效率。媽媽今日買了水果和糕點。九、5 2 1 3 42023年春期人教版編版四年級下冊語文第五單元測試卷積存運用一、 讀句子，將漢字工整地寫在括號里〔5分〕這里的風光真美有形態(tài)萬千的山峰有顏色各異的dùjuān〔 花有奇形怪狀的shísǔn〔 〕……很值得guānshǎng〔 。cànlàn〔 〕的陽光照耀下來，景物散發(fā)著duómù〔 〕的光線，美不勝收，讓人流連忘返。二、以下加點字的注音完全正確的一項為哪一項〔 3分〕A大〔kuò〕．〔hè〕嵌〔xāng〕擁〔cù〕B江〔zhè〕．〔wù〕部〔tún〕黑〔qī〕C小〔zǎi〕．〔yán〕．〔tì〕．〔lù〕三〔名校期末真題〕讀句子，給加點字選擇正確的解釋〔4分〕1.在洞口抬頭望，山相當高，突兀森．，很有氣概〔 〕A.憂愁，愁悶 B.草木茂盛C.姓 D.形容香氣濃2.這些石鐘乳和石筍，外形變化多〔 〕A.東西的一頭 B.緣由，起因C.工程，方面 D.端正，不歪斜四、下面句子中加點詞語使用有誤的一項為哪一項〔 〔3分〕AB.從四周八方來的人把整個公園都圍了起來。C.上課的時候，教室里格外．，大家都在朗讀課文。五、給下面句子選擇適宜的詞語〔4〕光亮 亮光1.太陽一照，地面上的一切都變得〔 〕起來。2.夜深了，但他屋里還有〔 。六、填入下面語句橫線處最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?3分〕漸漸地，太陽冒出地平線， 。A.紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女B.圓圓的像個沾滿各種顏料的大圓盤C.亮亮的如一面銀光閃閃的鏡子D.與大海水天相接，渾然一體七、依據(jù)要求完成句子練習〔10分〕怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛適宜，再沒法容第三個人，是這樣小的小船〔仿按例句，補寫句子2分〕怎樣大的大象呢？一路迎著溪流。隨著山勢，溪流急，溪聲也時時變換調(diào)子。本句中的“ ”字說明白作者逆流而上〔2分〕朗讀“溪聲也時時變換調(diào)子”時語氣要〔 〔A.輕快B沉重C平穩(wěn)〔2分〕〔3〔名校期末真題〕仿照句子，用加點的詞語另寫一句2分〕下面對句子分析有誤的一項為哪一項〔 〔2分〕A.“走進去，仿佛到了個大會堂”一句把外洞比方成大會堂，表現(xiàn)了外洞“大”的特點。B.“太陽似乎負著重荷似的一步一步，漸漸地努力上升”這句話用比方的修辭手法寫出了太陽升起的緩慢和吃力。C.“或許有十來進房子那么大”中的“或許”說明“十來進”不是一個準確的數(shù)字，而是作者的一個估量，表達了作者用詞的嚴謹性。D.“這不是很宏大的奇觀嗎？”運用反問句式，加強語氣，突出了對海上日出的贊美之情。八、推斷下面說法是否正確，正確的打“√〔3分〕《記金華的雙龍洞》記敘的是作者葉圣陶去金華的雙龍洞所看到的景象，作者的巡游挨次是：去雙龍洞的路上——洞口——內(nèi)洞——孔隙——外洞——出洞。〔 〕《海上日出》依據(jù)時間挨次，描寫了天氣晴朗和有云時兩種狀況下的日出景觀?！?〕《頤和園》中“北京的頤和園是個秀麗的大公園”一句是整篇文章的中心句?！?〕〔6〕通過這張巡游“南河小徑”的自行車騎行地圖，可知南河小徑的終點在〔 2分A.河源 B.自然保護區(qū)C.河畔酒店 D.文安街假設(shè)你沿南河小徑由起點騎自行車到終點，會依次經(jīng)過哪些地方？請用數(shù)字①、②、③、④表示〔4〕自然保護區(qū) 渡輪碼頭時間便利店 河畔酒店閱讀理解十、回憶課文，完成練習〔12分〕在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛適宜，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，治理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著奇異的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不著船底了，說一聲“行了石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭略微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的和 “準會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了 的感覺3分〕對選文理解正確的一項為哪一項〔 〔2分A.泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B.畫線句是一個設(shè)問句，具體說明白船的小，也給人穎的感覺。C.寫船小主要是為了突出內(nèi)洞的小。“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？〔3〕讀完選文，假設(shè)讓你用一句話表達巡游完孔隙后的感受，你會說什么？〔4分〕十一、閱讀短文，完成練習。游樂山清早，江面上晨霧布滿。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，來到有“中流砥柱”之稱的烏尤山。烏尤山四周環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭。古人曾贊道緲峰，獨立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木青翠，格外幽雅舒適，不知不覺我們來到烏尤寺。烏尤寺坐落在烏尤山頂，門楣〔méi〕正中高懸金匾，門上雕刻著精巧的花卉圖案，顯得華美堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、觀音殿等，這些建筑構(gòu)造嚴謹，莊重雄偉。天王殿內(nèi)有四大天王塑像，天王手拿擒妖珍寶，個個魁梧高大，形態(tài)莊重。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，寺宇輝煌，有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下奔騰的江水不時地沖擊著山石，格外壯麗。順著棧道我們來到大佛腳下。樂山大佛是我國最大的石刻坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流集合口處，坐東面西，高715.6如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的架jiā〕裟shā打坐一千一百多年了，一雙慧眼遠眺峨眉，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，形神兼?zhèn)洹５窨痰木毘浞诛@示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，令人贊美。夕陽紅著臉兒，漸漸地西沉了，天空中的浮云化作秀麗的晚霞。此刻，樂山奇景盡收眼底。我為祖國有光輝絢爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和驕傲！短文是依據(jù)〔 〕的挨次記敘的〔2分〕A.地點轉(zhuǎn)換 B.時間變化 C.事情進展作者巡游時先乘汽艇到了 ，又過鐵索橋到了 ，最終穿過棧道看到 ，表達了作者〔5〕文中畫“ ”的句子用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？〔3分〕讀短文第五自然段，用“ ”畫出描寫樂山大佛高大和歷史悠久的句子。這里主要運用了哪些說明方法？怎樣具體說明白樂山大佛的高大和歷史悠久？〔4分〕樂山大佛是我國的自然文化遺產(chǎn)，我知道的自然文化遺產(chǎn)還有 、 、 〔3分〕習作表達〔30〕壯麗的海上日出，驚異的雙龍洞，秀麗的頤和園……你巡游過哪些景點呢？本次習作請大家以“難忘的 ”為題，記一次巡游活動。先將題目補充完整，再進展寫作，記得寫清巡游的挨次，可以參照本單元課文所運用的寫作方法，350字左右。參考答案一、杜鵑石筍賞識絢爛奪目二、B三、1.B2.C四、C五、1.光亮2.亮光六、A七、1.例如：十個人合力抬起它，剛適宜，再沒法削減一個人，是這樣大的大象2.〔1〕迎 〔2〕A例如：他的歌聲時而舒緩，時而急促，時而昂揚，時而消沉，仿佛在表達一個曲折的故事。3.B八、1.× 2.√ 3.√九、1.D2.②③①④十、1.姿勢 緊急的心理 緊急、擔憂2.B不能，“擠壓”一詞寫出了孔隙