2024屆山東省微山魯橋一中中考歷史模擬試卷含解析_第1頁
2024屆山東省微山魯橋一中中考歷史模擬試卷含解析_第2頁
2024屆山東省微山魯橋一中中考歷史模擬試卷含解析_第3頁
2024屆山東省微山魯橋一中中考歷史模擬試卷含解析_第4頁
2024屆山東省微山魯橋一中中考歷史模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆山東省微山魯橋一中中考歷史模擬精編試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.東交民巷的大炮注視和監(jiān)督著紫禁城,象征著條約制度的權威和中國的“國將不國”。造成這一后果的是A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2.英國的格雷斯頓曾這樣評價鴉片戰(zhàn)爭:“在人類歷史中,我從未見過如此不正義并故意要使國家蒙受永久恥辱的戰(zhàn)爭。飄揚在廣州城頭的英國國旗只是為了保護一樁可恥的交易進行的?!睂Υ死斫庹_的是A.支持英國對華發(fā)動正義的戰(zhàn)爭B.為英國發(fā)動戰(zhàn)爭作辯護C.未看到英國發(fā)動戰(zhàn)爭的真實目的D.支持中國的反侵略戰(zhàn)爭3.下圖中數(shù)據(jù)的變化,主要是由于()A.英國向中國大量走私鴉片B.英國憑借不平等條約向中國傾銷商品C.英國在中國大量興辦工廠D.清政府賠償白銀,以海關稅收作擔保4.下圖《民族交融示意圖》反映了五世紀末的一次重大改革,推行這一改革的少數(shù)民族是A.氐族 B.鮮卑族C.匈奴族 D.羌族5.“我們都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的,想早一點進入共產主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況,從而違反客觀經濟規(guī)律?!编囆∑竭@一番話總結的是A.閉關鎖國的教訓 B.南昌起義的教訓 C.大躍進和人民公社化運動的教訓 D.“文革”的教訓6.下圖記載的歷史瞬間距今(2019年)A.17周年B.22周年C.27周年D.32周年7.2017年5月由北京主辦的“一帶一路”高峰論壇吸引了全世界關注的目光。下列與古代絲綢之路有相似作用的歷史事件是A.文成公主入藏B.宣政院設立C.鄭和下西洋D.伊犁將軍的設置8.20世紀初期的一場思想解放運動中,陳獨秀說“愚之信仰共和,必排孔教”,李大釗指出孔子是“歷代專制之護符”,吳虞說“孝”是“不犯上作亂,把中國弄成一制造順民的大工廠”,促成上述言論產生的歷史因素,不包括A.民國初年封建思想依然存在B.反對尊孔復古逆流的要求C.清王朝的腐朽反動統(tǒng)治D.民主自由思想的廣泛傳播9.1971年11月,兩名升旗手來到聯(lián)合國大廈第二十三根旗桿旁,將匆忙制作的五星紅旗高高升起,新中國國旗第一次升起在紐約的上空,這一幕的發(fā)生是源于A.中國加入世界貿易組織B.中美關系開始正?;疌.中國恢復聯(lián)合國的合法席位D.中日正式建立外交關系10.“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”。這首詩反映的歷史事件對中國產生的影響是A.中國開始淪為半殖民地半封建社會B.中國人民的局部抗戰(zhàn)由此開始C.全國性的抗日戰(zhàn)爭由此開始D.全國性內戰(zhàn)由此開始11.小明同學進行探究性學習,他搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰(zhàn)”的相關資料。由此可知他探究的主題是()A.中華民族的起源 B.多民族政權的并立C.統(tǒng)一國家的建立 D.繁榮與開放的唐朝12.古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā),對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述,其中提出人應該“認識你自己”觀點的先哲是A.但丁 B.蘇格拉底 C.莎士比亞 D.亞里士多德二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.民主與法制建設是人類社會政治文明的重要組成部分,也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。結合所學知識,回答下列問題:世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是什么?西方民主政治的源頭在哪?法制建設在歐美資本主義確立和發(fā)展過程中起了至關重要的作用,請列舉近代英、法、美三國重要法律文獻各一部。14.19世紀中期,世界歷史發(fā)生了重大變化,根據(jù)相關知識回答:在這一時期影響俄、日、美經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么?它們各是通過什么途徑解決的?這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用?15.新中國成立后,中美關系的發(fā)展中經歷了一個曲折的過程,請你舉出中美建交過程中發(fā)生的重大事件?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】

根據(jù)題干信息“東交民巷、國將不國”可知,此內容反映的是《辛丑條約》的影響。結合所學知識可知,1900年6月,為鎮(zhèn)壓義和團的反帝愛國運動,八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1901年清政府與列強簽訂了《辛丑條約》,清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動,劃定東交民巷為使館界等,西方列強進一步控制了中國,清政府完全成為西方列強統(tǒng)治中國的工具,故D符合題意,故此題選D。2、C【解析】

根據(jù)材料中“如此不正義”“保護可恥交易”表明作者從道德角度不贊成英國發(fā)動戰(zhàn)爭,故排除AB兩項;格雷斯頓在評價中僅從道德角度含糊其辭,沒有說明英國發(fā)動戰(zhàn)爭的根本目的,打開中國市場,C項符合題意;D項在題干沒有體現(xiàn),故排除。所以ABD項與題意不符,C項符合題意,故選C。3、B【解析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭的知識點,旨在考查學生的分析能力。根據(jù)圖表可知,從1840年英國輸華商品總值逐年上升,聯(lián)系所學知識,1840年爆發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭,1841年,英國強迫中國簽訂《南京條約》,打開中國市場,傾銷商品,而A項英國向中國大量走私鴉片是在19世紀上半期,C項英國在中國大量興辦工廠是在甲午中日戰(zhàn)爭后,D項清政府賠償白銀,以海關稅收作擔保是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后,故答案是B.點睛:本題解題的關鍵在于讀懂表格,知道從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始,英國貿易額逐年上升,原因是中英簽訂《南京條約》,英國打開了中國市場,傾銷工業(yè)品。4、B【解析】

根據(jù)所學可知,北魏是鮮卑族建立起來的少數(shù)民族政權。為了加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治,也為了學習和接受漢族的先進文化,北魏孝文帝進行了改革。這些改革措施促進了北方民族的大融合。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。5、C【解析】

依據(jù)所學可知,由于建設社會主義缺乏經驗,又急于求成,1958年成為發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動,是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤,破壞了我國的生產力,造成國民經濟比例失調,給黨和國家造成建國以來未曾有過的經濟困難,故C符合題意;閉關鎖國的教訓、南昌起義的教訓、“文革”的教訓與題干無關,故ABD不合題意。故此題選C。6、B【解析】

根據(jù)圖片“米字旗”,可知與英國相關;結合所學知識可知,改革開放后,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。依據(jù)這一構想,中英聯(lián)合聲明,中國政府于1997年7月1日對香港恢復行使主權。因此香港回歸祖國到今年(2019年)是22周年。選項B符合題意;選項ACD不符合題意,故選B。7、C【解析】依據(jù)所學可知,漢代張騫出使西域,開通了絲綢之路,促進了中國與歐洲的經濟文化交流。鄭和下西洋促進了中國與亞非國家和地區(qū)的經濟文化交流,C項符合題意,故此題選C。8、C【解析】

從“20世紀初期的一場思想解放運動”“陳獨秀”、“李大釗”可以推測此項運動為新文化運動,發(fā)生于1915年,1912年清帝退位,清朝滅亡。所以C符合題意。新文化運動時期,民國政局動蕩,封建思想依然存在,掀起了尊孔復古的逆流;新文化運動的傳播與民主自由思想傳播關系密切。ABD項表述正確,不符合題意,故選擇C。9、C【解析】

結合所學知識可知,1971年10月,第26屆聯(lián)合國大會通過決議,恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利。這是中國外交的重大勝利,中國積極參與國際事務,為聯(lián)合國安理會常任理事國之一,發(fā)揮了重要作用。1971年11月,新中國國旗第一次升起在紐約的上空。故C符合題意;中國加入世界貿易組是2001年,中美關系開始正?;?972年,中日正式建立外交關系是1972年。故ABD不符合題意。故選C。10、C【解析】

根據(jù)“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”結合所學知識可知,這反映的是盧溝橋事變的內容。1937年7月7日,盧溝橋事變爆發(fā),日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。駐守盧溝橋的國民革命軍第29軍官兵英勇抵抗,拉開了全民族抗戰(zhàn)的序幕;1840年《南京條約》的簽訂標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會;九一八事變標志著中國人民的局部抗戰(zhàn)開始;國民黨軍隊率先進攻中原解放區(qū)標志著國共內戰(zhàn)的爆發(fā)。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。11、B【解析】

10世紀初,契丹首領耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部,960年,阿保機稱皇帝,建立契丹政權;1004年,遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻,1005年遼宋簽訂“澶淵之盟”;1038年元昊建立西夏,1044年宋和西夏達成和議,促進了與西夏的和平交往,推動了西北邊境地區(qū)的發(fā)展,題干反映了宋、西夏、遼多民族政權的并立,B正確;ACD與題干信息無關,排除。故選B。12、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識”和“認識你自己”的主張,使哲學成為一門真正研究人的學問,B正確;但丁和莎士比亞是文藝復興時期的代表,AC排除;亞里士多德是百科全書式的學者,D排除。故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)《漢謨拉比法典》.(2)古希臘或雅典(3)英國的《權利法案》、法國的《人權宣言》(或《拿破侖法典》)、美國的《獨立宣言》(或《1787年憲法》或《解放黑人奴隸宣言》).【解析】(1)依據(jù)所學可知,公元前18世紀,國王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域,建立了強大的中央集權制國家。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》?!稘h謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的成文法典;(2)依據(jù)所學可知,古希臘半島是西方文明的發(fā)源地,雅典是希臘最重要的城邦之一,雅典經過梭倫改革,在伯利克里時代,雅典的民主政治達到極盛;(3)依據(jù)所學可知,英國的《權利法案》、法國的《人權宣言》(或《拿破侖法典》)、美國的《獨立宣言》(或《1787年憲法》或《解放黑人奴隸宣言》。14、(1)俄國:面臨農奴制的嚴重危機;日本:出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國:兩種經濟制度的矛盾不可調和(2)俄國和日本通過自上而下的資產階級改革,美國通過南北戰(zhàn)爭(3)俄國:廢除了農奴制,緩解了國內的社會矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本:使日本逐漸富強起來,擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機,日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國:美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護,為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎?!窘馕觥?/p>

(1)19世紀中期,俄國農奴制出現(xiàn)了嚴重危機,農奴暴動此起彼伏,嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治,為擺脫農奴制危機,沙皇進行了改革;德川幕府閉關鎖國的封建統(tǒng)治,造成了日本的落后,阻礙了社會經濟的發(fā)展,隨著封建領主經濟的瓦解,資本主義生產關系的逐漸形成和初步發(fā)展,階級矛盾更加尖銳;西方資本主義西方列強加緊了侵略,使閉關鎖國的日本民族危機逐步加深,社會危機空前加劇.日本各階層聯(lián)合起來,進行了倒幕運動,推翻了幕府統(tǒng)治,成立了明治政府,從而為明治維新創(chuàng)造了條件.美國內戰(zhàn)前,南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力,而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力,這不利于資本主義的發(fā)展.圍繞奴隸制的存廢問題,成為北方和南方矛盾不可調和的焦點,最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

(2)19世紀中期,工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流.俄、日、美要解決面臨的主要問題,就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開辟道路。俄國和日本通過自上而下的資產階級改革,美國通過南北戰(zhàn)爭。從本質上看,它們解決問題的途徑有改革和革命兩種。(3)根據(jù)所學知識可知,俄國1861年改革使俄國廢除了農奴制,緩解了國內的社會矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本明治維新使日本逐漸富強起來,擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機,日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路。美國南北戰(zhàn)爭使美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護,為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論