畢業(yè)論文開題報(bào)告(同名2437)

畢業(yè)論文開題報(bào)告(同名2437)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告課題名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系別電子計(jì)算機(jī)系專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班級學(xué)號201210120030學(xué)生姓名黃玉偉指導(dǎo)教師肖宇連2014年11月09日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告1．本課題的背景及意義背景：21世紀(jì)全世界的計(jì)算機(jī)都將通過Internet聯(lián)到一起，信息安全的內(nèi)涵也就發(fā)生了根本的變化。它不僅從一般性的防衛(wèi)變成了一種非常普通的防范，而且還從一種專門的領(lǐng)域變成了無處不在。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是信息社會的基礎(chǔ)，已經(jīng)進(jìn)入了社會的各個角落、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事和社會生活越來越多的依賴計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。然而，計(jì)算機(jī)在給人們帶來巨大便利的同時，也帶來了不可忽視的問題，計(jì)算機(jī)病毒給網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行帶來了極大的挑戰(zhàn)。2003年1月25日，突如其來的“蠕蟲王”病毒，在互聯(lián)網(wǎng)世界制造了類似于“9.11”的恐怖襲擊事件，很多國的互聯(lián)網(wǎng)也受到了嚴(yán)重影響。同樣，前兩年的“熊貓燒香”病毒再次為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全敲起了警鐘。那么，面對網(wǎng)絡(luò)世界的威脅，人類總在試圖尋找各種方面來進(jìn)行克服和攻關(guān)。入侵檢測技術(shù)作為解決計(jì)算機(jī)病毒危害的方法之一，對其進(jìn)行研究就成為可能。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,給人類生活帶來方便,但也對網(wǎng)絡(luò)安全提出了更高要求。需對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)一步分析，才能夠更加有效的安全的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。ARP協(xié)議是TCP/IP協(xié)議中重要的一員,其功能主要是為局域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供IP地址向硬件地址（MAC地址）的轉(zhuǎn)化,其設(shè)計(jì)建立在局域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間相互信任的基礎(chǔ)上,對于不可信任的設(shè)備未加考慮，由此產(chǎn)生了許多ARP欺騙攻擊方法。意義：網(wǎng)絡(luò)安全是一個關(guān)系國家安全和主權(quán)、社會的穩(wěn)定、民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要。“家門就是國門”，安全問題刻不容緩。

網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。

網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網(wǎng)絡(luò)上信息的保密性、完整性、可用性、真實(shí)性和可控性的相關(guān)技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究領(lǐng)域。

從網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和管理者角度說，他們希望對本地網(wǎng)絡(luò)信息的訪問、讀寫等操作受到保護(hù)和控制，避免出現(xiàn)“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊。

對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國家機(jī)密的信息進(jìn)行過濾和防堵，避免機(jī)要信息泄露，避免對社會產(chǎn)生危害，對國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態(tài)角度來講，網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容，會對社會的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙，必須對其進(jìn)行控制2．本課題的基本內(nèi)容及關(guān)鍵問題4．本課題的方案論證簡述國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀。

說明選題意義和目的。

（3）根據(jù)現(xiàn)狀列出大體安全對策。

（4）搜集材料，具體了解網(wǎng)絡(luò)安全策略，用做出設(shè)計(jì)。（5）仔細(xì)檢查，修改，寫出論文。

指導(dǎo)教師意見：