臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《傳染病學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《傳染病學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院執(zhí)筆人：王歲霞審核人：賈彤制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一.課程信息表1課程信息表課程名稱傳染病學(xué)開(kāi)課院部現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院課程代碼0920002考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)后續(xù)課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)32課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是?理實(shí)一體化是□適用專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二.課程性質(zhì)1.課程概述《傳染病學(xué)》是是康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)拓展課程，是研究傳染性疾病在人體內(nèi)發(fā)生.發(fā)展與轉(zhuǎn)歸的原因和規(guī)律，并研究其早期診斷方法和有效治療措施，促使患者早日康復(fù)及控制傳染病在人群中傳播蔓延的一門(mén)科學(xué)的課程。本課程是高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)能力課，是該專業(yè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一門(mén)必修課。2．課程功能定位本課程的教學(xué)要始終貫徹預(yù)防為主.防治結(jié)合的指導(dǎo)思想，貫徹少而精.理論聯(lián)系實(shí)際.由淺入深.循序漸進(jìn)的原則。我校為省屬醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)是適合基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生單位需要的全科醫(yī)生，護(hù)士和應(yīng)用型人才，特別是當(dāng)前服務(wù)于社會(huì)主義新型農(nóng)村合作醫(yī)療所必須的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（包括社區(qū)醫(yī)療）所需要的人才，為適合培養(yǎng)目標(biāo)診斷技術(shù)，在教學(xué)上注重臨床技能的訓(xùn)練，突出實(shí)用，注意理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生診斷能力，為畢業(yè)后從事臨床醫(yī)護(hù)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。表2課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的傳染科醫(yī)生.傳染病防控的工作人員傳染病的社區(qū)宣教能力傳染病常見(jiàn)病.多發(fā)病的診斷與鑒別診斷能力傳染病常見(jiàn)病.多發(fā)病的初步治療能力預(yù)防接種能力及其不良反應(yīng)的識(shí)別處理能力三.課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)課程的基本任務(wù)是使學(xué)生獲得傳染病學(xué)的基本理論知識(shí)和診斷.防治傳染病的基本技能；樹(shù)立預(yù)防為主.防治結(jié)合的觀念。本學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生通過(guò)了解常見(jiàn)傳染病的病原.發(fā)病機(jī)制，掌握其臨床表現(xiàn)，診斷依據(jù)和治療方法。同時(shí)，通過(guò)了解其流行病學(xué)特點(diǎn)，掌握其預(yù)防措施。2.課程具體目標(biāo)表3《傳染病學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容11.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流1.3能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書(shū)寫(xiě)1.4能根據(jù)傳染病的流行病學(xué)特點(diǎn)，制定預(yù)防措施，并具有社區(qū)宣傳教育能力說(shuō)出傳染病的概念；簡(jiǎn)述傳染病學(xué).傳染病流行病學(xué)的概念及研究?jī)?nèi)容能說(shuō)出傳染病的概念；能說(shuō)出傳染病學(xué).傳染病流行病學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系能正確認(rèn)識(shí)傳染?。徊黄缫晜魅静』颊?；1.1傳染病學(xué)概述說(shuō)出傳染.傳染性.免疫性的概念、傳染過(guò)程的主要表現(xiàn)能說(shuō)出傳染.傳染性.免疫性的概念；能敘述傳染過(guò)程的主要表現(xiàn)及內(nèi)涵能與傳染病患者及家屬進(jìn)行有效溝通，開(kāi)展健康教育1.2傳染與免疫說(shuō)出傳染病的基本特征；簡(jiǎn)述傳染病的臨床特點(diǎn)；傳染病病程發(fā)展的規(guī)律性能描述傳染病的基本特征；能敘述傳染病的臨床特點(diǎn)；能說(shuō)出傳染病病程發(fā)展的規(guī)律性；能說(shuō)出免疫性.復(fù)發(fā)和再燃的概念能正確認(rèn)識(shí)傳染?。徊黄缫晜魅静』颊?；1.3傳染病的特征說(shuō)出人群易感性和疫源地的概念；簡(jiǎn)述傳染病流行過(guò)程的基本環(huán)節(jié)；能說(shuō)出人群易感性和疫源地的概念；能敘述傳染病流行過(guò)程的基本環(huán)節(jié)及內(nèi)容；能說(shuō)出影響流行過(guò)程的因素及影響疫源地大小的因素。能與傳染病患者及家屬進(jìn)行有效溝通，開(kāi)展健康教育1.4傳染病的流行過(guò)程簡(jiǎn)述傳染病的綜合性防疫措施；簡(jiǎn)述計(jì)劃免疫和兒童基礎(chǔ)免疫的概念；能敘述傳染病的綜合性防疫措施；能描述管理傳染源的措施；能說(shuō)出計(jì)劃免疫和兒童基礎(chǔ)免疫的概念及兒童基礎(chǔ)免疫的程序能與傳染病患者及家屬進(jìn)行有效溝通，開(kāi)展健康教育1.5傳染病的預(yù)防說(shuō)出傳染病的診斷步驟及方法；細(xì)菌分離培養(yǎng)標(biāo)本采集的要求；簡(jiǎn)述白細(xì)胞計(jì)數(shù)和分類對(duì)診斷傳染病的意義及免疫學(xué)檢查的臨床意義；能敘述傳染病的診斷步驟及方法；能描述細(xì)菌分離培養(yǎng)標(biāo)本采集的要求；能說(shuō)出白細(xì)胞計(jì)數(shù)和分類對(duì)診斷傳染病的意義及免疫學(xué)檢查的臨床意義能正確認(rèn)識(shí)傳染?。徊黄缫晜魅静』颊?；1.6傳染病的診斷說(shuō)出傳染病的治療原則；簡(jiǎn)述傳染病的常用治療方法及應(yīng)用注意事項(xiàng)能說(shuō)出傳染病的治療原則；能敘述傳染病的常用治療方法；能描述常用病原學(xué)治療方法的適應(yīng)癥及應(yīng)用注意事項(xiàng)能與傳染病患者及家屬進(jìn)行有效溝通，開(kāi)展健康教育1.7傳染病的治療22.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)2.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.3能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書(shū)寫(xiě)2.4能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理2.5利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、傳染病的基本知識(shí)和技能，對(duì)病毒感染性傳染病進(jìn)行診療說(shuō)出病毒性肝炎的臨床分型及各類肝炎的臨床表現(xiàn)；病毒性肝炎的診斷要點(diǎn)及鑒別診斷.治療原則及治療要點(diǎn)；簡(jiǎn)述肝炎病毒的種類及其抗原抗體系統(tǒng)的內(nèi)容及臨床意義；病毒性肝炎的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述病毒性肝炎的臨床分型及各類肝炎的臨床表現(xiàn)；能描述病毒性肝炎的診斷要點(diǎn)及鑒別診斷.治療原則及治療要點(diǎn)；能說(shuō)出肝炎病毒的種類及其抗原抗體系統(tǒng)的內(nèi)容及臨床意義；能說(shuō)出病毒性肝炎的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施能正確認(rèn)識(shí)病毒性肝炎的危害；保護(hù)患者隱私，不歧視患者；具有社區(qū)宣傳教育的能力2.1病毒性肝炎說(shuō)出麻疹的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥.診斷要點(diǎn).治療原則及要點(diǎn)；簡(jiǎn)述麻疹的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述麻疹的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥.診斷要點(diǎn).治療原則及要點(diǎn)；能說(shuō)出麻疹的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施能正確認(rèn)識(shí)麻疹的危害性；具有社區(qū)宣傳教育的能力2.2麻疹說(shuō)出水痘的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)；簡(jiǎn)述水痘的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述水痘的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥的特點(diǎn).診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)；能說(shuō)出水痘的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能說(shuō)出水痘與帶狀皰疹的關(guān)系能正確認(rèn)識(shí)水痘的危害性；具有社區(qū)宣傳教育的能力2.3水痘說(shuō)出流行性乙型腦炎的典型病例分期及各期的臨床表現(xiàn).臨床分型及特點(diǎn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn).治療原則及要點(diǎn)；簡(jiǎn)述流行性乙型腦炎的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施、能描述流行性乙型腦炎的典型病例分期及各期的臨床表現(xiàn)；臨床分型及特點(diǎn).診斷及鑒別診斷要點(diǎn)治療原則及要點(diǎn)；能說(shuō)出流行性乙型腦炎的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能正確認(rèn)識(shí)流行性乙型腦炎的危害性；具有社區(qū)宣傳教育的能力2.4流行性乙型腦炎說(shuō)出腎綜合征出血熱典型病例的5期經(jīng)過(guò)及各期的主要臨床表現(xiàn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)、治療原則及要點(diǎn)；簡(jiǎn)述腎綜合征出血熱的基本病理變化、流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述腎綜合征出血熱典型病例的5期經(jīng)過(guò)及各期的主要臨床表現(xiàn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn).治療原則及要點(diǎn)；能說(shuō)出腎綜合征出血熱的基本病理變化、流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施能正確認(rèn)識(shí)腎綜合征性出血熱的危害性；具有社區(qū)宣傳教育的能力2.5腎綜合征出血熱說(shuō)出艾滋病的臨床分期及各期主要臨床表現(xiàn)；診斷要點(diǎn)及主要預(yù)防措施；簡(jiǎn)述艾滋病的流行病學(xué)特點(diǎn)及治療原則；能描述艾滋病的臨床分期及各期主要臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能說(shuō)出艾滋病的流行病學(xué)特點(diǎn)及治療原則能正確認(rèn)識(shí)艾滋病的危害性；具有社區(qū)宣傳教育的能力2.6艾滋病33.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)3.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流3.3能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書(shū)寫(xiě)3.4能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理3.5利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、傳染病的基本知識(shí)和技能，對(duì)病毒感染性傳染病進(jìn)行診療說(shuō)出細(xì)菌性痢疾的臨床分型及各型菌痢的臨床表現(xiàn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)、治療原則及要點(diǎn)；簡(jiǎn)述細(xì)菌性痢疾的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述細(xì)菌性痢疾的臨床分型及各型菌痢的臨床表現(xiàn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)、治療原則及要點(diǎn)；能說(shuō)出細(xì)菌性痢疾的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能說(shuō)出中毒性菌痢的發(fā)生機(jī)制能正確認(rèn)識(shí)細(xì)菌性痢疾的危害性；能對(duì)細(xì)菌性痢疾進(jìn)行預(yù)防宣教3.1細(xì)菌性痢疾說(shuō)出流行性腦脊髓膜炎的臨床類型及各型的臨床表現(xiàn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)、治療原則及要點(diǎn)；簡(jiǎn)述暴發(fā)型流腦的發(fā)病機(jī)制；流行病學(xué)特點(diǎn)及主要的預(yù)防措施；能描述流行性腦脊髓膜炎的臨床類型及各型的臨床表現(xiàn)；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)、治療原則及要點(diǎn)；能說(shuō)出暴發(fā)型流腦的發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)特點(diǎn)及主要的預(yù)防措施能正確認(rèn)識(shí)流行性腦脊髓膜炎的危害性；能對(duì)流行性腦脊髓膜炎進(jìn)行預(yù)防宣教3.2流行性腦脊髓膜炎說(shuō)出猩紅熱典型病例的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；簡(jiǎn)述猩紅熱的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述猩紅熱典型病例的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；能說(shuō)出猩紅熱的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能正確認(rèn)識(shí)猩紅熱的危害性；能對(duì)猩紅熱進(jìn)行預(yù)防宣教3.3猩紅熱44.1能完成各種醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)4.3能操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書(shū)寫(xiě)利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理4.4能對(duì)寄生蟲(chóng)感染性傳染病進(jìn)行診療說(shuō)出瘧疾典型病例的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；簡(jiǎn)述瘧疾的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述瘧疾典型病例的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；能說(shuō)出瘧疾的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能正確認(rèn)識(shí)瘧疾的危害性；能對(duì)瘧疾進(jìn)行預(yù)防宣教4.1瘧疾說(shuō)出血吸蟲(chóng)病典型病例的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；簡(jiǎn)述吸蟲(chóng)病的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能描述吸蟲(chóng)病典型病例的臨床表現(xiàn)及常見(jiàn)并發(fā)癥；診斷及鑒別診斷要點(diǎn)；能說(shuō)出吸蟲(chóng)病的流行病學(xué)特點(diǎn)及主要預(yù)防措施；能正確認(rèn)識(shí)吸蟲(chóng)病的危害性；能對(duì)吸蟲(chóng)病進(jìn)行預(yù)防宣教4.2吸蟲(chóng)病5具備隔離消毒的基本知識(shí)和技能。隔離消毒的基本知識(shí)隔離消毒的基本技能認(rèn)識(shí)到隔離、消毒在傳染科工作中的重要性實(shí)驗(yàn)一具備對(duì)常見(jiàn)的、多發(fā)的及危害大的傳染病進(jìn)行早期正確診斷和有效治療的能力。病毒性肝炎、流行性出血熱、流行性乙型腦炎及流行性腦脊髓膜炎的基本知識(shí)病毒性肝、流行性出血熱、流行性乙型腦炎及流行性腦脊髓膜炎的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)能正確認(rèn)識(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、危害大的傳染病；能對(duì)其進(jìn)行預(yù)防宣教實(shí)驗(yàn)二表4《傳染病學(xué)》課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn).難點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)1傳染病學(xué)總論1.1傳染病學(xué)概述1.傳染病.傳染病學(xué)的概念2.傳染病學(xué)與傳染病流行病學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系3.傳染病學(xué)研究的進(jìn)展及取得的成就重點(diǎn):1.傳染病的概念2.傳染病學(xué)的概念難點(diǎn):傳染病學(xué)與傳染病流行病學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系通過(guò)2020年開(kāi)始至今仍在世界上許多國(guó)家發(fā)生的《新型冠狀病毒肺炎》流行事件，我們國(guó)家萬(wàn)眾一心，眾志成城抗擊《新型冠狀病毒肺炎》，同西方有些發(fā)達(dá)國(guó)家在《新型冠狀病毒肺炎》流行時(shí)對(duì)待民眾的態(tài)度和做法比較，充分體現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、民族自信心和自豪感。11.2傳染與免疫1.傳染的概念2.傳染過(guò)程的主要表現(xiàn)3.傳染過(guò)程中病原體和人體雙方的力量重點(diǎn):1.傳染的概念2.傳染過(guò)程的主要表現(xiàn)難點(diǎn):傳染過(guò)程的主要表現(xiàn)11.3傳染病的特征1.傳染病的基本特征2.傳染病的臨床特點(diǎn)重點(diǎn):傳染病的基本特征難點(diǎn):傳染病的基本特征21.4傳染病的流行過(guò)程1.傳染病流行過(guò)程、疫源地的概念2.傳染病流行過(guò)程的基本條件3.影響流行過(guò)程的因素重點(diǎn):1.人群易感性和疫源地的概念2.傳染病流行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)難點(diǎn):人群易感性和疫源地的概念11.5傳染病的預(yù)防1.管理傳染源2.切斷傳播途徑3.保護(hù)易感人群重點(diǎn):1.管理傳染源的措施2.計(jì)劃免疫和兒童基礎(chǔ)免疫的概念難點(diǎn):管理傳染源的措施11.6傳染病的診斷1.流行病學(xué)資料2.臨床資料3.實(shí)驗(yàn)室檢查及其它檢查資料重點(diǎn):1.細(xì)菌分離培養(yǎng)標(biāo)本采集的要求。2.免疫學(xué)檢查的臨床意義難點(diǎn):免疫學(xué)檢查的臨床意義11.7傳染病的治療1.傳染病的治療原則2.傳染病的常用治療方法重點(diǎn):化學(xué)療法、抗生素療法及血清療法的適應(yīng)癥及應(yīng)用注意事項(xiàng)難點(diǎn):血清療法的適應(yīng)癥及應(yīng)用注意事項(xiàng)12病毒感染性疾病2.1病毒性肝炎1.病原學(xué)及實(shí)驗(yàn)室檢查2.流行病學(xué)及預(yù)防3.病理變化及臨床表現(xiàn)4.診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.各型病毒性肝炎的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)2.病毒性肝炎的主要預(yù)防措施難點(diǎn):各型病毒性肝炎的治療要點(diǎn)能正確認(rèn)識(shí)病毒性肝炎、艾滋病等常見(jiàn)的、多發(fā)的、危害大的傳染病的流行病學(xué)特點(diǎn)及有效預(yù)防措施，大力開(kāi)展社區(qū)宣教；要有高度的責(zé)任感和同情心保護(hù)傳染病患者的隱私，不歧視傳染病患者；加強(qiáng)心理護(hù)理，樹(shù)立病人戰(zhàn)勝疾病的信心。42.2麻疹1.麻疹的流行病學(xué)及預(yù)防2.麻疹的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.麻疹皮疹的特點(diǎn)及演變2.麻疹的診斷要點(diǎn)及主要預(yù)防措施難點(diǎn):麻疹的診斷要點(diǎn)12.3水痘1.水痘的流行病學(xué)及預(yù)防2.水痘的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.水痘出疹期的特點(diǎn)2.水痘的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)難點(diǎn):水痘出疹期的特點(diǎn)12.4流行性乙型腦炎1.病原學(xué)及實(shí)驗(yàn)室檢查2.流行病學(xué)及預(yù)防3.病理變化及臨床表現(xiàn)4.診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.流行性乙型腦炎的診斷要點(diǎn)及鑒別診斷2.流行性乙型腦炎的治療原則及要點(diǎn)難點(diǎn):流行性乙型腦炎的鑒別診斷22.5腎綜合征出血熱1.病原學(xué)及實(shí)驗(yàn)室檢查2.流行病學(xué)及預(yù)防3.病理變化及臨床表現(xiàn)4.診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.腎綜合征出血熱的社區(qū)宣傳教育2.腎綜合征出血熱的診斷及鑒別診斷要點(diǎn).治療原則及治療要點(diǎn)難點(diǎn):腎綜合征出血熱的治療要點(diǎn)22.6艾滋病1.艾滋病的流行病學(xué)及預(yù)防2.艾滋病的臨床分期及診斷要點(diǎn)重點(diǎn):1.艾滋病的社區(qū)宣教。2.艾滋病的主要預(yù)防措施難點(diǎn):艾滋病的臨床分期及診斷要點(diǎn)13細(xì)菌感染性疾病3.1細(xì)菌性痢疾1.細(xì)菌性痢疾的流行病學(xué)及預(yù)防2.細(xì)菌性痢疾的發(fā)病原理、病理變化及臨床表現(xiàn)3.細(xì)菌性痢疾的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.細(xì)菌性痢疾的臨床分型及各型菌痢的臨床表現(xiàn)2.細(xì)菌性痢疾的診斷、鑒別診斷及治療要點(diǎn)難點(diǎn):細(xì)菌性痢疾的鑒別診斷正確認(rèn)識(shí)流行性腦脊髓膜炎、細(xì)菌性痢疾等常見(jiàn)細(xì)菌性感染疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)及有效預(yù)防措施，大力開(kāi)展社區(qū)宣教；能正確認(rèn)識(shí)細(xì)菌性感染疾病的病原、致病特點(diǎn)，合理使用抗生素，努力減輕患者的醫(yī)療負(fù)擔(dān)，提高治療效果；23.2流行性腦脊髓膜炎1.流行性腦脊髓膜炎的病原學(xué)及實(shí)驗(yàn)室檢查2.流行性腦脊髓膜炎的流行病學(xué)及預(yù)防3.流行性腦脊髓膜炎的發(fā)病原理、病理變化及臨床表現(xiàn)4.流行性腦脊髓膜炎的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.各型流腦的臨床表現(xiàn)及診斷要點(diǎn)2.各型流腦的治療原則及要點(diǎn)3.流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、結(jié)核性腦膜炎的鑒別診斷難點(diǎn):流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、結(jié)核性腦膜炎的鑒別診斷23.3猩紅熱1.猩紅熱的流行病學(xué)及預(yù)防2.診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.猩紅熱典型病例的臨床表現(xiàn)2.猩紅熱的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)難點(diǎn):猩紅熱典型病例的臨床表現(xiàn)14寄生蟲(chóng)感染性疾病4.1瘧疾1.瘧疾的流行病學(xué)及預(yù)防2.瘧疾診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)3.青蒿素治療瘧疾的新進(jìn)展重點(diǎn):1.瘧疾典型病例的臨床表現(xiàn)2.瘧疾的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)難點(diǎn):瘧疾典型病例的臨床表現(xiàn)能正確認(rèn)識(shí)寄生蟲(chóng)感染疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)及有效預(yù)防措施，大力開(kāi)展社區(qū)宣教；加強(qiáng)寄生蟲(chóng)病的防治力度，提高患者的生命質(zhì)量和生活水平通過(guò)屠呦呦與青蒿素的故事激發(fā)學(xué)生的科研興趣和愛(ài)國(guó)熱情24.2血吸蟲(chóng)病1.血吸蟲(chóng)病的流行病學(xué)及預(yù)防2.血吸蟲(chóng)病診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)重點(diǎn):1.血吸蟲(chóng)病典型病例的臨床表現(xiàn)2.血吸蟲(chóng)病的診斷要點(diǎn)及治療要點(diǎn)難點(diǎn):血吸蟲(chóng)病典型病例的臨床表現(xiàn)25實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）實(shí)驗(yàn)一隔離消毒的基本知識(shí)隔離消毒的基本技能在傳染病流行及對(duì)傳染病病人在診療中提高同學(xué)們對(duì)隔離、消毒的重要意義的認(rèn)識(shí)，做好隔離消毒工作2實(shí)驗(yàn)二病毒性肝炎、流行性出血熱、流行性乙型腦炎及流行性腦脊髓膜炎的診斷要點(diǎn).治療要點(diǎn)病毒性肝炎、流行性出血熱、流行性乙型腦炎及流行性腦脊髓膜炎的診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)2四.課程考核考核方式多樣化，既考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又要考核學(xué)生對(duì)《傳染病學(xué)》課程各種操作技能的掌握程度。考核包括形成性考核和總結(jié)性考核兩部分。對(duì)于理論部分項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容采用卷面統(tǒng)一考試的形式，對(duì)于基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)情境進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作考核。1．形成性考核（占60%）：根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度情況.遵守紀(jì)律情況及實(shí)習(xí)態(tài)度，作業(yè).提問(wèn)等綜合評(píng)定。2．終結(jié)性考核（占40%）：按試卷標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分。理論知識(shí)考核，主要考核學(xué)生對(duì)《傳染病學(xué)》課程理論知識(shí)方面的掌握程度，同時(shí)也考查學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題.解決問(wèn)題的能力。理論知識(shí)的考核緊貼臨床助理醫(yī)師考核大綱，題型按照助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題型。五.實(shí)施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應(yīng)該熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，樂(lè)于為高職教育工作貢獻(xiàn)自己力量。具備大學(xué)本科學(xué)歷，有中級(jí)以上職稱，有一定的臨床醫(yī)學(xué)課程的授課經(jīng)驗(yàn)，具有高等學(xué)校教師資格證。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求2.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)多媒體教室開(kāi)展傳染病隔離、消毒技能訓(xùn)練，常見(jiàn)傳染病如：病毒性肝炎、流行性出血熱、流行性乙型腦炎及流行性腦脊髓膜炎的病例討論。2.2校外實(shí)習(xí)基地表5校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)中心名稱依托單位功能實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)備注1臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地陜西健康醫(yī)療集團(tuán)二一五醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)109緊密合作型2臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西電集團(tuán)醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)30緊密合作型3臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地陜西省第四人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)48緊密合作型4臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市大興醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)28緊密合作型5臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市華山中心醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)9緊密合作型6臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地兵器工業(yè)521醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)49緊密合作型7臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地延安大學(xué)咸陽(yáng)醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)23緊密合作型8臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地漢中市人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)11一般合作型9臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地核工業(yè)417醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)7一般合作型10臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地渭南市第一醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)4一般合作型11臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地渭南市第二醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)8緊密合作型12臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地榆林市第二醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)17一般合作型13臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地榆林市第一醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)2一般合作型14臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地神木縣醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)2一般合作型15臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市高新醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)1一般合作型16臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市通用環(huán)球中鐵醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)2一般合作型17臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地張家港市第五人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)2緊密合作型18臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市中心醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)10一般合作型19臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市第三醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)10一般合作型20臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地新疆烏什縣人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)8緊密合作型21臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地新疆葉城縣人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)18緊密合作型22臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市第一醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)10一般合作型23臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地渭南市蒲城縣醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)1一般合作型24臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市長(zhǎng)安區(qū)醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)5一般合作型25臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市唐城醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)2一般合作型26臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市冶金醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)1緊密合作型27臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市高陵區(qū)醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)1一般合作型3.教學(xué)方法與策略3.1教學(xué)方法3.1.1案例教學(xué)法：以案例為基本教學(xué)材料，將學(xué)習(xí)者引入臨床實(shí)踐情境中，實(shí)訓(xùn)課中，以具體病例為對(duì)象實(shí)施問(wèn)診、體檢全過(guò)程；通過(guò)師生之間、學(xué)生之間的多向互動(dòng)、平等對(duì)話和積極研討形式提高學(xué)習(xí)者面對(duì)的復(fù)雜臨床情境的決策