【語(yǔ)文】北京市中關(guān)村第一小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)試題(含答案)

【語(yǔ)文】北京市中關(guān)村第一小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shàshí

zhuāngjia

shūshì

xiǎngchèyúnxiācjiàshǐ

zhéxué

xùnsè

shéntōngguǎngdà2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)歷

按照

奧秘

騰云駕霧B．連系

滋潤(rùn)

水稻

隨遇而安C．威害

猛烈

悲慘

橫七豎八D．鳥(niǎo)巢

葡萄

閃爍

搖搖欲墮3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）。A．每逢學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，劉輝總是打頭陣，從來(lái)不叫苦叫累。B．爸爸將車(chē)停在十字路口，等到開(kāi)綠燈后才走。C．年輕時(shí)候，不栽跟頭，不碰壁，又怎么能成長(zhǎng)呢？D．碰釘子的事情在所難免，我們要學(xué)會(huì)迎難而上，勇于克服。4．按要求寫(xiě)成語(yǔ)。把成語(yǔ)補(bǔ)充完整：一言既出，_____________。病從口入，_____________。寫(xiě)出形容人物外貌的成語(yǔ)，如：亭亭玉立

_____________

_____________5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶寫(xiě)的。B．我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。C．我仿佛好像看到了作者和媽媽走月亮的情景。D．看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平。6．先將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句子。成千()()

手()釋()()()不懼

()()有禮戰(zhàn)士們同仇敵愾（kài），()，勇往直前，爭(zhēng)取最后的勝利。7．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲……C．這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D．鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。8．語(yǔ)言實(shí)踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內(nèi)容寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．修改下面一段話(huà)。突然，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。一會(huì)兒，雨嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的景物也看不清了。_________________________________________10．按課文內(nèi)容填空。（1)、______________________，自用則小。（2)、八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_____________________。（3)、“_______________________，只緣身在此山中。”是_____代詩(shī)人______的詩(shī)句，詩(shī)人從_______、_________遠(yuǎn)、近、高、低等不同角度描寫(xiě)了廬山。（4)、___________迷戀并長(zhǎng)期堅(jiān)持昆蟲(chóng)研究，后來(lái)成為了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他介紹蟋蟀的住宅的特點(diǎn)是從__________、____________和___________三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。（5)、細(xì)細(xì)的溪水，流著______________的香味，流著月光，_____________的鵝卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少_________的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)_________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。新型玻璃夜深了，月色ménɡlónɡ。從一座陳列珍貴字畫(huà)的bó物ɡuǎn里，突然傳出了急促的報(bào)jǐnɡ聲。jǐnɡ察馬上趕來(lái)，抓住了huá破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)jǐnɡ的不是值夜班的看守，而是被huá破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電yuán，跟自動(dòng)報(bào)jǐnɡ器相連。犯罪嫌疑人huá破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，jǐnɡ報(bào)就響起來(lái)了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)fánɡ盜玻璃”，不jǐnbó物ɡuǎn可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)fánɡ盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線(xiàn)。所以，人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。你可能會(huì)想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問(wèn)世了，它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)zōnɡ的“yǐn身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管這位“yǐn身人”難以對(duì)付，人們還是想出了jiě決的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁帧ＥR街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。——選自《統(tǒng)編本語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目：快樂(lè)讀書(shū)吧?灰塵的旅行》11、認(rèn)準(zhǔn)拼音，寫(xiě)對(duì)漢字。ménɡlónɡ

報(bào)jǐnɡ

fánɡ盜

huá破

bó物ɡuǎn電yuán

不jǐn

zōnɡ影

jiě決

yǐn身人12、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。消除()

急促()調(diào)節(jié)()

創(chuàng)造()13、本文介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、________、________、________、________這幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。14、如果你是解說(shuō)員，你會(huì)怎樣簡(jiǎn)明扼要地介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”？請(qǐng)把你的介紹寫(xiě)在下面。________________________15、短文最后說(shuō)“在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。”如果讓你研制一種新型玻璃，你打算研制一種具有什么功能的玻璃？為什么？_________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。靈驗(yàn)的鑰匙①羅賓斯是個(gè)收入頗豐的門(mén)鎖推銷(xiāo)員，他的成功在很大程度上取決于他對(duì)產(chǎn)品的了如指掌和對(duì)顧客心理的充分了解。②一次，俄亥俄州的教育系統(tǒng)為一所新建的中學(xué)安裝2000個(gè)門(mén)鎖招標(biāo)，羅賓斯得知后便躍躍欲試，他徑直找到主管者呈上產(chǎn)品介紹。③遺憾的是，主管一看總價(jià)格便斷然回絕：“對(duì)不起，羅賓斯先生，我們實(shí)在無(wú)法合作?！雹埽ǎ┡叮ǎ┠强稍愀馔噶耍ǎ┝_賓斯邊說(shuō)邊起身欲走（）不過(guò)（）我的這種鎖可沒(méi)有什么危險(xiǎn)性（）⑤主管豈能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話(huà)就離開(kāi)？于是趕緊追問(wèn)：“危險(xiǎn)，什么意思？”⑥羅賓斯停下來(lái)一口氣說(shuō)出一連串制鎖廠(chǎng)商的名字，從主管者的面部表情，他可以知道，他們正是在此項(xiàng)目上的競(jìng)爭(zhēng)者。于是他解釋道：他們的鎖在門(mén)里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時(shí)關(guān)門(mén)不抓門(mén)把手而抓門(mén)，從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜，但一旦您把醫(yī)藥費(fèi)、課堂損失和法律訴訟費(fèi)加起來(lái)，您也許還是曉得我們的這種安全門(mén)鎖合算。⑦羅賓斯的一席話(huà)，又一次充當(dāng)了靈驗(yàn)的鑰匙。16、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）了如指掌：______________________（2）斷然回絕：________________17、在第④自然段的（）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。18、給文中畫(huà)“”的句子換一種說(shuō)法，意思不變。________________________________19、這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的方法，簡(jiǎn)要概括故事的主要內(nèi)容。___________________________20、“我的這種鎖可沒(méi)有什么危險(xiǎn)性”。羅賓斯話(huà)中的“危險(xiǎn)性”指的是__________________?！办`驗(yàn)的鑰匙”的含義是____________________________。21、習(xí)作題目：我想向你推薦__________。分享是一個(gè)永恒的主題。近段時(shí)間你應(yīng)該閱讀過(guò)不少神話(huà)故事，也去過(guò)不少好的地方，交了不少新朋友，請(qǐng)向我們推薦你喜歡的一個(gè)地方，或者推薦一位好朋友，或者推薦一個(gè)童話(huà)故事。把推薦的理由寫(xiě)具體，注意把題目補(bǔ)充完整。1．霎時(shí)莊稼舒適響徹云霄駕駛哲學(xué)遜色神通廣大【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“霎、稼、霄、駕、遜、通”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀(guān)。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。錯(cuò)誤的更正如下：B．連系——聯(lián)系C．威害——危害

D．搖搖欲墮——搖搖欲墜3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的搭配，詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。A正確。打頭陣，釋義是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。與語(yǔ)境相符。B錯(cuò)誤。開(kāi)綠燈，指允許或不禁止。爸爸等到綠燈才走，說(shuō)明不允許。C正確。栽跟頭，形容詞，指因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折，也指感情受挫等經(jīng)歷·俗語(yǔ)，跌倒的意思，也稱(chēng)摔跟頭。與語(yǔ)境相符。D正確?！芭鲠斪印逼溆蓙?lái)有兩種：一是說(shuō)封建時(shí)代的衙門(mén)、官宦人家宅邸的大門(mén)上都有“門(mén)釘”，老百姓常在這地方受制于人，門(mén)難進(jìn)、事難辦、臉難看，被卻之門(mén)外，謂之“碰了釘子，或說(shuō)“碰了一鼻子灰”。元雜劇《西廂記·寺警》一折：“我撞釘子，將賊兵探知?！笨梢?jiàn)元代時(shí)已有“撞釘子”此語(yǔ)。與語(yǔ)境相符。4．

駟馬難追

禍從口出

唇紅齒白

玉樹(shù)臨風(fēng)【詳解】本題考查成語(yǔ)?！耙谎约瘸?，駟馬難追”意思是：形容話(huà)已說(shuō)出口，沒(méi)法再收回?！安目谌?，禍從口出”意思是：病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話(huà)不謹(jǐn)慎而引起。形容人物外貌的成語(yǔ)有：眉清目秀、明眸皓齒、老態(tài)龍鐘5．B【解析】B【詳解】考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)，有誤?！暗淖髡摺焙汀皩?xiě)的”出現(xiàn)句式糅雜，選擇一個(gè)刪去即可。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，有誤?！胺路稹迸c“好像”語(yǔ)義重復(fù)，選擇一個(gè)刪去即可。D項(xiàng)，有誤?！翱吹狡樟_米修斯被鎖在懸崖上”中出現(xiàn)主語(yǔ)缺失，應(yīng)在“看”之前加上主語(yǔ)。6．上

萬(wàn)

不

卷

臨

危

彬

彬

臨危不懼考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。成千上萬(wàn)：意思是形容數(shù)量很多，數(shù)不勝數(shù)。手不釋卷：意思是書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。臨危不懼：意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难?。形容文雅有禮貌的樣子。7．C【解析】C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。頓號(hào)，表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。句號(hào)，主要表示句予的陳述語(yǔ)氣，有時(shí)也可表示較緩和的祈使語(yǔ)(和感嘆語(yǔ)氣。逗號(hào)，表示句予或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號(hào)，表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈，一般用于驚訝,高興，自豪等。省略號(hào)，表示列舉的省略，或者說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。在對(duì)話(huà)前后要使用雙引號(hào)，書(shū)名前后要使用書(shū)名號(hào),平行的物品之間要使用頓號(hào)，在平行物品后有“等“字的句子要以省略號(hào)結(jié)束。C選項(xiàng)有誤，“這些事”后面用破折號(hào)，改為：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。破折號(hào)作用是對(duì)上文作解釋。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開(kāi)電視機(jī)。本題考查仿寫(xiě)句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個(gè)動(dòng)詞，將他爬上火車(chē)的動(dòng)作連貫的描寫(xiě)了出來(lái)。仿寫(xiě)的句子，也要使用一組連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)，將爸爸下班回到家后的動(dòng)作連貫的描寫(xiě)出來(lái)。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開(kāi)電視機(jī)。三、修改病句9．突然，天空烏云密布，刮起了大風(fēng)。一會(huì)兒，雨嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。向窗外望去，遠(yuǎn)處的景物看不見(jiàn)了，近處的景物也看不清了?！窘馕觥勘绢}考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。本題中“蜜”錯(cuò)誤，應(yīng)為“密”?！拔L(fēng)”改為“大風(fēng)”?！敖帯卞e(cuò)誤，應(yīng)為“遠(yuǎn)處”“遠(yuǎn)處”錯(cuò)誤，改為“近處”。10．

好問(wèn)則裕

雁兒腳上帶霜來(lái)

不識(shí)廬山真面目

宋

蘇軾

橫

側(cè)

法布爾

選址

外部

內(nèi)部結(jié)構(gòu)

山草和野花

灰白色

可愛(ài)

月亮【解析】（1)、本題考查了學(xué)生對(duì)于名言警句的積累，完成此類(lèi)題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成?！昂脝?wèn)則裕，自用則小。”摘自《尚書(shū)正義·卷八·仲虺之誥》。意思是勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。（2)、本題考查了諺語(yǔ)、俗語(yǔ)和慣用語(yǔ)，回答這類(lèi)知識(shí)，要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！鞍嗽吕飦?lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)”，這句俗語(yǔ)，意思是：從農(nóng)歷八月開(kāi)始，已不適應(yīng)在嚴(yán)寒的北方生存的大雁，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩，逐漸地遷來(lái)我國(guó)溫暖的南方一些地區(qū)過(guò)冬了，大雁的腳上還沾帶著北方的寒氣和霜露。（3)、本題主要考查對(duì)古詩(shī)文及其文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力，以及對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。首先需要對(duì)整篇文章大致內(nèi)容進(jìn)行回憶，其次思考題目的要求并匹配合適的內(nèi)容填入即可?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”出自宋代蘇軾的《題西林壁》。這是一首詩(shī)中有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)，哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。詩(shī)人從從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。（4)、本題考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。選自《蟋蟀的住宅》，課文是19世紀(jì)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一篇觀(guān)察筆記。他懷著對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情，向我們真實(shí)地介紹了自己觀(guān)察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。他介紹蟋蟀的住宅的特點(diǎn)是從選址、外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。（5)、本題考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)。選自課文《走月亮》，這篇文章為讀者勾畫(huà)出了一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如畫(huà)的畫(huà)卷，其中描寫(xiě)的意境靜謐、雅靜，在靜謐的夜里，“我”牽著媽媽的手，呈現(xiàn)在大家眼前是濃濃的相濡以沫的親情美。課文原句：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光，灰白色的鵝卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮。11、12、

消滅

急切

調(diào)整

制造13、

夾絲玻璃

變色玻璃

吸熱玻璃

吃音玻璃14、“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。有人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就會(huì)響起來(lái)。這種玻璃可以用在博物館、銀行、珠寶店和存放重要圖紙、文件的建筑物。15、具有防地震的玻璃。地震來(lái)的時(shí)候玻璃可以形成一個(gè)小空間，可以經(jīng)受的住碎石的沖擊。【解析】11、本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。解答本題時(shí)要注意字的字形，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后再寫(xiě)出正確詞語(yǔ)。寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確，書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要注意筆畫(huà)、筆順，做到字跡工整，題中有一些詞較為難寫(xiě)也容易寫(xiě)錯(cuò)的注意不要寫(xiě)錯(cuò)，如“防盜”的“防”是左耳旁，“電源”的“源”是三點(diǎn)水。12、本題考查近義詞。弄懂一個(gè)詞的意思，才是找到該詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語(yǔ)素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語(yǔ)的近義詞。消除——消滅急促——急切調(diào)節(jié)——調(diào)整創(chuàng)造——制造13、本題考查對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的概括。要認(rèn)真通讀全文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理清文章的思路。根據(jù)第一自然段“這種玻璃叫‘夾絲網(wǎng)防盜玻璃’”可概括出夾絲網(wǎng)防盜玻璃;根據(jù)第二段關(guān)鍵句“另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)fánɡ盜的?！笨芍?，這段重點(diǎn)寫(xiě)的是夾絲玻璃；根據(jù)第三自然段“還有一種‘變色玻璃’”可知這段重點(diǎn)寫(xiě)的是變色玻璃；根據(jù)第四自然段“它就是‘吸熱玻璃’”可知，這段重點(diǎn)寫(xiě)的是吸熱玻璃；根據(jù)第五自然段“‘吃音玻璃’就是消除噪音的能手?！笨芍@段重點(diǎn)寫(xiě)的是吃音玻璃。綜上可得出答案。14、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。由題目要求簡(jiǎn)單介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，則需要我們先定位在第一自然段，然后提取關(guān)鍵信息，找出其特點(diǎn)，再通順地表達(dá)出來(lái)即可。15、本題考查思維拓展能力。做題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容分析，展開(kāi)聯(lián)想想象，寫(xiě)出你想研制的玻璃類(lèi)型、作用和能幫助人們解決什么問(wèn)題，答案不唯一，言之有理即可。16、

指羅賓斯對(duì)自己推銷(xiāo)的產(chǎn)品非常了解。

指主管堅(jiān)決果斷地拒絕羅賓斯的合作請(qǐng)求。17、“

，

！”

，“

。”18、主管不能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話(huà)就離開(kāi)。19、羅賓斯憑借對(duì)門(mén)鎖和顧客心理的了解，成功推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。20、

鎖在門(mén)里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時(shí)關(guān)門(mén)不抓門(mén)把手而抓門(mén)，從而劃破他們的皮膚

主管想和羅賓斯合作的想法【解析】16、考查的是對(duì)詞語(yǔ)的理解。（1）了如指掌：根據(jù)句子“羅賓斯是個(gè)收入頗豐的門(mén)鎖推銷(xiāo)員，他的成功在很大程度上取決于他對(duì)產(chǎn)品的了如指掌和對(duì)顧客心理的充分了解?！蔽覀兛芍?，指的是羅賓斯對(duì)自己推銷(xiāo)的產(chǎn)品非常了解。（2）“斷然拒絕”意思是指不用經(jīng)過(guò)思考，馬上就回絕，絕不接受對(duì)方的建議或請(qǐng)求，沒(méi)有任何妥協(xié)的余地。本文中指主管堅(jiān)決果斷地拒絕羅賓斯的合作請(qǐng)求。17、考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。這是一個(gè)提示語(yǔ)在中間的句子，所以“羅賓斯邊說(shuō)邊起身欲走‘后面用逗號(hào)，前后句子用雙引號(hào)?！澳强稍愀馔噶恕北硎靖袊@用頓號(hào)，頓號(hào)要放在雙引號(hào)里面?！芭丁薄安贿^(guò)”句子中間一般性停頓，中間使用逗號(hào)。18、考查的是句式的轉(zhuǎn)換?！爸鞴茇M能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話(huà)就離開(kāi)？”是反問(wèn)句，我們可以換成陳述句，其意思不變，最后變?yōu)椋褐鞴懿荒茏屃_賓斯扔下這么一句不明不白的話(huà)就離開(kāi)。19、考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。描述一件事情，我們要按照事情六要素來(lái)概括，分別是：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。從“他的成功在很大程度上取決于他對(duì)產(chǎn)品的了如指掌和對(duì)顧客心理的充分了解”可知，文章講的是羅賓斯借對(duì)門(mén)鎖和顧客心理的了解，成功推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。20、考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。由“我們的鎖在門(mén)里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時(shí)關(guān)門(mén)不抓門(mén)把手而抓門(mén)，從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜，但一旦