物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末題目答案

（完整版）物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末題目精選答案一、選擇題1．下面是小明對(duì)身邊一些物體所受重力的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A．一本物理課本所受的重力約是2N B．一個(gè)雞蛋所受的重力約是50NC．一張課桌所受的重力約是8N D．一支新鉛筆所受的重力約是20N2．如圖是網(wǎng)紅校長(zhǎng)領(lǐng)著一群朝氣蓬勃的學(xué)生跳鬼步舞的情景。下列說法正確的是（）A．跳舞過程中身體不斷移動(dòng)，說明舞者沒有慣性B．跳舞時(shí)抬起一只腳，舞者對(duì)地面的壓強(qiáng)不變C．跳舞時(shí)拖腳移步，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D．站立準(zhǔn)備跳舞時(shí)，舞者對(duì)地面的壓力和舞者的重力是一對(duì)平衡力3．如圖所示，鉛球向豎直上方拋出，當(dāng)鉛球還在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，一切外力突然消失，則小球?qū)?huì)（）A．靜止在該點(diǎn) B．繼續(xù)豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)C．直接豎直掉下來 D．先向上運(yùn)動(dòng)再落下來4．下列事例中利用大氣壓的是（）A．飛機(jī)起飛B．坦克裝有寬大的履帶C．護(hù)士推動(dòng)活塞給病人注射藥液D．用吸管將杯中飲料吸入口中5．把一支密度計(jì)先后放入甲、乙、丙三種不同的液體中，靜止時(shí)如圖所示，那么甲、乙、丙三種液體的密度大小關(guān)系為（）A． B．C． D．6．如圖所示，杠桿的兩側(cè)掛有鉤碼，處于水平位置平衡狀態(tài)。接下來的一些操作，仍能使杠桿保持水平位置平衡的是（）A．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格B．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格C．左側(cè)的鉤碼向外移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼D．左側(cè)減去一個(gè)鉤碼，右側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格7．將體積相同、材料不同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球，分別輕輕放入甲、乙、丙三個(gè)相同的裝滿水的燒杯中，三球靜止時(shí)，A球沉底，B球漂浮，C球懸浮，如圖所示。則下列說法正確的是（）A．三個(gè)小球的質(zhì)量關(guān)系是B．三個(gè)小球所受浮力關(guān)系是C．水對(duì)三個(gè)燒杯底部壓強(qiáng)關(guān)系是D．三個(gè)燒杯對(duì)桌面壓力關(guān)系是8．如圖所示，木塊以一定的速度滑過AB點(diǎn)，到C點(diǎn)滑出下落至D點(diǎn)。A和B，C和D之間的垂直距離均為h，則木塊在運(yùn)動(dòng)過程中能量變化的分析，正確的是（）A．D點(diǎn)與C點(diǎn)相比，機(jī)械能不變B．B點(diǎn)的動(dòng)能一定大于A點(diǎn)的動(dòng)能C．B點(diǎn)的動(dòng)能可能等于D點(diǎn)的動(dòng)能D．A點(diǎn)到B點(diǎn)減少的重力勢(shì)能小于C點(diǎn)到D點(diǎn)減少的重力勢(shì)能二、填空題9．（1）圖A所示，說明力可以使物體發(fā)生______；（2）圖B中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”），說明______。10．如圖，霧霾天氣，快速行駛的B車司機(jī)看見不遠(yuǎn)處的A車后立即剎車，由于______仍撞到汽車A，造成“追尾”事故，觀察汽車A的尾部，說明力能夠改變物體的______，“追尾”碰撞瞬間，汽車B對(duì)汽車A的作用力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車A對(duì)汽車B的作用力。11．刀口經(jīng)常磨得很薄，這是通過___________的方式來增大壓強(qiáng)的；火車軌道鋪設(shè)較寬的枕木是為了___________壓強(qiáng)。12．高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，這是一種不文明行為，會(huì)帶來很大的社會(huì)危害，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的___________。13．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為30N的物體，用水平拉力F作用于物體上，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，6～9s物體受到______對(duì)平衡力；9s后撤去拉力，物體繼續(xù)滑行了9m，它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于______；6～12s，物體克服摩擦力做功______J。14．滑板車越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，為一款滑板車的實(shí)物圖，滑行時(shí)，為防止發(fā)生意外，有經(jīng)驗(yàn)的玩者都會(huì)彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的________（填一力學(xué)概念），從而提高滑板車前進(jìn)過程中的穩(wěn)定性；摩托車電動(dòng)車非法加裝遮陽篷（傘）是一種存在極大安全隱患的交通違法行為，騎車時(shí)會(huì)感覺車的前把好象被人向上提起，這是因?yàn)檐囁傧嗤瑫r(shí)，加裝遮陽篷（傘）后車對(duì)地面的壓力______沒有加裝遮陽篷（傘）時(shí)車對(duì)地面的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。15．在如圖中杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是___________N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________（“變大”、“不變”或“變小”）。16．如圖甲所示，邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，從距離水平地面4m高出靜止釋放，空氣阻力忽略不計(jì)，用壓力傳感器記錄了木塊撞擊地面開始到完全靜止時(shí)的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示，g取10N/kg；則木塊下落至地面，重力所做的功為___________J；在整個(gè)過程中，木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)___________Pa三、解答題17．如圖所示是一款垃圾清潔車示意圖，P為整車的重心。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出垃圾車所受重力及相對(duì)于O點(diǎn)的力臂l；（2）在手柄上A處施加一個(gè)最小力F，使垃圾車輪離開地面，請(qǐng)作出這個(gè)力。18．如圖所示，空調(diào)室外機(jī)通常放在固定于墻上的三角支架上，請(qǐng)畫出以為支點(diǎn)時(shí)，室外機(jī)對(duì)支架的壓力的力臂，以及點(diǎn)（螺釘與墻面垂直）受到的拉力的示意圖。19．站在地面上的小明同學(xué)想用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成滑輪組提升重物，請(qǐng)你用筆畫線代替繩子，將圖中的兩個(gè)滑輪連成符合要求的滑輪組。20．小瑾同學(xué)在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。被測(cè)物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具：______、______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測(cè)量的目的是______；（3）小華同學(xué)通過學(xué)習(xí)，知道重力與質(zhì)量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的測(cè)量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小瑾的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你認(rèn)為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”），其理由是______。21．小新同學(xué)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，提出如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)帶掛鉤的木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。小新做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，第1次和第2次實(shí)驗(yàn)用的是同一長(zhǎng)木板，第3次用的是表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平木板上做___________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小___________（選填“大于”、“等于”或“小于”拉力的大小。（2）他做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力F、木塊移動(dòng)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像如圖2、3所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為___________N。（3）當(dāng)正確完成第1次和第2次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)第二次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯比第一次的大，由此得出的結(jié)論是：___________。（4）通過比較第___________次和第___________次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想二。二22．小明在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，找來質(zhì)量和形狀都相同但表面粗糙程度不同的A、B兩個(gè)木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、若干質(zhì)量相同的砝碼，放在相同的木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做______運(yùn)動(dòng)，由______知識(shí)可以得到木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大?。唬?）由圖中______（在“甲”、“乙”、“丙”中選兩個(gè)）兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明把裝置甲、乙中的木板換成海綿，會(huì)發(fā)現(xiàn)______（填“甲”或“乙”）中海綿凹陷得深些，說明在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與______有關(guān)。二23．小明用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小明列舉了三個(gè)常識(shí)，分別做出了三個(gè)猜想，其中符合常識(shí)1的是猜想___________（填序號(hào)）。常識(shí)猜想常識(shí)1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底常識(shí)2：輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃頃?huì)上浮一些常識(shí)3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺身體變輕猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)猜想2：與液體的密度有關(guān)猜想3：與物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明依次做了如下實(shí)驗(yàn)：（2）根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與___________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；（3）接下來小明利用所測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出了鹽水的密度ρ鹽水=___________g/cm3；根據(jù)A、D和E___________（選填“能”或“不能”）對(duì)猜想2進(jìn)行驗(yàn)證；（4）為驗(yàn)證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N，便認(rèn)為該猜想是正確的。小明在該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中存在的問題是___________。（5）在下圖中，能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和塑料瓶浸水后下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是___________。24．在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小致用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實(shí)驗(yàn)；（1）通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的______越大，動(dòng)能越大；在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動(dòng)摩擦力______（選填“相同”或“不同”）；（2）如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對(duì)比；在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，應(yīng)采用以下______方法（填寫正確選項(xiàng)前的字母）；A．換用質(zhì)量更小的鋼球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低鋼球的高度D．換用一個(gè)較重的硬紙盒（3）若要探究影響動(dòng)能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩______不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下；（4）小致在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動(dòng)摩擦力與______有關(guān)。25．小明用如圖方法測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，下表中記錄了他測(cè)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和前兩次測(cè)量的結(jié)果。（1）圖中的彈簧測(cè)力計(jì)是小明第三次測(cè)量時(shí)的示數(shù)，請(qǐng)你讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值并計(jì)算出該次測(cè)得的滑輪組機(jī)械效率，分別填入下表的空格中。（g=10N/kg）實(shí)驗(yàn)次數(shù)重物質(zhì)量m/kg重物上升距離H/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離H/cm滑輪組機(jī)械效率η10.17.00.621.055.6%20.210.00.930.074.1%30.38.0______24.0______（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出滑輪組的機(jī)械效率與提升重物質(zhì)量的關(guān)系是______。（3）從以上各次所測(cè)的數(shù)據(jù)中，能否計(jì)算出動(dòng)滑輪所受的重力？為什么？答：______。26．炎熱的夏天，某些城市的街道上有霧炮車在向空中噴水，它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好；（g取10N/kg）（霧炮車的參數(shù)如表所示）霧炮車的部分參數(shù)空載時(shí)質(zhì)量6000千克最大裝水質(zhì)量10000千克滿載時(shí)輪胎與地面的總接觸面積0.4米2已知某古橋的橋面能承受的最大壓強(qiáng)為6×105帕，通過計(jì)算判斷該霧炮車能否滿載通過？27．如圖，放在水平桌面上的圓柱形容器重，底面積，容器內(nèi)水深。彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著體積為的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中靜止且不接觸容器。取。求：（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）金屬塊浸沒水中后，受到的浮力；（3）金屬塊浸沒水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。28．如圖所示，用滑輪組提升浸在水中的實(shí)心圓柱形物體，物體始終浸沒在水中，已知物體的高度為0.8m，底面積為0.15m2，重為2000N，10秒內(nèi)勻速上升了6m，此過程中作用在繩端的拉力F做功為6000J；（不計(jì)繩重、摩擦及水的阻力）求：（1）10秒內(nèi)，繩子自由端移動(dòng)的速度大??；（2）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小；（3）物體浸沒在水中勻速上升時(shí)，繩端受到的拉力大??；（4）物體浸沒在水中勻速上升時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率。【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一本物理課本的質(zhì)量約為m=200g=0.2kg故一本物理課本所受的重力約為G=mg=0.2kg10N/kg=2N故A符合題意；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為m=50g=0.05kg故一個(gè)雞蛋所受的重力約為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故B不符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量約為m=8kg，故一張課桌所受的重力約為G=mg=8kg10N/kg=80N故C不符合題意；D．一支新鉛筆的質(zhì)量約為m=5g=0.005kg故一支新鉛筆所受的重力約為G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N故D不符合題意。故選A。2．C解析：C【詳解】A．一切物體都具有慣性，故A錯(cuò)誤；B．舞者站在水平地面上，地面受到的壓力等于舞者的重力，當(dāng)跳舞時(shí)抬起一只腳后，舞者與地面的受力面積減小，由可得舞者對(duì)地面的壓強(qiáng)變大，故B錯(cuò)誤；C．跳舞時(shí)拖腳移步，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C正確；D．舞者對(duì)地面的壓力與舞者的重力，這兩個(gè)力分別作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。3．B解析：B【詳解】鉛球向豎直上方拋出，當(dāng)鉛球還在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，鉛球在豎直方向上有一定的速度，若一切外力消失，由牛頓第一定律可知，鉛球?qū)?huì)沿豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．D解析：D【詳解】A．飛機(jī)起飛利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，不屬于大氣壓的利用，故A不符合題意；B．坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不屬于大氣壓的利用，故B不符合題意；C．用注射器注射藥液是由于受到推力作用的緣故，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，屬于大氣壓的利用，故D符合題意；故選D。5．D解析：D【詳解】密度計(jì)在三種液體中都漂浮，所以浮力等于重力，因?yàn)槊芏扔?jì)的重力一定，所以密度計(jì)在三種液體中所受的浮力相同，由圖可知，密度計(jì)在丙中浸入的體積最大，乙中浸入的體積最小，根據(jù)公式可知，乙液體的密度最大，甲液體密度次之，丙液體的密度最小。故選D。6．D解析：D【詳解】設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，一個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)A．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格，則左端右端則故杠桿向右端下傾，故A不符合題意；B．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格，則左端右端則故杠桿向左端下傾，故B不符合題意；C．左側(cè)的鉤碼向外移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼，則左端右端則故杠桿向左端下傾，故C不符合題意；D．左側(cè)減去一個(gè)鉤碼，右側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格左端右端則故杠桿向左端下傾，故D符合題意；故選D。7．D解析：D【詳解】A．因?yàn)锳小球沉底，所以，因?yàn)锽球漂浮，所以，因?yàn)镃球懸浮，所以，所以又因?yàn)槿齻€(gè)小球的體積相同，由可得故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)槿齻€(gè)小球排開水體積的關(guān)系是由可得三個(gè)小球所受浮力關(guān)系是故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)槿齻€(gè)容器中水的深度是相同的，由可知，水對(duì)三個(gè)燒杯底部壓強(qiáng)關(guān)系是故C錯(cuò)誤；D．由阿基米德原理可知，浸在液體中的物體受到的浮力等于排開液體所受的重力，又因?yàn)橐液捅械男∏虻闹亓Φ扔诟×?，所以乙和丙中的小球的重力都等于各自排開液體的重力，所以乙和丙燒杯對(duì)桌面的壓力等于原來裝滿水時(shí)對(duì)桌面的壓力，所以放入小球后，甲中小球沉底，受到的重力大于浮力，即大于排開水的重力，所以甲燒杯對(duì)桌面的壓力大于原來裝水時(shí)對(duì)桌面的壓力，又因?yàn)樵瓉硌b滿水時(shí)三個(gè)燒杯對(duì)桌面的壓力相同，所以放入小球后三個(gè)燒杯對(duì)桌面壓力關(guān)系是故D正確。故選D。8．C解析：C【分析】本題考查機(jī)械能的變化?！驹斀狻緼．D點(diǎn)的機(jī)械能比C點(diǎn)的少，因?yàn)閺腃到D有部分的機(jī)械能克服空氣阻力做功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不正確；B．木塊以一定的速度滑過AB點(diǎn)，而從A到B的過程，木塊的重力勢(shì)能減小，減小的重力勢(shì)能雖然轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能，但若接觸面足夠粗糙，摩擦力足夠大，那么木塊可能在AB間做勻速直線運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng)，所以B點(diǎn)的動(dòng)能可能等于可小于A點(diǎn)的動(dòng)能，故B不正確；C．木塊從B到C，若木塊與接觸面有摩擦，則C點(diǎn)的動(dòng)能小于B點(diǎn)的動(dòng)能，從C到D，木塊的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，那么D點(diǎn)動(dòng)能大于C點(diǎn)動(dòng)能，所以D點(diǎn)的動(dòng)能有可能等于B點(diǎn)的動(dòng)能，故C正確；D．因?yàn)锳和B，C和D之間的垂直距離均為h，則從A到B和從C到D的重力勢(shì)能的減少量都是mgh（設(shè)木塊的質(zhì)量為m），故D不正確。故選C。二、填空題9．A解析：形變合攏流速大的地方壓強(qiáng)小【詳解】（1）[1]圖A中力的作用使氣球發(fā)生了形變，說明力可以使物體形變。（2）[2][3]圖B中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于直面的方向用力吹，中間空氣流速變大，在大氣壓的作用下，兩氣球會(huì)合攏，說明空氣流速大的位置壓強(qiáng)小。10．B解析：慣性形狀等于【詳解】[1]由于慣性，B車剎車后有保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)撞到汽車A。[2]觀察汽車A的尾部可以發(fā)現(xiàn)，汽車A的尾部發(fā)生形變，故說明力能夠改變物體的形狀。[3]因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，故汽車B對(duì)汽車A的作用力等于汽車A對(duì)汽車B的作用力。11．減小受力面積減小【詳解】[1]增大壓強(qiáng)的方法有增大壓力、減小受力面積，刀口經(jīng)常磨得很薄，這是通過減小受力面積的方式來增大壓強(qiáng)的。[2]減小壓強(qiáng)的方法有減小壓力、增大受力面積，火車軌道鋪設(shè)較寬的枕木，是增大了受力面積，目的是為了減小壓強(qiáng)。12．重力勢(shì)能【詳解】物體的質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大，高空拋物由于高度大，具有的重力勢(shì)能就比較大，落下時(shí)對(duì)砸中的人或物體做的功就多，在很短的作用時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生很大的破壞力。13．F解析：慣性162【詳解】[1]6～9s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對(duì)平衡力。[2]它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于物體具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]由F﹣t圖像和v﹣t圖像可知，6～9s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力f＝F＝6N因滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，物體對(duì)地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以在6～12s物體受到的摩擦力不變，為f＝6N，物體在6～9s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程為物體在9～12s做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程為9m，所以物體在6～12s內(nèi)通過的路程為所以物體在6～12s克服摩擦力做功為W＝fs＝6N×27m＝162J14．重心小于【詳解】[1]有經(jīng)驗(yàn)的玩者都會(huì)彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的重心，以提高穩(wěn)定性。[2]因?yàn)檐囁傧嗤瑫r(shí)，加裝遮陽篷（傘）后傘上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小于下方大氣壓，就會(huì)產(chǎn)生一共向上的升力，故加裝遮陽篷（傘）后車對(duì)地面的壓力變小了，因此加裝遮陽篷（傘）后車對(duì)地面的壓力小于沒有加裝遮陽篷（傘）時(shí)車對(duì)地面的壓力。15．變大【詳解】[1]由圖示知，杠桿的阻力F2=4×0.5N=2N設(shè)杠桿每一小格的長(zhǎng)度為l，據(jù)杠桿的平衡條件有F1?4l=2N?2l解得F1=1N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是1N。[2解析：變大【詳解】[1]由圖示知，杠桿的阻力F2=4×0.5N=2N設(shè)杠桿每一小格的長(zhǎng)度為l，據(jù)杠桿的平衡條件有F1?4l=2N?2l解得F1=1N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)是1N。[2]將圖示中彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，則對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂變小，阻力和阻力臂大小不變，那么動(dòng)力要變大，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大。16．4000【詳解】[1]根據(jù)壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像可知木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力F=10N，則木塊的重力為重力所做的功[2]由圖像可知，木塊撞擊地面時(shí)的最大壓力F最大=40N，受力面解析：4000【詳解】[1]根據(jù)壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像可知木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力F=10N，則木塊的重力為重力所做的功[2]由圖像可知，木塊撞擊地面時(shí)的最大壓力F最大=40N，受力面積則木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)三、解答題17．【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的，從垃圾車的重心P點(diǎn)開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為垃圾車所受重力示意圖；從杠桿的支點(diǎn)O向重力的作用線引垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為相對(duì)于O點(diǎn)解析：【詳解】（1）重力的方向是豎直向下的，從垃圾車的重心P點(diǎn)開始，畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，即為垃圾車所受重力示意圖；從杠桿的支點(diǎn)O向重力的作用線引垂線段，垂線段的長(zhǎng)即為相對(duì)于O點(diǎn)的力臂l，如下圖（2）由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，由圖知?jiǎng)恿Φ姆较驊?yīng)該向上，過A點(diǎn)垂直于OA向上作出最小力F的示意圖，如下圖18．【詳解】延長(zhǎng)的作用線，過點(diǎn)向的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)就是該力的力臂；從點(diǎn)（螺釘與墻面垂直）做垂直于墻面向左的力，即為點(diǎn)受到的拉力的示意圖，如圖所示：解析：【詳解】延長(zhǎng)的作用線，過點(diǎn)向的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)就是該力的力臂；從點(diǎn)（螺釘與墻面垂直）做垂直于墻面向左的力，即為點(diǎn)受到的拉力的示意圖，如圖所示：19．【詳解】人用力往下拉繩把重物提升，說明人的拉力方向向下，按此反向繞線，繩子的起始端應(yīng)系在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：解析：【詳解】人用力往下拉繩把重物提升，說明人的拉力方向向下，按此反向繞線，繩子的起始端應(yīng)系在定滑輪的掛鉤上，如圖所示：20．彈簧測(cè)力計(jì)天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中解析：彈簧測(cè)力計(jì)天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量重力及質(zhì)量的大小，所以需要用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平。（2）[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次測(cè)量的目的是使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。（3）[4][5]實(shí)驗(yàn)中難免會(huì)出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測(cè)幾次，故小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是：實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)。21．勻速直線等于3在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大23【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到解析：勻速直線等于3在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大23【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。（2）[3]由圖3知：2～6s物體做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，由圖2知此過程的拉力為3N，所以滑動(dòng)摩擦力為3N；6～8s物體做減速運(yùn)動(dòng)，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為3N，故第7s時(shí)，摩擦力為3N。（3）[4]由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（4）[5][6]要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。二22．勻速直線二力平衡乙、丙乙壓力大小【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大解析：勻速直線二力平衡乙、丙乙壓力大小【詳解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。（2）[3]由圖乙和丙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，滑動(dòng)摩擦力不同，由此可知：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）[4][5]在實(shí)驗(yàn)中若把木板換成海綿，受力面積相同，乙圖中壓力最大，則乙圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。二23．正確錯(cuò)誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測(cè)量出此時(shí)瓶子（含沙子）的重力（1）【詳解】（1）[1]常識(shí)1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌阅绢^解析：正確錯(cuò)誤排開液體的體積無關(guān)1.1能沒有測(cè)量出此時(shí)瓶子（含沙子）的重力（1）【詳解】（1）[1]常識(shí)1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以木頭漂在水面，而鐵釘沉在水底，說明可能浮力與物體的密度有關(guān)，故符合這一常識(shí)的是猜想3。（2）[2]A實(shí)驗(yàn)測(cè)量的是物體受到的重力，B、C實(shí)驗(yàn)中，液體的密度不變，改變了物體浸入液體的深度。與物體重力對(duì)比，B、C兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力大小不同，說明浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)，故猜想1是正確的。[3]C、D實(shí)驗(yàn)中，液體的密度不變，改變了物體浸入液體的深度，與物體重力對(duì)比，C、D兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力大小相同，說明浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，故猜想1是錯(cuò)誤的。[4]造成以上兩個(gè)結(jié)論相互矛盾的原因是：在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中沒有控制物體排開液體的體積不變，所以得出的“浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)”的結(jié)論是錯(cuò)誤的。在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，C中物體排開液體的體積更大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更小，說明浮力更大，證明了物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[5]在C、D實(shí)驗(yàn)中，液體的密度不變、物體排開液體的體積也不變，改變物體浸入的深度，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，說明浮力大小不變，證明了物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)。（3）[6]由A可知，物體的重力G=2.8N，由實(shí)驗(yàn)C或D可知，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N根據(jù)F浮=ρ水gV排，則物體的體積為V=V排=由實(shí)驗(yàn)E可知，物體浸沒在鹽水中時(shí)受到的浮力為F浮'=G-F示'=2.8N-1.7N=1.1N根據(jù)F浮=ρ鹽水gV排，則鹽水密度為ρ鹽水==1.1g/cm3[7]實(shí)驗(yàn)D和E中，控制了物體排開液體的體積不變，改變了液體的密度，最終彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體受到的浮力大小不同，證明了物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，即能說明猜想2是正確的。（4）[8]將瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子自身的重力減小了，此時(shí)應(yīng)重新測(cè)量瓶子的重力，以便下一步計(jì)算瓶子再次浸沒在水中時(shí)受到的浮力。（5）[9]塑料瓶浸水后下沉過程中，其下表面到水面距離越來越大，同時(shí)浸入水中的體積越來越大，即排開水的體積在變大，則瓶子受到的浮力在變大，而瓶子重力不變，根據(jù)稱重法測(cè)浮力可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變小。當(dāng)瓶子浸沒后繼續(xù)下沉，瓶子排開水的體積不變，此時(shí)受到的浮力不變，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。綜上分析可知，在整個(gè)過程中，隨著瓶子下表面到水面距離h增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F先變小、后不變，故符合這一關(guān)系的圖像是（1）。故選（1）。24．速度相同C質(zhì)量壓力大小【詳解】（1）[1][2]由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中可知，小球的質(zhì)量相同而下落的高度不同，硬紙盒被推的距離也不同，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物解析：速度相同C質(zhì)量壓力大小【詳解】（1）[1][2]由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中可知，小球的質(zhì)量相同而下落的高度不同，硬紙盒被推的距離也不同，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)物體的速度越大，動(dòng)能越大；在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，因此所受滑動(dòng)摩擦力相同。（2）[3]做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止硬紙盒滑出木板掉落造成損壞，可適當(dāng)降低鋼球的高度，使得小球的動(dòng)能減小，撞擊紙盒后滑行的距離變小，因此不會(huì)掉落；A．換用質(zhì)量更小的鋼球，不能控制與甲相同的質(zhì)量，故A不符合題意；B．給水平木板鋪上毛巾，不能控制與甲相同的接觸面，故B不符合題意；C．適當(dāng)降低鋼球的高度，小球的動(dòng)能減小，撞擊紙盒后前進(jìn)的距離變小，不會(huì)掉落，故C符合題意；D．換用一個(gè)較重的硬紙盒，則可能推動(dòng)的距離過小，無法正確判斷動(dòng)能的大小，故D不符合題意。故選C。（3）[4]物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究影響動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，則應(yīng)控制物體的速度相同，操作方法是：選擇兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。（4）