大班體育教案――小小籃球運動員

第頁共頁大班體育教案――小小籃球運動員篇一：小小籃球運動員一、教學目標1.了解籃球運動的基本技術要領；2.鍛煉學生的協(xié)調能力和靈活性；3.培養(yǎng)學生的團隊合作意識；4.培養(yǎng)學生的勇敢和堅持不懈的精神。二、教學重點與難點1.球的運輸、傳遞與控制；2.球場上的基本動作與技巧；3.小組合作與比賽技巧的培養(yǎng)。三、教學準備1.籃球；2.籃球場地。四、教學過程1.情境引入（1）班級介紹：“大家好，我是籃球運動隊的教練，請問有誰對籃球感興趣呢？”（2）回答問題：“你們知道籃球有哪些基本動作和技巧嗎？”（3）設想情景：“你們是一支小小籃球運動員的隊伍，今天我們來學習籃球運動的技術要領，我們的目標是成為籃球明星?！?.步驟引導（1）傳球練習：“我們先來學習如何運輸、傳遞和控制籃球，先隨意分成兩組，相距約5米，站在一條線上，雙手持球提到胸前，然后一手擠球，擲出去，對方接球，再傳回來?！保?）調整距離：“大家覺得這個距離太近了嗎？我們可以增加一點距離，看看能不能傳到。”（3）比賽競爭：“現(xiàn)在我們比賽一下，看看哪一組的傳球次數(shù)多?！保?）總結反思：“你們覺得傳球有什么技巧和要注意的地方嗎？”3.技術指導（1）運球練習：“我們接下來學習一下籃球的運球技術，雙腳站穩(wěn)，身體微微前傾，雙手持球放在腰部前方，掌心朝地，用指尖控制著球的運動?！保?）運球練習：“請大家按照我的示范，用力控制好球的運動軌跡，注意用指尖控制球的力量大小。”（3）比賽競爭：“現(xiàn)在我們比賽一下，看看誰能夠迅速運球到對方籃筐?！保?）總結反思：“你們覺得運球時有什么技巧和要注意的地方嗎？”4.定向練習（1）投籃訓練：“大家先來練習一下投籃動作，用力推球，身體保持平衡，注意力放在籃筐上?！保?）定向投籃：“現(xiàn)在，我們把籃筐分成兩個區(qū)域，看看你們能否將球投入指定的籃筐。”（3）比賽競爭：“現(xiàn)在我們比賽一下，看看誰能夠連續(xù)投中籃筐?！保?）總結反思：“你們覺得投籃時有什么技巧和要注意的地方嗎？”5.小組合作（1）隊形變化：“我們現(xiàn)在換成小組比賽，每個小組有3名隊員，分別站在不同的位置，通過傳球和配合，嘗試將球傳到對方籃筐?！保?）比賽競爭：“現(xiàn)在我們比賽一下，看看哪個小組的合作最默契?！保?）總結反思：“你們覺得在小組比賽中需要注意什么呢？”6.比賽總結（1）比賽總結：“今天我們學習了籃球的運球、傳球和投籃技術，都有哪些收獲呢？”（2）比賽總結：“我們在比賽中，不僅鍛煉了自身的技術能力，還培養(yǎng)了團隊合作意識，大家覺得這樣的比賽經(jīng)歷如何呢？”（3）比賽總結：“最后，我希望大家能時刻保持勇敢和堅持不懈的精神，成為真正的籃球明星?！保?）課堂結束：“謝謝大家的參與，下次再見！”五、教學反思通過這節(jié)體育課，學生們不僅學習了籃球運動的基本技術要領，還通過比賽鍛煉了協(xié)調能力和靈活性，培養(yǎng)了團隊合作意識。同時，通過與其