古代詩歌答題模板市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

古代詩歌鑒賞

答題模板1/21第一個題型形象解讀型

提問方式：（1）分析詩中ⅹⅹ這一形象。（2）ⅹⅹ寓意是什么？（3）詩中ⅹⅹ形象寄托了作者怎樣思想感情？（4）你認(rèn)為ⅹⅹ圖景在作者心中含義是什么？（5）詩人利用了哪些意象來表現(xiàn)其情感？（6）詩中描寫了一幅怎樣圖景？這么寫有什么好處？2/21答題模板特定形象解讀=說明形象+說明形象詳細(xì)特征+揭示形象內(nèi)涵3/21

小孤山[宋]謝枋得人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。詩中小孤山形象寄托了作者怎樣思想感情？解答：（題目中已指明要解讀形象“小孤山”，故省略關(guān)鍵點(diǎn)一。）小孤山是長江之中地勢險要軍事要地（關(guān)鍵點(diǎn)二：深入說明這一形象），此詩托小孤山以言志，表示了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報國壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利堅(jiān)定信念（關(guān)鍵點(diǎn)三：揭示這一形象象征意義和時代內(nèi)涵）。4/21第二種題型意境鑒賞型提問方式：（1）這首詩（ⅹⅹ詩句）營造了一個怎樣意境？（2）這首詩（ⅹⅹ詩句）描繪了一幅什么樣圖景（景象）？表示了詩人怎樣思想感情？（3）這首詩（ⅹⅹ詩句）描寫了什么樣景物？抒發(fā)了詩人怎樣情懷？（4）這首詩（ⅹⅹ詩句）描寫了什么樣環(huán)境？（5）這首詩（ⅹⅹ詩句）寫出了怎樣情與景？5/21答題模板：意境鑒賞=利用哪些意象+描繪了什么樣圖景畫面+圖景畫面特點(diǎn)+融入了什么樣感情6/217意境常見表示程式有兩兩相正確四組概念：宏闊——蒼涼、雄渾、蒼莽、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn)、曠遠(yuǎn)、無垠；

細(xì)膩——空寂、寂靜、幽靜、幽美、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧、迷茫、空蒙；清冷——暗淡、渺茫、寥落、寂寥、蕭條、荒涼、冷寂、凄清、悲凄；繁復(fù)——繁麗、熱烈、高亢、繁榮、淳樸、喧鬧、纏綿、明麗、明艷；7/218雄渾壯麗壯闊滄茫蒼涼悲壯閑適恬淡清幽明凈明麗清新蕭疏凄寂安謐美好幽僻冷寂高遠(yuǎn)深邃淡雅幽遠(yuǎn)清冷幽靜常見意境舉例：

8/21

山居即事王維寂寞掩柴扉，滄茫對落暉。鶴果松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。詩后四句寫出了怎樣景與情？【解答】：詩后四句寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹、荷花清新可愛，人們采菱而歸景象（關(guān)鍵點(diǎn)一：結(jié)合“落暉”“嫩竹”“紅蓮”“煙火”等意象，展開想象，描繪圖景）；這么一幅恬靜美好景象（關(guān)鍵點(diǎn)二：對這個圖景做一個簡明總結(jié)）；表現(xiàn)了詩人悠然閑適心情（關(guān)鍵點(diǎn)三：分析作者思想感情）。9/21第三種題型

情感提煉型提問方式：（1）這首詩表示了詩人怎樣思想感情？（2）該詩表現(xiàn)了作者怎樣情趣？（3）這首詩主旨是什么？（4）詩人在這首詩中表現(xiàn)了什么樣心情？（5）這首詩有什么含意？10/21答題模板：

依據(jù)題目標(biāo)不一樣，有兩種不一樣表示公式：

1、情感主旨提煉=抒發(fā)了什么情感+內(nèi)容分析（先提煉情感，后結(jié)合事實(shí)分析）或2、情感主旨提煉=描寫了什么+表示/寄寓/揭露了什么（先分析事實(shí)，后提煉情感）11/21提煉情感慣用套話

該詩抒發(fā)了作者……情感這首詩表示了作者……志向這首詩說明了……道理

除此之外，考生需要熟記一些常見詩歌情感主旨：①熱愛祖國大好河山，憂國憂民；②反對戰(zhàn)爭，追求和平；③政治失意苦悶，懷才不遇；④表示高潔情操，追求建功立業(yè)；⑤表示親情、友情、愛情、思鄉(xiāng)之情；⑥抒發(fā)個人憂愁、寂寞、苦悶、傷感、恬淡、閑適之情。12/21

春日即事

李彌遜

小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。這首詩表現(xiàn)作者什么樣情緒？請進(jìn)行簡明分析【解答】：這首詩表現(xiàn)了作者政治上失意后寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼情緒（依據(jù)題意，先提煉作者情感）。詩一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷景色可看出作者政治上失意寂寞愁緒；三、四兩句寫了詩人家門前幾可羅雀，他只好在歸鳥嗚叫聲中。關(guān)上了自己家門，從中可看出詩人對世態(tài)冷暖感嘆（依據(jù)題意，結(jié)合詳細(xì)事實(shí)，對這一情感進(jìn)行深入分析）。13/21第四種題型

技巧分析型提問方式：（1）請分析這首詩表示技巧。（2）這首詩用了怎樣表示方式/表現(xiàn)手法/修辭方法?（3）請從ⅹⅹ角度對這首詩進(jìn)行賞析。（4）詩人是怎樣抒發(fā)自己感情？（5）詩人是怎樣處理情景關(guān)系？14/21答題模板：技巧分析=指明表示技巧類型+分析說明+表示效果15/21表現(xiàn)手法(表示技巧)1、修辭手法：比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸大、排比、設(shè)問、反問、重復(fù)、對偶、頂針等。2、表示方式：記敘、議論、說明、描寫、抒情五種。

抒情方式：直接抒情，間接抒情（寓情于景、借景抒情、托物言志、情景交融、融情于景、懷古傷今、借古諷今）。

描寫方式：動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)面描寫結(jié)合、襯托、渲染、白描、反襯（以樂景寫哀情、哀景寫樂）。

視角改變：視覺、聽覺、嗅覺、遠(yuǎn)近、上下、俯仰3、表現(xiàn)手法：襯托（襯托）、直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、借物抒情（托物言志或象征）、借事抒情、寓理于景、借古諷今、虛實(shí)相生、動靜結(jié)合、渲染、想象、聯(lián)想、對比、反襯、白描、用典等。16/21

絕句漫興九首（其三）杜甫

熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。

銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。請從表現(xiàn)手法角度，對這首詩作簡明賞析?！窘獯稹浚哼@首詩表現(xiàn)手法是借景抒情（關(guān)鍵點(diǎn)一：指出是何種表現(xiàn)手法）。詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”、“打著人”等活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子可愛之態(tài)，又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋喜愛，以及對詩人親昵（關(guān)鍵點(diǎn)二：作者怎樣利用這種手法）。全詩洋溢著濃厚生活氣息，給人自然、親切之感，同時也透露出詩人在草堂安定生活喜悅和悠閑之情（關(guān)鍵點(diǎn)三：這種手法怎樣傳達(dá)出詩人感情）。17/21第五種題型

文字推敲型提問方式（1）請賞析詩中“ⅹ”字妙處。（2）ⅹⅹ詩句中最生動傳神是哪個字？（3）“ⅹ”字從來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里。（4）“ⅹ”字和“ⅹ”哪個更加好？為何？18/21答題模板：文字推敲=字（詞）含義+表現(xiàn)手法（如比喻、擬人、擬物）+字（詞）表示作用。19/21

江間作四首（其三）潘大臨

西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。

沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。第三聯(lián)兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這么寫好處?！窘獯稹浚骸叭焙汀巴恕保P(guān)鍵點(diǎn)一：指出用得好字）。用“拳”字，是指“像拳一樣”，使用比喻手法形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時神態(tài)；用“退”字，則是用擬人手法生動別致地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行狀態(tài)（關(guān)鍵點(diǎn)二：回歸原句加以分析）。這么寫組成了作者江邊所見一幅動靜結(jié)合畫面（關(guān)鍵點(diǎn)三：說明其尤其作用）。20/21

粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）

譚敬昭

江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭。

橫空老鶴南飛去，