部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《自相矛盾》精美課件

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自相矛盾思維的火花跨越時(shí)空，照亮昨天、今天和明天。單元主題：思維的火花◎了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容

的理解?！蚋鶕?jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過(guò)

程寫具體。語(yǔ)文要素習(xí)作要求

《韓非子》韓非的著作總集。共五十五篇，十萬(wàn)余字，在先秦諸子散文中獨(dú)樹(shù)一幟。書(shū)中許多當(dāng)時(shí)的民間傳說(shuō)和寓言故事也成為成語(yǔ)典故的出處。

韓非（約前280—前233）戰(zhàn)國(guó)晚期韓國(guó)（今河南新鄭）人，中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、思想家、政論家和散文家，戰(zhàn)國(guó)法家思想的集大成者。后人將其著作編輯成《韓非子》一書(shū)。助讀資訊吾弗夫吾

弗夫wúfúfú夫fūfú漁夫信夫字詞識(shí)記多音字：矛盾譽(yù)吾興譽(yù)吾言口五

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”朗讀課文，疏通字詞大意，并劃分朗讀節(jié)奏。賣稱贊曰說(shuō)刺破

或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。或有的人放在句首,表示將發(fā)議論不楚國(guó)有個(gè)賣盾和矛的人，他先夸耀自己的盾說(shuō)：“我的盾很堅(jiān)固，什么東西都不能刺破它?！彼挚渥约旱拿f(shuō)：“我的矛十分鋒利，能刺破所有的東西?！庇械娜藛?wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，它們將怎么樣？”那個(gè)人無(wú)法回答。無(wú)法被刺破的盾和能刺破所有東西的矛，是不可能共同存在的。課文大意楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！背擞绣鞫芘c矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！惫盼钠纷x

楚人片面地夸大自己的盾和矛的作用。語(yǔ)言描寫面對(duì)他人的問(wèn)話，楚人為什么“弗能應(yīng)”？或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。發(fā)現(xiàn)自己前后說(shuō)法之間有沖突，無(wú)法自圓其說(shuō)。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。議論揭示了楚人的話自相矛盾的原因。結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)楚人的“自相矛盾”表現(xiàn)在哪里。吹噓盾的堅(jiān)固忽略了矛的鋒利夸耀矛的鋒利忘記了盾的堅(jiān)固感悟寓意這個(gè)故事告訴我們：說(shuō)話、辦事必須實(shí)事求是，前后照應(yīng)，而不能故意夸大，言過(guò)其實(shí)，否則，就會(huì)陷入“自相矛盾”的境地?！熬椭酪惶焯於自诩依锿?，也不出去找找朋友活動(dòng)活動(dòng)！”媽媽說(shuō)?！熬椭酪惶焯焱獐偱?，待在家里幫我做做家務(wù)行嗎？”媽媽又說(shuō)。我們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)類似課文中的事情呢？我們今后該怎么做呢？知識(shí)延伸戳得穿矛鋒利盾不堅(jiān)固自相矛盾說(shuō)話、辦事應(yīng)實(shí)事求是板書(shū)設(shè)計(jì)戳不穿盾堅(jiān)固矛不鋒利課文主題

本文講述了楚國(guó)有個(gè)賣盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛時(shí)，理由前后抵觸，不能自圓其說(shuō)的故事。這一故事告誡人們說(shuō)話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾，也不能言過(guò)其實(shí)。杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月杞人憂天拓展發(fā)散星宿，不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

譯文：杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。又有一個(gè)為他的憂愁而擔(dān)心的人，就去開(kāi)導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”那個(gè)人說(shuō)：“天如果是氣體，日月星辰不就會(huì)墜落下來(lái)了嗎？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)：“那地壞了又怎么辦呢？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒(méi)有什么地方是沒(méi)有土塊的。你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢？”經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國(guó)人放下心來(lái)，很高興；開(kāi)導(dǎo)他的人也放了心，很高興。一、給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填

序號(hào)）1.譽(yù)之曰（）2.物莫能陷也（）3.不可同世而立（）A.名譽(yù)B.稱贊C.名聲大A.失陷B.陷害C.刺破A.存在B.站立C.建立···BCA課堂練習(xí)_________________________________1.吾矛之利，于物無(wú)不陷也。____________________________________________________________________________2.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。二、用自己的話翻譯下面的句子。我的矛十分鋒利，能刺破所有的東西。無(wú)法被刺破的盾和能刺破所有東西的矛，是不可能共同存在的。三、課外閱讀。鄭人買履鄭人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！薄ぁぁば印_______________________________________________________________________________1.解釋文中加點(diǎn)的字。履：操：寧：2.翻譯下列句子。（1）及反，市罷，遂不得履。等他趕回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)解散了，（他）最終沒(méi)買到鞋。拿。寧可。______我寧愿相信尺碼，也不相信我自己的腳。_______________________________________做事迷信教條而不顧客觀實(shí)際，是不會(huì)成功的。____________________________________3.這則寓言故事告訴我們什么道理？_______________________________________（2）寧信度，無(wú)自信也。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：本文是一則文言文，朗讀時(shí)要注意斷句，讀出正確的節(jié)奏。文中有些生僻字比較難寫，如“鬻”；還有些字的音與我們常用的有所不同，如“夫(fú)”。讀之前，要先解決生字問(wèn)題，這樣讀的時(shí)候才能更加流暢。課后習(xí)題

背誦指導(dǎo)：讀通，讀順，讀熟練，然后開(kāi)始背誦。也可以先理解課文大意，在此基礎(chǔ)上背誦，這樣理解會(huì)更深刻。聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。

譽(yù)之日：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”

其人弗能應(yīng)也。

不可同世而立?！ぁぁぷu(yù)：弗：立：稱贊。這里有“夸耀”的意思。不。存在。想一想：“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？“其人弗能應(yīng)也”是因?yàn)樗f(shuō)什么東西也無(wú)法刺破自己的盾，而自己的矛可以刺破任何東西，這明顯是前后矛盾的，因此被別人點(diǎn)破后，他無(wú)言以對(duì)。用自己的話講講這個(gè)故事。

示例：楚國(guó)有一個(gè)人，一手拿著矛，一手拿著盾，在街上叫賣。他舉起盾，向人夸耀說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固得很，不論什么東西都不能刺破它！”接著又舉起矛，向人夸耀說(shuō)：“我的矛鋒利得很，不論什么東西都能刺破！”有人問(wèn)他：“用你的矛刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人啞口無(wú)言，不知怎樣回答。1.背誦課文，并用自己的話講講這個(gè)故事。2.課外搜集、整理我國(guó)古代的寓言故事，然

后用自己的話講給同學(xué)們聽(tīng)。課外練習(xí)15

自相矛盾要注意仔細(xì)觀看筆畫順序哦！獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)吾盾譽(yù)矛部首：矛結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：長(zhǎng)矛

矛盾形近字：予字義：古代兵器，在長(zhǎng)桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭。筆順：矛譽(yù)盾吾máo第三筆橫鉤要長(zhǎng)，穩(wěn)住字的重心部首：廠結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：矛盾

盾牌形近字：遁字義：筆順：dùn平撇宜短，豎撇稍直；“目”略長(zhǎng)。