5.4人體對(duì)周圍世界的感知-耳課件-2023-2024學(xué)年濟(jì)南版初中生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
5.4人體對(duì)周圍世界的感知-耳課件-2023-2024學(xué)年濟(jì)南版初中生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

提問1.眼球結(jié)構(gòu)?成像部位?視覺形成部位?2.視覺形成過程?3.近視成因?第四節(jié)人體對(duì)周圍世界的感知(2)1.描述耳結(jié)構(gòu)及主要部分的功能;2.描述聽覺的形成過程;3.了解人類的其他感覺。自學(xué)指導(dǎo)1:

結(jié)合課本P94圖3.5-18及相關(guān)文字,思考背記以下問題:1.人的聽覺器官?該器官有哪幾部分?2.各部分的功能?3分鐘后合上課本默寫聽覺一、耳的基本結(jié)構(gòu)和功能思考:美國(guó)“9.11”事件中,世貿(mào)大廈被撞,當(dāng)聽到巨大爆炸響聲時(shí),有人一邊大喊大叫,一邊趕緊用雙手堵住耳朵。請(qǐng)你分析他的做法是否正確?理由是什么?

(2)飛機(jī)上升和下降時(shí),乘務(wù)員向乘客遞送糖果,使乘客張開口腔做吞咽動(dòng)作,其意義在于調(diào)節(jié)

與外界

之間的平衡。不正確。應(yīng)該是要么大喊大叫不堵耳朵,要么堵耳閉嘴,這樣能保證鼓膜兩側(cè)氣壓相等,保護(hù)了鼓膜。大氣壓鼓室氣壓外耳包括:中耳包括:內(nèi)耳包括:耳郭、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸耳朵的結(jié)構(gòu)外耳中耳內(nèi)耳當(dāng)周圍有巨響時(shí),為了保護(hù)聽力,一般要張開口,這是為什么?

使咽鼓管張開,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡,以免震破鼓膜。

自學(xué)指導(dǎo)2:

看P95頁(yè)第一段,思考聽覺形成的過程。二、聽覺的形成外界聲波外耳道鼓膜振動(dòng)聽小骨振動(dòng)耳蝸神經(jīng)沖動(dòng)聽覺神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞形成聽覺聽覺的產(chǎn)生聲波外耳道

鼓膜聽小骨

耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞形成聽覺(將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng))(將振動(dòng)放大)(接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))(傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng))自學(xué)指導(dǎo)3:

看P95頁(yè)其他感覺部分,了解嗅覺、味覺和觸覺等。鼻、舌和皮膚鼻——嗅覺舌——味覺(酸、甜、苦、咸)皮膚——觸覺(冷、熱、痛、觸、壓等)其他感覺1.減少和消除噪聲。2.不用尖銳的東西挖耳朵。3.遇到巨大的聲音,迅速?gòu)堥_口,或者堵耳、閉嘴,保持鼓膜大氣壓力平衡。4.鼻咽部有炎癥,及時(shí)治療,避免中耳炎。5.不讓污水進(jìn)入外耳道,避免其感染。保護(hù)耳和聽力外耳耳郭:收集聲波傳導(dǎo)聲波中耳鼓膜:把聲波震動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)鼓室:咽部相通,使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡聽小骨:傳導(dǎo)振動(dòng)內(nèi)耳能感受頭部位置變動(dòng)的情況,與維持身體平衡有關(guān)前庭半規(guī)管有聽覺感受器,受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)耳蝸:外耳道:耳的功能課堂小結(jié):1.乘客在飛機(jī)起飛和降落時(shí),空中小姐發(fā)給乘客一些咀嚼食品,其目的是為了使耳內(nèi)的什么結(jié)構(gòu)不斷開放,以維持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡()A.耳廓B.外耳道C.咽鼓管D.鼓室2.畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。以下流程圖中不正確的是()A.心肺復(fù)蘇的順序:胸外按壓→開放氣道→人工呼吸B.聽覺的形成:外耳道→聽小骨→鼓膜→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞C

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