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《指南》實驗課中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動:《小黑豬》(歌唱)設(shè)計意圖:歌曲《小黑豬》詼諧有趣,故事性很強。可是后半段的內(nèi)容全是呼嚕聲,而且還是不一樣的旋律,因此在設(shè)計教學中我特意把呼嚕的旋律難點前置,降低學習的難度。活動目標:1、感受歌曲詼諧有趣的旋律,理解歌詞并學唱歌曲2、愉快的參與活動并嘗試表現(xiàn)歌曲?;顒訙蕚洌赫n件、音樂、電子琴活動過程:一、 發(fā)聲練習1、用歌曲后半部分的旋律進行問好和發(fā)聲練習師:“孩子們呀早上好?X老師呀早上好?”“我愛你呀小寶貝,我愛你呀X老師”“我們一起來唱歌,LALALALALALALA?!薄拔覀円黄饋硖?,WUWUWUWUWUWUWU?!?、剛剛老師的和你們問好的旋律呀是跟一個小動物學的,我們一起來看看它是誰?二、出示呼嚕聲學習后半段旋律1、出示小豬睡覺的圖片,小豬睡覺的時候會發(fā)出一種很特殊的聲音,我們一起來聽一聽。2、提問,它是怎么打呼嚕的?它打了幾次呼嚕???它打的四次呼嚕一樣嗎?哪里是一樣的?3、我們來跟著小豬學一學這種可愛的呼嚕聲吧。小豬打呼嚕的時候眼睛是閉著的,我們也把眼睛閉起來打打呼嚕。老師看到小豬打呼嚕的時候它還翻身了,我們也來試試邊翻身邊打呼嚕。4、抬頭、低頭、左擺、右擺等動作練習音準。四、故事理解歌曲1、小黑豬呀天天睡懶覺,長得胖乎乎的,聽到你們在學它的呼嚕聲,可害羞了,決定去學點本領(lǐng),走啊走,它遇到了誰?它會跟小猴學什么本領(lǐng)呢?小黑豬想跟著小猴學爬樹,可是樹干太粗了,小豬的手又粗又短,抱不住,剛爬一點就滑了下來,小黑豬爬不上去,又倒在樹下呼嚕呼嚕的睡覺去了。2、昌老師把這個有趣的故事唱成了一首歌,你們仔細的聽一聽,我唱了些什么。3、清唱一遍,提問,你聽到了什么?根據(jù)幼兒的回答整理歌詞圖譜。4、有節(jié)奏的念歌詞,不會的重點練習,呼嚕部分唱出來。5、帶著孩子一起完整念一遍歌詞。五、學唱歌曲1、這首歌里唱的小動物是誰呀?所以這首歌有個有趣的名字就叫《小黑豬》,那我們輕聲地跟著音樂一起來唱一唱這首歌?2、老師看到有好幾個寶寶有點會了,那我們這次大聲地跟著音樂再來唱一唱。3、帶著孩子清唱一遍。4、你最喜歡歌里的哪一句,教大家唱一唱。哪一句不會唱?一起來學一學。5、那我們現(xiàn)在看著圖譜跟著老師的琴來把這首歌唱給小黑豬聽好不好?六、接唱歌曲1、咦,孩子們,如果我唱前半句,像這樣:小黑豬呀..你能接上后半句嗎?跟著那猴子…原來這首歌還可以像剛才一樣接唱。2、交換問答角色唱一次。七、表演歌曲1、孩子們,你們覺得做什么動作可以表現(xiàn)小黑豬胖乎乎的樣子?學爬樹的動
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