三年級下冊美術(shù)教案-17《會演戲的玩具》 人教版2012

/三年級下冊美術(shù)教案-17《會演戲的玩具》教學(xué)內(nèi)容本課為三年級下冊美術(shù)課程，主題為《會演戲的玩具》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考和動手實踐，了解并掌握玩具的制作方法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和動手能力。教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解玩具的基本制作方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和動手能力。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的美的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)難點1.玩具的制作方法。2.如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，并運用到玩具制作中。教具學(xué)具準備1.玩具制作的材料和工具，如紙張、剪刀、膠水等。2.圖片、視頻等輔助教學(xué)資源。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示一些有趣的玩具，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入本課主題。2.新課：講解玩具的制作方法，讓學(xué)生了解并掌握基本技巧。3.實踐：學(xué)生分組進行玩具制作，教師巡回指導(dǎo)。4.展示：學(xué)生展示自己的作品，互相交流、分享。5.總結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點。板書設(shè)計1.《會演戲的玩具》2.重點內(nèi)容：玩具制作方法、創(chuàng)新意識、動手能力、觀察生活、發(fā)現(xiàn)美。作業(yè)設(shè)計1.學(xué)生自己設(shè)計并制作一個玩具。2.寫一篇關(guān)于自己制作玩具的過程和心得體會的文章。課后反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和動手實踐，使他們了解了玩具的制作方法，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和動手能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，關(guān)注每一個學(xué)生的進步，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。同時，教師還需不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。重點關(guān)注的細節(jié)是“教學(xué)過程”。教學(xué)過程詳細補充和說明1.導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。在本節(jié)課的導(dǎo)入部分，教師可以通過以下方式吸引學(xué)生的注意力：-故事導(dǎo)入：講述一個關(guān)于玩具的有趣故事，例如一個玩具如何通過“演戲”給孩子們帶來歡樂，引發(fā)學(xué)生對“會演戲的玩具”的好奇心。-實物展示：展示一些會動的、有特色的玩具，如發(fā)條玩具、電動玩具等，讓學(xué)生直觀感受玩具的趣味性和多樣性。-問題引導(dǎo)：提出一些啟發(fā)性的問題，如“你們最喜歡的玩具是什么？它為什么會動？”讓學(xué)生思考并分享，進而引入本課的主題。2.新課在新課環(huán)節(jié)，教師需要詳細講解玩具的制作方法。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握，可以采取以下步驟：-基本概念：介紹玩具的基本組成部分，如動力源、傳動裝置、外觀裝飾等。-制作步驟：分步驟講解玩具的制作流程，包括設(shè)計草圖、選擇材料、制作部件、組裝和裝飾等。-示范教學(xué)：通過現(xiàn)場示范或視頻演示，展示一個簡單的玩具制作過程，讓學(xué)生對制作方法有更直觀的了解。-互動問答：在講解過程中，鼓勵學(xué)生提問，及時解答他們的疑惑，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。3.實踐實踐環(huán)節(jié)是學(xué)生動手操作、鞏固知識的重要階段。在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重以下方面：-分組合作：將學(xué)生分成小組，每組3-5人，鼓勵他們相互合作，共同完成一個玩具的制作。-材料提供：為學(xué)生提供充足的制作材料和工具，如紙張、塑料瓶、木棒、膠水、剪刀等，并確保材料的安全性和環(huán)保性。-巡回指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時幫助學(xué)生解決制作中遇到的問題。-創(chuàng)意鼓勵：鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計獨特的玩具，不必拘泥于教師的示范。4.展示展示環(huán)節(jié)是學(xué)生展示成果、交流經(jīng)驗的重要機會。在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)做到：-成果展示：每組學(xué)生展示他們制作的玩具，講解設(shè)計理念和制作過程。-互相評價：學(xué)生之間互相評價，提出改進意見，促進相互學(xué)習(xí)。-教師點評：教師對每組的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出可以改進的地方，并提供改進的建議。5.總結(jié)總結(jié)環(huán)節(jié)是對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧和強調(diào)。在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)：-重申重點：簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，如玩具的制作方法和步驟。-情感態(tài)度：強調(diào)團隊合作、創(chuàng)新思維和動手能力的重要性。-課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生自己設(shè)計并制作一個玩具，并寫一篇關(guān)于制作過程和心得體會的文章。通過以上詳細的教學(xué)過程設(shè)計，教師可以確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)玩具制作的知識和技能，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和動手能力。教師還需注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以達到最佳的教學(xué)效果。教學(xué)過程詳細補充和說明（續(xù)）6.板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課中，板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，可以包括以下內(nèi)容：-《會演戲的玩具》-制作流程圖：用圖示和關(guān)鍵詞展示玩具制作的步驟，如“設(shè)計草圖”、“選擇材料”、“制作部件”、“組裝”和“裝飾”。-關(guān)鍵詞匯：列出本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯，如“動力源”、“傳動裝置”、“外觀裝飾”等，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。-注意事項：強調(diào)在制作過程中需要注意的安全事項和環(huán)保要求。7.作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，教師應(yīng)注重作業(yè)的實踐性和創(chuàng)造性：-制作作業(yè)：要求學(xué)生自己設(shè)計并制作一個玩具，這個玩具可以是課堂上示范的類似玩具，也可以是學(xué)生自己創(chuàng)新的玩具。-寫作作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己制作玩具的過程和心得體會的文章，這不僅可以幫助學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，還能提高他們的寫作能力。-評價標準：為作業(yè)設(shè)定明確的評價標準，如創(chuàng)意性、制作精細度、實用性等，讓學(xué)生在完成作業(yè)時有明確的目標。8.課后反思課后反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量、促進專業(yè)成長的重要途徑。在本節(jié)課后，教師應(yīng)從以下幾個方面進行反思：-教學(xué)目標：回顧本節(jié)課的教學(xué)目標是否達到，學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力是否有所提高。-教學(xué)過程：分析教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)是否流暢，學(xué)生是否積極參與，教學(xué)方法和節(jié)奏是否適當。-學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對本節(jié)課的感受，以及對玩具制作的興趣和困難。-改進措施：根據(jù)反思的結(jié)果，制定改進措施，如調(diào)整教學(xué)方法、提供更多的實踐機會、增加學(xué)生互動等，以便在今后的教學(xué)中更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過以上詳細的教學(xué)過程設(shè)計，教師可以