2024屆四川省成都市育才校中考?xì)v史模試卷含解析

2024屆四川省成都市育才校中考?xì)v史模試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“重劃德國(guó)幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國(guó)開(kāi)采：菜茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年：德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分……”這些內(nèi)容應(yīng)出自A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協(xié)定》 C．《九國(guó)公約》 D．《國(guó)際聯(lián)盟盟約》2．“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗。僅在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)，著名的就有黔邊南腰界土家、苗漢各族蘇維埃，大涼山彝、漢人民聯(lián)合政府——寧縣革命委員會(huì)，茂縣回族蘇維埃，陜甘寧豫?？h回民自治政府等。這些民族自治政府有許多都建立了革命武裝，在紅軍走后仍然堅(jiān)持斗爭(zhēng)。”上述材料說(shuō)明長(zhǎng)征A．保存了黨和紅軍的基干力量B．廣泛地播下了革命的火種C．為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)D．是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始3．從世界發(fā)展的角度看，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價(jià)值是A．使人類首次進(jìn)入美洲大陸B(tài)．打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C．發(fā)現(xiàn)了美洲獨(dú)有的農(nóng)作物D．開(kāi)辟了橫渡大西洋到美洲的航路4．俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元?！盃钤币辉~和下列古代哪一制度有關(guān)？A．禪讓制 B．郡縣制 C．世襲制 D．科舉制5．日本經(jīng)過(guò)短短20多年的發(fā)展,國(guó)力日漸強(qiáng)盛,先后廢除了幕府時(shí)代與西方各國(guó)簽訂的一系列不平等條約,重新奪回了國(guó)家主權(quán),最終進(jìn)入了近代化。隨后日本走上侵略道路,于1894年發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。這都得益于日本進(jìn)行了A．大化改新 B．倒幕運(yùn)動(dòng)C．資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 D．資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命6．國(guó)際會(huì)議往往成為大國(guó)利益角逐的特殊戰(zhàn)場(chǎng)。巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、雅爾塔會(huì)議的相似之處是①?gòu)氐捉鉀Q了大國(guó)之間的矛盾②都損害了中國(guó)的利益③都推動(dòng)了戰(zhàn)后新的世界格局的形成④都是少數(shù)國(guó)家操縱的會(huì)議A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7．我們學(xué)歷史經(jīng)常聽(tīng)到“西方列強(qiáng)”、“東方國(guó)家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念，這里面包含著深刻的政治經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。二戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A．西歐主要的資本主義國(guó)家B．大西洋兩岸的歐美國(guó)家C．美國(guó)為首的主要資本主義國(guó)家D．位置在中國(guó)西面的所有國(guó)家8．沒(méi)有別的事件能像十月革命那樣對(duì)現(xiàn)代世界產(chǎn)生如此決定性的影響，它從根本上改變了國(guó)際關(guān)系格局。1917年以后，世界再也不能同過(guò)去一樣了，這種不一樣主要表現(xiàn)在（）A．馬克思主義開(kāi)始指導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)B．是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試C．打破了帝國(guó)主義對(duì)社會(huì)主義的封鎖D．誕生了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家9．生命權(quán)和生存權(quán)是人類最基本的權(quán)利。在人類歷史上，不同時(shí)代和不同地區(qū)卻出現(xiàn)了凡人的罪惡。下列由德國(guó)法西斯制造的慘劇是A．屠殺印第安人B．販賣黑奴C．屠殺猶太人D．南京大屠殺10．日本福澤諭吉在《脫亞論》中說(shuō)：“今日我國(guó)之上策，與其坐等鄰國(guó)開(kāi)明而共新亞洲，毋寧不與他們?yōu)槲椋c西洋文明共進(jìn)退；與支那朝鮮接觸時(shí)，也不必因?yàn)樗麄兪青弴?guó)就特別客氣，而以西洋人的方式處理即可?！蔽闹械泥弴?guó)“以西洋人的方式”是指A．發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B．開(kāi)展資產(chǎn)階級(jí)革命C．推翻封建統(tǒng)治D．進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革11．“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣?！迸c這一現(xiàn)象有關(guān)的是A．日本大化改新B．羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治C．西歐封建等級(jí)制度D．西歐城市重新興起12．“女王，印度人民感恩戴德，絕不會(huì)把你遺忘……”詩(shī)歌中歌頌的是下圖（）A．玻利瓦爾 B．圣馬丁C．章西女王 D．馬丁路德金13．馬克思主義的傳播打破了我國(guó)封建專制制度之下的沉悶氣息，讓思想沖破牢籠。其中比較全面系統(tǒng)地介紹了馬克思主義學(xué)說(shuō)的是：A．B．C．D．14．“究天人之際，通古今之變，成一家之言”中的“古今”是指A．黃帝—東漢末年 B．黃帝—漢武帝 C．夏—漢武帝 D．西漢—東漢15．下列詩(shī)句能體現(xiàn)中華民族反抗外來(lái)侵略，維護(hù)領(lǐng)土完整的不屈精神是A．開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基B．自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家C．日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺D．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青16．同志強(qiáng)調(diào)：“沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)的今天，也就沒(méi)有中國(guó)的明天。”下列關(guān)于“改革開(kāi)放”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．中共十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策B．改革首先從農(nóng)村開(kāi)始進(jìn)行C．我國(guó)建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)D．鄧小平理論成為指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放的光輝旗幟17．2015年4月24日，出席萬(wàn)隆會(huì)議60周年紀(jì)念活動(dòng)。60年前，萬(wàn)隆會(huì)議上中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)提出“求同存異”的方針改變了“會(huì)議的航向”。這位團(tuán)長(zhǎng)是（）A．毛澤東 B．周恩來(lái) C．鄧小平 D．江澤民18．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力.創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是：①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長(zhǎng)征精神⑤井岡山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③19．下列屬于新航路開(kāi)辟的原因有（）A．歐洲市場(chǎng)需求擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)B．《馬可·波羅行紀(jì)》的廣泛傳播，激起了歐洲人對(duì)東方的向往C．原來(lái)的商路被奧斯曼帝國(guó)控制D．歐洲造船技術(shù)和航海技術(shù)的進(jìn)步20．中國(guó)歷代疆域的沿革是國(guó)家形成與發(fā)展的歷史見(jiàn)證。下列四幅示意圖按朝代先后順序排列正確的是（）A．①③②④ B．④①②③ C．①④③② D．④②①③21．重大事件決定了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展路徑，下圖是哪一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程A．美國(guó) B．俄國(guó)C．日本 D．英國(guó)22．中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下列表述符合史實(shí)的一項(xiàng)①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)②春秋時(shí)期商鞅變法，其敢為人先的精神激勵(lì)后人③秦始皇將隸書作為全國(guó)規(guī)范文字，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一④司馬遷秉筆直書，其作品《史記》成為史書的典范A．①②B．①④C．②③D．③④23．紅軍長(zhǎng)征是人類歷史上的一次偉大壯舉，1935年1月，長(zhǎng)征途中召開(kāi)的會(huì)議成為黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次會(huì)議地點(diǎn)位于下圖中（）A．①處B．②處C．③處D．④處24．下列圖片是中國(guó)人民軍隊(duì)在建國(guó)后執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)景。對(duì)其所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)的相關(guān)敘述，正確的是A．抗擊外來(lái)侵略，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B．干涉他國(guó)事務(wù)，樹(shù)立中國(guó)形象C．維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，捍衛(wèi)世界和平D．反對(duì)霸權(quán)主義，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．將下列各小題補(bǔ)充完整。古希臘的《》，反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是和。26．法國(guó)和德國(guó)是歐洲兩個(gè)重要的國(guó)家，兩國(guó)歷史上都曾產(chǎn)生過(guò)影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過(guò)程的偉大理論成果。法國(guó)是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________；德國(guó)是________，受此影響的歷史事件有（只舉一例）________。27．20世紀(jì)初流行于美國(guó)的黑人音樂(lè)是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九（1）班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問(wèn)題，請(qǐng)你參與，共同完成。列舉19世紀(jì)末以前發(fā)生的兩例推動(dòng)“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說(shuō)明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對(duì)工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實(shí)準(zhǔn)確，表述合理）該目錄反映了第四部分?jǐn)⑹龅囊暯鞘鞘裁矗?9．（6分）弱肉強(qiáng)食的叢林法則同樣適用國(guó)家間的交往。材料一：到了宋代，瓷器逐漸成為中國(guó)對(duì)外輸出的大宗貨物，……特別是廣州、明州、杭州等地，大批瓷器從這些港口啟運(yùn)，源源不斷地銷往亞洲、非洲各地。——據(jù)萬(wàn)明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料二：南京獅子山下的靜海寺，是一座飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念性建筑，它見(jiàn)證了中國(guó)近代史恥辱的開(kāi)端。寺內(nèi)懸掛一口高1.842米的大銅鐘，每年8月29日社會(huì)各界人士都要組織一次撞鐘儀式，重溫歷史，警鐘長(zhǎng)鳴。材料三：美國(guó)總統(tǒng)尼克松關(guān)于中國(guó)的兩段談話：“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國(guó)外交承認(rèn)。我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)。美國(guó)不應(yīng)該尊敬一個(gè)不熱愛(ài)和平的‘海盜’式國(guó)家?！薄?960年“多年來(lái)我對(duì)中華人民共和國(guó)的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來(lái)的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)。”——1972年材料四：多虧了這個(gè)條約，對(duì)華‘門戶開(kāi)放’終于實(shí)現(xiàn)了?！绹?guó)國(guó)務(wù)卿休斯請(qǐng)回答：據(jù)材料一指出瓷器在對(duì)外貿(mào)易中的地位。針對(duì)宋朝出現(xiàn)的這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，政府設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)負(fù)有主要管理職責(zé)？試據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析，靜海寺的大銅鐘與近代哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗有關(guān)？它給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響？材料三中尼克松對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎樣變化？造成此變化的主要因素是什么？材料四中的“條約”是指哪一個(gè)？它對(duì)當(dāng)時(shí)哪一國(guó)際體系確立至關(guān)重要？這一體系的實(shí)質(zhì)是什么？30．（7分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級(jí)（l）班同學(xué)進(jìn)行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請(qǐng)你全程參與。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看，正是牛頓開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機(jī)在瓦特手中誕生了，使人類從此開(kāi)始擁有自己創(chuàng)造的動(dòng)力，而不再受制于大自然?！幾浴洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞材料一中指出“正是牛頓開(kāi)啟了工業(yè)革命的大門”，請(qǐng)說(shuō)出牛頓在自然科學(xué)方面的一項(xiàng)成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來(lái)了，電話響起來(lái)了；內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī)，交通運(yùn)輸飛速發(fā)展。……人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。材料二中使“電燈亮起來(lái)”的發(fā)明大王是誰(shuí)？“工業(yè)文明的新時(shí)代”指的是什么時(shí)代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物？材料四九年級(jí)班小明、小王同學(xué)對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià)：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來(lái)了福音?！毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來(lái)空前災(zāi)難?！辈牧纤闹行∶?、小王同學(xué)對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1919年，召開(kāi)巴黎和會(huì)，通過(guò)《凡爾賽條約》，其中規(guī)定“重劃德國(guó)幅界，阿爾薩斯和洛林歸法國(guó)開(kāi)采：菜茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年：德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分……”，體現(xiàn)了嚴(yán)厲限制德國(guó)的意圖，故A符合題意；1938年的《慕尼黑協(xié)定》是綏靖主義的高潮，故B不符合題意；《九國(guó)公約》使中國(guó)又恢復(fù)到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同統(tǒng)治的局面，故C不符合題意；《國(guó)際聯(lián)盟盟約》體現(xiàn)了維護(hù)和平的精神，故D不符合題意。故選A。2、B【解析】題干的“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士，與他們一起戰(zhàn)斗?！焙汀凹t軍在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)”表明紅軍長(zhǎng)征廣泛地播下了革命的火種。故B符合題意；保存了黨和紅軍的基干力量是紅軍長(zhǎng)征的意義，在題干材料中不能體現(xiàn)。故A不符合題意；黃埔軍校為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。故C不符合題意；南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始。故D不符合題意。故選B。3、B【解析】

抓住關(guān)根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價(jià)值當(dāng)屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài)，使人類日益形成一個(gè)聯(lián)系，密切的整體，B不符合題意；美洲大陸的土著居民為印第安人，A不符合題意；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)美洲獨(dú)有的農(nóng)作物，雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，C不符合題意；開(kāi)辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。4、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式形成。進(jìn)士科考中第一名稱為狀元，選項(xiàng)D符合題意；黃帝之后，我國(guó)黃河流域有許多部落。為了增強(qiáng)實(shí)力，陶唐氏、有虞氏和夏侯氏三個(gè)部落結(jié)成同盟，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)。當(dāng)時(shí)實(shí)行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，選項(xiàng)A不符合題意；郡縣制，中國(guó)古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級(jí)地方行政制度。是中央垂直管理下官員由中央直接任免的流官任期制，選項(xiàng)B不符合題意；世襲制指王位、爵號(hào)和財(cái)產(chǎn)按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去，選項(xiàng)C不符合題意。故選D。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，美國(guó)入侵日本，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵，1868年日本開(kāi)始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。通過(guò)改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。隨著日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，日本走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路，于1894年發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，故C符合題意；大化改新、倒幕運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。6、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、雅爾塔會(huì)議都是大國(guó)操縱下的會(huì)議，都存在著大國(guó)利益的沖突和調(diào)節(jié)，而且都損害了中國(guó)的利益，會(huì)后形成了新的世界格局，但是大國(guó)之間的矛盾只能在這些會(huì)議中緩解，不能徹底消除，①說(shuō)法不正確，應(yīng)該排除。所以答案選D?！军c(diǎn)睛】這種題型可以用排除法來(lái)做，首先學(xué)生需要掌握巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，以及這幾個(gè)會(huì)議的相同點(diǎn)，用排除法來(lái)解答本題。7、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，二戰(zhàn)后的“西方”既涉及方位，又涉及政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國(guó)際會(huì)議上，美、英、蘇等國(guó)討論了結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)、處理戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問(wèn)題和戰(zhàn)后和平等問(wèn)題，達(dá)成若干協(xié)議。這樣，以美、蘇為主導(dǎo)的國(guó)際關(guān)系新體系——雅爾塔體系確立。它奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。二戰(zhàn)后形成兩極格局的勢(shì)態(tài)，以美蘇為首的兩大陣營(yíng)形成對(duì)抗。為了遏制蘇聯(lián)，在美國(guó)的策動(dòng)下，1949年，美、英、法、意等西方12國(guó)簽訂《北大西洋公約》，成立北大西洋公約組織，簡(jiǎn)稱北約。1955年，蘇聯(lián)和波蘭、阿爾巴尼亞、保加利亞等國(guó)在波蘭首都華沙簽署《友好合作互助條約》，組成華沙條約組織，簡(jiǎn)稱“華約”。所以，二戰(zhàn)后，歷史文獻(xiàn)里的“西歐”是指以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。A是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；B是指巴黎公社；C和1917年無(wú)關(guān)。故ABC不符合題意，D符合題意，故答案選擇D。9、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1937年12月，法西斯日軍攻陷中國(guó)首都南京。侵略者所到之處，燒殺淫掠，無(wú)惡不作。日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上，D符合題意；歐洲殖民者搶占美洲印第安人的土地，大肆屠殺和奴役印第安人，是印第安人人數(shù)銳減，無(wú)法為種植園提供充足的勞動(dòng)力，歐洲開(kāi)始販賣黑奴到美洲，AB不合題意；德國(guó)法西斯政權(quán)掀起了迫害了猶太人的狂潮，C不合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。10、A【解析】

根據(jù)題目材料“西洋文明共進(jìn)退”、“與支那朝鮮接觸時(shí)，也不必因?yàn)樗麄兪青弴?guó)就特別客氣”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是日本明治維新后，軍國(guó)主義勢(shì)力抬頭，所以“以西洋人的方式”是指發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國(guó)、稱霸世界的夢(mèng)想，出兵占領(lǐng)朝鮮，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．這一年是舊歷甲午年，史稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”，清政府在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了了中國(guó)的半殖民地化。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、C【解析】

依據(jù)“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣”可知，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是西歐封建等級(jí)制度。結(jié)合課本所學(xué)可知，8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，改變以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。西歐封建社會(huì)雖有嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族之間，沒(méi)有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系。故C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。12、C【解析】

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，章西女王是19世紀(jì)中期印度民族大起義中最受愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)人，被稱為印度的圣女貞德，C正確；玻利瓦爾與圣馬丁是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，馬丁路德金是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，ABD排除。所以答案選C。13、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)后期，李大釗宣傳了馬克思主義，發(fā)表了《庶民的勝利》，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，圖片C是李大釗，故C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的人物不符合題意；故選C。14、B【解析】

根據(jù)材料“究天人之際，通古今之變，成一家之言”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知是司馬遷寫《史記》的目的?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。故“古今”起止年限是黃帝一一漢武帝。B正確；司馬遷是西漢時(shí)期的史學(xué)家，不可能記錄東漢的歷史，排除AD；《史記》記載的內(nèi)容不是從夏朝開(kāi)始的，排除C。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力和識(shí)記能力。識(shí)記司馬遷的《史記》內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答此題。15、A【解析】

依據(jù)題干“反抗外來(lái)侵略”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基”描述的是鄭成功收復(fù)，A項(xiàng)符合題意；“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”描述的是文成公主入藏，屬于民族友好的內(nèi)容，B項(xiàng)不符合題意；“日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺”描述的是唐朝與日本的友好往來(lái)，C項(xiàng)不符合題意；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”描述的是文天祥抗元的內(nèi)容，D項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“反抗外來(lái)侵略”，需要學(xué)生正確理解四個(gè)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，利用排除法解答問(wèn)題。16、C【解析】

1980年，我國(guó)決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，它們以國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸收僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的窗口，C錯(cuò)誤，符合題意；ABD關(guān)于改革開(kāi)放的說(shuō)法均正確，不符合題意。故選C。17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在1955年的萬(wàn)隆會(huì)議上，中國(guó)、亞洲、非洲共同努力，維護(hù)世界和平，周恩來(lái)提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議圓滿成功，加強(qiáng)了同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，故B符合題意；毛澤東、鄧小平、江澤民與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意；故此題選B。18、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①五四精神形成于1919年；②抗戰(zhàn)精神形成于1937年到1945年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；③小崗精神形成于1978年；④長(zhǎng)征精神形成于1934年到1936年長(zhǎng)征時(shí)期；⑤井岡山精神形成于1927年，因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。19、ABC【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路開(kāi)辟的根本原因是隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽，歐洲市場(chǎng)需求擴(kuò)大。主觀原因是《馬可波羅行紀(jì)》對(duì)東方國(guó)家富裕的描寫，激起人們對(duì)東方國(guó)家的向往?？陀^原因是奧斯曼帝國(guó)阻斷傳統(tǒng)商路，迫切需要開(kāi)辟一條通往東方國(guó)家的新航路。其他原因是教會(huì)傳播天主教的動(dòng)機(jī)。所以ABC符合題意；歐洲造船技術(shù)和航海技術(shù)的進(jìn)步屬于新航路開(kāi)辟的條件，D不符合題意。故選擇ABC。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)判斷，圖一中有嶺北行省等，可知當(dāng)時(shí)在地方上實(shí)行的是行省制，應(yīng)為元朝。圖二，北方有匈奴，還有西域都護(hù)府，公元前60年西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，故圖二為漢代。圖三，中國(guó)疆域西跨蔥嶺，東臨太平洋，這應(yīng)是清朝的疆域。圖四中，北有匈奴，都城在咸陽(yáng)，這應(yīng)是秦朝的疆域。按朝代先后順序排列應(yīng)為④②①③，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。21、A【解析】

根據(jù)題干信息“1775—1783年”，“1861—1865年”，“1929—1933年”“1941——1945年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“1775--1783”是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；“1861--1865”美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；“1929--1933”從美國(guó)開(kāi)始經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，隨后席卷資本主義世界；1941年日本偷襲美國(guó)太平洋上的軍事基地珍珠港，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1945年日本偷襲，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。A項(xiàng)符合題意。BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。22、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代，這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭(zhēng)鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面，史稱百家爭(zhēng)鳴，在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的地位，為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)，①符合題意；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法，使秦國(guó)成為當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的國(guó)家，②說(shuō)法錯(cuò)誤；秦始皇將小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，③說(shuō)法錯(cuò)誤；司馬遷是稀罕著名的史學(xué)家，他秉筆直書，其作品《史記》成為史書的典范，④符合題意；故選B。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1935年1月，中共在長(zhǎng)征途中召開(kāi)了遵義會(huì)議，解決了博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會(huì)議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。根據(jù)圖片，②處為遵義，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】解決本題綜合性較強(qiáng)，除了要識(shí)記課本知識(shí)，還要掌握地理方位知識(shí)。抓住題干關(guān)鍵信息“1935年1月，長(zhǎng)征途中召開(kāi)的會(huì)議成為黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，確定為遵義會(huì)議，再根據(jù)地理方位確定遵義的位置位于②處。24、C【解析】

根據(jù)題目圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人民解放軍進(jìn)駐西藏，和平解放西藏，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，鞏固了國(guó)家的政權(quán)；志愿軍跨過(guò)鴨綠江反映的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利打擊了美帝國(guó)主義的侵略氣焰，保衛(wèi)了我國(guó)邊境安全，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。中國(guó)首批赴馬里維和部隊(duì)，體現(xiàn)了我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，捍衛(wèi)世界和平。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）荷馬史詩(shī)幾何原本（2）1689年君主立憲制（3）華盛頓林肯【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的荷馬史詩(shī)》反映了處在人類文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌，是不朽的世界文學(xué)名著；古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是華盛頓和林肯，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。26、啟蒙思想法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新（一例即可）馬克思主義俄國(guó)十月革命、新中國(guó)成立（一例即可）【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)產(chǎn)生過(guò)的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過(guò)程的偉大理論成果是啟蒙運(yùn)動(dòng)；受啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的歷史事件有法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、拉丁美洲民族獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)等等；德國(guó)曾產(chǎn)生過(guò)的影響整個(gè)人類歷史發(fā)展過(guò)程的偉大理論成果是馬克思主義；受馬克思主義影響的歷史事件有俄國(guó)十月革命、新中國(guó)成立等。27、爵士樂(lè)【解析】

19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó)的爵士樂(lè)，誕生于南部港口城市新奧爾良，講究即興，是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合，并很快風(fēng)行美國(guó)，流傳到世界各地。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新航路的開(kāi)辟、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命（任寫2例即可，其他符合題意也可）理由：①新航路的開(kāi)辟：密切了世界各大陸之間的聯(lián)系，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。②工業(yè)革命：率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面，資本主義世界市場(chǎng)初步形成。③第二次工業(yè)革命：交通和通訊事業(yè)的發(fā)展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界市場(chǎng)最終形成。（選擇2個(gè)事例展開(kāi)說(shuō)明即可）（2）經(jīng)濟(jì)：封建經(jīng)濟(jì)解體，逐步卷入資本主義世界市場(chǎng)；學(xué)習(xí)西方，進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，近代民族資本主義開(kāi)始興起與發(fā)展；政治：半殖民地化程度不斷加深；資產(chǎn)階級(jí)先后發(fā)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命學(xué)習(xí)西方制度；社會(huì)生活：民主、平等觀念深入人心；交通通訊、大眾傳媒、社會(huì)習(xí)俗等方面都發(fā)生了變化（3）全球化視角【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知：①新航路的開(kāi)辟：促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，密切了世界各大陸之間的聯(lián)系，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體，世界觀念從此逐步確立起來(lái)。②工業(yè)革命：促成了生產(chǎn)力的大發(fā)展，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面，資本主義世界市場(chǎng)初步形成。③第二次工業(yè)革命：交通和通訊事業(yè)的發(fā)展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界市場(chǎng)最終形成。（2）根據(jù)所學(xué)可知：1840年后，中國(guó)也發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)濟(jì)：五口通商和協(xié)定關(guān)稅，封建經(jīng)濟(jì)解體，資本主義從中國(guó)掠奪原料銷售商品，中國(guó)逐步卷入資本主義世界市場(chǎng)；學(xué)習(xí)西方，以自強(qiáng)和求富為口號(hào)，十九世紀(jì)六十年代到九十年代中期，進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，近代民族資本主義開(kāi)始興起與發(fā)展。政治：1840年——1842