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文檔簡介
四川成都錦江區(qū)重點名校2024屆中考聯(lián)考歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.據(jù)統(tǒng)計:明朝正德皇帝廷杖大臣146人,死亡11人;嘉靖皇帝曾同時廷杖大臣134人,當場死亡17人。這些數(shù)據(jù)反映出明朝A.皇權(quán)極度膨脹B.相權(quán)不斷削弱C.加強思想控制D.完善政治制度2.莎士比亞在《雅典的泰門》中寫道:“對物質(zhì)享受的追求和黃金的渴望,使原有的人際關(guān)系和現(xiàn)念發(fā)生了顛倒?!痹斐扇藗兯枷胗^念的改受主要是由于A.啟蒙運動的作用 B.新航路開辟的影響 C.人文主義的傳播 D.資產(chǎn)階級革命推動3.《中華人民共和國對外關(guān)系文化集》中記載:“如果這些原則能為一切國家所遵守,則社會制度不同的和平共處就有了保證,而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對于侵略和干涉內(nèi)政的恐懼將為安全感和互信所代替?!辈牧现械摹斑@些原則”指的是A.和平共處五項原則B.獨立自主C.求同存異D.不結(jié)盟4.近現(xiàn)代的經(jīng)歷了“割占-回歸-分離”的歷程。這一“歷程”分別與下列哪些戰(zhàn)爭有關(guān)①鴉片戰(zhàn)爭②甲午中日戰(zhàn)爭③抗日戰(zhàn)爭④解放戰(zhàn)爭A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④5.功名自古以來是大多數(shù)有識之士孜孜不倦的追求。唐朝以前,人們對求取功名的看法多是“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”。但宋朝以后,則是“男兒若遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀?!彼我院蟪霈F(xiàn)的這種改變主要的原因是A.詩歌文學逐漸凋零B.統(tǒng)治者重文輕武C.立軍功才算功名D.宋朝重武輕文6.抗日戰(zhàn)爭中,中國軍隊首次取得對日軍作戰(zhàn)的重大勝利是在A.1937年B.1938年C.1939年D.1940年7.中國近代史是一部屈辱史。有關(guān)這段歷史的整理,下列說法不正確的一項是()A.19世紀四十年代初,在南京,因為戰(zhàn)爭的失敗,清政府開始接受侵略者提出的領土要求B.19世紀中后期,由于八國聯(lián)軍侵華,北京圓明園開始成為一處遺址C.19世紀末,日本人在中國建廠,加大對中國經(jīng)濟掠奪D.20世紀初,中國完全淪為半殖民半封建社會8.以下是19世紀中后期至20世紀初列強實力對比變化表,這些變化最終導致了A.美德經(jīng)濟迅速崛起B(yǎng).資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡C.英法國際地位下降D.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)9.“思想解放是社會變革的先導,能促進社會的進步。在歷史上,一批又一批思想家站在時代的前沿,提出了先進的思想理論?!毕铝心軌蛘撟C上述觀點的史實有()①文藝復興②新文化運動③五四運動④《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.羅斯福新政期間,國會與總統(tǒng)高度配合,先后出臺了《緊急銀行法》、《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》、《國家工業(yè)復興法》等法案,以立法的形式授子總統(tǒng)緊急權(quán)力。美國政府通過國會新的立法對美國社會經(jīng)濟生活實行前所未有的干預。這種現(xiàn)象()A.違背了三權(quán)分立的原則B.擴大了聯(lián)邦政府與總統(tǒng)的權(quán)力C.從根本上消除了經(jīng)濟危機D.削到了美國的民主共和制11.相傳,黃帝建造宮室,制作衣裳,還教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基礎。這些神話傳說,反映了()A.后人對華夏始祖黃帝的尊敬 B.黃帝有許多發(fā)明流傳于世C.黃帝是我國古代偉大的發(fā)明家 D.黃帝堪稱我國古代帝王的杰出代表12.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì)的是()A.1914年,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)B.1917年,美國對德宣戰(zhàn)C.第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭D.1918年11月,德國投降二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家,維護國家的穩(wěn)定、團結(jié)、人民幸福安康,是國家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以來就是我國領土不可分割的一部分。(1)新疆、西藏是分別在哪個朝代正式歸中央政府管轄的?又分別設置了機構(gòu)管理?(2)清朝前期,為維護國家統(tǒng)一又分別在新疆、西藏設置了什么機構(gòu)?(3)歷史上有兩次被外國侵占,分別是哪兩個國家侵占了?還有兩次回歸又指的是什么?(4)20世紀80年代初,鄧小平同志提出的實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的偉大構(gòu)想是什么?,今天解決問題,實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提和基礎是什么?14.拿破侖自認其一生的最大功績是什么?他對外戰(zhàn)爭為什么會最終失???15.在美國獨立戰(zhàn)爭期間,被稱為“第一個人權(quán)宣言”的文獻是什么?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】
根據(jù)題干信息“明朝正德皇帝廷杖大臣146人,死亡11人;嘉靖皇帝曾同時廷杖大臣134人,當場死亡17人”,結(jié)合所學知識可知,明代的廷杖始于明太祖鞭死開國元勛永嘉侯朱亮祖。這些數(shù)據(jù)反映出明朝皇權(quán)極度膨脹。選項A符合題意;相權(quán)、思想控制、政治制度與題干內(nèi)容不符,故選A。2、C【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵人物“莎士比亞”結(jié)合所學知識可知,莎士比亞是文藝復興時期的代表人物,14世紀興起于意大利的文藝復興運動,其核心思想是人文主義,即以人為核心的思想。材料中“對物質(zhì)享受的追求和黃金的渴望,使原有的人際關(guān)系和現(xiàn)念發(fā)生了顛倒?!斌w現(xiàn)了人的追求和欲望,是受人文主義傳播的影響。ABD項不符合題意,故選C。3、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“和平共處”“侵略和干涉內(nèi)政的威脅將為安全感和互信所代替”,結(jié)合所學知識可知這些都體現(xiàn)了和平共處五項原則的內(nèi)容,故選A。4、A【解析】
根據(jù)題干信息“近現(xiàn)代的經(jīng)歷了“割占—回歸—分離”的歷程”,結(jié)合所學知識可知,甲午中日戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》導致被日本割占,抗日戰(zhàn)爭勝利,回歸到祖國的懷抱;1949年解放戰(zhàn)爭蔣介石失敗,逃離,導致了分離。因此選項②③④符合題意;選項①鴉片戰(zhàn)爭,與題干內(nèi)容無關(guān),可排除;因此只有選項②③④符合題意,故選A。5、B【解析】
依據(jù)題干信息“男兒若遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀?!笨芍?,此內(nèi)容反映了宋代崇尚讀書,宋以后出現(xiàn)的這種改變主要的原因是統(tǒng)治者重文輕武。因為趙匡胤是前朝武將奪權(quán),所以他害怕其他武將效仿,整個宋代都采取重文輕武政策。宋代注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制,在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣,故B符合題意;詩歌文學逐漸凋零、立軍功才算功名、宋朝重武輕文與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B。6、A【解析】
根據(jù)所學知識可知,1937年的平型關(guān)大捷是抗日戰(zhàn)爭中,中國軍隊首次取得對日軍作戰(zhàn)的重大勝利,因此A選項符合題意,BCD三項均不符合。所以本題選A?!军c睛】本題解題關(guān)鍵在于中國軍隊對日取得的首次勝利,要注意區(qū)分抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役。7、B【解析】試題分析:根據(jù)題意,本題是逆向思維題,要選出“不正確”的一項。在B選項中“北京圓明園開始成為一處遺址”的說法錯誤,因為圓明園在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期已經(jīng)被英法聯(lián)軍燒毀,A、C、D三項都正確指出了中國逐漸淪為半殖民地半封建社會的過程,都是正確。只有B錯誤,故選B項??键c:本題考查火燒圓明園。點評:本題難度適中,考查學生的理解能力。法國作家雨果說“有一天,有兩個強盜闖入夏宮,一個動手搶劫,一個把它付之一炬……一個強盜叫法蘭西、一個強盜叫英吉利?!毕膶m是指圓明園,這兩個強盜分別是英國和法國。8、D【解析】
依據(jù)課本所學,19世紀末20世紀出,隨著第二次科技革命的進行,主要資本主要國家實力發(fā)生了巨大變化。經(jīng)濟上美國一躍成為資本主義世界第一,德國成為資本主義世界第二位。英法兩國經(jīng)濟實力下降,但是所占殖民地面積即在世界的政治地位,仍然處于世界第一、二,導致資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。為了提高自己的政治地位,德國等后起的帝國主義國家在要求分割世界,他們之間的斗爭愈演愈烈,形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團。兩大集團瘋狂的擴軍備戰(zhàn),最終第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。D項符合題意;ABC三項是經(jīng)濟政治實力變化的表現(xiàn),但不是最終結(jié)果,不合題意,故選擇D。9、C【解析】試題分析:此題考查近現(xiàn)代史上的思想解放運動。文藝復興、新文化運動都屬于思想解放運動,文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎;新文化運動啟發(fā)人們追求民主、科學,探索救國救民的真理,兩者都推動了社會進步?!豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標志著馬克思主義的誕生,在這一先進的科學社會主義理論的指導下,國際工人運動進入一個新的歷史時期。五四運動不具有思想解放運動的性質(zhì),所以①②④符合題意,故選C??键c:人教版九年級上·步入近代·文藝復興;人教版八年級上·近代化的探索·新文化運動;人教版九年級上·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·馬克思主義的誕生10、B【解析】根據(jù)材料可知“上述措施”指的是“一口氣制定了15項重大立法,先后出臺了《緊急銀行法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《國家工業(yè)復興法》等法案,以立法的形式授子總統(tǒng)緊急權(quán)力”這表明羅斯福上臺后立即開始新政,在銀行信用、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面進行改革。通過立法加大對經(jīng)濟的宏觀控制與管理,擴大了聯(lián)邦政府與總統(tǒng)的權(quán)力。B項符合題意;“國會與總統(tǒng)高度配合”體現(xiàn)了美國權(quán)力的相互制衡,A項不合題意;經(jīng)濟危機的根本原因是資本主義社會的基本矛盾,不可能從根本上消除了經(jīng)濟危機,C項不合題意;材料沒有體現(xiàn)削到了美國的民主共和制,D項不合題意。由此可孩子ACD三項不合題意,故選擇B。11、A【解析】
根據(jù)所學知識可知,黃帝建造宮室、制作衣裳、還教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定了基礎。后人尊稱他為“人文始祖”,他和炎帝聯(lián)合打敗蚩尤部落,經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后的華夏族。A符合題意,故選A?!军c睛】本題難度較低,考查學生的識記能力。孫中山曾說“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先?!边@是孫中山先生對黃帝的評價。神州軒轅就是神州大地、華夏始祖——黃帝。相傳,黃帝聯(lián)合炎帝部落打敗蚩尤后,他還建造宮室、制作衣裳、教人們挖井,發(fā)明舟車,為后世衣食住行奠定基礎。12、C【解析】依據(jù)所學知識可知,A選是對第一次世界大戰(zhàn)開始的時間和標志的表述,屬于歷史現(xiàn)象;B項是一戰(zhàn)當中的事件,也屬于歷史現(xiàn)象;C項是對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的分析,屬于歷史現(xiàn)象的本質(zhì);D項對一戰(zhàn)結(jié)果的表述,屬于歷史現(xiàn)象。C項符合題意,故選C。點睛:解答本題的關(guān)鍵是理解歷史現(xiàn)象和本質(zhì)的卻別。歷史現(xiàn)象是對歷史史實的陳述,歷史現(xiàn)象的本質(zhì)是對歷史事件的觀點和看法。在此基礎上對選項進行分析判斷即可。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)西漢、元朝;西域都護、宣政院。(2)伊犁將軍;駐藏大臣。(3)荷蘭;日本;1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者,回歸祖國;1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利后,回到祖國懷抱。(4)“一國兩制”;堅持一個中國的原則?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)所學知識可知,公元前60年,西漢政府在西域設置西域都護,管理西域的軍事、政治、保護往來商旅。是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。元朝疆域廣大,西藏正式成為我國的行政區(qū),元朝時設宣政院加強對西藏管理。(2)據(jù)所學知,1727年,清朝設置了駐藏大臣,代表中央與達賴和班禪共同管理西藏事務,大大加強了中央與西藏的管轄。乾隆時,在平定了大小和卓分裂祖國的叛亂后,設置了伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。(3)根據(jù)所學知識可知,1624年,荷蘭殖民者侵占,1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者,回歸祖國。1895年《馬關(guān)條約》將割讓給日本,1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利后,回到祖國懷抱。(4)根據(jù)所學知識可知,20世紀80年代初,鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā),尊重歷史和現(xiàn)實,把黨中央多年來醞釀的和平統(tǒng)一祖國的構(gòu)想,創(chuàng)造性地概括為“一國兩制”。解決問題實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提和基礎是堅持一個中國的原則。14、制定和頒布《拿破侖法典》、《民法典》;威脅了歐洲所有國家的主權(quán),侵犯了別國人民的利益,遭到了各國的聯(lián)合抵抗?!窘馕觥?/p>
根據(jù)所學知識可知,拿破侖制定和頒布了《拿破侖法典》、《民法典》,完善了世界法律體系,奠定了西方資本主義國家的社會秩序。所以拿破侖自認其一生的最大功績就在于制定和頒布《拿破侖
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