幼兒園師德師風自查報告常用版

第頁共頁幼兒園師德師風自查報告常用版幼兒園師德師風自查報告一、引言幼兒園是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的重要場所，師德師風是保證幼兒園教育質(zhì)量和發(fā)展的基礎。為了更好地提高我園教師的師德師風素質(zhì)，特制定本自查報告，從九個方面對教師的師德師風進行評估。通過自查報告的填寫和反饋，以實際行動弘揚教師的師德師風，提升整個幼兒園的教育質(zhì)量。二、自查內(nèi)容1.規(guī)范教師職業(yè)行為2.嚴守教師職業(yè)操守3.愛崗敬業(yè)，勤勉教學4.與家長、同事和教育行政部門良好合作5.關愛兒童，促進其全面發(fā)展6.自我培養(yǎng)和專業(yè)提升7.公平公正，誠實守信8.建設和諧的班級關系9.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化三、自查報告1.規(guī)范教師職業(yè)行為（1）你是否遵守教師的職業(yè)道德，遵守崗位紀律，言行舉止是否得體？（2）你是否尊重兒童的人身隱私，保護好每個孩子的個人信息？（3）你是否積極參加學校教師會議和培訓，做到按時到崗？（4）你是否按照學校制定的作息時間表，嚴格執(zhí)行日常工作安排？2.嚴守教師職業(yè)操守（1）你是否堅決抵制不健康的師生關系，是否存在與學生過分親近的行為？（2）你是否嚴格遵守學校紀律，是否存在違規(guī)行為？（3）你是否對工作保密，不將學校信息泄漏給外人？（4）你是否按照工作要求及時上交各類工作報告，是否存在工作不認真、敷衍塞責的情況？3.愛崗敬業(yè)，勤勉教學（1）你是否熱愛教育事業(yè)，樂于為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量？（2）你是否對教育教學工作有較高的教育責任感和使命感？（3）你是否認真?zhèn)湔n，組織好每堂課的教學活動？（4）你是否注重課堂紀律，嚴格要求和管理學生？4.與家長、同事和教育行政部門良好合作（1）你是否與家長保持密切的溝通，及時反饋幼兒的學習情況和教育進展？（2）你是否與同事相互支持，共同努力，建設和諧的團隊氛圍？（3）你是否積極主動參加學校組織的各類活動，為學校的發(fā)展出力？（4）你是否與教育行政部門保持良好的合作關系，及時履行相關匯報、申報和交流工作？5.關愛兒童，促進其全面發(fā)展（1）你是否關心兒童的身心健康，是否積極配合學校和家長的關愛工作？（2）你是否尊重兒童的個性發(fā)展，引導兒童尊重他人、樂于分享？（3）你是否注重培養(yǎng)兒童的動手能力和觀察能力？（4）你是否注重培養(yǎng)兒童的藝術欣賞能力和創(chuàng)造能力？6.自我培養(yǎng)和專業(yè)提升（1）你是否認真學習幼兒教育相關知識，提高自己的教育理論和實踐水平？（2）你是否積極參加各類教育培訓，提升自己的教育教學能力？（3）你是否及時關注幼兒教育前沿動態(tài)，學習最新的教育理念和方法？（4）你是否持續(xù)不斷地反思自己的教育教學實踐，不斷完善自己？7.公平公正，誠實守信（1）你是否公平對待每個學生，不偏袒、不歧視？（2）你是否按照學校規(guī)定的評價標準進行評價，不私自扣減他人的評價分數(shù)？（3）你是否遵守學校規(guī)定的考試和測試安排，不搞違規(guī)作弊？（4）你是否誠實守信，答應的事情能按時做到，不隨意變更？8.建設和諧的班級關系（1）你是否積極引導幼兒建立良好的班級關系，提高班級凝聚力？（2）你是否及時化解幼兒之間的糾紛和沖突？（3）你是否關心幼兒家庭情況，與家長建立良好的溝通關系？（4）你是否重視幼兒家庭作業(yè)和家校雙方的互動？9.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（1）你是否了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容？（2）你是否通過教學活動積極引導幼兒認識和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（3）你是否關注幼兒的品德教育，培養(yǎng)兒童良好的行為習慣和社會禮儀？（4）你是否主動參與學校組織的傳統(tǒng)文化活動，為幼兒傳授傳統(tǒng)文化知識？四、結論通過本次自查報告，我深刻認識到了我作為一名幼兒園教師應該具備的師德師風素質(zhì)和要求。在今后的工作中，我將以更嚴格的標準要求自己，努力做到優(yōu)秀教師的標準，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展做出應有的貢獻。五、改進措施根據(jù)自查報告中發(fā)現(xiàn)的問題，我將采取以下措施進行改進：1.加強學習，提高教育教學水平。2.強化與家長的溝通和合作。3.積極參加各類培訓，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。4.加強與同事的合作，建設和諧的團隊氛圍。5.關愛兒童，注重個性化教育，促進其全面發(fā)展。6.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的文化自信心。六、自查總結本次自查報告對于師德師風的自我評估具有重要的意義，通過自查報告的填寫和反饋，我認識到了自