中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題(一)-

中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題（一）

一、選擇題（每空1分，共21分，其中第16題為連線題）

8、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意是利用刺激物的（

B

）

A、強(qiáng)度

B、對(duì)比

C、變化

D活動(dòng)

9、觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（

A

）

A、后象

B表象

C、想像

D、聯(lián)想

10、“一題多解，演繹推理”是（

D

）

A、再現(xiàn)思維

B、求同思維

C、輻合思維

D發(fā)散思維

113、“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事”，這是什么氣質(zhì)類型的特點(diǎn)（

A

）

A、膽汁質(zhì)

B、黏液質(zhì)

C、多血質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

14、當(dāng)一個(gè)攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他**股，這孩子打人行為會(huì)減少，這屬于（

D

）

A、正強(qiáng)化

B、負(fù)強(qiáng)化

C、正性懲罰

D、負(fù)性懲罰

二、填空題（1-11題每空1分，12-19題每題2分，共32分）

1、教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與

生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

4、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能，

能力、態(tài)度

等方面的基本要求。

5、從小學(xué)至高中設(shè)置

綜合實(shí)踐

活動(dòng)，并作為必修課程。

6、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生

終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

7、積極開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種

課程資源。

8、教師的素養(yǎng)包括

能力素養(yǎng)

、知識(shí)素養(yǎng)及思想道德素養(yǎng)三個(gè)方面。

9、我國(guó)模范班主任老師總結(jié)出來(lái)的德育經(jīng)驗(yàn)是“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒?！?/p>

10、智力的核心成分是

思維

能力。

11、能力有實(shí)際能力和潛在能力之分。

12、美術(shù)又稱為視覺(jué)藝術(shù)或空間藝術(shù)，具包括括

、

、

、

、

、

、

、

、

等。

13、“元四家”指黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)。文藝復(fù)興三杰指達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅

。

15、“六朝三杰”指顧愷之、陸探微、張僧繇

。

16、“五墨六彩”：五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次六彩:黑、白、干、濕、濃、淡——中國(guó)畫技法名

17、南朝謝赫六法：1、氣韻生動(dòng)；

2、骨法用筆；

3、應(yīng)物象形；

4、隨類賦彩；

5、經(jīng)營(yíng)位置；

6、傳移模寫。

18、德拉克羅瓦是浪漫主義畫家，列賓是現(xiàn)實(shí)主義主義畫家，普桑是古典主義畫家，畢家索是立體主義畫家，夏加爾是現(xiàn)實(shí)主義主義畫家。

19、常用的美術(shù)字體有行揩美術(shù)字、隸書美術(shù)字、魏碑美術(shù)字以及姚體美術(shù)字。

三、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)答題（每題2分，共8分）

1、具象藝術(shù):指藝術(shù)形象與自然對(duì)象基本相似或極為相似的藝術(shù)

2、對(duì)比色：對(duì)比色是人的視覺(jué)感官所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象，是視網(wǎng)膜對(duì)色彩的平衡作用。

3、成角透視：成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視，景物的縱深因?yàn)榕c視中線不平行而向主點(diǎn)兩側(cè)的余點(diǎn)消失。

4、動(dòng)態(tài)線：動(dòng)態(tài)線是指人體由于動(dòng)向線與形體轉(zhuǎn)折的變化,帶來(lái)的形體外在形態(tài)外緣上的變化。

四、綜合題（39分）

2、袁冬同學(xué)非常喜歡畫卡通畫，但對(duì)美術(shù)課其它內(nèi)容不感興趣，你是他的美術(shù)老師，你怎么辦？

答：一個(gè)人最終是否能在一個(gè)領(lǐng)域里有所成就,最重要的就是"興趣"二字,其次是執(zhí)著和努力.他喜歡畫卡通畫卻不喜歡上美術(shù)課,或許是我美術(shù)課有問(wèn)題。未能打動(dòng)孩子的心?他喜歡卡通畫.或許這是孩子的天性,因?yàn)榭ㄍó嫳容^凝練易懂,又生動(dòng)活潑充滿趣味...兒時(shí)的孩子學(xué)美術(shù)無(wú)非是給他們奠定基礎(chǔ),可以讓他畫卡通畫,同時(shí)在卡通畫里灌輸美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),使其更生動(dòng),活潑,充滿生趣.關(guān)鍵為了培養(yǎng)他的藝術(shù)天賦,藝術(shù)是一種很主觀的東西,需要突破條條框框的束縛,可以天馬行空,在自己的想象空間里任意遨游,他不喜歡美術(shù)課只是時(shí)間問(wèn)題罷了,如果他年齡在大一些,就會(huì)有了一定的認(rèn)識(shí)能力,也會(huì)對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)加以重視了.時(shí)間問(wèn)題,他還小.

強(qiáng)加的學(xué)習(xí)是一種痛苦，我會(huì)讓他畫他喜歡的東西，慢慢傳