杭州市錦繡育才教育科技集團2024年中考沖刺卷歷史試題含解析

杭州市錦繡育才教育科技集團2024年中考沖刺卷歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．孫中山領導的“辛亥革命使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性的?！边@種悲劇性體現(xiàn)為（）A．革命的果實被袁世凱竊取B．我國兩千多年的封建帝制依然存在C．尊孔復古思潮的泛濫D．中國出現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)的局面2．功名自古以來是大多數(shù)有識之士孜孜不倦的追求。唐朝以前，人們對求取功名的看法多是“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”。但宋朝以后，則是“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”宋以后出現(xiàn)的這種改變主要的原因是A．詩歌文學逐漸凋零B．統(tǒng)治者重文輕武C．立軍功才算功名D．宋朝重武輕文3．同學們在自主學習時搜集了一組我國領導人參與重大活動的照片。為這組照片確定一個最恰當?shù)闹黝}A．人類命運國際和平B．亞非崛起民族獨立C．制度演進中國作用D．世界舞臺中國角色4．紀錄片《不能忘卻的偉大勝利》中說道：“這場戰(zhàn)爭的勝利為中國贏得了幾十年和平紅利，美國此后在亞洲地區(qū)的戰(zhàn)略均以不與中國發(fā)生新的全面戰(zhàn)爭為底線。甚至可以說，它是中美關系恢復的基礎?！闭垎栠@場戰(zhàn)爭的目的是A．打敗日本法西斯B．抗美援朝，保家衛(wèi)國C．打倒國民黨反動派D．反抗蘇聯(lián)的霸權主義5．唐朝時期實行開明的民族政策，取得西北地區(qū)少數(shù)民族尊敬，被各族尊為“天可汗”的是（

）A．唐高祖李淵 B．唐太宗李世民 C．女皇帝武則天 D．唐玄宗李隆基6．下列選項與“古代對外友好交往”這一主題不符的是A．玄奘西行B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．戚繼光抗倭7．2017年前三季度，全球商品貿易總額累計達11.94萬億美元。同比大幅增長9.24%，國際資本也呈加速流動態(tài)勢。在這其中，扮演主角的是A．世界貿易組織B．亞太經合組織C．北美自由貿易區(qū)D．跨國公司8．圖片是歷史的記載與見證。下列圖片反映的歷史事件分別標志著新民主主義革命開始和勝利的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．有學者認為：“沒有一個國家能像日本那樣在西方經濟和軍事技術優(yōu)勢的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應。”19世紀中期，日本面對西方挑戰(zhàn)作出的“反應”是A．實行大化改新B．廢除農奴制C．實行明治維新D．頒布《權利法案》10．在新民主義革命時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路；在社會主義建設新時期，以鄧小平為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設道路。兩條道路的共同點是A．以階級斗爭為綱B．以經濟建設為中心C．堅持重點發(fā)展工業(yè)D．形成了鮮明特色的指導理論11．“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計，宣布變法，是上策：召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟依次推行，是中策；責成督撫在各省實施新政。……是下策?！皳?jù)此判斷，這可能是哪位的主張A．曾國藩B．康有為C．孫中山D．陳獨秀12．建立公正合理的國際政治經濟新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀至今，世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是A．凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢B．兩極格局——凡爾賽—華盛頓體系——多極化趨勢C．多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局D．兩極格局——多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系13．有人認為：“中國的資本主義是頭腳倒立、逆向發(fā)展的，其發(fā)展歷程是先器物、再制度、后思想。而英、法等國資本主義的發(fā)展過程則是先思想、再制度、后器物?！辈牧现兴龅挠?、法等國資本主義發(fā)展的“后器物”階段是始于A．新航路開辟B．第一次工業(yè)革命C．第二次工業(yè)革命D．第三次科技革命14．“雖然向美洲種植園提供的奴隸約在1200萬到2000萬人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計卻是這一人數(shù)的4倍?！辈牧现鞋F(xiàn)象的出現(xiàn)是因為A．三角貿易 B．獨立戰(zhàn)爭C．南北戰(zhàn)爭 D．農奴制改革15．新中國成立以來，黨和政府一直對“三農”問題比較關注，下面哪項措施嚴重挫傷了農民的生產積極性，影響了農村經濟的發(fā)展（）A．土地改革運動 B．建立農業(yè)生產合作社C．人民公社化運動 D．推行家庭聯(lián)產承包責任制16．文學作品能夠在--定程度上反映社會狀況，小說《金光大道》較真實的反映了上世紀50年代初期中國的基本狀況，文中有這么一段：“村長講話，這叫優(yōu)越性兒。社里年年增產，秋后一決算分紅，誰家的柜子里不鎖著大卷大卷的人民幣呀？……有集體當靠山，更不怕天災禍……”上述材料中的“集體”最可能是A．班集體B．國有企業(yè)C．人民公社D．農業(yè)生產合作社17．《全球通史》中寫道：“一個嶄新的世界政治格局開始山現(xiàn)…對最近的將來來說，更有可能出現(xiàn)的不是一個由自治的區(qū)域集團組成的世界，而是一個由若干傳統(tǒng)大國的勢力范圍組成的世界?！庇纱丝芍ǎ〢．大國在國際事務中的主導作用增強B．“一超多強”局面被逐漸打破C．區(qū)域集團對世界格局影響巨大D．區(qū)域集團在多極化格局中作用衰退18．邦德是系列電影《007》的主角，其身份是英國情報機構的間諜。而電影中的“反面角色”，不是來自蘇聯(lián)、東德，便是來自中國。據(jù)此說明其作品所體現(xiàn)的時代背景是A．兩極格局確立B．第一次世界大戰(zhàn)C．恐怖主義盛行D．第二次世界大戰(zhàn)19．“下圖是英國著名畫家達·芬奇的代表作《蒙娜麗莎》，他創(chuàng)作的這一人物形象充分體現(xiàn)了人文主義精神”。上面對這幅世界名畫的介紹，錯誤的一項是（）A．名畫的作者 B．作者的國籍C．畫作的名稱 D．畫作所體現(xiàn)的核心思想20．1895年《馬關條約》簽訂后，揭開維新運動序幕的是A．公車上書B．武昌起義C．成立同盟會D．開辦新式學堂21．1588年，在與西班牙“無敵艦隊”的海戰(zhàn)中以少勝多，此后逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地的是()A．英國 B．法國 C．德國 D．意大利22．“三晉攻奪我先君河西地，丑莫大焉……賓客群臣有能出奇計強秦者，吾（秦孝公）且尊官，與之分土?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．春秋時期諸侯爭霸,戰(zhàn)爭不斷 B．秦國廢井田制，承認土地私有C．秦國以軍功為依據(jù)加官賜爵 D．秦孝公求賢以實現(xiàn)國富民強23．1861年，沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對，宣布廢除農奴制度，他稱“若不棄小利，則大利難保”。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是A．解放農奴為自由人 B．走資本主義發(fā)展道路C．擺脫國家民族危機 D．維護地主階級的統(tǒng)治24．“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！边@一現(xiàn)象說明辛亥革命（）A．推翻了封建制度B．使民主共和觀念深入人心C．建立了中華民國D．促進了資本主義經濟發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德國偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。26．加速德國法西斯的滅亡，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的事件是。27．代東西方文明各有特色。大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了________王國。阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力的制度是________通過一系列對外戰(zhàn)爭，在公元前2世紀稱霸地中海的是________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）二十世紀以來，世界格局的變化對人類社會的發(fā)展產生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現(xiàn)；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會議上，各國承認了太平洋和遠東地區(qū)的領土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對標準來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀20年代初，國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯(lián)盟仍定期地在日內瓦舉行會議。——摘編自(美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側重經濟領域，一個側重政治軍事領域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀可預見的時間內，歐洲仍然是兩個聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀兩個聯(lián)盟的主次關系將會發(fā)生變化?！獞椕鳌秶H關系與大國戰(zhàn)略》材料三……經濟一體化在全球范圍內達到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經濟長期增長；一大批發(fā)展中國家成長為新興經濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經濟增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經濟關系；美國次貸危機引發(fā)全球金融危機，動搖了二戰(zhàn)結束以來西方在國際金融領域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經濟體在國際經濟新機制中成為重要角色，世界多極格局開始形成。——崔立如《全球化時代與多極化世界》根據(jù)材料一并結合所學知識，一戰(zhàn)后帝國主義列強構建了哪一新的國際體系？簡要評價這一新的國際新秩序。結合材料二并結合所學知識回答，“側重政治軍事領域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標志著什么世界格局的形成？根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結束后國際政治經濟演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點？綜合上述材料，你認為我國該如何應對當今世界政治格局發(fā)展的趨勢？29．（6分）某校九年級（2）班的同學以“美國的歷史”為主題展開探究活動，請你參與。材料一：美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題或是像稅制那樣狹隘的經濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是個農業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍的勝利，美國的工業(yè)化的大局已定?！园枩亍ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄凡牧弦恢?，為什么說“北軍的勝利，美國的工業(yè)大局已定”？與此同時的中國社會正在發(fā)生哪些變化？材料二漫畫《羅斯福給山姆大叔看病》根據(jù)材料二漫畫的寓意，指出國會在羅斯福新政中起到的作用。結合所學知識指出羅斯福總統(tǒng)為解決美國的貧困問題給出了什么藥方？材料三：2012年4月10日，美國國務卿希拉里在美國海軍學院發(fā)表演講。美國要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因為從印度洋到美國西海岸，有世界一半的人口有美國信賴的盟友，有中國、印度、印尼等新興國家，還有世界上最具活力的貿易和能源線路。今日美國必須立足亞太，21世紀將是“美國的太平洋世紀”。結合材料三和時代背景，你認為美國“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國采取了哪些做法？美國國家情報委員會曾發(fā)布報告說，到2030年，美國的霸權主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請簡要說明理由。30．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運用大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時間？（2）羅茲.墨菲的說法對嗎？結合材料和所學知識加以說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

辛亥革命成功了，理由：推翻清朝統(tǒng)治，結束中國兩千多年封建君主專制，建立了中華民國。辛亥革命失敗了，理由：沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，勝利果實被袁世凱竊取。因此A符合題意。辛亥革命推翻了中國幾千年的封建帝制，B項錯誤。CD和材料無關，排除，故選A?！军c睛】本題以辛亥革命為背景，考查學生識記歷史知識能力。2、B【解析】

依據(jù)題干信息“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”可知，此內容反映了宋代崇尚讀書，宋以后出現(xiàn)的這種改變主要的原因是統(tǒng)治者重文輕武。因為趙匡胤是前朝武將奪權，所以他害怕其他武將效仿，整個宋代都采取重文輕武政策。宋代注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，故B符合題意；詩歌文學逐漸凋零、立軍功才算功名、宋朝重武輕文與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B。3、D【解析】

分析題文圖片資料，左邊兩幅圖反映的是20世紀50年代新中國在外交上取得的成就。下邊兩幅圖反映的是改革開放新時期中國在外交方面取得的成就。A中“中國主導”的說法錯誤；B中“民族獨立”的概括不全面；C中“制度演進”的概括與圖片內容不符；只有D符合題意。故本題選D。4、B【解析】

根據(jù)材料內容結合所學知識可知，材料中描述的戰(zhàn)爭是抗美援朝戰(zhàn)爭?？姑涝哪康氖潜＜倚l(wèi)國，維護新中國的安全，鞏固新生的政權。ACD項與題意不符，B項符合題意，故選B。5、B【解析】

依據(jù)課本所學，唐朝時期，漢族和一些北方少數(shù)民族雜居通婚，民族之間的交融進一步發(fā)展。唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區(qū)的各族首領尊奉唐太宗各族的擁戴，當時北方和西北地區(qū)的各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B。6、D【解析】

結合所學知識可知，玄奘西行，為中印文化交流作出了重要貢獻；鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化，鄭和下西洋促進了亞非交流，所以選項ABC都是我國古代對外友好交往的表現(xiàn)。而選項D戚繼光抗倭，是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭。不屬于“對外友好交往”的主題；故選D。7、D【解析】

根據(jù)題干材料“全球商品貿易總額累計達11.94萬億美元。同比大幅增長9.24%”、“國際資本也呈加速流動態(tài)勢”結合所學知識可知，全球商品貿易總額的迅速增長以及國際資本也呈加速流動態(tài)勢，在其中扮演主角的是跨國公司，在經濟全球化中，跨國公司的迅速發(fā)展為經濟全球化提供了強有力的載體。他通過其全球化的生產經營方式促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、B【解析】

①五四運動標志著無產階級登上歷史舞臺是中國新民主主義革命的開端；②中國共產黨第一次代表大會的召開標志著中國共產黨的成立，但這并不屬于新民主主義革命的開始或者是結東的標志；③人民解放軍占領南京總統(tǒng)府只是表明國民政府在大陸統(tǒng)治的結束，但這并不屬于新民主主義革命的開始或者是結東的標志；④開國大典的召開標志著新中國的成立，它是中國新民主主義革命勝利的標志。所以①④符合題意，②③不符合題意，故B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

題目中給出的時間是19世紀中期，根據(jù)課本所學，可知在此時期日本的活動是明治維新，選擇C項，B是在1861年，DA項的時間與題干時間不符，排除。故選C。10、D【解析】

依據(jù)題干“以毛澤東為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路”“以鄧小平為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設道路”，以階級斗爭為綱屬于文革時期的左傾錯誤，與兩條道路都不符，故A不符合題意。以經濟建設為中心與“以毛澤東為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路”不符，故B不符合題意。堅持重點發(fā)展工業(yè)屬于一五計劃的特點，與兩條道路都不符，故C不符合題意?！耙悦珴蓶|為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路”“以鄧小平為代表的中國共產黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設道路”都是馬克思主義中國化的產物，都形成了鮮明特色的指導理論，對中國革命或建設意義重大，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計，宣布變法，是上策：召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟依次推行，是中策；責成督撫在各省實施新政?！窍虏摺！笨芍?，材料中主張變法圖強，這是資產階級維新派的主張，康有為是資產階級維新派的代表人物，故B符合題意；曾國藩、孫中山、陳獨秀與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關鍵詞“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，親自主持大計，宣布變法”是解題的關鍵，主張變法圖強，這是資產階級維新派的主張，康有為是資產階級維新派的代表人物。12、A【解析】

1919年巴黎和會召開，會議簽署了《凡爾賽和約》，1921—1922年，華盛頓會議召開，簽署了《九國公約》，通過這兩個會議，列強建立起“凡爾賽—華盛頓體系”，1945年雅爾塔會議的召開及其三項內容，決定了戰(zhàn)后世界格局，二戰(zhàn)后，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面形成，因此主宰此后近半個世紀的世界格局是美蘇對立的兩極格局，1991年底蘇聯(lián)解體標志著冷戰(zhàn)結束。美蘇冷戰(zhàn)結束后，美蘇對立的兩極格局終結，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。13、B【解析】

依據(jù)題干材料，結合所學可知，中國向西方學習的歷程是先學習西方的技術，如洋務運動；再學習制度，如戊戌變法、辛亥革命；最后是思想，如新文化運動；英法等資本主義發(fā)展的歷程是先思想，如文藝復興、啟蒙運動；再制度，如資產階級革命確立資本主義制度；最后是進行工業(yè)化，如工業(yè)革命，因此“后器物”階段應開始于第一次工業(yè)革命。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。14、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，三角貿易使非洲喪失了數(shù)以億計的精壯勞動力，為美洲提供了大批勞動力，促進了美洲經濟的開發(fā)，為歐洲資本主義的發(fā)展提供了原料和資金。A符合題意，BCD不符合題意，故A選項是正確的。15、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，1958年，全國出現(xiàn)了大辦食堂的人民公社化運動。它是黨在探索建設社會主義道路中產生的嚴重失誤，挫傷了農民的積極性，阻礙農業(yè)生產的發(fā)展，導致糧食生產產量連連下降，C項符合題意；ABD三項措施都促進了農村經濟的發(fā)展，不符合題意。故選C。16、D【解析】

依據(jù)題干信息：“村長講話，這叫優(yōu)越性兒。社里年年增產，秋后一決算分紅，誰家的柜子里不鎖著大卷大卷的人民幣呀？……有集體當靠山，更不怕天災禍……”上述材料中的“集體”最可能是農業(yè)生產合作社。1953—1956年，中國農村在進行對農業(yè)的社會主義改造。國家對農業(yè)進行社會主義改造，主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業(yè)生產合作社，走共同富裕的社會主義道路。這樣調動了農民生產的積極性，組織起來的優(yōu)越性顯示出來了，逐漸發(fā)揮了社會主義制度的優(yōu)越性。可知，這反映的是三大改造期間，對農業(yè)的社會主義改造的正確性，其中的“社”和“集體”指的是農業(yè)生產合作社，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。17、A【解析】試題分析：此題考查戰(zhàn)后世界格局的演變的相關知識點。閱讀題文所給提示信息“不是一個由自治的區(qū)域集團組成的世界，而是一個由若干傳統(tǒng)大國的勢力范圍組成的世界?！笨梢姶髧趪H事務中的主導作用增強，BCD在材料中不能體現(xiàn)，選項中A符合題意，故選A?？键c：人教版九年級下·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢18、A【解析】

根據(jù)“邦德”、“反面角色來自于蘇聯(lián)、東德和中國等社會主義國家”可知，德國分為“邦德”、“東德”，反面角色來自于蘇聯(lián)、東德和中國等社會主義國家，這體現(xiàn)了資本主義與社會主義之間意識形態(tài)、社會制度的對立，所以作品所依托的時代背景是美蘇為首的兩大陣營的對峙。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、B【解析】

依據(jù)已學知識可知，意大利畫家達?芬奇的作品《蒙娜麗莎》，歌頌世俗人生，以人性反對神性，以人權反對神權，表現(xiàn)人性的美，是一部偉大的人文作品，這也體現(xiàn)了文藝復興的核心思想人文主義。題干對作者的國籍介紹錯誤，ACD不符合題意，故選B。20、A【解析】

依據(jù)所學可知，1895年中日《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加會試的康有為、梁啟超給光緒帝的上書，提出“拒和、遷都、練兵、變法”的主張，稱為公車上書。公車上書揭開維新運動的序幕，故A符合題意；1911年武昌起義、1905年成立同盟會、洋務運動時期開辦新式學堂，與題干時間不符，故BCD不合題意。故此題選A。21、A【解析】

依據(jù)所學可知，16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使英國開拓海外市場，英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展，1588年，英國在英吉利海峽與西班牙“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)“無敵艦隊”幾乎全軍覆沒，此后英國逐漸成為海上霸主，A項符合題意；BCD三項的內容與題干信息不符，排除；故選A。22、D【解析】

根據(jù)題干材料可知，材料意思是晉國奪走了我秦國祖先占有的河西之地，諸侯國鄙視我秦國，是我秦國的恥辱。賓客中要是有能夠為秦國獻計使秦國強大的，我愿意授予他官職，賜予他土地。秦孝公的出現(xiàn)證明這是戰(zhàn)國七雄時期，而不是春秋時期，A不符合題意。本題與土地所有制沒有關系，B不符合題意。本題并不是指的是立軍功，而是表現(xiàn)秦孝公為了使國家強大，求賢如渴的心態(tài)，所以C不符合題意，D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、D【解析】

結合所學知識可知，亞歷山大二世改革的根本目的是挽救統(tǒng)治危機，維護地主階級的統(tǒng)治。題文的“若不棄小利，則大利難?！北砻鱽啔v山大二世改革的根本目的是維護地主階級的統(tǒng)治。故A項符合題意；歷山大二世改革前，俄國不存在民族危機，C項不符合題意；走資本主義發(fā)展道路是亞歷山大二世改革的結果，不是目的。故B項不符合題意；解放農奴為自由人是亞歷山大二世改革的內容，不是根本目的。故D項不符合題意；故選D。24、B【解析】根據(jù)題干信息“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！苯Y合所學知識可知，ABCD辛亥革命給封建專制制度以致命的一擊。使人民獲得了一些民主和共和的權利，使民主共和的觀念深入人心，因此會出現(xiàn)“從此敢有帝制自為者，天下共擊之”。ACD三項與題干不符，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、貝多芬【解析】

結合所學知識可知，貝多芬是德國音樂家，也是19世紀初期世界近代史上最偉大的音樂家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。26、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學可知，1944年6月6日，美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動。它的行動代號是霸王計劃。蘇軍也在東線對德軍發(fā)動更加猛烈的進攻，盟軍開始兩面夾擊德軍，使德軍面臨兩線作戰(zhàn)，加速了德國法西斯的滅亡。27、古巴比倫種姓制度羅馬共和國【解析】

（1）依據(jù)所學可知，大約公元前1894年，西亞地區(qū)的一個古代民族一阿摩利人建立了古巴比倫王國。古巴比倫王國的國王漢謨拉比在位期間制定了《漢謨拉比法典》。（2）依據(jù)所學可知，雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度阻礙了社會不同等級間的自由流動，嚴重束縛了印度社會發(fā)展的活力。（3）依據(jù)所學可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動多次對外侵略擴張戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內湖。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)國際體系：凡爾賽—華盛頓體系。評價：是建立在列強新的實力對比基礎上的秩序；一定程度上協(xié)調了帝國主義各國的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。(2)聯(lián)盟：北約。世界格局：標志著兩極格局的形成。(3)根源：經濟全球化的到來。特點：呈多極化趨勢。(4)提高綜合國力；奉行獨立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關系；反對霸權主義和強權政治?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學可知，一戰(zhàn)后帝國主義國家通過巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽—華盛頓體系；凡爾賽—華盛頓體系是建立在列強新的實力對比基礎上的秩序；一定程度上協(xié)調了帝國主義各國的矛盾；為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。（2）依據(jù)材料信息并結合所學可知，“側重政治軍事領域”的聯(lián)盟是指北約；北約和華約組織的成立，標志著兩極格局的形成。（3）依據(jù)材料信息可知，冷戰(zhàn)結束后國際政治經濟演變的根源是經濟全球化的到來；依據(jù)材料信息“一大批發(fā)展中國家成長為新興經濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經濟增長的火車頭”可知，當今政治格局呈多極化趨勢。（4）面對當今世界政治格局多極化趨勢，我國應大力提高綜合國力；奉行獨立自主和平外交政策；發(fā)展與世界各國的友好關系；反對霸權主義和強權政治。29、（1）原因：美國實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，使國內市場更加廣闊，原料增多；奴隸制被廢除，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力；變化：中國正在進行“洋務運動”，開啟了近代化開端。（2）作用：助手（配合）；藥方：挽救銀行；直接救濟；以工代賑；通過《全國工業(yè)復興法》；大量興辦公共工程等（圍繞“羅斯福新政”作答）。（3）目的：推行霸權主義；稱霸世界；做法：“馬歇爾”計劃、美蘇冷戰(zhàn)、扶植西歐對抗社會主義陣營、扶植日本等。（4）贊成；原因：政治格局多極化加強；中國等發(fā)展中國家崛起；中、俄軍事實力加強，美國軍事霸主地位受到影響；美國自身實力衰落；聯(lián)合國在國際事務中發(fā)揮的作用越來越大；和平與發(fā)展是時代主題等。【解