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計算機應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱計算機應用技術(shù)專業(yè)專業(yè)代碼610201

入學要求普通高中畢業(yè)生/中職學校畢業(yè)生/具有高中同等學力者

修業(yè)年限與學歷三年?？?/p>

職業(yè)面向

二、本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要崗位群或技

主要職業(yè)類別

（代碼）（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例

計算機軟件工程

技術(shù)人員

軟件信息技術(shù)服（2-02-10-03）；

視覺設計師；

務業(yè)（65）；技術(shù)編輯

電子信息大類計算機類UI設計師；

廣播、電視、電（2-10-02-03）；

(61)（6102）軟件開發(fā)；

影和影視錄制作剪輯師

Web前端開發(fā)；

業(yè)（87）（2-09-03-06）；

動畫制作員

（4-13-02-02）

二、職業(yè)等級證書、行業(yè)企業(yè)標準和證書

1、通用證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1英語應用能力考試高校英語應用能力考試考核委員會B級

2普通話國家語言文字委員會

3計算機應用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

2、專業(yè)職業(yè)資格證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1Web前端1+X證書工業(yè)和信息化部教育與考試中心中級/高級

2多媒體應用設計師勞動和社會保障部初級/中級

（說明：學生畢業(yè)應獲得通用證書和應至少獲得一種專業(yè)職業(yè)資格證書。）

-28-

培養(yǎng)目標與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好

的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的

能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務業(yè)以及廣播、電視、電影和影

視錄制作業(yè)等行業(yè)的計算機軟件工程技術(shù)人員、技術(shù)編輯、剪輯師、動畫制作員、軟件開發(fā)、

Web前端開發(fā)等職業(yè)群，能夠從事內(nèi)容編輯、視覺設計、創(chuàng)意設計、數(shù)字媒體應用開發(fā)、軟

件開發(fā)、Web開發(fā)等工作的高素質(zhì)技能人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）基本素質(zhì)

1、政治思想素質(zhì)：堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中

國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自

豪感。崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和

行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。

2、文化素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索精神，

具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明、學有所長。

3、身體和心理素質(zhì)：具有健康的體魄、心里和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2

項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。

4、專業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。樹立誠實

守信意識和責任意識，有良好的社會責任感和使命感。能夠嚴格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，

具有較強的安全和環(huán)保意識。

（二）知識要求

(16)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

(17)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。

(18)掌握數(shù)字繪圖基礎(chǔ)知識。

(19)掌握視覺設計基礎(chǔ)知識。

(20)掌握用戶體驗設計基礎(chǔ)知識。

(21)掌握3D建模與動畫基礎(chǔ)知識。

(22)掌握數(shù)字影音非線性編輯、后期合成技術(shù)和方法。

(23)掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計基礎(chǔ)知識。

(24)掌握Web前端開發(fā)基礎(chǔ)知識。

(25)掌握關(guān)系型與非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識。

(26)掌握企業(yè)級框架應用開發(fā)基礎(chǔ)知識。

-29-

(27)了解數(shù)字內(nèi)容制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識。

(28)了解分布式、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能背景知識。

（三）能力要求

(11)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。

(12)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

(13)具有良好的文案策劃、創(chuàng)意設計能力。

(14)具有良好的圖形圖像處理和平面設計能力。

(15)具有影音剪輯、編輯、后期合成能力，以及特效制作能力。

(16)具有一定的2D/3D動畫設計和制作能力。

(17)具有根據(jù)行業(yè)規(guī)范和項目需求進行UI設計、交互設計、用戶體驗設計，及產(chǎn)品原

型設計與制作的能力。

(18)具有企業(yè)級軟件開發(fā)的后臺設計及數(shù)據(jù)庫設計能力。

(19)具有綜合運用所學專業(yè)知識推理和解決問題、管理時間和資源，以及規(guī)劃職業(yè)生涯

的能力。

（五）職業(yè)態(tài)度

(3)職業(yè)道德：了解IT行業(yè)從業(yè)規(guī)范，具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責任意識和遵紀守

法意識，不謀私利、公道正派、廉潔自律、堅持原則。

(4)職業(yè)行為：嚴格執(zhí)行計算機網(wǎng)絡的相關(guān)標準和安全操作規(guī)程。學習新知識、新技能，

勇于實踐、開拓和創(chuàng)新。能正確擇業(yè)與就業(yè)、尊重師長、團結(jié)互助、吃苦耐勞、熱

愛集體、著裝整潔。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

1、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識：通過學校的教育活動，充分挖掘大學生豐富的創(chuàng)造

潛能，增強學生的自信心，并使之以全新的觀念審視自己，意識到自己所擁有的豐富創(chuàng)造力,

并深刻感受到創(chuàng)造可以體現(xiàn)在自己的學習、工作、生活等各個方面。

2、改革教育體制：實現(xiàn)由就業(yè)型人才的培養(yǎng)目標向創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變。與此

相適應，改善教學方法，從以傳授知識為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生創(chuàng)新能力為中心，以人為本，

構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育模式。同時，進一步深化教學改革，包括調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程

設置，拓寬專業(yè)面，加強文化素質(zhì)教育，改革考試方式，增加開放實驗室和設計性實驗室、

綜合性實驗比例，完善實踐敦學體系，加強實驗室教師隊伍建設，積極擴大校外實踐、實習

基地，讓大學生在校期間參與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究。

3、協(xié)調(diào)大學生的個性發(fā)展，促進大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面得以充分發(fā)揮個人才能：一是

自我約束，即依靠大學生的自我控制，摒棄不良習性，形成良好、健康的個性。二是學校引

導，通過學校教導，使得學生能夠擁有正確的人生觀、價值觀，通過個人約束和學校教育相

結(jié)合，既能促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，又能使大學生形成良好的個性，從而為學生為今后踏入社會

-30-

開創(chuàng)事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、組織各類競賽及學術(shù)講座：開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。鼓勵支持組織學生

積極參加國家、省、市舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，積極參加本校其他部門舉辦一系列的職業(yè)生涯

規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、科技文化節(jié)、發(fā)明、創(chuàng)作等活動，全面培養(yǎng)學生的競爭意識、創(chuàng)

新意識、風險意識、團隊精神，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。充分利用學科優(yōu)勢，邀請

校內(nèi)外專家學者來校舉辦講座和報告，開闊學生的視野，完善學生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的

科學精神和人文精神。

5、建立健全激勵機制：為激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，學校應從多方面營造創(chuàng)新型校園

文化，通過創(chuàng)新文化潛移默化地影響學生，逐步內(nèi)化為學生的素質(zhì)，開闊學生的視野，增強

學生的求知欲望．從而激發(fā)學生的刨新思維，提高學生的創(chuàng)新能力。同時，學校還應設立大

學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項獎學金，獎勵在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有突出貢獻的學生。

課程設置及要求

三、公共基礎(chǔ)課

序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

提高大學生思想、政治、道德、

法律素質(zhì)，以適應大學生活、樹圍繞職業(yè)崗位和社會的需要，結(jié)

思想道德修

立職業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提合學生情感、意志、能力形成過

1養(yǎng)與法律基

升道德品質(zhì)、強化法治觀念。培程，幫助大學生樹立正確的人生

礎(chǔ)

養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義觀、價值觀、道德觀和法制觀，

合格建設者和可靠接班人。

提升學生心理保健的意識，培養(yǎng)

主要圍繞適應能力、心理與心理

學生自我認知，健全人格，增強

大學生心理健康、自我認識、網(wǎng)絡與學習、

2學生調(diào)節(jié)情緒、應對挫折的能力。

健康人際交往、戀愛心理、情緒管理

掌握與人溝通的技巧，形成健康

等內(nèi)容開展專題教學活動。

的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。

學會運用馬克思主義立場、觀點、

方法解決現(xiàn)實生活的基本問題。

毛澤東思想掌握科學地認識和分析復雜的社學習中國共產(chǎn)黨把馬克思主義

和中國特色會現(xiàn)象的能力，運用建設中國特基本原理與中國實際相結(jié)合的

3

社會主義理色社會主義理論和黨的方針政歷史進程，充分反映馬克思主義

論體系概論策，對我國經(jīng)濟、政治和社會發(fā)中國化的兩大理論成果。

展現(xiàn)狀額社會現(xiàn)實問題，具體初

步分析、判斷能力。

4民族理論與引導學生樹立正確的民族觀、熟學習中國和世界民族及民族關(guān)

-31-

民族政策知中國政府處理民族問題的基本系特點的認識和理解；馬克思主

政策、了解我國民族的基本概況。義關(guān)于民族和民族問題的基本

樹立馬克思主義民族觀、宗教觀理論；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族

和祖國觀。加強民族團結(jié)，構(gòu)建人民在革命和建設中過程中形

和諧的社會主義民族關(guān)系，促進成的一系列民族政策。

共同繁榮，維護祖國統(tǒng)一。

主要引導學生樹立科學的人生觀通過職業(yè)興趣、性格、價值觀、

和職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能力技能、環(huán)境等學習，做出生涯決

職業(yè)生涯規(guī)

5和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展策，構(gòu)建生涯體驗。大學生職業(yè)

劃

做好規(guī)劃和準備，幫助學生順利生涯規(guī)（設計）大賽可作為學生

走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。考評之一。

能夠進行創(chuàng)業(yè)機會甄別和分析，訓練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團隊，

樹立科學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學識別創(chuàng)業(yè)機會，整合創(chuàng)業(yè)資源，

6創(chuàng)業(yè)教育生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的設計商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計劃與路演

社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進學展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為學

生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。生考評之一。

幫助學生科學全面認知自我和社

會就業(yè)環(huán)境；了解社會就業(yè)形勢，

樹立正確的就業(yè)觀，明確就業(yè)所就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職技巧、

7就業(yè)指導需的知識、技能要求，有針對性就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模擬面試

地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技演練可作為學生考評之一。

能，以勝任未來的工作，為職業(yè)

發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學生掌握全面思考、理性分

析時事熱點的方法和技巧，培養(yǎng)

學生應對時政熱點的理性思維。幫助大學生正確認識新時代國

解決學生在面對錯誤思潮和不良內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大

8形勢與政策宣傳時容易出現(xiàn)的思想困惑、立以來黨和國家事業(yè)取得的歷史

場不穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使他們性成就、發(fā)生的歷史性變革、面

自覺抵制各種不良思潮和言論的臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)。

影響，在思想上與黨中央保持高

度一致。

9安全教育通過學習，使學生了解國家法律主要圍繞安全常識、人身安全、

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法規(guī)，學校安全規(guī)章和制度，掌財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安全、遵紀守法

握安全知識與防范技能，從而提預防犯罪、交通安全、消防安全、

高學生的安全防范意識和自我保自然災害安全、國家安全等內(nèi)容

護能力。學習。

激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主

義精神，增強國防觀念和組織性、中國當代國防法規(guī)、國防建設、

紀律性，掌握基本的軍事知識，我國武裝力量、中國各時期軍事

10國防教育

促進大學生綜合素質(zhì)的提高，為思想、國際戰(zhàn)略格局、我國周邊

中國人民解放軍訓練后備兵員和安全環(huán)境。

培養(yǎng)預備役軍官奠定基礎(chǔ)。

通過大學體育課程的學習，學生

將要達到以下幾點：1、增強體能，

掌握和應用基本的體育與健康知

識和運動技能；2、培養(yǎng)運動的興體育課程是大學生以身體練習

大學體育Ⅰ

趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；為主要手段，通過對籃球、足球、

3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出排球、武術(shù)等技術(shù)動作的學習以

11人際交往的能力與合作精神；4、及一些常規(guī)理論知識的學習，通

提高對個人健康和群體健康的責過合理的體育教育和科學的體

任感，形成健康的生活方式；5、育鍛煉過程，達到增強體質(zhì)、增

發(fā)揚體育精神，形成積極進取、進健康和提高體育素養(yǎng)。

大學體育Ⅱ樂觀開朗的生活態(tài)度；6、提高與

專業(yè)特點相適應的體育素養(yǎng)運動

參與、鍛煉興趣、身體健康。

大學英語的教學目標是培養(yǎng)學生

學習簡單日?？谡Z交流的詞匯

的英語綜合應用能力，使他們在

及句型，聽懂并進行日常交際，

今后工作和社會交往中能用英語

大學英語Ⅰ語音語調(diào)基本正確。

有效地進行口頭和書面的信息交

學習借助互聯(lián)網(wǎng)、詞典等工具進

流，同時增強其自主學習能力，

行文章、簡單專業(yè)句子的翻譯，

12提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國

如說明書等，能大致理解其用途

社會發(fā)展和國際交流的需要。大

及原理。

學英語教學還應有助于學生開闊

學習簡單英語應用文的寫作，要

大學英語Ⅱ視野，擴大知識面，加深對世界求能達到語句通順，格式正確，

的了解，借鑒和吸收外國文化精表達清楚。

華，提高文化素養(yǎng)。

-33-

本課程包括行列式、矩陣、向量

通過本課程的學習，使學生了解

組及其線性相關(guān)性，線性方程

線性代數(shù)的基本概念，理解并掌

組，相似矩陣及二次型的特征值

握線性代數(shù)的基本理論和基本方

13線性代數(shù)等內(nèi)容。要求學生掌握矩陣方

法，掌握必要的數(shù)學運算技能，

法，初等變換思想以及基本方法

培養(yǎng)和提高學生的抽象思維，邏

和基本技能，有益于學生的進一

輯推理及運算能力。

步學習和深造。

本課程包括認算機組成、計算機

工作原理、計算機行業(yè)發(fā)展現(xiàn)

狀、主流操作系統(tǒng)設定工作環(huán)

本課程是一門計算機入門課程，

境、整理工作文件、Word文字

是為非計算機專業(yè)類學生提供計

計算機應用處理軟件的基本應用及高級應

14算機一般應用所必需的基礎(chǔ)知

基礎(chǔ)用、Excel電子表格軟件的的基

識、能力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐

本應用及高級應用、Powerpoint

富，與時俱進，實用性強。

演示文稿制作軟件的的基本應

用及高級應用、簡單應用網(wǎng)絡資

源等相關(guān)內(nèi)容。

主要圍繞語音分析、字詞讀音難

通過學習和訓練，提高學生的普點訓練、朗讀訓練、說話訓練等

15普通話通話口語表達能力。增強語言規(guī)方面進行學習。要教育學生熱愛

范意識。祖國語言，積極貫徹國家語言文

字工作的方針政策。

以“自選題目”的開放式教學方

法，在技能訓練中學習演講者應學習演講與口才基本知識的基

具備的素質(zhì)，演講者與聽眾的關(guān)礎(chǔ)上，掌握演講技巧，演講藝術(shù)，

系，演講稿的撰寫及實用口才技培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，加強

16演講與口才

巧等相關(guān)內(nèi)容，使學生在專業(yè)知學生寫作訓練，重點進行口才訓

識和技能訓練兩個方面的學習不練，從而提高學生的溝通能力，

會偏廢，為提高口語表達能力打交際能力，組織協(xié)調(diào)能力。

下良好基礎(chǔ)。

強化互聯(lián)網(wǎng)思維，構(gòu)建管理職能，進行管理學基本理論的學習，使

管理實務，管理技能三層架構(gòu)的學生樹立現(xiàn)代管理理念，掌握管

17現(xiàn)代管理學

實用型管理學體系。課程內(nèi)容注理的內(nèi)在機制。開展各種實訓活

重基層，注重實務，注重技能，動，特別是實際應用，培養(yǎng)學生

-34-

以技能訓練為基本結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)學四種核心管理技能和十一項實

習“一個目標”，“十項實務”，“六務管理技能。

大模塊”相關(guān)課程內(nèi)容。

大學語文主要教學內(nèi)容：主要作

家、作品、經(jīng)典篇章、文學史知

識。

要求：對文學史發(fā)展有比較清晰

地概念對重要作家作品有基

普及文學常識及中國文化思想，

18大學語文本的了解能夠具備一定的文學

提高人文素養(yǎng)

知識儲備和文化素養(yǎng)要求：對文

學史發(fā)展有比較清晰地概

念對重要作家作品有基本的

了解能夠具備一定的文學知識

儲備和文化素養(yǎng)

為了培養(yǎng)適應企業(yè)及社會需要的

高技能型人才，如何在教學體系

構(gòu)筑過程中體現(xiàn)“就業(yè)為導向，崗

位能力（群）培養(yǎng)為本位”，已成

為高職院校課程教學必須重視的

問題。公共關(guān)系，作為很多高職

院校管理及相關(guān)專業(yè)普遍開設的

必修課，是一門實踐性很強的課

程。掌握公共關(guān)系管理中的規(guī)律本課程包括公關(guān)導論、公關(guān)原則

與方法，對提升學生素質(zhì)、應用與職能、公關(guān)要素、公共關(guān)系運

19公共關(guān)系學

能力及就業(yè)競爭力都有重要意作程序、公關(guān)專題活動、公關(guān)演

義。在教學過程中重在培養(yǎng)學生講、公關(guān)禮儀等內(nèi)容

的思維及表達能力

提升學生的人際交往能力；提升

學生的組織能力與合作能力；培

養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力本課程包括

公關(guān)導論、公關(guān)原則與職能、公

關(guān)要素、公共關(guān)系運作程序、公

關(guān)專題活動、公關(guān)演講、公關(guān)禮

儀等內(nèi)容

-35-

指導大學生掌握體育基本知識、

基本理論和基本技能，以增強大

課程內(nèi)容包括體育與健康概述、

學生體育意識、學會科學鍛煉身

體育鑒賞與體育鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運

體的基本方法為目的，樹立“以

20體育競賽規(guī)動、球類運動、民族傳統(tǒng)體育項

人為本、健康第一、終身體育”

則與裁判目、奧林匹克運動史、非奧項目、

的思想，引導大學生主動接受體

體育競賽組織與管理等。

育教育，吸引大學生走向運動場，

積極參加體育活動。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學生提供的中華傳統(tǒng)文化入要求學生掌握“中華民族”的發(fā)展

門課程，是為了幫助學生更好的過程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)文

理解和認識中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀化的經(jīng)籍典冊書目及內(nèi)容；能夠

中華優(yōu)秀傳

21要素和傳統(tǒng)思維方式，引導學生辨別中國哲學一些基本流派的

統(tǒng)文化

自覺傳承傳統(tǒng)文化，增強學生民主要人物及思想；對中國古典詩

族自信心、自尊心、自豪感。以歌及書法繪畫擁有基本的鑒賞

啟迪學生熱愛祖國、熱愛民族文能力。

化為總體目標。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪

畫·雕塑、設計·工藝、書法·篆

刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)

要求：以個人或集體合作的方式

參與美術(shù)學習活動，進一步學習

美術(shù)知識與技能，運用直覺、想

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，

象、思維以及美術(shù)的方法進行藝

傳承文化藝術(shù)，弘揚人文精神，

術(shù)創(chuàng)造活動，探索表現(xiàn)技巧；學

22美術(shù)鑒賞傳承文化藝術(shù)，弘揚人文精神，

會分析、評價美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)

拓寬發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃

象，形成健康的審美情趣和審美

觀念；理解美術(shù)與其他學科之間

的聯(lián)系，并將美術(shù)語言運用于研

究性學習之中；養(yǎng)成對美術(shù)終身

愛好的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)，熱

愛祖國優(yōu)秀的文化，尊重世界多

元文化。

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學本課程內(nèi)容包括反對外國侵略

中國近現(xiàn)代生近代史入門課，旨在幫助學生的斗爭、對國家出路的早期探

23

史掌握中國如何由封建社會，經(jīng)過索、辛亥革命和君主專制制度的

一代又一代革命者的努力演變到終結(jié)、中國共產(chǎn)黨開天辟地的大

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現(xiàn)在社會主義社會的過程?？梢允伦儭⒅袊锩男碌缆?、中

幫助塑造學生的唯物史觀，并培華民族的抗日戰(zhàn)爭、為新中國而

養(yǎng)學生的愛國情懷。奮斗、社會主義基本制度在中

國的確立、社會主義制度在探

索中曲折中發(fā)展、改革開放與現(xiàn)

代化建設新時期等內(nèi)容。要求學

生通過學習能夠?qū)χ袊F(xiàn)代

史形成體系化的認知。

本課程主要包括常用事務文書、

黨政機關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟

文書、科技文書、新聞宣傳文書、

教學目標是培養(yǎng)學生正確認識應

社交禮儀文書、法律文書等。

用文寫作的重要性，能綜合運用

要求學生了解生活中常用文書、

24應用文寫作應用文寫作知識，進行職業(yè)所需

公文、專業(yè)文書的特點及寫作格

應用文的寫作，具備適應職業(yè)活

式和要求，能在學習生活和以后

動需要的寫作能力

的工作中會寫常用的公文寫作、

公文和相關(guān)專業(yè)文書，以此體現(xiàn)

應用文寫作的實用性。

本課程主要包括禮儀概述、個人

形象禮儀、家庭生活禮儀、學校

生活禮儀規(guī)范、出行禮儀、公共

場所禮儀規(guī)范、言談禮儀、實習

禮儀、求職簡歷的書寫、面試時

本課程針對當代大學生的實際情

的注意事項、職場應注意的問

況，講授各個場所應注意的禮儀

題、社交禮儀、中西方餐飲禮儀

規(guī)范以及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，

文化、涉外工作禮儀和外國風俗

25陶冶情操，使每個學生都具有鑒

禮儀等相關(guān)內(nèi)容。具體應達到以

賞、展現(xiàn)修養(yǎng)美的能力。讓學生

現(xiàn)代禮儀下要求：1.了解生活場所、工作

成為有修養(yǎng)、有品位、有風度、

場所以及公共場所應該遵守的

有氣質(zhì)，懂得愛人愛己的現(xiàn)代人。

行為習慣和規(guī)范禮儀。2.熟悉會

面禮儀、介紹禮儀、迎送禮儀、

宴請禮儀的各種禁忌和習慣3.重

點掌握面試禮儀中需要注意的

各個環(huán)節(jié)，有助于今后學生的求

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職。

四、專業(yè)技能課

序號課程名稱課程目標主要教學內(nèi)容與要求

通過學習學生掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)技通過理論和實踐使學生掌握計

術(shù)、典型局域網(wǎng)操作系統(tǒng)的使用、算機網(wǎng)絡的基本概念、數(shù)據(jù)通信

計算機網(wǎng)絡

1掌握Internet的接入方法、基本與廣域網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)

基礎(chǔ)

網(wǎng)絡使用技能，網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡操作

安全技術(shù)以及無線局域網(wǎng)技術(shù)。系統(tǒng)與Internet基礎(chǔ)知識。

通過理論和實踐使學生掌握計

算機硬件組成和計算機各部件

通過學習以培養(yǎng)學生實際動手能

的基本原理，主要技術(shù)、性能參

力為主，強調(diào)實踐，使學生熟悉

數(shù)和選購策略等；通過實例講解

計算機組裝計算機的各個組成部分及工作原

2了計算機硬件組裝、BIOS設置、

理,學習訓練學生對于計算機硬

與維護軟件系統(tǒng)及常用應用軟件的安

件的基本知識的應用，培養(yǎng)學生

裝與設置方法；計算機維護、維

獨立思考和動手能力。

修的技巧，常見軟硬件故障的診

斷處理方法。

通過教學實踐認為對高職學習操

作系統(tǒng)課程的教學，要培養(yǎng)學生通過理論和實踐使學生掌握操

系統(tǒng)管理和系統(tǒng)優(yōu)化能力；借鑒作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本管理

操作系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)方法的能力；功能；操作系統(tǒng)的管理功能在

3操作系統(tǒng)網(wǎng)絡服務器配置能力，把理論知Windows和Linux系統(tǒng)中的實現(xiàn)

識和具體的操作系統(tǒng)結(jié)合起來，方法；在Windows和Linux操作

能運用相關(guān)的命令和軟件工具配系統(tǒng)中基礎(chǔ)的命令操作和網(wǎng)絡

置各種網(wǎng)絡服務并進行相應的管服務的配置操作。

理。

通過本課程的學習，使學生掌握通過理論和實踐使學生掌握教

JAVA語言基礎(chǔ)知識與編程的必備授JAVA編程及面向?qū)ο笏季S模

高級程序設知識和工具。掌握面向?qū)ο筮M行式，使學生深入理解面向?qū)ο蟮?/p>

4

計語言編程的思想和實踐，掌握和運用概念，掌握java編程的基礎(chǔ)知

Java進行面向?qū)ο蟮木幊?，為學識：如面向?qū)ο缶幊?、?shù)組、輸

習Java后繼課程做好鋪墊，同時入輸出流、GUI等等。

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也為今后開發(fā)軟件打下良好的基

礎(chǔ)。

通過本課程的學習，使學生掌握

JSP技術(shù)基礎(chǔ)知識與編程的必備

知識和工具。掌握面向?qū)ο筮M行通過理論和實踐使學生掌握教

面向?qū)ο蟮木幊痰乃枷牒蛯嵺`，掌握和運用授JSP編程及面向?qū)ο笏季S模

5

分析與設計JSP技術(shù)進行面向?qū)ο蟮木幊蹋瑸槭?，使學生深入理解面向?qū)ο蟮?/p>

學習Web開發(fā)課程做好鋪墊，同概念，掌握JSP編程的基礎(chǔ)知識。

時也為今后開發(fā)軟件打下良好的

基礎(chǔ)。

通過理論和實踐使學生掌握

學完本課程之后，學生能夠掌握PHOTOSHOP所有的命令和功能，

PHOTOSHOP在各個應用領(lǐng)域的基從創(chuàng)建圖像到編輯圖像，從圖層

平面圖形設

6本功能使用和應用技巧，能夠初應用到路徑和形狀及文字的應

計制作

步處理圖片并根據(jù)要求進行簡單用，從通道與蒙版到圖像色彩和

的設計制作。色調(diào)，從濾鏡的應用到動畫制作

的應用無所不有。

主要內(nèi)容涉及關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的

通過本課程的教學，掌握數(shù)據(jù)庫

概述、安裝、客戶端組件的使用；

管理和程序設計的基本知識，學

數(shù)據(jù)類型介紹；數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)庫應用會管理和運用數(shù)據(jù)庫，掌握使用

7庫對象（表、索引、視圖、存儲

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫應用程序的思想和

技術(shù)過程、觸發(fā)器等）的創(chuàng)建和管理、

方法，能夠設計簡單的數(shù)據(jù)庫應

編輯、維護表格數(shù)據(jù)；熟練掌握

用系統(tǒng)。

增、刪、改、查的使用。

通過使用大量實例和詳細的操

作步驟對知識點進行分解，由淺

學完本課程之后，學生能夠掌握

入深地從最基本的繪圖、動畫制

二維動畫設FLASH動畫制作的基本方法和技

8作以復雜的腳本編寫進行講解，

巧，并能根據(jù)自己的設計理念，

計制作使學生一步一步地跟隨學習，最

進行繪制和制作簡單的動畫。

終掌握使用FLASH進行動畫制作

的方法和技巧。

網(wǎng)頁設計與通過本課程的學習使學生能夠掌通過理論和實踐是學生掌握站

9

制作握網(wǎng)頁設計與制作的相關(guān)知識，點的創(chuàng)建；文字、圖片、表格和

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能夠進行小型的網(wǎng)站設計與制各種多媒體在網(wǎng)頁中的使用；在

作。了解網(wǎng)站的運營方法，掌握網(wǎng)頁中添加行為和表單等元素；

網(wǎng)頁的制作方法，運用使用模版；CSS樣式和庫等簡化

DreamweaverCS5軟件進行網(wǎng)頁制制作網(wǎng)頁的過程；動態(tài)網(wǎng)站基礎(chǔ)

作。知識。

通過本課程的教學，主要培養(yǎng)學

生制作、設計與處理各類圖形的

技能。通過本課程的學習使學生

通過理論和實踐使學生掌握利

計算機輔助比較系統(tǒng)地理解AutoCAD的基本

10用AutoCAD軟件繪制二維平面圖

概念和基本理論，掌握其常用的

設計CAD和三維立體圖。

基本命令、基本方法、繪圖技巧，

能根據(jù)行業(yè)具體需要熟練繪制二

維平面圖和三維立體圖。

通過理論和實踐使學生掌握基

學完本課程之后，學生能夠使用于真實網(wǎng)站建設工作任務為課

網(wǎng)站建設與

11集成開發(fā)環(huán)境開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站，企程主線，教會學生企業(yè)級框架、

管理業(yè)級應用軟件。網(wǎng)站規(guī)劃、建設、測試等工作，

具備相應的技能。

本課程以室內(nèi)效果圖與室外效果

圖制作流程為主線，系統(tǒng)、全面

通過理論和實踐使學生掌握3DS

地介紹使用3dsMAX制作室內(nèi)效

MAX基礎(chǔ)建模、3DSMAX高級建

果與室外效果圖所需的基礎(chǔ)知

三維圖形設模、材質(zhì)賦予、室內(nèi)效果圖與室

12識、操作方法及應用技巧。在實

計制作外效果圖的制作；三維仿真模型

際項目任務學習情境下，使學生

的創(chuàng)建手法；打燈光技術(shù)手法；

掌握制作效果圖所需的軟件基本

渲染輸出等。

知識和操作技能,從而具備社會

實際所需的專業(yè)崗位技能。

本課程以多媒體信息表示和處理

的基本原理和方法，掌握數(shù)字多通過理論和實踐使學生掌握應

媒體作品中的美學設計方法，熟能熟練運用各種素材、軟件設計

多媒體數(shù)字

13悉色彩搭配，掌握如何利用出綜合的電影、DV、字幕、網(wǎng)絡

影像技術(shù)Primiere進行采集和處理圖像、視頻、電子相冊、音頻等數(shù)字多

音頻、視頻等文件，學會制作基媒體作品。

礎(chǔ)的計算機多媒體影像文件與應

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用程序。

通過理論和實踐使學生掌握包

括新手篇—認識鍵盤（認識鍵

通過本課程設置的項目學習，使盤、打字姿勢、基準鍵位、手指

學生熟練掌握文字錄入的技能技分工、擊鍵方法）；中級篇—英

巧，能從事文字錄入方面的工作，文打字(英文字母大小寫、英文

計算機應用具備處理辦公事務的基本技能，標點符號、英文打字指法輸入、

14基礎(chǔ)綜合實完成相關(guān)崗位的實際工作任務，提高英文打字速度)；高級篇—

并培養(yǎng)學生具有誠實、守信、善拼音打字（使用拼音輸入法、使

訓

于溝通和合作的品質(zhì)，為提高學用漢字輸入法）；高級篇—五筆

生各專門化方向的職業(yè)能力奠定打字（使用五筆輸入法、五筆組

良好的基礎(chǔ)。成原理、字根分區(qū)講解、拆字原