武昌工學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

武昌工學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出，高等學(xué)校是（）的重要基地。

A.高等教育和科技創(chuàng)新

B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育

C.高等教育和素質(zhì)教育

D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新

【答案】：D

2.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。

A.3000人以上

B.2000人以上

C.7000人以上

D.5000人以上

【答案】：A

3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）

A.享受培訓(xùn)補貼

B.可以緩繳營業(yè)稅

C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費

D.小額擔(dān)保貸款和貼息支持

【答案】：B

4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》，繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)

位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。

A.1000

B.2000

C.1500

D.500

【答案】：A

5.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，每

（）舉辦一屆

A.二年

B.三年

C.四年

D.一年

【答案】：A

6.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。

A.推廣研究

B.基礎(chǔ)研究

C.開發(fā)研究

D.應(yīng)用研究

【答案】：B

7.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所

產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展

的途徑。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)設(shè)計

C.教學(xué)反思

D.教學(xué)監(jiān)控

【答案】：C

8.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。

A.社會生活和群體的影響

B.教育對象的影響

C.教育法規(guī)的影響

D.教育原則的影響

【答案】：A

9.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。

A.學(xué)生的發(fā)展需求

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.人才供給

D.教育政策

【答案】：B

10.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。

A.廉潔從教

B.團結(jié)協(xié)作

C.嚴(yán)謹冶學(xué)

D.依法執(zhí)教

【答案】：C

11.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于

教師職業(yè)道德評價法的（）。

A.綜合評價

B.靜態(tài)評價

C.動態(tài)評價

D.單項評價

【答案】：D

12.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。

A.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命

B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)

C.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小

D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸

【答案】：C

13.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說

明該教師在公正原則上做到（）。

A.秉公辦事

B.因材施教

C.堅持真理

D.賞罰分明

【答案】：B

14.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)

活動是（）o

A.知識感知

B.知識鞏固

C.知識應(yīng)用

D.知識理解

【答案】：D

15.大學(xué)生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。

A.以社交活動為中心的自我探究

B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索

C.以自我的社會價值為中心的探究

D.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究

【答案】：B

16.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者

以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)

A.內(nèi)容反應(yīng)

B.開放式提問

C.封閉式提問

D.具體化

【答案】：B

17.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。

A.效力

B.影響

C.功能

D.作用

【答案】：A

18.在美國，開展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。

A.評估認證型

B.戰(zhàn)略規(guī)劃型

C.研究咨詢型

D.自律互益型

【答案】：C

19.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專才

D.杰出人才與通用人才

【答案】：B

20.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.穩(wěn)定交往階段

B.定向階段

C.情感探索階段

D.感情交流階段

【答案】：D

21.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上

落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）

A.林某自己負責(zé)

B.學(xué)校負責(zé)

C.以上各方均不負

D.林某的父母或其他監(jiān)護人負責(zé)

【答案】：B

22.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶

微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為

A.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護幼兒的自尊心

B.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個幼兒發(fā)展

C.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

D.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣

【答案】：B

23.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩

種物體放在一起，這種概念是（）。

A.具體概念

B.抽象概念

C.合取概念

D.關(guān)系概念

【答案】：A

24.下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述，錯誤的是（）

A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性

B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性

C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性

D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性

【答案】：D

25.對大學(xué)生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。

A.教學(xué)心理研究

B.心理特征研究

C.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究

D.德育心理研究

【答案】：A

26.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）

A.優(yōu)勢學(xué)科

B.先進的辦學(xué)理念

C.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實踐

D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生

【答案】：D

27.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準(zhǔn)則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。

A.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》

C.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》

D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》

【答案】：D

28.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

A.愛國守法

B.教書育人

C.關(guān)愛學(xué)生

D.愛崗敬業(yè)

【答案】：A

29.高校課程改革中，筑波模式的主要特征是（）

A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)

B.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)

C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體

D.跨學(xué)科選課

【答案】：A

30.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)

了創(chuàng)造性的（）

A.變通性

B.流暢性

C.新穎性

D.獨創(chuàng)性

【答案】：A

31.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）o

A.對偶故事法

B.精神分析法

C.個案法

D.兩難故事法

【答案】：A

32.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）

A.本科

B.博士

C.碩士

D.專科

【答案】：A

33.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識的流派是（）。

A.格式塔心理學(xué)

B.認知心理學(xué)

C.精神分析心理學(xué)

D.人本主義心理學(xué)

【答案】：C

34.當(dāng)進入一間屋時，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。

A.理解性

B.選擇性

C.整體性

D.恒常性

【答案】：B

35.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大,

精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。

A.豐富性與狹隘性并存

B.穩(wěn)定性與波動性并存

C.強烈性與敏感性并存

D.外顯性與內(nèi)隱性并存

【答案】：D

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）

A.目標(biāo)效價

B.期望值

C.認知因素

D.情感因素

【答案】：AB

37.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）

A.轉(zhuǎn)變

B.遵從

C.醒悟

D.鞏固

【答案】：ACD

38.我國對高等學(xué)校進行的第四輪學(xué)科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。

A.師資隊伍與資源

B.社會服務(wù)與學(xué)科聲譽

C.科學(xué)研究水平

D.人才培養(yǎng)質(zhì)量

【答案】：ABCD

39.榮譽包含的意義有（）。

A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)

B.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度

C.個人對行為的社會價值的自我意識

D.他人對行為的社會價值的自我意識

【答案】：BC

40.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象

A.兩種刺激同時作用時引起的

B.感受性發(fā)生了變化的

C.刺激作用停止后出現(xiàn)的

D.刺激物持續(xù)作用引起的

【答案】：BD

41.幫助大學(xué)生認識自我的方法，正確的是（）。

A.用發(fā)展的眼光看待自己

B.用全面的眼光看待自己

C.通過實踐活動認識自己

D.通過不斷比較相信自己

【答案】：ABC

42.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）o

A.概念相通、方法相似的知識

B.思維定勢帶來的負遷移

C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理

D.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識

E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識

【答案】：ABCD

43.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）

A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的

B.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量

C.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的???？

D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的

【答案】：BCD

44.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。

A.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑

B.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道

C.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)

D.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

E.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段

【答案】：ABCDE

45.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？（??）

A.選擇成功概率為50%的任務(wù)

B.選擇成功概率為10強的任務(wù)

C.選擇成功概率為90畀的任務(wù)

D.回避成功概率為50%的任務(wù)

【答案】：BCD

46.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學(xué)活動，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動機，鼓勵

大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。

A.探究性

B.多樣化

C.問題性

D.個性化

【答案】：ACD

47.〃人文關(guān)懷〃是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）

A.只表揚不批評

B.發(fā)揮人的主體性

C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護

D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神

【答案】：BCD

48.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。

A.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高

B.敬業(yè)可以提高員工的工作績效

C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平

D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分

【答案】：BD

49.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念

和良心上卻存在（）共同點。

A.忠誠黨的教育事業(yè)，

B.關(guān)心學(xué)生、

C.嚴(yán)格要求學(xué)生

D.富有耐心

【答案】：AB

50.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。

A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求

B.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展

C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界

D.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大

【答案】：AC

51.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有（）。

A.有終身學(xué)習(xí)的意識

B.有崇高的職業(yè)道德

C.有獨特的人格魅力

D.有先進的教育理念

【答案】：ABCD

52.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。

A.社會適應(yīng)較好，社會化程度得到增強

B.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)