學(xué)校義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)自查報告

第頁共頁學(xué)校義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)自查報告一、引言近年來，我校積極貫徹教育部《義務(wù)教育融合發(fā)展實(shí)施方案》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，不斷加強(qiáng)義務(wù)教育管理水平，努力提高教育質(zhì)量，做出了一定的成績。為了更好地推進(jìn)質(zhì)量提升和管理創(chuàng)新，進(jìn)一步明確機(jī)構(gòu)的存在和發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)對學(xué)校義務(wù)教育管理進(jìn)行自查自評。二、自查內(nèi)容（一）教育目標(biāo)1.是否明確制定并公開學(xué)校教育目標(biāo)？（二）師資隊(duì)伍1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是否合理，是否存在教師數(shù)量不足、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理、職稱結(jié)構(gòu)不合理等問題？2.教師教學(xué)質(zhì)量評估是否正常進(jìn)行？是否存在教師培訓(xùn)不及時、不足、不規(guī)范等問題？3.是否及時更新教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃？（三）教學(xué)質(zhì)量1.聽課評課制度是否健全？是否落實(shí)得力？2.學(xué)生考核評價制度是否科學(xué)、公平、公正？是否存在任人唯親、隨意評定等問題？3.教師教育教學(xué)研究活動是否開展？是否積極參與省級研修活動？（四）課程設(shè)置1.是否按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求設(shè)置和修訂課程？2.是否存在課程設(shè)置過多、重復(fù)、冗余等問題？3.是否有針對性地開展課程改革和創(chuàng)新？（五）管理機(jī)構(gòu)1.學(xué)校中層管理人員配備是否合理？是否存在管理人員交流不暢、職責(zé)不明確等問題？2.學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置是否科學(xué)合理？3.學(xué)校是否存在教研、評估、監(jiān)督等管理機(jī)構(gòu)？（六）校園安全1.學(xué)校安全工作是否得到重視？是否建立和完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案？2.學(xué)校是否開展校園安全教育和法制教育？（七）師生關(guān)系1.師生關(guān)系是否和諧？學(xué)校是否開展家校溝通、家訪和家長學(xué)校等活動？2.學(xué)生德育工作是否扎實(shí)？是否落實(shí)到位？三、自查結(jié)果分析經(jīng)過全面自查，學(xué)校共發(fā)現(xiàn)問題X個，其中具體問題如下：（一）教育目標(biāo)1.學(xué)校教育目標(biāo)沒有明確制定并公開。（二）師資隊(duì)伍1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，存在學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理、職稱結(jié)構(gòu)不合理的情況。2.教師教學(xué)質(zhì)量評估體系不完善，缺少及時的培訓(xùn)機(jī)制。3.教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃更新不及時。（三）教學(xué)質(zhì)量1.聽課評課制度不完善，落實(shí)不到位。2.學(xué)生考核評價制度存在不科學(xué)、不公正等問題。3.教師教育教學(xué)研究活動不夠積極，參與省級研修活動較少。（四）課程設(shè)置1.課程設(shè)置過多、冗余，缺少對課程的針對性改革和創(chuàng)新。（五）管理機(jī)構(gòu)1.中層管理人員數(shù)目不足，管理人員交流不暢、職責(zé)不明確。2.學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不夠科學(xué)合理，存在職責(zé)交叉、重疊的情況。3.學(xué)校缺乏教研、評估、監(jiān)督等管理機(jī)構(gòu)。（六）校園安全1.部分安全制度和應(yīng)急預(yù)案不夠完善。2.校園安全教育和法制教育工作有待加強(qiáng)。（七）師生關(guān)系1.部分師生關(guān)系不夠和諧，家校溝通不暢、家訪和家長學(xué)校等活動不夠開展。2.學(xué)生德育工作存在不足之處。四、改進(jìn)措施（一）教育目標(biāo)1.制定學(xué)校教育目標(biāo)并公開，明確學(xué)校的發(fā)展方向。（二）師資隊(duì)伍1.制定合理的教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，重視教師學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)的調(diào)整。2.完善教師教學(xué)質(zhì)量評估體系，加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)制。3.及時補(bǔ)充教師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升。（三）教學(xué)質(zhì)量1.完善聽課評課制度，落實(shí)評課評閱結(jié)果。2.建立科學(xué)、公正的學(xué)生考核評價制度，確保對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面評價。3.鼓勵教師積極參與教育教學(xué)研究活動，組織開展省級研修活動。（四）課程設(shè)置1.精簡課程設(shè)置，注重針對性的改革和創(chuàng)新，確保課程的高質(zhì)量。（五）管理機(jī)構(gòu)1.調(diào)整中層管理人員結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)交流和溝通。2.合理設(shè)置學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)，明確各部門的職責(zé)和權(quán)限。3.建立教研、評估、監(jiān)督等管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控和提升。（六）校園安全1.完善校園安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全管理和教育。2.加強(qiáng)校園安全教育和法制教育，提高學(xué)生的安全意識和法律意識。（七）師生關(guān)系1.加強(qiáng)家校溝通，加大家校合作力度，提高師生關(guān)系的和諧度。2.加強(qiáng)學(xué)生德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。五、落實(shí)措施（一）教育目標(biāo)1.制定學(xué)校教育目標(biāo)并公開，制定相應(yīng)的實(shí)施方案。（二）師資隊(duì)伍1.制定教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，加大對師資隊(duì)伍建設(shè)的投入。2.完善教師教學(xué)質(zhì)量評估和培訓(xùn)機(jī)制。（三）教學(xué)質(zhì)量1.完善聽課評課制度，落實(shí)評課評閱結(jié)果。2.修訂學(xué)生考核評價制度，確保公正、公平。3.加強(qiáng)對教師的教育教學(xué)研究活動引導(dǎo)，組織開展省級研修活動。（四）課程設(shè)置1.評估當(dāng)前課程設(shè)置，剔除重復(fù)、冗余的課程，推進(jìn)針對性的改革和創(chuàng)新。（五）管理機(jī)構(gòu)1.調(diào)整中層管理人員結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)交流和溝通。2.制定學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案，明確職責(zé)和權(quán)限。3.建立教研、評估、監(jiān)督等管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控和提升。（六）校園安全1.修訂校園安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全管理和教育。2.加強(qiáng)校園安全教育和法制教育，提高學(xué)生的安全意識和法律意識。（七）師生關(guān)系1.加強(qiáng)家校溝通，加大家校合作力度，提高師生關(guān)系的和諧度。2.加強(qiáng)學(xué)生德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。六、總結(jié)通過自查自評，學(xué)校發(fā)