高考語文總復(fù)習(xí)選用仿用變換句式市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)

第三節(jié)選取、仿用、變換句式第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁句式特點(diǎn)轉(zhuǎn)換方法長句詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，表意嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、細(xì)致，主要用于書面語以及法律文書科技說明文中。長句?短句把附加成份抽出，變?yōu)閺?fù)句里分句，或單獨(dú)成句。把聯(lián)合成份拆開，重復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相配成份，形成疊用句式，變成復(fù)句里幾個(gè)分句。借助復(fù)指，把長句附加成份變成并列分句，然后用一個(gè)代詞去取代它。第11頁短句詞語少、結(jié)構(gòu)簡單，表意簡練、明快、有力，主要用于口語、緊急場(chǎng)所、演講辭等中。短句?長句將幾個(gè)短句主語、謂語、賓語緊縮為長句主語、謂語、賓語，將其余內(nèi)容有序地變成附加成份，如定語、狀語等。主動(dòng)句主語是動(dòng)作或行為施事者。主動(dòng)句?被動(dòng)句將主動(dòng)句賓語變?yōu)楸粍?dòng)句主語，主動(dòng)句主語放在“被”之后組成介賓短語作被動(dòng)句狀語。第12頁被動(dòng)句主語是動(dòng)作或行為受事者。被動(dòng)句?主動(dòng)句將被動(dòng)句主語變?yōu)橘e語，將“被”所帶對(duì)象變?yōu)橹髡Z，去掉“被”字。必定句對(duì)事物做出必定判斷。必定句?否定句變?yōu)閱沃胤穸ň?，將關(guān)鍵語變?yōu)閹Х穸ㄔ~否定性短語；變?yōu)殡p重否定句，則用雙重否定詞對(duì)其謂語進(jìn)行限制。否定句對(duì)事物做出否定判斷。否定句?必定句去掉相關(guān)否定詞。第13頁單句由短語或單個(gè)詞組成。單句?復(fù)句假如是幾個(gè)簡單單句，加上適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞組成復(fù)句；假如是結(jié)構(gòu)復(fù)雜單句，便把復(fù)雜成份分解出來，組成幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)表意單位。復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)絡(luò)、結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立單句即分句組成。復(fù)句?單句將分句抽出來變?yōu)橹挥幸惶字髦^結(jié)構(gòu)一個(gè)一個(gè)細(xì)小表意單位，但要依據(jù)意義加上恰當(dāng)主語等，也要注意分句間邏輯關(guān)系。第14頁整句結(jié)構(gòu)相同或相同，形式整齊，聲音友好，適合于表示豐富感情，能給人深刻、鮮明印象，主要是排比、對(duì)偶句等。整句?散句將整句中重復(fù)使用提醒詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成份。散句結(jié)構(gòu)不整齊，各式各樣句子交織利用，靈活富于改變，主要是長句短句交織、非排比句、非對(duì)偶句等。散句?整句加上重復(fù)使用詞語，使相關(guān)內(nèi)容組成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。?5頁常式句句子結(jié)構(gòu)有一定形式，詞語在句子里位置也有一定次序。常式句?變式句打破常式句語序，依據(jù)需要，分別將謂語移到主語前，將狀語、定語移到謂語中心語后；狀語前置則將狀語移至主語前。但要注意，不能改變?cè)湟馑?，語句要通順。變式句為強(qiáng)調(diào)某首先意思，必改變句子結(jié)構(gòu)形式，改變?cè)~語在句子里排列位置。變式句?常式句將前置或后置主語、狀語、定語移到正常語序中應(yīng)處位置。第16頁陳說句用來說明事實(shí)句子。后面用句號(hào)，語氣普通是平調(diào)。有必定語氣、否定語氣和雙重否定表必定語氣等形式。陳說句?反問句加上“莫非……不……”或“誰(能)不……”等字眼，并加問號(hào)或嘆號(hào)，有也加句末語氣詞“嗎”。反問句用疑問句式，表示否定觀點(diǎn)。表面看是疑問形式，但實(shí)際表示必定意思，答案就在問句中。反問句?陳說句將表反問字眼去掉，將句末問號(hào)或嘆號(hào)改為句號(hào)。第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁