河北省保定市定州市達標名校2024年中考化學猜題卷含解析

河北省保定市定州市達標名校2024年中考化學猜題卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某硝酸銨樣品經(jīng)測量含氮量35.7%,其中只含一種雜質(zhì),該雜質(zhì)可能為A．NH4HCO3B．(NH4)2SO4C．NH4ClD．CO(NH2)22．一種由甲醇為原料的薪型手機電池，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學式為（）A．CO B．O2 C．CO2 D．H23．在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g410121反應后質(zhì)量/g01215待測已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是()A．反應后Q的質(zhì)量為9gB．反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1C．反應后生成15gZD．X與Q反應前的化學計量數(shù)之比為2∶14．某溶液中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或兩種溶質(zhì)，為測定其成分，進行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關系如圖所示。下列說法中正確的個數(shù)有（）①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀②反應進行到a點時，溶液中只含有一種溶質(zhì)③bc段上的任意一點（c點除外）都存在兩種沉淀④反應進行到c點時，溶液中只含有兩種溶質(zhì)A．1個B．2個C．3個D．4個5．下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是A．鋼鐵生銹 B．酒精揮發(fā) C．紙張燃燒 D．糧食釀酒6．下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．稱量藥品C．稀釋濃硫酸 D．量取液體7．根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是A．鈉的原子序數(shù)為11B．鎂離子的符號Mg2+C．化學反應中，鎂原子易得電子D．鈉的相對原子質(zhì)量為22.998．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：①C→Cu②Cu→Cu（OH）2③Ca（OH）2→CaCl2④NaNO3→Na2CO3⑤Ba（OH）2→NaOH，可以通過一步反應完成的是A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤9．化學方程式書寫正確的是A．B．C．D．10．如圖所示的是某化學反應的微觀示意圖，其中表示氫原子，表示氧原子表示碳原子．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法不正確的是A．以上反應符合質(zhì)量守恒定律 B．化學反應前后原子的種類不變C．物質(zhì)X的化學式為H2O D．兩種生成物之間的質(zhì)量比為22：9二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設計實驗方案如下圖所示，

回答下列問題。（1）加入過量A溶解后，再進行操作a時玻璃棒的作用是。（2）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為。（3）溶液甲中的金屬離子是（寫離子符號）。（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學反應，其中屬于置換反應的是（填序號）。（5）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學方程式。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中，滴入稀鹽酸至恰好完全反應，得到10%的NaCl溶液27.2克。求：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．近年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。有些村莊打深井取用地下水，可用_____區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用_____的方法來降低水的硬度。小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是_____，負極上產(chǎn)生的氣體是_____。得出水是由_____兩種元素組成的結論。此反應的文字表達式為_____。“節(jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：_____。14．寫出下列反應的化學方程式。鋅和稀硫酸反應：_____。碳酸鈉溶液與飽和的石灰水反應：____。將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液：______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。沼氣的主要成分是甲烷，據(jù)此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動?！膊孪肱c假設〕根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素〔設計方案進行探究〕探究步驟預計現(xiàn)象相關結論將一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有_____向集氣瓶中滴入少量_____能夠觀察到__________產(chǎn)物中有CO2〔結論與解釋〕將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②______________________。根據(jù)以上探究，同學們得出的結論：秸稈中含有C、H、O三種元素?！卜此寂c評價〕你認為同學們得出的結論是否正確_______，理由是_____。〔拓展與應用〕農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是_______（答出兩點即可）16．松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰（CaO）、純堿（Na2CO3）、食鹽（NaCl）等]調(diào)成糊狀料泥，涂于新鮮鴨蛋上，密封保存一段時間即可?；瘜W興趣小組的同學將灰料放入燒杯中，加適量的水攪拌使其充分反應，過濾得濾渣和濾液。他們對濾液的主要成分進行了如下探究。（提出問題）濾液的溶質(zhì)是什么？（猜想與假設）小組的同學經(jīng)過交流和討論，作出如下猜想。猜想一：濾液中含有_____；猜想二：濾液中含有NaOH、NaC1、Ca（OH）2；猜想三：濾液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3；猜想四：濾液中含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3大家討論后一致認為猜想_____一定不成立，理由是（用化學方程式表示）_____。（進行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論1．取適量濾液于試管中，通入足量CO2沒有白色沉淀產(chǎn)生濾液中一定不含_____2．取適量濾液于試管中，滴加兩滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生濾液中一定不含Na2CO3（反思與評價）小紅認為，步驟2得出的結論不正確，理由是_____，為了確定濾液中是否含有Na2CO3，小紅同學另取適量濾液于試管中，滴加_____觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中一定含有Na2CO3。（實驗結論）猜想三成立。（拓展交流）小明設計了另一種實驗方案驗證猜想三成立_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

硝酸銨中含氮量為：，硝酸銨樣品中含氮量為35.7%，故雜質(zhì)中含氮量大于35%?！驹斀狻緼、NH4HCO3中含氮量為：，不符合題意；B、(NH4)2SO4中含氮量為：，不符合題意；C、NH4Cl中含氮量為：，不符合題意；D、CO(NH2)2中含氮量為：，符合題意。故選D?！军c睛】化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。2、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子種類不變。【詳解】有化學方程式可知，反應前有2個碳原子，12個氫原子，6個氧原子，4個鈉原子，反應后有2個碳原子，4個鈉原子，12個氧原子，12個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子種類不變，則X的化學式為O2，故選B。3、A【解析】

本題主要考察質(zhì)量守恒的相關知識【詳解】A選項，反應前的總質(zhì)量=反應后的總質(zhì)量，待測質(zhì)量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反應后Q的質(zhì)量是9g，故選AB選項，Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比=（12-10）：（21-9）=2：12=1：6C選項，反應后生成Z的質(zhì)量是15-1=14gD選項，已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，化學方程式：aX+bQ=cY+dZ=，解之得：a：b=2：3【點睛】熟練掌握質(zhì)量守恒定律的計算4、D【解析】

K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl，K2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2KCl，BaSO4和BaCO3都不溶于水，BaSO4不溶于稀硝酸，而BaCO3溶于稀硝酸，根據(jù)圖像可知，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，因此溶液中含有碳酸鉀、硫酸鉀。①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀，此說法正確；②反應進行到a點時，是恰好反應，所以溶液中只含有生成的KCl，此說法正確；③bc段上發(fā)生的反應是：BaCO3+2HNO3==Ba(NO3)2+H2O+CO2↑，因此bc段上的任意一點（c點除外）都存在BaSO4和BaCO3兩種沉淀，正確；④反應進行到c點時，溶液中只含有生成的KCl和剩余的BaCl2兩種溶質(zhì)，正確。故選D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道圖像表示的化學信息、熟練掌握物質(zhì)的溶解性，BaSO4和BaCO3都不溶于水，BaSO4不溶于稀硝酸，而BaCO3溶于稀硝酸。5、B【解析】

有其他物質(zhì)生成的變化為化學變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化?！驹斀狻緼、鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣反應生成氧化鐵，該變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化，選項A不符合題意；B、酒精揮發(fā)是因為酒精具有揮發(fā)性，酒精分子擴散到空氣中，只是分子間距變大，該變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，選項B符合題意；C、紙張燃燒產(chǎn)生二氧化碳等新物質(zhì)，該變化屬于化學變化，選項C不符合題意；D、糧食釀酒過程中生成酒精新物質(zhì)，該變化屬于化學變化，選項D不符合題意。故選B。【點睛】本題考查的是物理變化與化學變化，判斷在該變化中是否有新物質(zhì)產(chǎn)生是做題的關鍵。6、C【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：使容器密閉，把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示左側(cè)有長頸漏斗與大氣相通無法形成封閉空間，無法檢查裝置的氣密性，所以操作不正確，選項A不正確；B、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯誤，選項B不正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，圖中所示操作正確，選項C正確；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤，選項D不正確；故選C。【點睛】熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵。7、C【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鈉的原子序數(shù)為11，不符合題意；B、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中容易失去2個電子，從而帶上2個單位的正電荷，故鎂離子的符號為：Mg2+；C、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，少于4個，在化學反應中容易失去電子，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鈉的相對原子質(zhì)量為22.99，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。8、C【解析】

①碳和氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳；②銅無法直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅；③氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水；④硝酸鈉是可溶性的鹽，不能轉(zhuǎn)化為碳酸鈉；⑤氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。①③⑤能一步反應；故選C。9、B【解析】

書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。【詳解】A.硫燃燒生成二氧化硫：，選項錯誤；B.氫氣還原氧化銅生成銅和水：，選項正確；C.氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉：，選項錯誤；D.鎂燃燒生成氧化鎂：，選項錯誤。故選B。10、D【解析】

A、該反應屬于化學變化，化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，不符合題意；B、在化學反應中，反應前后原子的種類沒有變化，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，2X中應含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子組成，則物質(zhì)X的化學式為H2O，不符合題意；D、由微觀示意圖可知，該反應的生成物是CO2和H2O，CO2和H2O的分子個數(shù)比為1:2，則兩種生成物之間的質(zhì)量比為44:18×2=11:9，符合題意。故選D。【點睛】本題考查質(zhì)量守恒定律，參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（5分）（1）引流（2）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（3）Na+、Fe2+（4）①②（5）3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】分析：向廢水中加入過量的鐵，可以把銅還原出來，過濾得到銅、鐵．再向固體中加入過量的鹽酸，可以把鐵除去．這時的固體中只含有銅；溶液甲中含有溶質(zhì)氯化亞鐵和氯化鈉，溶液乙中含有氯化亞鐵和鹽酸向其加入過量的B，氯化亞鐵全部和氫氧化鈉反應生成氫氧化亞鐵沉淀．解：廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵，由于目的是獲得銅和鐵紅，所以需要在過程中銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，根據(jù)流程可以看成銅應該出現(xiàn)在固體甲中，所以A就是轉(zhuǎn)化銅離子用的鐵粉，為使銅離子徹底轉(zhuǎn)化，所以應該加入過量的鐵粉．這樣導致固體甲為生成的銅和剩余的鐵粉．當加入過量鹽酸時，使鐵粉完全從銅粉中除掉，所以固體乙是純凈的銅粉，溶液乙為生成的氯化亞鐵和剩余的鹽酸．而溶液甲為氯化鈉和生成的氯化亞鐵．溶液甲和乙加入過量的B后生成氫氧化亞鐵，說明B為氫氧化鈉等可溶性堿．（1）過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，玻璃棒起引流作用．故填：引流．（2）加入過量的A是鐵與氯化銅反應故填：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（3）溶液甲中含有溶質(zhì)氯化亞鐵和不參加反應的氯化鈉；故填Na+、Fe2+（4）步驟①②③中①是鐵和氯化銅反應；②是鐵和鹽酸反應；③中發(fā)生兩個反應；氯化亞鐵和氫氧化鈉反應；鹽酸和氫氧化鈉反應這兩個反應都屬于復分解反應，①②中金屬與酸、金屬與鹽的反應都是置換反應；故填①②（5）鐵紅（主要成分Fe2O3），所以判定出反應物是氧化鐵和一氧化碳，根據(jù)所學知識生成物應是鐵和二氧化碳；故填3CO+Fe2O32Fe+3CO2點評：本題主要考查了玻璃棒的作用：（溶解中其加速溶解的作用、過濾中起引流的作用、蒸發(fā)中起使其受熱均勻地作用）；書寫化學方程式的配平，判斷某種物質(zhì)是否過量等方面的內(nèi)容．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）27.2g（2）15.2%【解析】

（1）反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量為272g×10%=27.2g；（2）原混合物的質(zhì)量是25g，而反應后固體的質(zhì)量--氯化鈉為27.2g，固體質(zhì)量增加是因為碳酸鈉和鹽酸反應變?yōu)槁然c，可據(jù)差量法計算，設原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量為x解得x=21.2g所以原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為：25g-21.2g=3.8g則混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為×100%=15.2%答：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是27.2g；原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是15.2%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾；肥皂水；煮沸；氧氣氫氣氫元素和氧元素水氫氣+氧氣淘米水澆花（一水多用等，合理即可）【解析】

（1）可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然界水中的雜質(zhì)；（2）實驗室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；（3）電解水時，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極是氫氣，可得出水是由氫氧元素組成的結論；水電解的文字表達式為：水氫氣+氧氣；（4）日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等。14、【解析】

（1）鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的方程式為：。（2）碳酸鈉溶液與飽和的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的方程式為：。（3）將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中生成碳酸鈉和水，反應的方程式為：。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、水澄清石灰水澄清石灰水變渾濁排除玉米秸稈中含有的水對實驗的干擾不正確因為氧元素可以來自于玉米秸稈，也可以來自于氧氣，所以玉米秸稈中不一定含有氧元素減少了環(huán)境污染，廢物再利用，變廢為寶，節(jié)約化石能源等（合理即可）。【解析】

設計方案進行研究：火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠，說明有水生成；如果產(chǎn)物中有二氧化碳，那么把產(chǎn)物通入澄清的石灰水中時，石灰水變渾濁。因此：探究步驟預計現(xiàn)象相關結論將一小段烘干的玉米秸桿，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸桿劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有水向集氣瓶中滴入少量澄清石灰水能夠觀察到石灰水變渾濁產(chǎn)物中有CO2結論與解釋：（1）將玉米秸稈烘干，既容易燃燒，又可以排除玉米秸稈中含有的水對實驗的干擾；反思與評價：拓展與應用：將玉米秸桿制成沼氣的重要意義是減少了環(huán)境污染，另外還能廢物再利用，變廢為寶，節(jié)約化石能源。16、NaOH、NaC1四Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH氫氧化鈣如果稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應，即使溶液中含有碳酸鈉，也不產(chǎn)生氣泡過量的稀鹽酸取適量濾液于