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初中語文中考復習古詩詞默寫可打?。ê鸢福┲锌颊Z文高分必背古詩詞【全部】

七年級上冊古詩詞

1.直接默寫

(1)__東臨碣石__,以觀滄海。(曹操《觀滄海》)

(2)__秋風蕭瑟__,洪波涌起。(曹操《觀滄海》)

(3)__楊花落盡子規(guī)啼__,聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

(4)鄉(xiāng)書何處達__歸雁洛陽邊__。(王灣《次北固山下》)

(5)__枯藤老樹昏鴉__,小橋流水人家,古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

(6)峨眉山月半輪秋,__影入平羌江水流__。(李白《峨眉山月歌》)

(7)__岐王宅里尋常見__,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)

(8)__強欲登高去__,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)

(9)__回樂烽前沙似雪__,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)

(10)君問歸期未有期,__巴山夜雨漲秋池__。(李商隱《夜雨寄北》)

(11)僵臥孤村不自哀,__尚思為國戍輪臺__。(陸游《十一月四日風雨大作(其二)》)

(12)__終古高云簇此城__,秋風吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關》)

2.理解默寫

(1)曹操《觀滄?！芬辉娭袑拔镒隹倢懙木渥邮?__水何澹澹__,__山島竦峙。

(2)曹操《觀滄?！分忻枥L草木生機勃勃的句子是:__樹木叢生__,__百草豐茂。

(3)曹操《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮?__日月之行__,__若出其中__;__星漢燦爛__,__若出其里__。

(4)李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,把月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是:__我寄愁心與明月__,__隨君直到夜郎西__。

(5)王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊,帆船順風而行的句子是:__潮平兩岸闊__,__風正一帆懸__。

(6)王灣《次北固山下》一詩中,表現(xiàn)時序變遷,新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:__海日生殘夜__,__江春入舊年__。

(7)馬致遠《天凈沙·秋思》中,作者用“__夕陽西下__,__斷腸人在天涯__"直抒胸臆,道出天涯游子之悲。

(8)李白《峨眉山月歌》中,點明遠游游線,抒發(fā)依依惜別之情的兩句是:__夜發(fā)清溪向三峽____,__思君不見下渝州__。

(9)杜甫《江南逢李龜年》中的“__正是江南好風景__,__落花時節(jié)又逢君__”,含蓄透露出個人身世之悲以及對一個繁華時代落幕的慨嘆。

(10)岑參《行軍九日思長安故園》寫自己對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對早日平定安史之亂的渴望的詩句是:__遙憐故園菊__,__應傍戰(zhàn)場開__。

(11)李益《夜上受降城聞笛》中寫笛聲寄托了將士的思鄉(xiāng)之情的詩句是:__不知何處吹蘆管__,__一夜征人盡望鄉(xiāng)__。

(12)劉禹錫《秋詞(其一)》中一反前人悲秋之調,表明對秋天獨特感受的句子是:__自古逢秋悲寂寥__,__我言秋日勝春朝__。

(13)劉禹錫在《秋詞(其一)》中,通過對秋天別致景觀的描繪,抒發(fā)豪邁樂觀之情的句子是:__晴空一鶴排云上__,__便引詩情到碧霄__。

(14)李商隱《夜雨寄北》中“__何當共剪西窗燭__,__卻話巴山夜雨時__"兩句時空交錯,虛實相生,想象了團聚后的情景。

(15)陸游在《十一月四日風雨大作(其二)》中借風雨夢境抒發(fā)憂國憂民之情的句子是:__夜闌臥聽風吹雨__,__鐵馬冰河入夢來__。

(16)譚嗣同《潼關》中,運用擬人修辭突出作者追求個性解放、意氣風發(fā)的句子是:__河流大野猶嫌束__,__山入潼關不解平__。

七年級下冊古詩詞

基礎過關

1.直接默寫

(1)雙兔傍地走,__安能辨我是雄雌__(《木蘭詩》)

(2)__獨坐幽篁里__,彈琴復長嘯。(王維《竹里館》)

(3)此夜曲中聞折柳,__何人不起故園情__。(李白《春夜洛城聞笛》)

(4)__故園東望路漫漫__,雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)

(5)草樹知春不久歸,__百般紅紫斗芳菲__。(韓愈《晚春》)

(6)念天地之悠悠,__獨愴然而涕下__!(陳子昂《登幽州臺歌》)

(7)蕩胸生曾云,__決眥入歸鳥__。(杜甫《望岳》)

(8)__飛來山上千尋塔__,聞說雞鳴見日升。(王安石《登飛來峰》)

(9)__簫鼓追隨春社近__,衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)

(10)__浩蕩離愁白日斜__,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)

(11)__煙籠寒水月籠沙__,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(12)__政入萬山圍子里__,一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)

(13)__有約不來過夜半__,閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)

2.理解默寫

(1)《木蘭詩》中反映軍情緊急,疾速奔赴戰(zhàn)場的句子是:__萬里赴戎機__,__關山度若飛__。

(2)《木蘭詩》中寫寒氣凜冽、月光映雪,表現(xiàn)將士們邊地生活艱苦的句子是:

__朔氣傳金柝__,__寒光照鐵衣__。

(3)《晚春》中運用擬人的修辭手法,形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭芳斗艷的美麗景象的句子是:__草樹知春不久歸__,__百般紅紫斗芳菲。

(4)杜甫在《望岳》中寫近望中所見的奇麗巍峨的泰山形象的兩句是:__造化鐘神秀__,__陰陽割昏曉__。

(5)杜甫的《望岳》中,揭示經(jīng)過奮力攀登,必會達到理想境界、領略無限風光的名句是:__會當凌絕頂__,__一覽眾山小__。

(6)王安石《登飛來峰》中的“__不畏浮云遮望眼__,__自緣身在最高層__”兩句,反映詩人對當時保守勢力的蔑視,表達自己身在高層的獨特感受。

(7)陸游《游山西村》中,描寫農家待客真誠熱情的句子是:__莫笑農家臘酒渾,

__豐年留客足雞豚__。

(8)陸游《游山西村》中“__山重水復疑無路__,__柳暗花明又一村__"。這一富有哲理的句子啟示我們:困境中往往含著希望,磨難里孕育著轉機。

(9)龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中表明自己雖仕途受挫卻仍然要為國家奉獻一切的句子是:__落紅不是無情物__,__化作春泥更護花__。

(10)杜牧在《泊秦淮》中諷刺統(tǒng)治者醉生夢死,荒淫誤國的詩句是:__商女不知亡國恨____,__隔江猶唱后庭花__。

(11)李商隱《賈生》中揭示晚唐皇帝求仙訪道不顧國計民生的詩句是:__可憐夜半虛前席__,__不問蒼生問鬼神__。

(12)趙師秀在《約客》中“閑敲棋子”等待,客卻“有約不來",原因很可能就是:__黃梅時節(jié)家家雨__,青草池塘處處蛙。

八年級上冊古詩詞

基礎過關

1.直接默寫

(1)樹樹皆秋色,__山山唯落暉__。(王績《野望》)

(2)日暮鄉(xiāng)關何處是__煙波江上使人愁__。(崔顥《黃鶴樓》)

(3)蕭關逢候騎,__都護在燕然__。(王維《使至塞上》)

(4)月下飛天鏡,__云生結海樓__。(李白《渡荊門送別》)

(5)__亂花漸欲迷人眼__,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

(6)__采菊東籬下__,悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(7)白頭搔更短,__渾欲不勝簪__。(杜甫《春望》)

(8)角聲滿天秋色里,__塞上燕脂凝夜紫__。(李賀《雁門太守行》)

(9)__折戟沉沙鐵未銷__,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)

(10)__我報路長嗟日暮__,學詩謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)

(11)__馨香盈懷袖__,路遠莫致之。(《庭中有奇樹》)

(12)__老驥伏櫪__,志在千里。(曹操《龜雖壽》)

(13)__豈不罹凝寒__松柏有本性。(劉楨《贈從弟(其二)》)

(14)柴門何蕭條,__狐兔翔我宇__。(曹植《梁甫行》)

(15)無可奈何花落去,__似曾相識燕歸來__。(晏殊《浣溪沙》)

(16)幾時收__試倩悲風吹淚過揚州__。(朱敦儒《相見歡》)

(17)__常記溪亭日暮__,沉醉不知歸路。(李清照《如夢令》)

2.理解默寫

(1)崔顥《黃鶴樓》中用對偶手法描寫出黃鶴樓兩岸視野開闊、景象優(yōu)美的詩句是:__晴川歷歷漢陽樹__,__芳草萋萋鸚鵡洲__。

(2)王維在《使至塞上》一詩中,用傳神筆墨刻畫出奇特壯美的塞外風光,被王國維贊為“千古壯觀”的名句是:__大漠孤煙直__,__長河落日圓__。

(3)李白《渡荊門送別》一詩中“__山隨平野盡__,__江入大荒流__"兩句與“星垂平野闊,月涌大江流”意境相似。

(4)白居易的《錢塘湖春行》中,詩人細致捕捉動物活動來展現(xiàn)初春生機的兩句詩是:__幾處早鶯爭暖樹__,__誰家新燕啄春泥__。

(5)陶淵明《飲酒(其五)》中,描繪傍晚時分山間云氣繚繞、鳥兒結伴歸巢的詩句是:__山氣日夕佳__,__飛鳥相與還__。

(6)杜甫在《春望》中通過花鳥,以擬人手法抒發(fā)悲憤之情的詩句是:__感時花濺淚__,__恨別鳥驚心__。

(7)李賀《雁門太守行》中表現(xiàn)將士們忘身報國之情的句子是:__報君黃金臺上意__,__提攜玉龍為君死__。

(8)杜牧《赤壁》中的詩句“__東風不與周郎便__,__銅雀春深鎖二喬__。"表達了詩人對戰(zhàn)爭成敗的獨特見解,并曲折地抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。

(9)李清照《漁家傲》中“__天接云濤連曉霧__”一句,寫的是云濤翻滾的壯美景象;“__九萬里風鵬正舉__"一句,表明詞人要像大鵬鳥那樣乘風高飛。

(10)在歐陽修的《采桑子·輕舟短棹西湖好》中,寫水動鳥飛的句子是:__微動漣漪__,__驚起沙禽掠岸飛__。

八年級下冊古詩詞

基礎過關

1.直接默寫

(1)__關關雎鳩__,在河之洲。窈窕淑女,__君子好逑__。

(2)求之不得,__寤寐思服__。

(3)__蒹葭萋萋__,白露未晞。

(4)微君之故,__胡為乎中露__

(5)青青子衿,__悠悠我心__?？v我不往,子寧不嗣音

(6)__城闕輔三秦__,風煙望五津。

(7)坐觀垂釣者,__徒有羨魚情__。

(8)__欲濟無舟楫__,端居恥圣明。

(9)__高者掛罥長林梢__,下者飄轉沉塘坳。

(10)賣炭得錢何所營__身上衣裳口中食__。

(11)__半匹紅紗一丈綾__,系向牛頭充炭直。

(12)__老翁逾墻走__,老婦出門看。

(13)存者且偷生,__死者長已矣__!

(14)山光悅鳥性,__潭影空人心__。

(15)萬籟此都寂,__但余鐘磬音__。

(16)__青山橫北郭__,白水繞東城。

(17)此地一為別,__孤蓬萬里征__。

(18)浮云游子意,__落日故人情__。

(19)誰見幽人獨往來,__縹緲孤鴻影__。

(20)揀盡寒枝不肯棲,__寂寞沙洲冷__。

(21)__驛外斷橋邊__,寂寞開無主。

(22)無意苦爭春,__一任群芳妒__。

2.理解默寫

(1)成語“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩句:“__所謂伊人__,__在水一方__。"

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中表達四海之內皆兄弟,即使在天邊也感覺像鄰居一樣的詩句是:“__海內存知己__,__天涯若比鄰__。”

(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不必悲傷,不要存有兒女之態(tài),表現(xiàn)出大丈夫氣概的兩句是:“__無為在歧路__,__兒女共沾巾__。"

(4)孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中從視覺、聽覺、觸覺的角度描寫出洞庭湖雄渾博大氣勢的詩句是:“__氣蒸云夢澤__,__波撼岳陽城__?！?/p>

(5)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中,“__俄頃風定云墨色__,__秋天漠漠向昏黑__"兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑,天色馬上暗下來,引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

(6)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中,表現(xiàn)自己雖身處窮困之境,卻依然心憂天下寒士的詩句是:“__安得廣廈千萬間__,__大庇天下寒士俱歡顏__!”

(7)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中,表現(xiàn)詩人甘愿犧性自己以換取百姓溫暖的博大胸懷的詩句是:“__何時眼前突兀見此屋____,__吾廬獨破受凍死亦足__!"

(8)白居易在《賣炭翁》中運用肖像描寫,表現(xiàn)出賣炭翁勞動艱辛的詩句是:

“__滿面塵灰煙火色__,__兩鬢蒼蒼十指黑__。”

(9)《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁極度反常的矛盾心理的詩句是:“__可憐身上衣正單__,__心憂炭賤愿天寒__。"

(10)白居易《賣炭翁》中的“__牛困人饑日已高__,__市南門外泥中歇__”形象地寫出了老翁精疲力竭的情態(tài)。

(11)“皮之不存,毛將焉附",兵荒馬亂中走出來的詩圣在《石壕吏》中用一句“__存者且偷生__,__死者長已矣__”,道出了多少飽經(jīng)戰(zhàn)亂之人的無盡辛酸痛楚。

(12)中華文化常常講究曲折美,層次美,常建《題破山寺后禪院》一詩中,能表現(xiàn)這種美學思想的兩句詩是:“__曲徑通幽處__,__禪房花木深__。"

(13)李白在《送友人》中,借離群的馬的長鳴襯托離情別緒的詩句是:“__揮手自茲去__,__蕭蕭班馬鳴__?！?/p>

(14)陸游《卜算子·詠梅》能表現(xiàn)在不幸處境中依然孤高不馴、堅貞不屈的句子是:“__零落成泥碾作塵__,__只有香如故__。"

九年級上冊古詩詞

基礎過關

1.直接默寫

(1)__金樽清酒斗十千__,玉盤珍羞直萬錢。

(2)__停杯投箸不能食__,拔劍四顧心茫然。

(3)__閑來垂釣碧溪上__,忽復乘舟夢日邊。

(4)巴山楚水凄涼地,__二十三年棄置身__。

(5)不應有恨,__何事長向別時圓__

(6)__戍鼓斷人行__,邊秋一雁聲。

(7)露從今夜白,____月是故鄉(xiāng)明____。

(8)三年謫宦此棲遲,__萬古惟留楚客悲__。

(9)秋草獨尋人去后,__寒林空見日斜時__。

(10)一封朝奏九重天,__夕貶潮州路八千__。

(11)云橫秦嶺家何在__雪擁藍關馬不前__。

(12)知汝遠來應有意,__好收吾骨瘴江邊__。

(13)__晨起動征鐸__,客行悲故鄉(xiāng)。

(14)__溪云初起日沉閣__,山雨欲來風滿樓。

(15)相見時難別亦難,__東風無力百花殘__。

(16)曉鏡但愁云鬢改,__夜吟應覺月光寒__。

(17)蓬山此去無多路,__青鳥殷勤為探看__。

(18)樹繞村莊,__水滿陂塘__。倚東風,__豪興徜徉__。

(19)愛上層樓,__為賦新詞強說愁__。

2.理解默寫

(1)《行路難》(其一)中李白用形象化的語言,寫出了仕途的艱難,寓含無限悲慨的詩句是__欲渡黃河冰塞川__,__將登太行雪滿山__。

(2)人生是一場漫長的旅行,困難與挫折常常伴隨著我們,我們要用李白《行路難》(其一)中“__長風破浪會有時__,__直掛云帆濟滄海__”來激勵自己。

(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中劉禹錫運用典故,寫自己歸來人事全非、恍若隔世的悲痛悵惘之情的句子是:__懷舊空吟聞笛賦__,__到鄉(xiāng)翻似爛柯人__。

(4)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的__沉舟側畔千帆過__,__病樹前頭萬木春__告訴我們新生事物必將取代舊事物,必須用發(fā)展的眼光看問題。

(5)蘇軾《水調歌頭》中“此事古難全"一句中“此事”指代的詞句是__人有悲歡離合__,__月有陰晴圓缺____。

(6)溫庭筠《商山早行》中,詩人用六個具體的意象描繪了早行的情景的詩句是:__雞聲茅店月__,__人跡板橋霜__。

(7)為了祖國的科學事業(yè),許多科學家都傾畢生心血在各自的領域里默默鉆研,他們的奉獻精神正如李商隱《無題》中所言:__春蠶到死絲方盡__,__蠟炬成灰淚始干__。

(8)詩人常在詩詞之中表達對親人的真摯情感,但境遇不同,情感有別。如韓愈被貶之后,《左遷至藍關示侄孫湘》中寫下“__欲為圣明除弊事__,__肯將衰朽惜殘年____"來表達自己匡正祛邪義無反顧的勇氣,給侄孫湘以勉勵;蘇軾在中秋之夜用《水調歌頭》中“__但愿人長久__,__千里共嬋娟____”來表達對弟弟子由的美好祝愿;杜甫在戰(zhàn)亂的月夜不知親人的訊息,在《月夜憶舍弟》中寫下了“__寄書長不達__,__況乃未休兵__"來表達對親人的擔憂與牽掛之情。

九年級下冊古詩詞

基礎過關

1.直接默寫。

(1)塞下秋來風景異,__衡陽雁去無留意__。

(2)__人不寐__,將軍白發(fā)征夫淚。

(3)為報傾城隨太守,__親射虎__,__看孫郎__。

(4)__鬢微霜__,又何妨!

(5)__會挽雕弓如滿月__,西北望,射天狼。

(6)__八百里分麾下炙__,五十弦翻塞外聲。

(7)為籬下黃花開遍,__秋容如拭__。

(8)四面歌殘終破楚,__八年風味徒思浙__。

(9)__俗子胸襟誰識我__英雄末路當磨折。

(10)__竹杖芒鞋輕勝馬__,誰怕__一蓑煙雨任平生__。

(11)__料峭春風吹酒醒__,微冷,__山頭斜照卻相迎__。

(12)__憶昔午橋橋上飲__,坐中多是豪英。

(13)__杏花疏影里__,吹笛到天明。

(14)二十余年如一夢,__此身雖在堪驚__。

(15)__一輪秋影轉金波__,飛鏡又重磨。

(16)__斫去桂婆娑__,人道是,清光更多。

(17)__身向云山那畔行__,北風吹斷馬嘶聲,__深秋遠塞若為情__!

(18)__一抹晚煙荒戍壘__,半竿斜日舊關城。

(19)兔從狗竇入,__雉從梁上飛__。

(20)__羹飯一時熟__,不知飴阿誰。

(21)散入珠簾濕羅幕,__狐裘不暖錦衾薄__。

(22)__瀚海闌干百丈冰__,愁云慘淡萬里凝。

(23)中軍置酒飲歸客,__胡琴琵琶與羌笛__。

(24)何處望神州__滿眼風光北固樓__。

(25)千古興亡多少事悠悠。__不盡長江滾滾流__。

(26)天下英雄誰敵手曹劉。__生子當如孫仲謀__。

(27)辛苦遭逢起一經(jīng),__干戈寥落四周星__。

(28)望西都,__意躊躇__。傷心秦漢經(jīng)行處,__宮闕萬間都做了土__。

(29)梅花南北路,__風雨濕征衣__。

(30)__餓死真吾志__,夢中行采薇。

(31)__三年羈旅客__,今日又南冠。

(32)無限山河淚,__誰言天地寬__。

(33)__毅魄歸來日__,靈旗空際看。

(34)驪山四顧,__阿房一炬__,__當時奢侈今何處__

(35)__只見草蕭疏__,水縈紆。

(36)軍聽了軍愁,民聽了民怕。__哪里去辨甚么真共假__

2.理解默寫。

(1)范仲淹《漁家傲·秋思》中“__千嶂里__,__長煙落日孤城閉__”勾勒出一派壯闊蒼茫的邊塞黃昏景致。

(2)范仲淹《漁家傲·秋思》中,運用典故正面揭示自己和征人們思鄉(xiāng)與報國心理矛盾的句子是:__濁酒一杯家萬里__,__燕然未勒歸無計__。

(3)《江城子·密州出獵》借用典故表達自己希望得到朝廷重用的句子是:__持節(jié)云中__,__何日遣馮唐__

(4)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,從視覺和聽覺兩方面再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是:__馬作的盧