關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（20篇）

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（20篇）

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（精選20篇）

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇1

一、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中

國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)

文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們

帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活。

二、活動(dòng)主題：

月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂

三、活動(dòng)過程：

介紹中秋傳說之嫦娥奔月；中秋傳說之二一一吳剛折

桂；中秋傳說之三一一朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗；中秋

節(jié)的祝福語；有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20一年9月20日

五、活動(dòng)內(nèi)容：（出示課件）

一、引入:

師：中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中

秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)

節(jié)日。

中秋節(jié)，亦稱團(tuán)圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進(jìn)行的，所以又俗稱月節(jié)。

二、活動(dòng)：

1、介紹中秋傳說之------嫦娥奔月；

2、中秋傳說之二一一吳剛折桂；

3、中秋傳說之三一一朱元璋與月餅起義。

4、中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、賞月、舞火龍、點(diǎn)花燈。

5、中秋節(jié)的祝福語：①明月清風(fēng)，風(fēng)送祝福；把酒對(duì)月，月

表人圓；皓月當(dāng)空，空氣傳情；道是有緣，緣自月圓?、谀昴陥A滿

如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿

朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興?、廴擞斜瘹g離合，月有陰

晴圓缺，只是不能團(tuán)圓，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂！

6、有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)：

①靜夜思李白②《水調(diào)歌頭》（宋）③蘇軾十五夜望月王建④

《中秋》（唐）李樸⑤望月懷遠(yuǎn)張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行（唐）

李白⑧李白《月下獨(dú)酌》…

六、活動(dòng)結(jié)束語：

同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，

響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳

承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時(shí)代的最前

沿。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇2

通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)

里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、

形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的

文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、

送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭

的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)

的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳

統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，

讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱

愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及

語言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為幾組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，

以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳

說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺?/p>

過中秋節(jié)。（中高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生中秋看望空巢老人，外來務(wù)工學(xué)生

及留守兒童等并留電子照片）

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋

節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)

傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那

就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是

一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征

著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，

我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了

月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想

研究些什么？

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

五、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)

研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展

示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行

其他研究活動(dòng)的興趣。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇3

一、活動(dòng)目的

1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、

創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

3、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中

秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限

的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,

感恩關(guān)心自己的親人、長(zhǎng)輩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成

4個(gè)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩(shī)詞以及月餅中

選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料

卡片。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。

3、準(zhǔn)備月餅30盒。

三、活動(dòng)程序：

（一）情境導(dǎo)入

1、音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫

面，農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春

節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋

季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以

稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半；因這天的主要活動(dòng)是圍繞

“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，

象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”

這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好

的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們，卻

無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像

孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組織了這

個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì)，孩子們，請(qǐng)用熱烈的掌聲

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，百

忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我們請(qǐng)張

校長(zhǎng)給我們講話。

（二）、中秋節(jié)的傳說與民間故事

1、對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？有誰能

來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

中秋傳說之三一一嫦娥奔月

（三）了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫

意的一個(gè)節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢？

1、引出一一吃月餅、送月餅

月餅的外形一一圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表

面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿

望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。（對(duì)稱、均

衡）

生：動(dòng)動(dòng)手，畫一個(gè)別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快

的音樂）

學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

（背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個(gè)月餅通過郵

寄的方式寄給父母。）

2、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈

謎、業(yè)。

十五的月亮。打一成語（正大光明）

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

（給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品，如中秋賀卡。）

3、佳作欣賞：八月十五是團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩(shī)人就

會(huì)古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩(shī)詞來表達(dá)對(duì)家

鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，會(huì)讓我們想起

很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩(shī)句。

（1）、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來配

這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)李白的詩(shī)進(jìn)行再現(xiàn)，體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)

的心情。（兩位學(xué)生表演、展示，然后請(qǐng)學(xué)生自己背背有關(guān)的詩(shī)句。）

（2）、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的

弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對(duì)人生的執(zhí)著（即

使他在為官中有坎坷），下片寫的是他是怎樣看待對(duì)弟弟的思念,

人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需

太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱

愛生活，對(duì)生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺

的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。

（四）憶中秋品月餅

1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L(zhǎng)久》。

2、讓我們代著對(duì)家人的思念，一起來品月餅吧。

我們?cè)诔灾?，要先來明白一個(gè)道理，我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)

大家庭，在這個(gè)大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是

先給別人吃呢?你想給誰吃？（生：我想送給我的好朋友。/我想送

給老師……）

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們

的親情，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感

到親熱的動(dòng)作。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇4

一、活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，

體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

二、活動(dòng)日期：

中秋節(jié)前夕

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開展“我們的節(jié)日一一中秋節(jié)”主題班會(huì)

時(shí)間：9月24日班隊(duì)課

形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎

五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、

詩(shī)歌、文章與大家交流

活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽

時(shí)間：9月18日一9月29日

形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。

三一一六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明

才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來參加比

賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)

意作品）。

評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大

隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)

出一、二、三等獎(jiǎng)。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇5

活動(dòng)過程：

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法&&賞月

中秋節(jié)的重頭戲莫過于賞月了，科技的發(fā)展給了我們望月更

多的可能性。在月圓這天去天文臺(tái)用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡與月亮來個(gè)親密

接觸，那些像酒窩一樣的環(huán)形山，凹地形成的朦朧月海，如同東

非大裂谷帶一樣的阿爾卑斯大月谷，以及月面輻射的美妙橘子紋,

無不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工。帶上小孩的三口之家在賞月的

同時(shí)別忘了科普教育；兩個(gè)人的浪漫時(shí)光則是高清晰版的月亮代

表我的心；即便一個(gè)人，也可以買一個(gè)倍數(shù)稍低的望遠(yuǎn)鏡在家中獨(dú)

自賞月，要的就是那份像月亮般與世無爭(zhēng)的純凈。

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法&&食俗

中秋吃月餅，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。風(fēng)清月朗、桂香

沁人，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有風(fēng)味。月餅作為一種

形如圓月，內(nèi)含佳餡的食品，在北宋時(shí)期就已出現(xiàn)。詩(shī)人兼美食

家蘇東坡就有小餅如嚼月，中有酥和飴的詩(shī)句。

吃芋頭：中秋吃芋頭，在不少地方民間則寓意辟邪消災(zāi)，并

有表示不信邪之意。清乾隆《潮州府志》曰：中秋玩月，剝芋頭食

之，謂之剝鬼皮。剝芋而食之，倒還大有鐘地驅(qū)鬼的氣概呢。

食藕盒子：中秋食藕，也是寄團(tuán)圓之意也，尤其是吃藕盒子。

江浙人又稱藕餅，與月餅有異曲同工之妙。中醫(yī)認(rèn)為，藕經(jīng)過煮

熟以后，性由涼變溫，對(duì)脾胃有益，有養(yǎng)胃滋陰，益血的功效。

飲桂花酒：每逢中秋之夜，人們仰望著明月，聞著陣陣桂香，

遙想?yún)莿偪彻?，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，

已成為節(jié)日的享受。桂花不僅可供觀賞，而且還有食用價(jià)值。

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法&&賞月吟詩(shī)

中秋飲酒賞月吟詩(shī)不單是詩(shī)人的雅好，在各種英語單詞和網(wǎng)

絡(luò)詞匯日漸成為社交流行語主流的今天，還有人能靜下心來回想

起年少時(shí)朗朗上口的古詩(shī)詞？在西方國(guó)家掀起一陣陣學(xué)漢語熱潮

的當(dāng)下，還有誰會(huì)記得那些之乎者也背后的燦爛文化？中秋給了我

們一個(gè)溫習(xí)舊時(shí)光的最好借口，掛在中國(guó)傳統(tǒng)文化上空的月亮是

多情的，她是一種道具、一種文化符號(hào)、一種情感媒介。不妨在

節(jié)日到來之前翻開家中束之高閣的詩(shī)詞讀本，背一首與月有關(guān)的

古詩(shī)，就像最時(shí)尚的歌手唱出最古雅的韻味，重要的是在這個(gè)充

滿儀式感的行為背后，和古人賞著同一輪明月的我們，在變化的

空間里交換表情，為這個(gè)古色古香的節(jié)日念一闕特別的臺(tái)詞。

古人風(fēng)尚：以詩(shī)言志借月抒情

杯勸天上月是飲月；月光明玉盤是餐月；與人萬里共相隨是遛

月；卷帷望月空長(zhǎng)嘆是嗟月；欲上青天攬明月是借月言志；手舞石

上月是舞月；水影弄月色是弄月；對(duì)此石上月，長(zhǎng)醉歌芳菲是歌月；

掃石待歸月是待月；醉起步溪月，鳥還人亦稀是步月。

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法&&玩花燈

在廣州、香港等地，中秋夜要進(jìn)行樹中秋活動(dòng)，樹亦作豎,

即將燈彩高豎起來之意。小孩子們?cè)诩议L(zhǎng)協(xié)助下用竹紙?jiān)赏米?/p>

燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高

技起來，彩光閃耀，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽，看誰

豎得高，豎得多，燈彩最精巧。另外還有放天燈的，即孔明燈，用

紙?jiān)纱笮蔚臒?，燈下燃燭，熱氣上騰，使燈飛揚(yáng)在空中，引人

次笑追逐。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。

5、添件古典裝飾物

古典風(fēng)近年來在家居裝飾中頗為流行，要想讓自己的家也能

在這個(gè)中秋時(shí)節(jié)跟一跟這既時(shí)尚又傳統(tǒng)的風(fēng)，不必大動(dòng)干戈，只

需要添置一兩件古典風(fēng)格的裝飾物就能不落俗套。博古架和多寶

格劃分出的通透玲瓏?yán)?，藏著猶抱琵琶半遮面的美麗，用它們來

擺設(shè)現(xiàn)代雕塑別有一番韻味;碎冰紋的窗格，仿佛領(lǐng)口精致的繡花,

卻能奇異地與金屬落地?zé)粝嗟靡嬲?；布藝屏風(fēng)影影綽綽的欲拒還

迎，仿佛矜持典雅的古代仕女；三五個(gè)紅燈籠高高掛起，節(jié)日喜氣

立刻充斥在屋中每個(gè)角落

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法&&古典裝飾物

古人風(fēng)尚：香燭彩燈精心裝飾

當(dāng)下園之正門俱已大開，吊著羊角大燈。嘉蔭堂前月臺(tái)上，

焚著斗香，秉著風(fēng)燭，陳獻(xiàn)著瓜餅及各色果品。邢夫人等一干女

客皆在里面久候。真是月明燈彩，人氣香煙，晶艷氤氟，不可形

狀。地下鋪著拜毯錦褥。凡桌椅形式皆是圓的，特取團(tuán)圓之意。

這幾種過法多有趣，第一種，飽了我們的眼福，第二種，飽

了我們的口福，第三種可以讓我們學(xué)作詩(shī)，第四種讓我們開心的

玩了一下，第五種讓我們學(xué)會(huì)了裝扮。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱

愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及

語言概括和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)

日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說

故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想

法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

五、小結(jié)

感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。

感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。

作到一一敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東

吳萬里船”。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒有感情的人就不是一個(gè)

完整的人。

在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都

不懂的人也不配稱之為人。

同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。

愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆！

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇7

中秋里說感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說感恩之水從心田

流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),

而它確是永恒。

一、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱

愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及

語言概括和表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，

以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說

故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺?/p>

過中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

五、小結(jié)

感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。

感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到

——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里

船”。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒有感情的人就不是一個(gè)

完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連

真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的,

也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴

滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇8

一、活動(dòng)宗旨

引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛

國(guó)熱情，提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和

國(guó)家通用語言文字應(yīng)用水平。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、誦讀內(nèi)容：以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩(shī)文或

中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)

典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩(shī)文的深

厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

2、手抄報(bào)及書法展示：以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦

讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒

家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報(bào)及書法的形式表現(xiàn)。

四、活動(dòng)安排

1、9月26日早讀進(jìn)行全?！拔覀兊墓?jié)日?中秋”經(jīng)典詩(shī)文

朗誦，要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容，并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上

書寫主題。

2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日?中秋”經(jīng)典詩(shī)文書

法、手抄報(bào)展示活動(dòng)。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，

以及一到兩幅手抄報(bào)作品，懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域，要求每個(gè)學(xué)生

除了帶好作品，還要帶四個(gè)夾子。

3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報(bào)作

品任選一項(xiàng)上交。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇9

一、活動(dòng)主題：

明月千里寄相思

二、舉辦此次活動(dòng)的意義與目的：

秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，我們應(yīng)

該保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西、你可聽過韓國(guó)要申請(qǐng)“端午節(jié)”為自己

的文化遺產(chǎn)，你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)

真正的如果哪個(gè)國(guó)家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時(shí)候,

你會(huì)有什么想法，什么心態(tài)!何況這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了許多

親人們互相親近的機(jī)會(huì)，如果連這個(gè)團(tuán)圓的日子我們也忘記，這

個(gè)世界還有多少親情、感情存在！

三、主辦單位、承辦單位

主辦單位：

—小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20_年9月22號(hào)晚上

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、參與報(bào)名：

條件：全校師生

方式：小樹林定點(diǎn)報(bào)名

時(shí)間：9月18日----9月21日

六、活動(dòng)流程

1、節(jié)目征集，為保證晚會(huì)的質(zhì)量，晚會(huì)要邀請(qǐng)一些在學(xué)院以

前組織的活動(dòng)中取得觀眾認(rèn)可的演員，當(dāng)然為了不打擊新生的積

極性，同時(shí)考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛，所

以會(huì)考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達(dá)到中秋節(jié)的意境，又給

每個(gè)人展示自我的機(jī)會(huì)。

2、9月21號(hào)進(jìn)行節(jié)目初步審查。

3、經(jīng)大家評(píng)定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練、要求節(jié)目更加完善、

精彩，觀賞性更強(qiáng)、為了節(jié)約時(shí)間，所有已確定節(jié)目同時(shí)開始進(jìn)

行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練、彩排時(shí)。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇10

策劃組：家好月圓慶中秋

策劃組成員：

工作人員安排：

1）策劃員：

2）采購(gòu)員：

3）場(chǎng)地布置：

4）后勤員：

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家

團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是秋收節(jié)。

從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫祭

月節(jié)。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗

香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)

民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為

舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，

還要不斷賦予中秋望月新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回中秋望月的時(shí)代

感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了中秋望月的平臺(tái)。

為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

內(nèi)容如下：

1、活動(dòng)主題：濃情中秋，情系火炬

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以

及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9

點(diǎn)45分）

4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)

6、參與對(duì)象：全院師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等）

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

環(huán)境的布置：

場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分,

分別是主席臺(tái)（包括唱歌場(chǎng)地）、噴池、餐臺(tái)A和餐臺(tái)B（三米長(zhǎng)）、

工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和你信任我嗎。

場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

餐點(diǎn)樣式：

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、

火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、鯨

魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、你信任我嗎？、交際舞、賞月吃

月餅、我愛記歌詞、許愿船

節(jié)目?jī)?nèi)容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然

后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，

就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、

一條小蠟燭、打火機(jī)

2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩

的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)

成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨

波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣

也會(huì)解的謎語，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品

4）你信任我嗎？一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面

的人站在約50cM高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面

的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。

材料：軟墊、凳子、桌子

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手

必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在

身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一

份神秘大禮品

6）交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂，讓在場(chǎng)的師生自由

組合，跳舞放松心情。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)

坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動(dòng)議程安排（詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、

參與人員）

聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和

小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：

1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分

2）猜燈謎、小橘燈、你信任我嗎？7點(diǎn)45分&8點(diǎn)15分（自助

餐在游戲結(jié)束后正式開始）

3）我愛記歌詞8點(diǎn)20分&8點(diǎn)50分

4）交際舞8點(diǎn)55分&9點(diǎn)05分

5）賞月吃月餅9點(diǎn)05&9點(diǎn)30分

6）許愿船9點(diǎn)30分&結(jié)束

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、

橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等）

宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單、海報(bào)）

餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）

其他雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）

總金額：800元

10、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等）

學(xué)院撥款

11、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）

如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī)；如果遇到火災(zāi)-附近有

消防栓可滅火；如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往

校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?chǎng)

12、其他要求：

1）對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)

時(shí)到位、認(rèn)真

2）對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

3）對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4）對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13、其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇11

一、活動(dòng)時(shí)間

二、活動(dòng)目的

商場(chǎng)在這美好的秋季與您相約，_月_日"花好月圓人團(tuán)圓、

送禮禮連禮”與您共度中秋佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)

韻。

三、活動(dòng)主題

花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連

四、賣場(chǎng)陳設(shè)

賣場(chǎng)內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒

的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮

品區(qū)的裝飾，要求在賣場(chǎng)內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、宣傳方式

中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣

大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

六、活動(dòng)內(nèi)容

一重喜

一次性購(gòu)物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單

張小票最多限5張；

a?購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元；（此券限活動(dòng)期

間使用）

指定月餅品種有：

b.購(gòu)保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。

（此券限活動(dòng)期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。

1中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元

b類保健品或酒此券可抵2元

1c類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“盛

隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，祝賀您，您又中了我們

的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

a.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品（禮

券、現(xiàn)金）

b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品（禮

券、現(xiàn)金）

c.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品（禮

券、現(xiàn)金）

d.歡樂獎(jiǎng)集齊“盛、隆、獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一

個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份（9月28前）

獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張（9月28后）

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè)；b共1000個(gè)；c共10000個(gè)；

七、商場(chǎng)布置

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一

中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

七、費(fèi)用預(yù)算

條幅：10米_6元/條_26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張」0萬=1萬元

吊旗:2.5元/張」000張=2500元

dm快訊：待定；廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定

八、備注

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3、吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配

送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保

管好。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇12

一、活動(dòng)目的

借助中秋節(jié)這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，組織_小區(qū)的各位業(yè)主舉辦

一些聯(lián)誼活動(dòng)來聯(lián)絡(luò)感情，一方面是為了加強(qiáng)我們開發(fā)公司同業(yè)

主間的相互交流和溝通，另一方面是為一社區(qū)文化建設(shè)做好前期基

礎(chǔ)工作。同時(shí)，也可以充分樹立業(yè)主口碑的有效傳播資源，利用

老客戶關(guān)系，積極傳播項(xiàng)目活動(dòng)信息，繼續(xù)推進(jìn)老帶新的活動(dòng)，

利用活動(dòng)促銷，集中解決滯銷產(chǎn)品。借助舉辦此次聯(lián)誼活動(dòng)的機(jī)

會(huì)，提升開發(fā)商和_項(xiàng)目的形象和口碑，也是向客戶很好詮釋—品

質(zhì)生活的有效手段。

二、活動(dòng)主題

中秋情意濃，_獻(xiàn)真情一一—秋業(yè)主聯(lián)誼會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20一年9月20日晚上17:30——21：00o

四、活動(dòng)地點(diǎn)

_新售樓部廣場(chǎng)

五、參加人員

1、新城住宅小區(qū)開發(fā)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)；

2、—公司領(lǐng)導(dǎo)；

3、.項(xiàng)目組人員、_業(yè)主以及周邊居民人員等。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、中秋晚會(huì)

安排一臺(tái)答謝業(yè)主客戶中秋文藝演出，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)，

節(jié)目?jī)?nèi)容包括歌曲、舞蹈、變臉、反串、魔術(shù)等，中間穿插業(yè)主抽

獎(jiǎng)，晚會(huì)尾聲安排品嘗直徑1米巨型月餅。

2、業(yè)主抽獎(jiǎng)

凡在一購(gòu)買房屋的客戶（以交納大定為準(zhǔn)）均可參加中秋抽獎(jiǎng),

憑中秋業(yè)主聯(lián)誼活動(dòng)邀請(qǐng)函參加抽獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）：全自動(dòng)洗衣機(jī)（價(jià)值1000元）；

二等獎(jiǎng)（2名）：微波爐（價(jià)值500元）；

三等獎(jiǎng)（3名）：豆?jié){機(jī)/榨汁機(jī)（價(jià)值300元）；

紀(jì)念獎(jiǎng)（10名）：電飯煲（價(jià)值100元）。

抽獎(jiǎng)流程：

（1）客戶直接在《邀請(qǐng)函》上填寫個(gè)人信息，憑《邀請(qǐng)函》出

席演出活動(dòng)，并將副券投入現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)箱；

（2）抽獎(jiǎng)順序?yàn)橄瘸榧o(jì)念獎(jiǎng)，其次三等獎(jiǎng)，以此類推，由主持

人在節(jié)目中穿插進(jìn)行，抽獎(jiǎng)人員從觀眾中隨機(jī)挑選；

（3）中獎(jiǎng)客戶憑個(gè)人身份證、邀請(qǐng)函正券可當(dāng)場(chǎng)到售樓部工作

人員處辦理領(lǐng)獎(jiǎng)手續(xù)，現(xiàn)場(chǎng)未領(lǐng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在售樓部保留有效期為

一周，過期視為放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、猜謎游戲

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置字謎，由來訪客戶和業(yè)主自由參加猜謎游戲，

凡猜中謎底的客戶可到售樓部前臺(tái)工作人員處兌換禮品一份（禮

品為抽紙和撲克）。（詳見方案）

七、活動(dòng)流程

h17：30：來賓開始簽到、參觀售樓部，參加猜謎游戲；

2、18：20：來賓到貴賓區(qū)就座；

3、18：25：主持人宣布活動(dòng)開始，介紹與會(huì)佳賓；

4、18:27：政府領(lǐng)導(dǎo)講話（3分鐘）；

4、18：30：公司領(lǐng)導(dǎo)講話（3分鐘）;

5、18：35：中秋晚會(huì)演出（約2小時(shí)），中間穿插業(yè)主抽獎(jiǎng)活

動(dòng);

6、20：40：晚會(huì)結(jié)束。

八、會(huì)場(chǎng)布置

售樓部廣場(chǎng)廣場(chǎng)彩虹拱門1個(gè)、氣柱2個(gè)、墻體條幅（豎）若

干條，演出舞臺(tái)一個(gè)及燈光、音響、無線話筒等道具一組，現(xiàn)場(chǎng)

擺放露天塑料座椅。從大門到財(cái)政局，沿著綠化帶兩側(cè)，均勻布

置彩旗。

售樓部貴賓區(qū)、洽談區(qū)，以及演出現(xiàn)場(chǎng)前排貴賓座席，安排

月餅、糖果、瓜子、純凈水等節(jié)日食品。

九、推廣配合

1、短信：50000條（主要面向手機(jī)高端客戶）。9月20日至9

月22日發(fā)送（成交客戶短信提前發(fā)送）。

2、單頁：20000份，大8K,150克雙膠紙。9月20日至9月

22日派發(fā)。

3、邀請(qǐng)函：800份。9月18日開始向客戶發(fā)放。

4、電視流字：9月20日至9月22日播出。

5、單頁和邀請(qǐng)函須在9月16日開始印刷，9月17日交付使

用。

十、人員安排

總策劃及現(xiàn)場(chǎng)指揮：

物品采購(gòu)、演出洽談：_、

手續(xù)辦理、政府協(xié)調(diào)：

客戶通知、邀請(qǐng)函發(fā)放、獎(jiǎng)品兌換：

現(xiàn)場(chǎng)布置：工程部、物業(yè)部同事配合；

現(xiàn)場(chǎng)客戶接待：全體銷售人員；

秩序維護(hù)：公司其他部門同事配合（具體分工另行安排）。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇13

一、主題來源

此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的

來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的

藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋

的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的

樂趣吧。

二、主題目標(biāo)

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),

初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)

對(duì)家人的親情。

4、以快樂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以

此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上

幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓

節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、

學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)

人的文化習(xí)俗。

3、通過猜想和畫月亮上有什么？來發(fā)展幼兒的想象力，并讓

幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的

一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,

體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

三、系列活動(dòng)

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、

《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式

設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐

詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂中秋為

主題氣氛的環(huán)境。例如團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，

或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩(shī)詞等等。

2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。（適合大班）

3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。（適合中班）

五、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)

月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋

節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

親子活動(dòng)：

1、級(jí)組自助餐一月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組）

2、親子花燈制作大賽。--（中班級(jí)組）

六、活動(dòng)內(nèi)容建議

結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一

起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的

月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的

味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、

《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、數(shù)學(xué)：小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月

餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

七、特色教學(xué)活動(dòng)一一畫兔爺

在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基

礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔

爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對(duì)

中秋節(jié)的理解，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)

手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識(shí)與娛樂于一體的中秋節(jié)。

兔爺?shù)膫髡f：

一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治

不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百

姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要，只

是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時(shí)候打扮得像個(gè)

賣油的，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束，一會(huì)兒又

是女人打扮。

為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，

走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去

To

于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，

有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非

?？蓯?。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇14

一、工作人員安排：

1、策劃員：。

2、采購(gòu)員：。

3、場(chǎng)地布置：。

4、后勤員：。

二、內(nèi)容：

1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”。

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以

及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：20_年—月—日晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：。

5、主承辦單位：專業(yè)。

6、參與對(duì)象：全院師生。

三、活動(dòng)形式：

聚會(huì)+自助餐。場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

四、宣傳形式：

1、校園海報(bào)宣傳。

2、校園播音宣傳。

3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

五、餐點(diǎn)樣式：

1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、

火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉

水。

3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、

鯨魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉

干。

六、活動(dòng)節(jié)目：

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、

我愛記歌詞、許愿船。

1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然

后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，

就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、

一條小蠟燭、打火機(jī)

2、許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩

的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)

成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，

隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3、聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒

和小燈籠。

4、一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：

(1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分

(2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點(diǎn)45分一8點(diǎn)15

分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)。

(3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分一8點(diǎn)50分。

（4）交際舞8點(diǎn)55分一9點(diǎn)05分。

（5）賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分。

（6）許愿船9點(diǎn)30分一結(jié)束。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海

報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等）。

1、宣傳費(fèi)：100元（橫幅、傳單、海報(bào)）。

2、餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）。

3、獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品）。

4、其他雜費(fèi)：100元（絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）。

總金額：800元。

八、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等）。

學(xué)院撥款。

九、應(yīng)急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）。

如果遇到停電一點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī)；如果遇到火災(zāi)一附近

有消防栓可滅火；如果遇到有人發(fā)生急病一我們會(huì)立刻將她或他

送往校醫(yī)室；一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況一大家?guī)兔?/p>

散場(chǎng)

十、其他要求：

1、對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)

時(shí)到位、認(rèn)真。

2、對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可。

3、對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序。

4、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好。

5、其他要求：隨便。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇15

通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了

解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20一年—月—日下午3：00——5：40

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

中班

三、活動(dòng)人員分配：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂

及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，

月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

四、活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝。

五、活動(dòng)具體安排：

12：50——13：30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌

椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、

穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、

韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長(zhǎng)（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

六、活動(dòng)過程：

1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝

來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織

幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為

家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）

七、活動(dòng)目的：

為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游

戲進(jìn)行活動(dòng)

1.音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2、音樂游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）

過程：以幽默風(fēng)

趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第

一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍

手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長(zhǎng)與

幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂,

請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的

動(dòng)物模仿，提高氣氛。

3、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲

4、動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢(mèng)

工場(chǎng)20111002》（韓放電腦）

16：40——17：00

1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按

正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼

兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇16

一、目的

1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣；

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，增進(jìn)員

工對(duì)公司的歸屬感與認(rèn)同感；

3、以活動(dòng)為契機(jī)讓員工表達(dá)心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象；廣集

員工智慧，共繪_R未來。

二、參加人員

股份公司、無錫分公司、營(yíng)銷總公司、工程技術(shù)中心全體員

工。

三、時(shí)間

9月—日周五19：00-20：30o

四、地點(diǎn)

_R廣場(chǎng)。

五、活動(dòng)流程

時(shí)間

耗時(shí)

節(jié)目安排

19：00~19：055分鐘

入場(chǎng)、分發(fā)食品

19：05?19：1510分鐘

總經(jīng)理致詞

19：15?19：5540分鐘

游戲：歌曲接龍（附件一）

19：55~20：2530分鐘

猜燈謎（附件二），抽獎(jiǎng)（附件三）

20：25?20：5530分鐘

朋友心聲（附件四），抽獎(jiǎng)

20：55?21：005分鐘

放孔明燈（附件五）

六、工作分工

1、設(shè)備科負(fù)責(zé)廣場(chǎng)照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、人力資源部、工會(huì)、行政后勤部組織員工活動(dòng)開始前將員

工就坐的現(xiàn)場(chǎng)布置完畢；

3、工會(huì)負(fù)責(zé)及時(shí)購(gòu)買橙子、礦泉水及獎(jiǎng)品（月餅大禮盒）并負(fù)

責(zé)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)橙子及礦泉水；

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、維持秩序；

5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動(dòng)主持。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇17

活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮

味美可口的月餅閃亮登場(chǎng)，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有

的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到

To有一次有位朋友問：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅？"我就

簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了

讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的

活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過

傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

5.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、

月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。

2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)

團(tuán)圓的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的

呢？什么時(shí)候變細(xì)？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀、小

船、圓盤）？

3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)

的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了?/p>

像小船了.....到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像

個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)

又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫：會(huì)變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼

兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月

克o

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的

認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，

在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí)，

有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀?！?/p>

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或

課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月

球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文篇18

一、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員

工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬

勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企

業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

“同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”

三、活動(dòng)時(shí)間

中秋月圓之夜

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

九龍坡區(qū)楊家坪

五、活動(dòng)人員：

公司全體員工

六、相關(guān)準(zhǔn)備

由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排；

準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系。

七、活動(dòng)安排

1、吃飯：

A、上海小南國(guó)

B、紹興飯店

2、唱歌

3、互動(dòng)游戲（可定為飯桌上的游戲）

3.1、人在江湖飄

一開始，兩人同時(shí)喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然

后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾（跟比劃的手指數(shù)

相同）刀砍死你呀”。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二

大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2、007

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再

任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒，隨聲用手指作開槍狀任指

一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人

則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者飲！

適合眾人玩，由于沒有輪流