幼兒園大班音樂欣賞教案《狡猾的狐貍》

第頁共頁幼兒園大班音樂欣賞教案《狡猾的狐貍》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的欣賞能力和表達(dá)能力。2.通過音樂的欣賞，培養(yǎng)幼兒的審美觀和情感表達(dá)。3.通過活動(dòng)的方式，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：《狡猾的狐貍》——一首充滿趣味和想象力的音樂。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.錄制好《狡猾的狐貍》的音樂。2.幼兒園音響設(shè)備。3.狐貍的道具：面具、尾巴等。4.音樂相關(guān)圖片。5.手偶或玩具狐貍。四、教學(xué)活動(dòng)：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師出示一副狐貍的圖片，引導(dǎo)幼兒討論狐貍的特點(diǎn)和形象。如：狡猾、聰明、機(jī)敏、紅色的毛發(fā)等。2.欣賞音樂《狡猾的狐貍》（10分鐘）：教師播放《狡猾的狐貍》的音樂，讓幼兒仔細(xì)聆聽。播放完畢后，教師可簡(jiǎn)要介紹一下這首音樂的曲調(diào)和節(jié)奏。3.圖畫欣賞（10分鐘）：教師出示一些與狐貍相關(guān)的圖片，如：狐貍在草地上奔跑、狐貍捕捉食物等。幼兒觀察圖片，用自己的語言描述圖片中的狐貍的動(dòng)作和情感。4.模仿動(dòng)作（10分鐘）：教師示范一些狐貍的動(dòng)作，如：蹲下、扭動(dòng)身體、搖動(dòng)尾巴等。幼兒跟隨教師的示范，模仿狐貍的動(dòng)作。5.音樂游戲（15分鐘）：教師將音樂再次播放，幼兒按照音樂的節(jié)奏和氣氛，自由發(fā)揮自己的舞蹈動(dòng)作。教師可用手偶或玩具狐貍引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舞蹈和互動(dòng)。6.創(chuàng)作活動(dòng)（15分鐘）：教師分發(fā)一些紙和蠟筆，要求幼兒根據(jù)自己對(duì)狡猾的狐貍的形象的想象，畫出自己心目中的狐貍。完成后，幼兒可以用自己的話講述一下自己畫的狐貍。7.小結(jié)（5分鐘）：教師可以與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容和活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、分享自己的體驗(yàn)和感受。五、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠聽到一首充滿趣味和想象力的音樂，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂的欣賞能力和表達(dá)能力。通過模仿狐貍的動(dòng)作和創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過音樂游戲和合作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。整體