小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育《我是勤勞的小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《心理健康教育》第15課《我是勤勞的小學(xué)生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)故事明理，懂得勞動(dòng)的意義，建立愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。2.通過(guò)活動(dòng)，明確在家務(wù)勞動(dòng)中，哪些屬于自己力所能及的勞動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)勞動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.懂得勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)勞動(dòng)的意識(shí)。2.明確哪些家務(wù)勞動(dòng)屬于自己力所能及的，要主動(dòng)承擔(dān)，在強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。教學(xué)流程：一、熱身活動(dòng)《我們愛(ài)勞動(dòng)》教師：今天老師要和小朋友一起玩?zhèn)€游戲，叫《我們愛(ài)勞動(dòng)》。讓我們先來(lái)了解游戲規(guī)則。（1)老師示范明確幾個(gè)動(dòng)作代表的勞動(dòng)項(xiàng)目，洗衣服、拖地、擦玻璃、炒菜。（還可以是別的勞動(dòng)，可隨學(xué)生興趣發(fā)揮。）（2)全班起立準(zhǔn)備游戲，老師大聲說(shuō)“我們愛(ài)勞動(dòng)”，學(xué)生應(yīng)和“愛(ài)勞動(dòng)呀愛(ài)勞動(dòng)”。老師說(shuō)出一種勞動(dòng)，學(xué)生立刻做出相應(yīng)動(dòng)作，做錯(cuò)的坐下，停止游戲。（3)游戲從頭繼續(xù)，老師可加快頻率，直到大部分人被淘汰，游戲結(jié)束。二、故事會(huì)：《小白兔和小灰免》此環(huán)節(jié)旨在故事明理，幫助學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事，討論問(wèn)題，明白勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的意義，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。教師（出示故事插圖，配上音樂(lè)）：今天老師要給小朋友講的故事叫《小白免和小灰兔》。最認(rèn)真的小朋友要一邊聽(tīng)，一邊想一想：小白兔為什么只要了白菜子，卻有吃不完的白菜呢？這是一只怎樣的小白兔？教師：小朋友們聽(tīng)明白了嗎？小白兔為什么只要了白菜子，卻有吃不完的白菜呢？提示：小白兔要的白菜子雖然不能直接吃，但是它是白菜的種子。小白兔辛勤勞動(dòng)，用這些種子種出了更多的白菜，自己根本吃不完，還可以拿去換自己需要的其他生活物品，或者賣(mài)錢(qián)存著，勞動(dòng)成果變成了它的財(cái)富。教師：小朋友們認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔呢？提示：這是一只既聰明又很愛(ài)勞動(dòng)的小白兔。是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。三、聊天室說(shuō)一說(shuō)：家務(wù)活有哪些？該誰(shuí)來(lái)做？此環(huán)節(jié)的目的是幫助學(xué)生明確哪些家務(wù)勞動(dòng)屬于自己力所能及的，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。教師（出示家務(wù)勞動(dòng)的圖片）：小朋友看看老師帶來(lái)的圖片，你看明白了嗎？圖片上的人在干什么嗎？誰(shuí)愿意來(lái)指一指，說(shuō)一說(shuō)，圖片上的人干的是什么家務(wù)勞動(dòng)？在你的家，這項(xiàng)家務(wù)是誰(shuí)做的？提示：學(xué)生看圖說(shuō)，教師相機(jī)出示家務(wù)勞動(dòng)的名稱(chēng)，并且有意識(shí)把家長(zhǎng)做的和小朋友能做的分成兩排。教師：小朋友真棒！能幫爸爸媽媽做那么多家務(wù)事。其實(shí)家務(wù)勞動(dòng)還有很多，你能說(shuō)一說(shuō)還有什么？哪些又是我們可以做的呢？提示：洗衣服、晾衣服、買(mǎi)菜、做飯、洗碗、擦桌子、掃地、整理房間、澆花……我們可以自己洗小衣服，可以洗碗、擦桌子、掃地，整理自己的房間和學(xué)習(xí)用品……教師：這么多小朋友可以做的家務(wù)事，先別要求自己什么都做，最可貴也是最難的是你選擇的家務(wù)事，能像爸爸媽媽那樣堅(jiān)持做下去，而不是憑心情，想做的時(shí)候才做。到那時(shí)候，你就真正成了家里的小主人。四、活動(dòng)角：練一練此環(huán)節(jié)針對(duì)家中的溺愛(ài)現(xiàn)象和錯(cuò)誤的教育觀念創(chuàng)設(shè)的情節(jié)，幫助學(xué)生練習(xí)在家長(zhǎng)阻撓的情況下，如何說(shuō)服爸爸媽媽?zhuān)鲃?dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。在強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。1.遇到這種情況怎么辦？教師：好些小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備回家當(dāng)好小主人，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)了?？墒浅銮闆r了……情景一：小明洗了澡，正準(zhǔn)備自己洗小內(nèi)衣，爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，家務(wù)活兒就不用管了?！鼻榫岸盒》f看到媽媽準(zhǔn)備曬衣服，連忙站起來(lái)去幫媽媽?zhuān)瑒偰闷鹨患路€沒(méi)抖開(kāi)，就被媽媽一把抓了過(guò)去，媽媽說(shuō)：“你做又做不好，只會(huì)幫倒忙，還是我來(lái)做吧?！毙∨笥褌?，遇到這種情況該怎么辦呢？如果遇到過(guò)你說(shuō)說(shuō)你說(shuō)服爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn)吧！如果沒(méi)有遇到過(guò)，假設(shè)遇到了，你又準(zhǔn)備怎么辦？提示：說(shuō)服爸爸媽媽?zhuān)覄?wù)勞動(dòng)和學(xué)習(xí)都是勞動(dòng)，不同的勞動(dòng)都可以鍛煉自己，讓自己快快長(zhǎng)大?，F(xiàn)在做不好才需要多做，做得越多，做得越好。爸爸媽媽工作很辛苦，照顧自己更辛苦，自己也是家里的一份子，自己也要分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。教師：小朋友很能干，懂這么多道理，如果注意和爸爸媽媽說(shuō)話(huà)的態(tài)度，特別是爸爸媽媽最不能拒絕你的語(yǔ)氣，我相信爸爸媽媽都會(huì)被你們說(shuō)服的。2.你最拿手的家務(wù)活是什么？此交流活動(dòng)的目的，增強(qiáng)愛(ài)勞動(dòng)學(xué)生的自信心和自豪感，在班級(jí)中營(yíng)造干家務(wù)愛(ài)勞動(dòng)光榮的輿論氛圍。教師：我知道在今天上課前，有小朋友很早就開(kāi)始在家里積極參加家務(wù)勞動(dòng)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)