2024屆河南省駐馬店市遂平縣重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024屆河南省駐馬店市遂平縣重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，所得H2質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量關(guān)系曲線正確的是（）A． B．C． D．2．對(duì)下列物質(zhì)使用的認(rèn)識(shí)或做法中，正確的是A．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料B．為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C．使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時(shí)也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥D．人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，每人每天都要補(bǔ)充大量含鈣營(yíng)養(yǎng)品3．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）事實(shí)解釋A酒精溶液不能導(dǎo)電溶液中沒有自由移動(dòng)的粒子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異碳原子的排列方式不同D水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大分子間隔變大A．A B．B C．C D．D4．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應(yīng)物中沒有單質(zhì)B．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變C．反應(yīng)后元素種類增多D．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變5．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．醬油 B．鉆石 C．白酒 D．礦泉水6．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A．微粒觀：保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子B．守恒現(xiàn)：100mL水和100mL酒精混合后為200mLC．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化D．能量觀：天然氣燃燒會(huì)放出大量的熱7．某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣。則此樣品的組成是A．鎂和鐵B．鎂和鋅C．鐵和鋅D．無法確定8．下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述，錯(cuò)誤的是A．氧氣用作燃料 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．稀有氣體用作電光源 D．二氧化碳用作氣體肥料9．在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中，有很多方法。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．歸納法：碳酸鈉溶液呈堿性，硫酸氫鈉溶液呈酸性，所以鹽溶液并非中性B．轉(zhuǎn)化法：測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)可利用倒流到集氣瓶中水體積推導(dǎo)消耗氧氣體積C．科學(xué)探究：鋁表面生成的氧化物是致密的，而鐵銹卻是疏松的，小明認(rèn)為可能和鐵中含有的碳元素有關(guān)，于是取一塊純鐵銹蝕做對(duì)比試驗(yàn)D．邏輯推理：實(shí)驗(yàn)室有一不明物質(zhì)，加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡，則一定含有碳酸鹽10．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．64二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有____種元素，有____種單質(zhì)分子。該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．加熱質(zhì)量為15.8g的高錳酸鉀固體，測(cè)得反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如下表所示：反應(yīng)時(shí)間0t1t2t3t4固體質(zhì)量/g15.815.214.714.214.2（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g。（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式計(jì)算：高錳酸鉀是否完全分解_____？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．農(nóng)墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營(yíng)企業(yè)．請(qǐng)根據(jù)材料回答問題：該企業(yè)用稻殼發(fā)電，開發(fā)利用生物質(zhì)能，請(qǐng)從資源和環(huán)境兩個(gè)角度說明這樣做的優(yōu)點(diǎn)；該企業(yè)還建立了多個(gè)沼氣池，沼氣是（填“可再生”或“不可再生”）能源，請(qǐng)寫出其燃燒的化學(xué)方程式．14．請(qǐng)回答下列有關(guān)鑒別問題：不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來。用一種最常見的物質(zhì)，就能鑒別出CaCO3、NaC1、NH4NO3三種固體，該物質(zhì)是_____。用燃著的木條鑒別CO，CO2兩種氣體，其中鑒別出CO所依據(jù)的現(xiàn)象是_____。將失去標(biāo)簽的稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液隨意編號(hào)為a、b、c后，取少量的a與b在試管中混合，沒有明顯現(xiàn)象，則可推知c是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．發(fā)酵粉是制作饅頭、糕點(diǎn)等食品的常見蓬松劑。某興趣小組擬對(duì)發(fā)酵粉的化學(xué)成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。[查閱資料]①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAI（SO4）2﹒12H2O]中的二種;②已知反應(yīng):;③明礬溶于水后可解離出硫酸根離子。[提出假設(shè)]假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3;假設(shè)2:有NaHCO3和明礬;假設(shè)3:有______和明礬。[實(shí)驗(yàn)方案].[問題討論]（1）步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨，現(xiàn)象A沒有產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則說明發(fā)酵粉中一定不含有______（寫名稱）;（2）步驟②中生成了一種無色無味的氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是______；如果現(xiàn)象B觀察到有白色沉淀生成，則加入的試劑X為______。[拓展延伸]碳酸鈉和碳酸氫鈉都可作為蓬松劑。為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，設(shè)計(jì)了不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如下圖所示:（1）圖I、II所示實(shí)驗(yàn)方案中，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄌ钛b置序號(hào)）______;（2）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)IV除了能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉外，還能得出的結(jié)論______；為了得出該結(jié)論，在試管B中裝入的固體最好是______。16．類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：小明首先根據(jù)草酸中含有_______________元素，可推測(cè)生成物中含有水。小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二：小明用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是__________(填化學(xué)式)，A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：_________(填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說出你的理由：_______。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷以及處理的方法：_______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

因?yàn)轭}中曲線反映的是所得H2質(zhì)量與稀硫酸質(zhì)量關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的稀硫酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氫氣質(zhì)量也相等，因此在反應(yīng)時(shí)，兩種金屬的曲線應(yīng)該是重合的。從發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑中可以求出，Mg和H2的質(zhì)量比是24∶2，F(xiàn)e和H2的質(zhì)量比是56∶2，因此質(zhì)量相等的鎂粉和鐵粉，如果全部反應(yīng)最終鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，A、C、D三個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤，B對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。故選B。2、C【解析】

A．天然氣屬于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料數(shù)量有限，人類的大量開采，世界正面臨著能源危機(jī)，故錯(cuò)誤。

B．工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，不能用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，故錯(cuò)誤。

C．過量使用農(nóng)藥，會(huì)造成農(nóng)藥的殘留，也會(huì)造成水體污染，故使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時(shí)也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥，故正確。

D．人體成長(zhǎng)需要的鈣元素是一定的，不必大量補(bǔ)充，多了反而對(duì)身體不好，過量補(bǔ)鈣會(huì)得高鈣血癥，故錯(cuò)誤。

故選：C。3、A【解析】

A、酒精溶液不導(dǎo)電，是因酒精溶液中沒有自由移動(dòng)的帶電的粒子，故A錯(cuò)誤；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化，分子種類不變。故B正確；C、金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌木壒?，故C正確；D、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是因?yàn)樗肿娱g間隔變大的緣故。故D正確。故選A。4、D【解析】

A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物中有一種單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)前有單質(zhì)參加反應(yīng)，元素化合價(jià)一定改變，故B說法錯(cuò)誤；

C、由微粒的變化可知，反應(yīng)后原子的種類沒有變化，反應(yīng)后元素種類也沒有變化，故C說法錯(cuò)誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變，故D正確。

故選：D。【點(diǎn)睛】本題是有關(guān)微觀示意圖的考查，學(xué)會(huì)利用微觀的觀點(diǎn)及微觀示意圖的意義對(duì)反應(yīng)基本類型判斷及化學(xué)變化的微觀信息的獲取等是解題的關(guān)鍵，難度不大。5、B【解析】

純凈物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；【詳解】A選項(xiàng)醬油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；B選項(xiàng)鉆石為純凈的碳單質(zhì)，屬于純凈物；C選項(xiàng)白酒中含有酒精和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；D選項(xiàng)礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；故答案選擇B6、B【解析】

A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，選項(xiàng)正確，不符合題意；B.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，因分子間有間隔，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C.水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化：水在通電條件下分解生成氫氣，氫氣燃燒生成水，選項(xiàng)正確，不符合題意；D.天然氣燃燒會(huì)放出大量的熱，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。7、A【解析】

設(shè)鋅、鎂、鐵的質(zhì)量為xg；則：，m1=，m2=，m3=即等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別和足量酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：鎂>鐵>鋅，且5.6g鐵會(huì)生成0.2g氫氣；某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣，比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，則此樣品的組成是鎂和鐵。故選A。8、A【解析】

A、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，故正確；

C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用作電光源。故C正確；

D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故D正確。

故選：A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷。9、D【解析】

A．碳酸鈉溶液呈堿性，硫酸氫鈉溶液呈酸性，所以鹽溶液并非中性，說法正確；

B．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)可利用倒流到集氣瓶中水體積推導(dǎo)消耗氧氣體積，說法正確；

C．鋁表面生成的氧化物是致密的，而鐵銹卻是疏松的，小明認(rèn)為可能和鐵中含有的碳元素有關(guān)，于是取一塊純鐵銹蝕做對(duì)比試驗(yàn)，說法正確；

D．實(shí)驗(yàn)室有一不明物質(zhì)，加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡，則可能含有碳酸鹽，也可能是活潑的金屬，說法錯(cuò)誤。

故選：D。10、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設(shè)物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、41沒有CO【解析】

（1）反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有碳、氧、氫、金四種元素，有氫氣分子1種單質(zhì)分子。（2）該反應(yīng)過程中：①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化。②根據(jù)反應(yīng)微觀模型可知，金原子對(duì)CO起吸附催化作用。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1.6KMnO4已完全分解【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣的質(zhì)量為：15.8g-14.2g=1.6g；（2）設(shè)生成1.6的氧氣參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為x。x=15.8g所以反應(yīng)后高錳酸鉀完全分解。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境（2）可再生；CH4+2O2CO2+2H2O【解析】試題分析：（1）利用稻殼發(fā)電即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境；故填：即可節(jié)約化石燃料又可防止稻殼污染環(huán)境；（2）沼氣是一種不可再生能源；沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：可再生；CH4+2O2CO2+2H2O．考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常見能源的種類、能源的分類．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一．14、CuSO4水氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰Na2CO3溶液【解析】

（1）CuSO4溶液呈藍(lán)色，其他兩種溶液都是無色，可先把CuSO4溶液鑒別出來；（2）把三種物質(zhì)分別放入適量的水中，不溶解的是碳酸鈣，溶解后溶液溫度無明顯變化的是氯化鈉，溶液溫度明顯變低的是硝酸銨，根據(jù)現(xiàn)象即可把三種物質(zhì)鑒別出來，所以要鑒別三種物質(zhì)用水就行；（3）一氧化碳具有可燃性，把燃著的木條放入集氣瓶中，如果氣體被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，這瓶氣體就是一氧化碳；（4）三種溶液中稀鹽酸和氫氧化鈣溶液混合生成氯化鈣和水，無明顯現(xiàn)象，則可推知c是碳酸鈉?！军c(diǎn)睛】在鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NH4HCO3碳酸氫銨檢驗(yàn)發(fā)酵粉中是否有明礬BaCl2等含鋇離子的鹽溶液II碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于碳酸氫鈉（碳酸氫鈉比碳酸鈉易受熱分解等）NaHCO3【解析】

[提出假設(shè)]

發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl（SO4）2?12H2O]中的兩種，有三種組合方式：①NH4HCO3和NaHCO3；②；NaHCO3和明礬；③NH4HCO3和明礬；故假設(shè)3有NH4HCO3和明礬；

[問題討論]（1）碳酸氫銨和熟石灰混合研磨能產(chǎn)生刺激性氣味氣體，步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨，現(xiàn)象A沒有產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則說明發(fā)酵粉中一定不含有NH4HCO3；

（2）碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是檢驗(yàn)酵粉中是否含有明礬；如果現(xiàn)象B觀察到有白色沉淀生成，則加入的試劑X為氯化鋇（或硝酸鋇）；

[拓展延伸]（1）碳酸鈉和碳酸氫鈉都能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳使澄清石灰水這渾濁，故Ⅰ不能達(dá)到目的；相同質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量的鹽酸反應(yīng)碳酸氫鈉比碳酸鈉生成的二氧化碳多，在Ⅱ中，氣球大的是碳酸氫鈉，氣球小的是碳酸鈉，故Ⅱ能達(dá)到目的；

（2）二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ除了能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉外，還能得出的結(jié)論：碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于碳酸氫鈉；為了得出該結(jié)論，在試管B中裝入的固體最好是碳酸氫鈉。

故答案為：[提出假設(shè)]NH4HCO3；

[問題討論]（1）碳酸氫銨；

（2）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑檢驗(yàn)發(fā)酵粉中是否有明礬；氯化鋇（或硝酸鋇）；

[拓展延伸]

（1）Ⅱ；

（2）CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；碳酸鈉的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于碳酸氫鈉；NaHCO3。【點(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。16、氫（或氫和氧）澄清石灰水變渾濁CuO黑色粉末變成紅色粉末支持只要根