2023-2024學年高二下學期班級常規(guī)管理教育主題班會課件

常規(guī)管理主題班會一日常規(guī)早操：

5：30起床。不得提前起床，收拾東西，看表等。五點以后不允許上廁所。只能休息。5：43之前到操場.見習生同樣時間到操場，不得臨時請假，或讓別人代請假，有非常特殊的情況方能見習，提前上報班主任。體委班長沒有批假的權力。不用向班長體委請假。值日生跑完操之前到操場。操前小讀：大聲讀，抬高雙臂，視線斜向上，讀老師規(guī)定的內容。到操場立刻大聲朗讀。

5：43查人數（體委）

跑操要求：跑操是大事，不能因自己影響全體同學，耽誤學習。（提前系好鞋帶注意力集中，踏地有聲)1.精神飽滿(眼神堅定，抬頭挺胸）2.步伐一致3.口號響亮喊出氣勢，喊出魄力4.注意力集中，防摔倒。跑操紀律：

1.不許在隊伍里說話、嬉笑、打鬧。到操場立刻背誦。

2.不得遲到、曠操。曠操按曠課處理，停課三天。

4.不許掉隊。

早讀（專注、高效）早操后要最快速度跑進教室宣誓（聲音洪亮，激情四射，攥緊拳頭，心里想著目標，喊出你的自信）早讀紀律：1.坐姿端正，不能趴桌子，雙手拿背誦的資料。2.晨讀、自習課不能隨意去廁所，班主任科任老師批準方可。按要求完成學習任務，掌握知識。3.嚴禁裝腔作勢。（邊讀邊說話，不學習，自欺欺人）4.不許隨意出入教室（無紀律性）5.不許看閑書，寫與該科無關的作業(yè)或紙條6.不許愣神、目光呆滯（走私不張嘴）、背誦沒有聲音。早晚飯后加強時間觀念；營造學習氛圍進教室必須學習，按老師要求。不得聊天，竄座位。全班同學應在課前三分鐘內做好準備，預備鈴響前將該節(jié)課使用的課本、筆記本、作業(yè)本等本節(jié)課會用到的資料整齊擺放在課桌上。課前自覺背誦、復習上節(jié)課內容。桌面書籍應擺放整齊。

課堂學生行為規(guī)范（課前）2.預備鈴響前進教室，遲到學生應站在教室外聽課。3.上課要精神飽滿，預備鈴響后，應立即主動積極地投入課堂學習。自習課預備鈴向前安靜下來，預備鈴響，停止發(fā)作業(yè)，試卷等。自習課不得商量問題，借東西，吃東西喝水等。不能上廁所。課堂學生行為規(guī)范課堂學生行為規(guī)范4.坐姿要規(guī)范，背要直、肩要平、頭要正，兩腳平放地面。聽課時不得用手撐頭，不得晃腳，不得在座位上扭動身軀。5.上課專心聽老師講課或同學發(fā)言，目不斜視，邊聽邊想，邊記筆記，筆不離手。應虛心接受老師教育，服從老師管理。課堂學生行為規(guī)范6.課堂上應踴躍發(fā)言，但不允許接話茬?；卮饐栴}時要原地直立，精神飽滿，聲音響亮清晰。課堂學生行為規(guī)范7.課堂上不做小動作，不隨意講話、談笑或離開座位；不打瞌睡；不吃零食，不喝水。不得在課堂上轉筆或轉書。課堂上禁止閱讀與上課無關的報刊書籍。8.提高課堂效率，充分利用45分鐘，緊跟老師思路，做到當堂的知識當堂吸收。自習目標：高效、專注要求：1.零抬頭率2.不允許商量問題3.不允許喝水、借學習用品等4.不許竄桌、私自換座位5.不能寫紙條，看閑書

課間1.不準在教室內大聲說笑、打鬧。教室是學習的地方，不想學習就出去。2.沒事就坐在自己座位上，不能隨意竄桌。3.充分利用好課間，它有承上啟下的作用。4.不能在樓道、走廊聚堆。5.預備鈴響之前必須進教室，不許遲到.作業(yè)目標：限時訓練高考化要求：獨立完成1.獨立（不能商量、翻書以及看筆記）思維2.完成（能多做就不能少做；有時間思考就必須落實到紙面上）3.敢想、敢寫、敢做。4.規(guī)范答題（不一定最漂亮，但可以最規(guī)范）5.不能抄襲他人作業(yè)6.準、快。改錯目標：及時；有效果要求：1.上課時，把沒有當堂消化吸收的題目做標記2.舉一反三，觸類旁通3.操作步驟：⑴寫清題目出處（沒必要抄題）⑵錯誤原因分析：一針見血（審題不清、計算失誤）⑶正確解法（不能單純抄答案）⑷總結此類題的特點常規(guī)是一切的基礎。常規(guī)是我們生活的重點，也確實是我們學習的保障，常規(guī)即是行為的體現，又是學習狀態(tài)的體現。

常規(guī)是習慣的體現，抓住了常規(guī)，就抓住了你的行為，抓住了常規(guī)就抓住了你的習慣，抓住了常規(guī)就抓住了你的狀態(tài)；良好的學習習慣離不開良好的行為習慣，常規(guī)是細節(jié)的體現，常規(guī)更是細心的體現，常規(guī)影響著我們的學習，為我們的學習起著積極的作用，常規(guī)為我們的邁向成功的基礎，所以，我們必須時刻做好。思考、討論怎么度過？心理準備？身體準備？

高中是快樂，是享受，不是活受罪！

樂觀面對，永不言棄，不管怎么考！

冷靜看待競爭！

細化過程，淡化結果：不想：明年落榜怎辦？多想：這個題目怎解？有幾解？為以后留點深刻的印象：摸爬滾打！班主任的贈言高一時節(jié)

機遇和挑戰(zhàn)并存

收獲與失落同在

特別的日子送給特別的你

有的人壯志凌云豪情萬丈

有的人心馳神往斗志昂揚

有的人躍躍欲試摩拳擦掌

有的人養(yǎng)精蓄銳積蓄力量

哦！為我們祝福！

為我們歡欣鼓舞！

我們是智者

珍惜著寶貴時光

我們是勇者

必將贏在起跑線上

進取途中皆志士

拼搏場上盡英雄

人生就是一場拼搏

高中就是拼搏的精彩時刻

遠行時我快馬加鞭勇往直前

疲倦時我意氣風發(fā)挑戰(zhàn)極限

角逐中我鋒芒畢露一鳴驚人

失敗時我舔舐“傷口”懷“恨”在心

也許我走得慢

但我決不會停

可能會輸給現在的你

但我戰(zhàn)勝了昨天的自己

如果揮別昨日是新的開始

那把握今天就將創(chuàng)造新的奇跡

站在高中的起跑線上

我們心潮澎湃感慨萬千

何物動人二月杏花八月桂

有誰摧我三更燈火五更雞

我們播種夢想