燃氣公司面試答辯題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，并談談自己競爭申報職位的優(yōu)勢和劣勢【測評要素】自我認知能力【評分參考】1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優(yōu)劣勢。二、有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨這種現(xiàn)象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識?！驹u分參考】1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老3、競爭者是否聯(lián)系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后怎么處理?【評分參考】并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的3、在執(zhí)行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。樣處理?”(1)尋找根源，激發(fā)合力；(2)合理用人，各盡其能；(3)明確職責，按制獎懲；(4)定編定崗，引進競爭機制。“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！睂Υ四阍趺纯?1、人力資源能否用好，關鍵在組織領導。兩名話并不矛盾；2、對工作任務進行結構化分配，對資源進行合理調劑，有效地協(xié)調組織有關系和人際關系，控制群眾活動的過程；3、組織有序，任務分配合理，就會眾人拾柴火焰高；各自為政，缺乏團隊合作的制約機制，人多反而會誤事。六、當前對有些單位實施的’末位淘汰制’,有不同爭議，你怎么看待這種用人措施?”客觀的答案應該是："末位淘汰制"是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說"末位淘汰制"也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。七、如果你遇到了挫折你將怎么辦?答：事業(yè)有成一帆風順是許多人的美好想法，其實很難做到一帆風順，要接受這樣一個現(xiàn)實，人的一生不可能是一帆風順的，成功的背后會有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的。只有經驗知識和經歷的積累才能塑造出一個成功者。我覺得面對挫折要做到以下幾點：第一要敢于面對。哪里跌倒要從哪里爬起來，小平同志還是三起再者要認真分析失敗的原因，尋根究源，俗話說失敗乃成功之母，在挫折中接受教訓，為下一次奮起提供經驗；還有在平時的工作生活中要加強學習，人的一生是有限的，不可能經歷所有的事，要在別人的經驗吸取教訓。最后可能由于當局者迷或者知識經歷的不足，自己對于挫折并沒有特別好的處理方法，這時可以求教自己的親人朋友，群策群力渡過八、’誰在背后不議人，誰人背后無人議’對此你是怎么理解的①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。②每個人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以"有則改，無則勉"的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。九、作為正科級干部你如何搞好自身的廉政建設?(1)廉政建設的意義；(2)加強學習，改造世界觀，牢記黨的宗旨；(3)自覺抵御腐朽思想，過好“三關”,即：“權力、金錢、美②敢于與權威競爭，敢于正視自己的不足，取長補短；③“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于勝利的自信心和勇氣。一名同志與你關系比較好，你作為一名部門負責人應如何處理?(1)問清情況，查明原因；(3)對發(fā)生矛盾和爭執(zhí)的主要責任人要嚴肅批評，努力維護部風比較松散，工作效率比較低，工作積極性不夠高。你打算如何扭轉這一局面?(1)深入群眾，摸清情況，弄清原因；(2)開展多種形式的思想教育活動，表彰先進，樹立正氣；(3)建立健全各項規(guī)章制度，并切實抓好落實；(4)切實解決工作人員的實際困難。對你的工作指責多、批評多、表揚少，你應該怎樣對待?(1)應保持冷靜、克制，不當面頂撞；(2)工作中事前多請示，事后要多匯報；(3)主動找部門負責人談心，溝通思想，消除誤解；(4)放下包袱，消除顧慮，繼續(xù)努力做好本職工作。需你去處理，這時領導又交給你幾項不屬于你部門職責的工作任務，你如何辦?(1)以積極的態(tài)度接受工作任務；(2)向該領導說明本部門的情況，取得領導的理解和支持；(3)區(qū)分輕重緩急，合理安排；評也是一門藝術。你認為，實施批評，應注意哪些問題?(1)本著團結-批評-團結的愿望，端正批評動機；(3)把握好分寸，選擇合適的批評場合和批評方式，以理服人，(4)要堅持原則，敢于思想交鋒，避免“好人主義”。作過程中，由于種種原因難以完成，你該怎么辦?(1)牢記下級服從上級的組織原則。凡上級交辦的事要全力辦(2)樹立迎難而上的思想，立足于自己解決困難，創(chuàng)造條件努力完成任務;(3)增強組織紀律觀念。對確有困難辦不到的，應向領導反映到不適應，你應該如何對待?(1)保持良好的心態(tài)，不要有悲觀情緒。(4)主動與領導溝通思想，積極提出意見和建議。十九、你作為一名部門負責人，如何調動部門人員的積極性?(1)向部門人員經常灌輸本職工作的重要性，使其增強干好工作的責任心和光榮感；(2)堅持原則，處事公道，以身作則，當好表率；(3)對表現(xiàn)好的及時表揚，表現(xiàn)差的經常進行批評教育，弘揚(4)關心體貼部門工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到②對工作少抱怨多的同志進行個別談話和幫教，恰③不要回避矛盾，防止出現(xiàn)干好干壞一個樣；不如你。你怎樣對待這個問題?①冷靜而客觀地分析，充分肯定對方的優(yōu)點，找出自己的不足。②面對現(xiàn)實，服從大局。工作拿出可行性意見，你打算怎么辦?②暫緩決策，要求他們進一步思考、論證。③進行必要的調研，征求有關領導和同志的意見。④再次聽取他倆的意見，在充分討論的基礎上作出決定。二十三、請你談談，領導發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不導及時找其談話，指出處理問題不當?shù)睦碛珊秃蠊?2)要給予體諒。主動為處理問題不當?shù)南聦俪袚熑危乒?3)要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當?shù)脑颍偨Y汲取教訓，并找出解決問題的辦法。門負責人應如何處理?(1)問清情況，查明原因；(2)采取積極措施彌補因失誤造成的影響，把損失減到最??；(3)對出現(xiàn)失誤的同志進行批評教育，影響較大的向分管領導(4)作為部門負責人應主動承擔責任；(5)向下屬指出錯誤的嚴重性，提出批評；(6)分析犯錯誤的原因，注意總結經驗教訓，舉一反三，加強(1)負責人對待下屬應該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，(2)負責人必須真誠關愛全體下屬，尊重他們的人格，保護他(3)負責人不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，天生我材必(4)換位思維。幾乎任何負責人，過去和現(xiàn)在都在當下屬，設動他們的積極性，更好地開展工作?3、采取科學的領導方式，形成良性競爭，做到齊頭并進。1、能從理論上說明把每一件事情做精彩與做大官、做大事的關2、能從實踐上結合自己的工作說明應怎樣認真、扎實地做好具排由你負責此次接待工作，你將如何做?1、弄清楚對方來學習考察的詳情(如主要內容、主要目的、主3、協(xié)調相關部門準備好相關文字材料，或安排好介紹經驗的部5、接待工作完成后向領導匯報(書面或口頭),做出總結，找出人對被批評者的同情；表揚一個人，不但沒有形成向他學習的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反?，F(xiàn)象?(1)某些不正的社會風氣是形成這種現(xiàn)象的主要原因，應耐心(2)領導在這種情況下，要敢于堅持正確看法。(3)領導要注意表揚和批語的方式。三十一、鄧小平同志說，領導就是服務。人們通常又認為，領導干部必須要有權威，你對此怎么看?(1)重點考察對本單位服務與權威的理解。(2)要樹立集體權威，也要提高個人威望。(3)領導就是服務，從根本上說，就是為人民服務；就本單位而言，就是為下屬創(chuàng)造最佳工作條件和充分施展才能的環(huán)境。(4)有職務不一定有權威，領導干部樹立權威的基礎，是個人(5)樹立權威的目的，是為了更好的服務。服務越好，無形的三十二、由你組織實施某項活動(應該怎樣組織)(1)請示領導，明確活動的目的與要求；(2)調查了解，擬定計劃：活動目的，邀請人員，材料準備，場地布置，車輛調度，經費申請以及其他所需事項等具體內容；(3)把計劃呈送領導審批，修改完善；(4)組織工作班子，科學分解任務、分工具體實施；(5)加強指導、督促，具體落實；(6)搞好總結，反饋匯報，相關資料存檔。三十三、人際關系溝通、協(xié)調類(與同事之間的矛盾化解)(1)保持冷靜，心平氣和，防止矛盾激化；(2)尊重對方，從主客觀兩個方面分析矛盾產生的原因一責任在我：要主動承認錯誤、迅速改正、求得諒解；責任在他人：也要檢討個人在團結共事、工作方法等方面的不足，求得認可，共同前進。(3)搞好自我批評，改正缺點和不足，改進工作思路和方法；(4)主動溝通，相互理解，搞好團結；(5)堅持正確的原則和立場，通過組織途徑解決矛盾。王五恃才自傲，聽不進不同意見；趙六膽小怕事，看領導眼色行事。你做為部門負責人(或副部門負責人)如何看待和對待他們?(1)要認識到“金無足赤、人無完人”任何人都有其長處，也存在缺點和不足(2)知人善任，揚其所長，避其所短。如對張三，盡量不安排他從事財務方面的工作，對李四盡量不安排他從事協(xié)調組織方面的工作，等等(3)要用愛護的態(tài)度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之以理，同時要分析產生缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。怎么辦?(2)了解情況，分析問題，找出癥結所在。(3)若屬自己失誤，應及時調整工作思路，與領導保持一致。(4)若是直接領導失誤，應講明情況，說明理由，求得支持。(5)若遇特殊情況，可及時向上級領導反映。作人員作風散漫，辦事效率低。你提出一項改革方案并獲通過。但實施兩個月后，效果并不理想。你怎么辦?辦?2、若安排有誤，進一步調查研究，及時修訂；3、若下級對工作安排不理解，做好說服解釋工作，推動工作；4、若下級考慮工作困難，積極幫助解決。三十八、在實際工作中，科級干部常常處于上級領導與群眾的“夾縫”之中。①把對上級負責和對群眾負責結合起來，尊重和服從上級的正確領導，又要反映民情民意。②同上級領導與群眾要“君子之交”,對上級領導要親而不昵，近而有節(jié)，對群眾要滿腔熱忱，平易近人。地做好工作?1.調查研究，虛心學習，鉆研業(yè)務，盡快進入角色。2.作風民主，擺正位置，合理分工、各司其職，明確職責，發(fā)揮每個同志的優(yōu)勢。3.在分析現(xiàn)狀的基礎上，制