下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《西雙版納——晶瑩透亮的“綠寶石”》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解西雙版納的地理位置、氣候特點(diǎn)以及奇特的自然景觀;2.了解西雙版納的少數(shù)民族文化和傳統(tǒng)習(xí)俗;3.探討西雙版納的旅游資源和發(fā)展現(xiàn)狀;4.培養(yǎng)學(xué)生對于生態(tài)珍愛和文化傳承的認(rèn)識。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.西雙版納的地理位置和氣候特點(diǎn);2.西雙版納的自然景觀和植被類型;3.西雙版納的少數(shù)民族文化和傳統(tǒng)習(xí)俗;4.西雙版納的旅游資源和發(fā)展現(xiàn)狀;5.西雙版納的生態(tài)珍愛和文化傳承。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:導(dǎo)入向?qū)W生展示西雙版納的照片或視頻,讓學(xué)生感受這片“綠寶石”般的美麗景色,引導(dǎo)學(xué)生對西雙版納產(chǎn)生興趣。第二步:探究西雙版納的地理位置和氣候特點(diǎn)1.讓學(xué)生查找西雙版納的地理位置,并分析其氣候特點(diǎn);2.引導(dǎo)學(xué)生思考西雙版納的氣候如何影響當(dāng)?shù)氐闹脖活愋秃蜕鷳B(tài)環(huán)境。第三步:探索西雙版納的自然景觀和植被類型1.讓學(xué)生了解西雙版納奇特的自然景觀,如熱帶雨林、河流和湖泊等;2.讓學(xué)生分析西雙版納的植被類型,了解其生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和重要性。第四步:探討西雙版納的少數(shù)民族文化和傳統(tǒng)習(xí)俗1.讓學(xué)生了解西雙版納的少數(shù)民族分布情況和主要民族群體;2.讓學(xué)生探討西雙版納少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,了解其奇特的民俗風(fēng)情。第五步:了解西雙版納的旅游資源和發(fā)展現(xiàn)狀1.讓學(xué)生了解西雙版納的旅游資源,如景點(diǎn)、民俗表演和特色美食等;2.引導(dǎo)學(xué)生分析西雙版納旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,討論其面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向。第六步:培養(yǎng)生態(tài)珍愛和文化傳承認(rèn)識1.讓學(xué)生思考如何珍愛西雙版納的生態(tài)環(huán)境和文化傳統(tǒng);2.引導(dǎo)學(xué)生討論個(gè)人在旅游活動中應(yīng)該如何尊重當(dāng)?shù)匚幕蜕鷳B(tài)環(huán)境。第七步:總結(jié)通過本節(jié)課的進(jìn)修,讓學(xué)生對西雙版納有更深入的了解,培養(yǎng)他們對生態(tài)珍愛和文化傳承的重視認(rèn)識。拓展延伸:1.鼓勵學(xué)生通過實(shí)地考察或網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,深入了解西雙版納的具體情況;2.組織學(xué)生撰寫西雙版納游記或鉆研報(bào)告,展示對該地區(qū)的深入思考和認(rèn)識。通過本節(jié)課的進(jìn)修,置信學(xué)生們能夠?qū)ξ麟p版納有更全面的了解,同時(shí)培養(yǎng)他們對于生態(tài)珍愛和文化傳承的重視認(rèn)識,為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐廳服務(wù)質(zhì)量提升-個(gè)性化服務(wù)與培訓(xùn)趨勢
- 小學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案
- 山東省 膠州市2024~2025學(xué)年 七年級上學(xué)期 第一次月考英語試卷(無答案)
- 《帶著誠信考試 力爭理想成績》期中考試誠信教育及心理調(diào)適指導(dǎo)班會課件
- 2024至2030年中國號碼隨意組合式導(dǎo)線標(biāo)志燙印機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2024至2030年中國側(cè)邊鎖頭數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 新疆2017年中考化學(xué)真題(含答案)
- 集團(tuán)客戶策略
- 2024年中國圓錐破市場調(diào)查研究報(bào)告
- ASME標(biāo)準(zhǔn)講解4ASME具體材料
- 人教版九年級化學(xué)暑假銜接課程05分子和原子 講義
- 生產(chǎn)部門年度培訓(xùn)計(jì)劃
- 在線網(wǎng)課學(xué)習(xí)知道《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)(山東師大)》單元測試考核答案
- 0-3歲嬰幼兒親子關(guān)系與互動智慧樹知到答案2024年杭州師范大學(xué)
- 鐵路車站中間站
- 《算24點(diǎn)》課件游戲
- 肥胖癥(單純性肥胖)中醫(yī)治未病干預(yù)方案
- 基于學(xué)科大概念的初中語文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 2023年虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述
- 2024年小學(xué)生交通安全主題班會課件
- 2023-2024學(xué)年北京版三年級上冊期中模擬檢測數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
評論
0/150
提交評論