


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《函數(shù)與方程》達(dá)標(biāo)檢測[A組]—應(yīng)知應(yīng)會1.函數(shù)的零點所在的區(qū)間為A. B. C. D.2.方程的實根個數(shù)為A.0 B.1 C.2 D.33.已知關(guān)于的方程有四個不同的實數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍為A. B. C. D.4.已知函數(shù),則若在區(qū)間,上方程只有一個解,實數(shù)的取值范圍為A.,或 B.,或 C. D.,或5.已知定義在上的函數(shù)滿足:且,,則方程在區(qū)間,上的所有實根之和為A.14 B.12 C.11 D.76.已知函數(shù)若函數(shù)恰有4個零點,則的取值范圍是A.,, B.,, C.,, D.,,7.(多選)已知函數(shù),利用零點存在性法則確定各零點所在的范圍.下列區(qū)間中存在零點的是A. B. C. D.8.已知函數(shù)的零點在區(qū)間,上,則.9.已知對于任意實數(shù),函數(shù)滿足.若方程有2019個實數(shù)解,則這2019個實數(shù)解之和為.10.已知函數(shù)若關(guān)于的方程恰有5個不同的實根,則的取值范圍為.11.已知函數(shù)則函數(shù)的不同零點的個數(shù)為.12.若函數(shù)恰有兩個零點,則的取值范圍為.13.已知是定義在上的奇函數(shù),且滿足,當(dāng),時,,則函數(shù)在區(qū)間,上所有零點之和為.14.已知奇函數(shù)的定義域為,.(1)求實數(shù),的值;(2)若,,方程恰有兩解,求的取值范圍.15.設(shè),函數(shù).(1)若函數(shù)在,為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;(2)根據(jù)的不同取值情況,確定函數(shù)在定義域內(nèi)零點的個數(shù). [B組]—強(qiáng)基必備1.已知函數(shù),方程有四個不同的實數(shù)根,記最大的根的取值集合為,若函數(shù),有零點,則的取值范圍是.2.已知函數(shù),若,則函數(shù)有個零點;若函數(shù)有3個零點,則實數(shù)的取值范圍是.3.已知函數(shù)的定義域為區(qū)間,若對于內(nèi)任意、,都有成立,則稱函數(shù)是區(qū)間的“函數(shù)”.(1)判斷函數(shù)是否是“函數(shù)”?說明理由;(2)已知,求證:函數(shù)是“函數(shù)”;(3)設(shè)函數(shù)是,上的“函數(shù)”,(a),(b),且存在,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Revision Module A (2)-教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版英語九年級上冊
- 第五課 做守法的公民 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
- 熱點主題作文寫作指導(dǎo):自愛心(審題指導(dǎo)與例文)
- 2024年6月浙江省普通高校招生選考高考信息技術(shù)真題及答案
- 第八單元 到實驗室去:粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)魯教版下冊
- 2024年12月2025山東威海市環(huán)翠區(qū)民兵訓(xùn)練基地公開招聘事業(yè)單位工作人員1人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 第十三課 創(chuàng)新思維要力求超前 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維
- 《師說》 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 血液透析??凭毩?xí)題庫及答案
- 2024國核鈾業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司社會招聘(重慶有崗)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- 酒店長包房租賃協(xié)議書范本
- 2025年幾內(nèi)亞水泥廠項目投資可行性報告
- 【道法】開學(xué)第一課 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
- 口腔門診分診流程
- 提高設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓一次安裝合格率
- 中華民族共同體概論專家講座第一講中華民族共同體基礎(chǔ)理論
- 2023年浙江省統(tǒng)招專升本考試英語真題及答案解析
- GB 9706.202-2021醫(yī)用電氣設(shè)備第2-2部分:高頻手術(shù)設(shè)備及高頻附件的基本安全和基本性能專用要求
- 南水北調(diào)中線渠首段白蟻防治綜合治理試驗研究
- 幼兒園小足球活動游戲化教學(xué)的研究
評論
0/150
提交評論