地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)（33篇）

第地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)（33篇）

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選33篇）

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

大家一定知道地震吧?今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。

走進(jìn)大門，就看見(jiàn)了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對(duì)大陸漂移地理論和為什么會(huì)地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中，最需要的是聽(tīng)從教師的指揮。在家里千萬(wàn)不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。

后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報(bào)護(hù)。

這次科普展讓我們知道了許多知識(shí)，明白了自我報(bào)護(hù)必不可少!

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

20__年10月18日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“大手拉小手———科普?qǐng)?bào)告希望行”活動(dòng)來(lái)到二師鐵門關(guān)市。5位長(zhǎng)期致力于青少年科普教育的全國(guó)知名專家、教授利用5天時(shí)間深入師市5所學(xué)校，為近20__名青少年及科技輔導(dǎo)員作科普專題報(bào)告。中國(guó)科協(xié)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)常務(wù)副主席李曉亮、兵團(tuán)科協(xié)副主席王紅德、師總農(nóng)藝師祁建榮等出席活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

由中國(guó)科協(xié)、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)主辦，兵團(tuán)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、師科協(xié)、師教育局承辦的“大手拉小手———科普?qǐng)?bào)告希望行”活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，向師市未成年人普及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿知識(shí)，激發(fā)未成年人對(duì)科學(xué)的關(guān)注和興趣，滿足未成年人對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的了解欲望，激勵(lì)未成年人為國(guó)家振興、人類進(jìn)步、攀登科學(xué)新高峰而奮斗的精神?；顒?dòng)采取“大手拉小手”的形式，讓科學(xué)家伸出“大手”，拉起青少年的“小手”，喚起青少年熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情，啟發(fā)探索科學(xué)的奧秘，引領(lǐng)他們走進(jìn)科學(xué)的殿堂?；顒?dòng)邀請(qǐng)到5位長(zhǎng)期致力于青少年科普教育的全國(guó)知名專家、教授在師市5所中小學(xué)校開(kāi)展巡回科普?qǐng)?bào)告會(huì)，內(nèi)容涉及航空航天、科學(xué)技術(shù)與生活、青少年健康等。

10月18日上午是空軍大校焦國(guó)力的講座——《我國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)的秘密》。焦國(guó)力大校在這次報(bào)告中講了我軍現(xiàn)役的各式飛機(jī)，并且還有訓(xùn)練的珍貴視頻及各飛機(jī)的照片，讓在場(chǎng)的學(xué)生和老師目睹了我軍戰(zhàn)機(jī)的風(fēng)采，極大的鼓舞了學(xué)生今后投身國(guó)防事業(yè)的熱情。下午是楊

晶教授演講的《走進(jìn)大漠深處》。她演講的內(nèi)容有四部分，分別是：神奇的沙漠、沙漠獻(xiàn)給人類的禮物、狂野的沙漠、沙漠是怎么形成的，通過(guò)這四部分的演講使我了解了沙漠的基本知識(shí)，她通過(guò)講解自己的科研經(jīng)歷，為在座的老師和學(xué)生揭開(kāi)了沙漠的神秘面紗。

10月19日上午是由原武裝部隊(duì)裝備研究所工程師陳曉東帶來(lái)的《機(jī)器人上戰(zhàn)場(chǎng)》。分別講了機(jī)器人的起源、軍用機(jī)器人。讓我記憶猶新的是他講到：“給我一班的高中生和四個(gè)軍用機(jī)器人，我可以搞掉一個(gè)連，甚至一個(gè)團(tuán)?！毕挛缡侵袊?guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所研究員楊汝榮教授講述關(guān)于科學(xué)考察的相關(guān)知識(shí)。他也講述了自己的每一次的科學(xué)實(shí)地考察經(jīng)歷，是我深深的了解了科學(xué)道路上的艱辛和快樂(lè)。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

烈日當(dāng)頭，萬(wàn)里無(wú)云，在這個(gè)晴朗的日子里，學(xué)校組織我們到南屏鎮(zhèn)整碗村一隊(duì)開(kāi)展科普活動(dòng)。

這次我們要了解普洱的兩個(gè)寶貝，話說(shuō)這兩個(gè)“寶貝”是什么呢？是寶石、黃金還是銀子？都不是，它們是茶和石斛，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它們這些土生土長(zhǎng)的寶貝比什么金子、銀子重要多了。

活動(dòng)開(kāi)始了！我們先是參觀了南草根莊園，然后就到山上的石斛種植園去參觀，它在一座叫石頭山的山頂，到那里有二公里多的路程，我們徒步行走，那感覺(jué)真叫人難受，但還好路上有解說(shuō)員為我們講解鄉(xiāng)間一些有趣的動(dòng)植物。

終于，我們來(lái)到一片茶地前，解說(shuō)員給我們講起這片茶地的來(lái)源：它是由附近的老百姓種的。不只這里，整座山都是，老百姓種了50年！我看著滿山的綠色，心曠神怡，仿佛一陣風(fēng)，吹進(jìn)我的心，把燥熱和勞累一下子全吹散了。

我興奮地向前繼續(xù)走著，可沒(méi)過(guò)多久，寬敞平坦的水泥路一下子變成了窄小不平的山路。我又開(kāi)始變得勞累，太陽(yáng)火辣辣地烤著我的臉，我還是堅(jiān)持著，皇天不負(fù)有心人！我們到了。

這些大黑蓬里是什么呢？進(jìn)去一看，原來(lái)是一排排的石斛。這里全是同一品種的石斛，每一株都黃黃的，像木錘一樣，兩頭尖，中間鼓，因此它叫鼓槌石斛。它們就像玉石一樣，在陽(yáng)光照耀下，還有點(diǎn)半透明，有的長(zhǎng)、有的短，參差不齊。石斛頂部逐漸往上長(zhǎng)著綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條墨綠的絲帶，在葉的間隔中，還有一個(gè)個(gè)“槌眼”，從解說(shuō)員那里知道：這“槌眼”就是石斛花要長(zhǎng)出的地方，她還說(shuō)，我們錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)的季節(jié)，來(lái)得不是時(shí)候，如果在花季，這里就會(huì)全是花海，金黃金黃的，可美了！

我閉上眼，仿佛聞到的花的香甜，一串串美麗的石斛花開(kāi)放在葉間。解說(shuō)員還和我們說(shuō)：石斛有極高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，花可用來(lái)泡茶，莖可用來(lái)煲湯。

在了解了石斛之后，我們?cè)谛菹⒌仄穱L了水果，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解我們普洱的“二寶”，收獲頗豐，臉上洋溢著幸福的微笑。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

因?yàn)楦鞣N自然因素，特別是各種人為破壞，自然災(zāi)害的發(fā)生愈加頻繁。它的每一次發(fā)生，都會(huì)給我們帶來(lái)不可估量的損失和傷害，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我們的心。

自然災(zāi)害是可怖的，如20__年的汶川大地震。

20__年5月12日14時(shí)28分04秒，令人心痛的一幕發(fā)生了：大地開(kāi)始顫抖;水杯開(kāi)始學(xué)會(huì)跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了個(gè)粉碎;房屋也開(kāi)始搖晃起來(lái)。人們都清楚地意識(shí)到——地震來(lái)了。

人們開(kāi)始慌張起來(lái)，開(kāi)始到處尋找可以躲避的地方。然而幾分種后，地震這個(gè)惡魔像發(fā)了瘋似的，把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌，奪走了不計(jì)其數(shù)的的生命。

雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來(lái)的傷害是慘痛的，但是這也并不是說(shuō)自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失，特別是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。

自古以來(lái)，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒(méi)田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無(wú)法馴服的野獸，一旦暴怒起來(lái)，對(duì)人們的傷害將不可估量?？扇藗円舱业搅藨?yīng)對(duì)的辦法—修筑大堤，開(kāi)溝修渠。人們無(wú)法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來(lái)，再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

在中國(guó)人眼中，日本人總是笨拙的，但他們身上就沒(méi)有值得我們借鑒的東西嗎?這種認(rèn)識(shí)當(dāng)然是錯(cuò)誤的，值得我們借鑒的東西當(dāng)然有。日本是一個(gè)“多震國(guó)”，地震無(wú)疑是他們最大的敵人。為了更好地生活，日本的先民對(duì)他們的房屋進(jìn)行了改造，使得地震對(duì)他們的`影響大大減小。這種技術(shù)值得全球人民借鑒和使用。

盡管人們已經(jīng)采取了各種措施，但自然災(zāi)害總是不可完全避免的，人們對(duì)有些自然災(zāi)害還是顯得措手不及?？稍谌藗兊墓餐ο拢藗円部朔嗽S多困難，人們把水運(yùn)到干旱地區(qū)，解決了干旱地區(qū)的生活用水問(wèn)題;同時(shí)，人們又到洪澇地區(qū)幫助修建大堤，減小了洪水對(duì)人們的傷害，改善了洪澇地區(qū)人們的生活。

事實(shí)上，災(zāi)難并不可怕，只要我們掌握求生技能，大家團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾同心，就能跨過(guò)一道又一的坎兒。因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為抗震救災(zāi)獻(xiàn)上自己的一份力，哪怕是一份綿薄之力。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

那一年，罕見(jiàn)的“512汶川地震”發(fā)生了。在那場(chǎng)無(wú)情的自然災(zāi)害中，無(wú)數(shù)的中國(guó)孩子離開(kāi)了我們，一些幸存的人變得殘疾，他們失去了親戚，他們的痛苦只有他們知道。

一聲巨響，所有的`教學(xué)樓都瞬間倒塌了。美麗的校園變成了廢墟。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的巨大自然災(zāi)害，每個(gè)人的本能反應(yīng)都是逃跑。只有逃跑，才能有一線生存的期望。因此，今天，全校師生共同舉辦了“地震演習(xí)”。

下午第三節(jié)課，班主任先說(shuō)了幾個(gè)“逃跑”的步驟：先抱頭鉆到桌子下面，然后等10秒鐘，然后迅速跑出教室。雖然步驟很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上，你會(huì)發(fā)明一系列的“小問(wèn)題”，比如：當(dāng)你鉆到桌子下面時(shí)，凳子碰了碰你的頭。當(dāng)學(xué)生們跑出教室時(shí)，他們太擁擠了。我們練習(xí)了幾次這些“小問(wèn)題”才克服它們。

最終正式開(kāi)始。樓下哨聲一響，全班同學(xué)就迅速鉆進(jìn)桌子底下，等了10秒鐘，同學(xué)們又一窩蜂地跑下樓。在走廊里，有一些低年級(jí)的孩子“逃跑”，他們擋住了我們的路，學(xué)生們非常焦慮，談?wù)摚骸翱禳c(diǎn)！”快點(diǎn)，我快死了，樓快塌了……”“快點(diǎn)！我快被打死了……”學(xué)生們完全進(jìn)入了這個(gè)角色，心里只想著自己逃跑。同學(xué)們猛沖下去，最后平安地到達(dá)樓下。

在下樓的過(guò)程中，除了擔(dān)心，我還很膽小。通過(guò)這次演習(xí)，我終于意識(shí)到，當(dāng)“5月12日地震”來(lái)臨時(shí)，所有當(dāng)事人的復(fù)雜情緒。當(dāng)我下樓時(shí)，我心中有一種成就感，因?yàn)槲矣米约旱牧α勘Ｗo(hù)自己！

“逃生”是每個(gè)人在地震發(fā)生前的想法。只有用自己的力量沖下去，才能挽救生存的期望。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇6

一、師生全體動(dòng)員，積極參與科普活動(dòng)。

學(xué)校在9月初就召開(kāi)了教師科普座談會(huì)，積極動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教師積極為全國(guó)科普日的活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。9月13日，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“20__全國(guó)科普日__學(xué)校啟動(dòng)儀式”。儀式結(jié)束后，根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排，進(jìn)行了“全國(guó)食品安全科普知識(shí)競(jìng)賽”。通過(guò)本次的知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知識(shí)，收獲頗多。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。

校外青少年科技活動(dòng)顧問(wèn)吳兵老師對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)生食品安全知識(shí)講座。本次講座針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)弱，安全知識(shí)少，安全防護(hù)弱的特點(diǎn)，從社會(huì)上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。隨后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。最后，__老師送給同學(xué)們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，做過(guò)的就很難忘記了。在科協(xié)贈(zèng)送的“科學(xué)飲食，健康生活”的20__年全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)資源包基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)辟了開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，配備了充足的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)材料，利用科學(xué)課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。

四、參觀自來(lái)水公司和污水處理廠。

“保護(hù)環(huán)境從娃娃抓起”，為了給孩子樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，在__區(qū)科協(xié)精心地組織下，9月19日下午，我們帶領(lǐng)部分學(xué)生分別參觀了__市__區(qū)雙益環(huán)境工程有限公司和__區(qū)第二自來(lái)水廠。孩子們?cè)趨⒂^的過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取工作人員的解說(shuō)，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，了解了工業(yè)污水的整個(gè)處理流程和自來(lái)水的產(chǎn)生過(guò)程。活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們受益匪淺，他們明白了水是生命之源，在今后的生活中要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇7

對(duì)人來(lái)說(shuō)最重要的是生命，對(duì)生命來(lái)說(shuō)災(zāi)難是最大的對(duì)手。因?yàn)闉?zāi)難會(huì)瞬間泯滅生命。因此，我們要學(xué)會(huì)防災(zāi)的一些常識(shí)。

因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最大的災(zāi)難就是地震。不管是汶川地震還是江西地震，都奪去了許多生命和資源。

今天舉行了防震演練，讓我感觸頗多。這樣的演練對(duì)我們很重要，可以讓我們知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，該怎么辦。今天我們防災(zāi)演習(xí)的時(shí)候

今天的防震演習(xí)，讓我感觸頗多。我不僅知道了防震的方法還知道了遇到地震是該怎么辦。

今天我們的王校長(zhǎng)給我們講了一些知識(shí)，包括怎么樣自救，讓我知道了許多常識(shí)。但是走的時(shí)候還是不能擠，我今天就差點(diǎn)別擠倒。不能著急。

學(xué)校這樣的活動(dòng)還是多實(shí)行幾次，養(yǎng)我們多加小心

誰(shuí)都不喜歡災(zāi)難來(lái)臨，但是災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我們必須要知道應(yīng)該怎么辦。防災(zāi)演習(xí)最終是我們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的唯一知識(shí)，所以我們一定要做好演習(xí)。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇8

作為中國(guó)人，我對(duì)在日本生活的人類所遇到的悲劇深表同情，并且也非常贊嘆他們?cè)诘卣鹬兴憩F(xiàn)出的民族素質(zhì)！?。?/p>

作為中國(guó)人，我覺(jué)得有必要對(duì)其實(shí)施人道救援，我國(guó)派出一支救援隊(duì)體現(xiàn)人道關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得這樣很好也足夠了。

因?yàn)樽鳛橐幻祟惖耐瑫r(shí)，我們還分屬中日兩個(gè)國(guó)家，不管是從歷史的角度、還是從地緣政治的角度、或者從人性的角度，我都有更多的理由蓋過(guò)我對(duì)日本人的同情。當(dāng)然我也沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的心情，我只是感到悲哀，即為日本人，也為中國(guó)人，生在如此多災(zāi)多難的狹小島國(guó)上的日本人，固然造就了其敏感、精細(xì)、守則等等展現(xiàn)在外并值得稱道的地方，但是若他們的大島不存、或者說(shuō)有一天在他們的核心地區(qū)再來(lái)一次1923年的東京大地震，不知道這些令人稱道的東西是否還有存在的基礎(chǔ)？

這次日本人所表現(xiàn)出來(lái)的有序和冷靜，世人都認(rèn)為一是長(zhǎng)期教育的結(jié)果，二是司空見(jiàn)慣的淡然。但其實(shí)隱藏在這些背后的更多的是無(wú)奈，日本的建筑質(zhì)量絕對(duì)是穩(wěn)居世界前茅、日本人應(yīng)對(duì)地震的'經(jīng)驗(yàn)也必須是no.1、從民間到國(guó)家對(duì)地震的重視程度肯定也是舉世公認(rèn)的第一……但是在9級(jí)地震面前的效果如何呢？？？在更大震級(jí)的地震面前效果又會(huì)如何呢？？？當(dāng)然會(huì)有效果，但是這種效果依然造成了大量人員和財(cái)產(chǎn)的損失，而且這還是全世界在可以預(yù)見(jiàn)的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里能做出的最好結(jié)果?。?！所以長(zhǎng)期生活在自然災(zāi)害頻發(fā)威脅下的日本人除了接受命運(yùn)，能聯(lián)想到的肯定還有改變命運(yùn)，但如果是在幅員遼闊的大陸上，一般的做法除了改造當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施之外，更多的就是逃離，但是日本人有逃離的可能嗎？？？宮城大震，東京小震，全國(guó)無(wú)處不震……日本人對(duì)此曾經(jīng)做過(guò)努力，那就是從唐朝開(kāi)始的3次進(jìn)入大陸的嘗試、其中的原因除了統(tǒng)治階級(jí)的貪婪之外，更多的也是下層廣大日本人民潛藏在心底的那種對(duì)安全的渴望！?。≡诂F(xiàn)代文明曙光照耀中日兩國(guó)之前，這種嘗試基本上是癡心妄想，但是當(dāng)近代科技徹底壓倒了人數(shù)和地盤的局限之后，日本人進(jìn)入安全的大陸已經(jīng)不再是幻想，特別是日本從近代開(kāi)始一直作為亞洲第一集團(tuán)領(lǐng)頭羊之后，這種危險(xiǎn)就只能是被延緩，而不能被根除，除非日本人能夠無(wú)限制的自由在本島和大陸上居住。

而以目前的情況來(lái)看，可選的地區(qū)只有俄羅斯的遠(yuǎn)東地區(qū)、中國(guó)大陸和東南亞。但是前者資源雖然豐富，但是氣候和地理?xiàng)l件并不適合太多人的居住，而且中美俄都會(huì)反對(duì)，并無(wú)可乘之機(jī)；而后者，日本如果以一己之力去爭(zhēng)奪，不光是中國(guó)不答應(yīng)，美國(guó)也不可能同意，最大的可能就是中美聯(lián)手，絞死日本。所以只有中國(guó)大陸，借著美俄都不愿意看到過(guò)于強(qiáng)大的中國(guó)出現(xiàn)，并且不愿入場(chǎng)太深的情況之下，日本來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，只要擁有了中國(guó)大陸，哪怕只是一部分土地和資源，日本絕對(duì)是可以掙脫美國(guó)的枷鎖的，不要以為美國(guó)總能掌控好雙刃劍?。。?/p>

我的話絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)，看看1923年的東京大地震之后發(fā)生的一切；再回去好好看看歷史，46年直到95年日本沒(méi)有發(fā)生大地震（不是沒(méi)有地震）時(shí)候，日本政壇的溫和；再到95年之后日本政壇的整體轉(zhuǎn)右，日趨強(qiáng)硬……直到這次史無(wú)前例的9級(jí)大地震，請(qǐng)用人性好好想想在這次大地震中表現(xiàn)出良好民族素質(zhì)的日本人民潛在心底的想法?。?！在生存面前，活著就是最大的美德?。?！這是任何民主、科技、人品都無(wú)法解決的問(wèn)題！?。?/p>

日本大地震不光是震動(dòng)了日本人民，更是給中國(guó)敲響了警鐘；日本人絕不會(huì)坐以待斃，強(qiáng)健自身、擴(kuò)大軍隊(duì)、加強(qiáng)侵蝕……這都是可以看得到的，而看不到的更可怕，那就是在生存下去的壓力下日本從上到下都會(huì)全力以赴不擇手段的削弱中國(guó)的各種方式和途徑！?。?！

中國(guó)，我們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)代社會(huì)的大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)我們還是頭一次真正投身其中，失敗了可就是萬(wàn)劫不復(fù)?。。。?/p>

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇9

數(shù)學(xué)課上，我們坐在位置上埋頭苦干的寫作業(yè)，教師里靜的出奇，“嗚”的一聲警報(bào)打破了教室的寧?kù)o。我們開(kāi)始了地震演練。

同學(xué)們都驚慌失措，有的雙手抱頭，卷成一團(tuán)，往桌子底下躥，好似重物立即就要塌了一樣；有的嘴巴張大形成了一個(gè)“O”字形，雙眼緊閉，埋著腦袋，等著地震的到來(lái)；有的將手放在嘴邊，大聲地說(shuō)：“地震來(lái)了！地震來(lái)了！快躲好！快躲好！”

黃湘涵迅速把書包舉在頭上，像狗一樣鉆過(guò)去有鉆回來(lái)，他一手舉著眼鏡，一手抱著書包，生怕自己受這點(diǎn)傷。

看著黃湘涵立即多了下去，我也望著子底下躲，我將課本舉在頭上當(dāng)頭盔，黃湘涵焦急的對(duì)我說(shuō)：“快躲，快躲啊！”我嚇得面無(wú)神色，連大氣都不敢喘。

“嗚――”警報(bào)再次響起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向操場(chǎng)跑去，課桌與凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學(xué)們的尖叫聲，交織在一起，宛如死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課本，向外跑去。

來(lái)到樓梯口，人頭攢動(dòng)，我本想等著黃湘涵一起逃的'，可是巨大的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我還是先走吧！說(shuō)不定他已經(jīng)下樓了呢！我立馬撥開(kāi)人群，向樓下沖去，空氣里布滿著急促而又擔(dān)心的氣息“呀”“啊”“我的手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起。

到了樓下，高年級(jí)，低年級(jí)的同學(xué)，以最快的速度向操場(chǎng)沖去。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們雙手抱頭，蹲在地上。

“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學(xué)會(huì)自救，真愛(ài)生命?！泵ｉL(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地說(shuō)。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇10

在各種自然災(zāi)害面前，人類是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒(méi)有高科技產(chǎn)品能極為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)間以及具體位置，幫不了我們脫險(xiǎn)。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。

三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級(jí)的地震造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)多人重傷。盡管那時(shí)我爸媽都沒(méi)出生，但這場(chǎng)地震深深印在了當(dāng)時(shí)所有國(guó)人的腦海，并延續(xù)至今。就算是現(xiàn)在提前，也難掩內(nèi)心的悲哀。

而現(xiàn)在我想說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)自于這場(chǎng)地震，這個(gè)故事媽媽講過(guò)，我也在一本書里閱讀過(guò)，當(dāng)時(shí)只有感動(dòng)，現(xiàn)在回味起來(lái)又多了幾分復(fù)雜的情緒。

就在唐山大地震中，有一對(duì)母子被埋在了廢墟之下，幸運(yùn)的是，他們都沒(méi)有受傷。母親緊緊抱著孩子，等待救援?？蓮U墟的救援哪有那么快啊?母親的.奶水已經(jīng)喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒(méi)吃又沒(méi)喝的，自己不說(shuō)沒(méi)事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有?；秀遍g她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點(diǎn)燃。她想到可以用自己的血來(lái)哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著嘴角的弧度流進(jìn)孩子的嘴里。在暗無(wú)天日的廢墟中，這位母親憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，延續(xù)著孩子的生命。

七天后，救援人員找到了這對(duì)母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經(jīng)死了，她臉色蒼白，她的每一個(gè)手指上都有個(gè)一個(gè)血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒(méi)有力量感，但也沒(méi)有掉落。當(dāng)救護(hù)人員抱出孩子時(shí)。天空也在此時(shí)突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!

我們真該對(duì)她點(diǎn)贊。雖說(shuō)以人類的力量抵擋不了突如其來(lái)的地震，但我們可以在地震中創(chuàng)造奇跡。災(zāi)害是殘酷的，它無(wú)情冷漠又自私，帶給幸運(yùn)的人，也帶給不幸的人。而發(fā)生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。

但愿我們都能在災(zāi)難中自救，學(xué)會(huì)基本的防災(zāi)方法，避免出現(xiàn)讓人覺(jué)得慘淡的意外。中國(guó)是個(gè)地震多發(fā)的國(guó)家，我們更有必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。有愛(ài)、有技能，我們能在災(zāi)難中重燃生的希望!

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇11

上個(gè)周我們進(jìn)行了一年一度的科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。因?yàn)槿ツ晡乙矃⒓恿耍越衲甓喽嗌偕龠€是有了一些經(jīng)驗(yàn)。所以我覺(jué)得這次做出來(lái)的效果比去年要好很多。

20__年10月20號(hào)這天，我們按計(jì)劃早早的就去到了宣傳地點(diǎn)羅丈村，這一屆的新生都比較積極，所以去的志愿者比去年要多很多，這一點(diǎn)讓我們很開(kāi)心。不過(guò)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，去的人都不是那么的整齊。

因?yàn)樯衔缛サ娜吮容^多，所以我們就把他們分成了很多個(gè)小組，讓后分開(kāi)去宣傳因?yàn)槲覀兪抢铣蓡T，所以我覺(jué)得應(yīng)該要盡量多的讓新生去鍛煉一下，所以在我?guī)У哪莻€(gè)組，我就只是指到了一下他們?nèi)绾稳プ?，然后就叫他們自己去找宣傳?duì)象。我?guī)У哪莻€(gè)組都是男生，所以一開(kāi)始我還在想不會(huì)有太大的希望，因?yàn)榫蜕弦粚玫哪猩鷣?lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們都特別的不積極，但是后來(lái)他們的做法卻否定了我的想法，他們用他們的行動(dòng)給了我很好的證明。

給我印象很深的是外聯(lián)部的'一個(gè)男生，因?yàn)榉纸M的時(shí)候他們就跟我說(shuō)他是一個(gè)很不愛(ài)說(shuō)話的男生，一開(kāi)始時(shí)他確實(shí)如此，一直就跟著我，后來(lái)我就跟他講了一些我以前的經(jīng)歷，然后試著讓他去嘗試一下，后來(lái)他去做了，開(kāi)始時(shí)他還是很內(nèi)向，但是慢慢的他就放開(kāi)了，做到最后還是有了很大的收獲。我覺(jué)得我們?cè)谏钪芯褪沁@樣的，只有自己不斷的去嘗試，去挑戰(zhàn)自我，才能夠讓更多的認(rèn)識(shí)你，才能夠戰(zhàn)勝自己，收獲成功！

下午是“人肉展板”宣傳，我們?nèi)桓邆€(gè)子的男生抬著我們事先做好的展板沿著大街邊走邊宣傳，我覺(jué)得這個(gè)效果還是挺不錯(cuò)的，最后還是引來(lái)了許多人的關(guān)注，后來(lái)我們又做了一些又將知識(shí)問(wèn)答之類的小游戲，也吸引了很多小朋友，我們都跟那些小朋友玩的不亦樂(lè)乎。

總結(jié)一些這次活動(dòng)的不足：我覺(jué)得今年的場(chǎng)地選的不是很好，去年是有場(chǎng)地人少，而今年是人多沒(méi)場(chǎng)地；還有就是我覺(jué)得今年我們帶頭沒(méi)有帶好，好多新生都不知道自己該怎么去做這個(gè)活動(dòng)，可是卻沒(méi)有人好好的指導(dǎo)他們，我覺(jué)得以后的動(dòng)員大會(huì)應(yīng)該更詳細(xì)一點(diǎn)。

讓我很吃驚的一點(diǎn)是，當(dāng)我們?nèi)バ麄鞯臅r(shí)候有的人竟然認(rèn)為我們是搞傳銷的，不知道是社會(huì)原因還是什么讓他們有這種想法，還有好多人都以為我們是去推銷的，所以大多數(shù)人都不愿意聽(tīng)我們說(shuō)。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就是，在我們宣傳的過(guò)程中，當(dāng)問(wèn)及很多年輕人時(shí)，他們竟然不知道什么時(shí)“節(jié)能減排”，我們跟他們講他們都說(shuō)不知道，相反很多年紀(jì)稍微大一點(diǎn)的人卻很感趣。所以很值得我們思考：現(xiàn)在的年輕人到底是在關(guān)注些什么？

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇12

地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。

目前，人類對(duì)地震的預(yù)報(bào)，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國(guó)地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，在成功地預(yù)地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在全國(guó)建有400多個(gè)臺(tái)站，網(wǎng)點(diǎn)20__多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的方針，重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。

那么，地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?

1、地下水異常。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現(xiàn)地震：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早，天雨水質(zhì)渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。

2、動(dòng)物異常。

震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少;一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳，驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒驚慌水面跳。

地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?

首先我們要掌握防震減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí);其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場(chǎng)所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)該關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號(hào)碼等。

地震時(shí)我們?cè)撛鯓忧笊?我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

1、能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。

2、來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4、避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇13

自從在新聞中看到“可樂(lè)男孩”后，我的心中就一直很牽掛他。想知道他的消息，卻又害怕不好的消息。昨天看電視看到他了，盡管他的身體已經(jīng)不完整了，但他還是那樣的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。我無(wú)法想象當(dāng)他為自己簽下截肢手術(shù)單時(shí)是一種怎樣的心情，只是坐在電視機(jī)前的我看到他的笑容還是忍不住的流下淚了。一個(gè)十七歲的大男孩，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我堅(jiān)信勇敢樂(lè)觀的他以后一定會(huì)更好，而我也會(huì)一直為他祝福，薛梟！

在這場(chǎng)災(zāi)難中，最讓我揪心也給我?guī)?lái)最多感動(dòng)的就是孩子。如果他們不這么勇敢，不這么懂事，也許我就不會(huì)這么難受，這么心疼?；旧倌暄n、白琳的勇敢讓我感動(dòng)，小朋友郎錚的懂事也讓我感動(dòng)。還有很多很多叫不上名字的孩子，他們都是最可愛(ài)的人！

地震已經(jīng)發(fā)生十九天了，現(xiàn)在的我開(kāi)始更多的反思。為什么倒塌的是學(xué)校呢？為什么那么多的學(xué)生離我們而去呢？那些建筑商和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、地方領(lǐng)導(dǎo)怎么可以如此黑心？如果教學(xué)樓是用鋼筋而非鐵絲，那么還會(huì)有這么多的`孩子離我們遠(yuǎn)去嗎？

面對(duì)如此沉重的國(guó)難，我相信明星們的眼淚，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。大眾其實(shí)不應(yīng)該去質(zhì)疑他們的眼淚，也不應(yīng)該去懷疑他們的愛(ài)心，在我看來(lái)，捐多捐少并不是一件重要的事情。只是，有些明星的表現(xiàn)總是讓人感覺(jué)不舒服，感覺(jué)他們的行為有些過(guò)了，我們的同胞正在經(jīng)歷痛苦，可不可以不要再作秀了？明星慰問(wèn)團(tuán)奔赴四川可以鼓舞士氣、振奮人心，只是并不是每個(gè)明星都擁有劉德華般的偶像魅力，如果沒(méi)有強(qiáng)大的號(hào)召力，或是手無(wú)縛雞之力不能提供一些實(shí)在的幫助，可不可以有這份心就好了？現(xiàn)在的四川還有些亂，可不可以不要給當(dāng)?shù)氐娜嗣裨黾宇~外的負(fù)擔(dān)？拍一部有關(guān)地震的電影沒(méi)什么不對(duì)，但可不可以不論什么事都扎堆，遭受災(zāi)難的人們心還在滴血，可不可以不要繼續(xù)在傷口上撒鹽？

因?yàn)闉?zāi)難，我看到了中華民族的凝聚力。每個(gè)華夏兒女都想為處于災(zāi)難中的同胞貢獻(xiàn)自己的力量，尤其是想幫助災(zāi)難中的孩子。只是過(guò)多的關(guān)懷是不是一種負(fù)擔(dān)呢？當(dāng)關(guān)愛(ài)變成一種憐憫，他們的心里會(huì)好受嗎？沒(méi)有人希望成為弱者，他們需要的不是可憐和同情，而我們其實(shí)也只想給他們真心實(shí)意的幫助，只是千萬(wàn)不要讓這份關(guān)愛(ài)變質(zhì)！尤其是那些孩子，他們的思想還不成熟，我們應(yīng)該給他們灌輸正確的觀念，而非溺愛(ài)。他們的未來(lái)還很長(zhǎng)，而以后的路需要他們自己去走，沒(méi)有人可以代替。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇14

20__年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)平凡得不能再平凡的時(shí)候，一個(gè)特殊的可以劃時(shí)代的時(shí)刻無(wú)情的大地震降臨到了華夏大地。

這個(gè)五月很冷，寒傾脊梁，這個(gè)春天很痛，哀聲斷腸。這個(gè)瞬間很急，生死彷徨。之后，全國(guó)一批批武警戰(zhàn)士緊急趕往災(zāi)區(qū)，一群群白衣天使義無(wú)反顧地沖向?yàn)?zāi)區(qū)。他們奮戰(zhàn)在抗震第一線；累了，打起精神；餓了，他們?nèi)甜嚢ゐI，繼續(xù)解放更多人們；白衣天使救死扶傷，因?yàn)槟鞘撬麄兊穆氊?zé)，他們用自己的雙手給災(zāi)區(qū)人民帶去了光明，帶去了希望，帶去了鼓勵(lì)無(wú)數(shù)的志愿者，用自己?jiǎn)伪〉纳碥|構(gòu)筑了生命的長(zhǎng)城，全國(guó)上下各族人民，都紛紛伸出援助之手他們是我國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是災(zāi)難，震醒了麻木；是災(zāi)難，過(guò)濾了自私。那一篇篇真實(shí)的報(bào)道，一幅幅痛苦的畫面，讓我們?yōu)橹纯?，為之流淚。

一個(gè)真實(shí)的畫面：一個(gè)婦女俯伏在地上的畫面，旁邊有一排短小的留言：“親愛(ài)的.寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！彼屛覀兏械藉F心的疼痛，黑白的畫面此刻是多么刺目，它讓我們想到在艱難中受苦的四川同胞們，讓我們想到了那遍體鱗傷的大地和那破碎的山河

在災(zāi)難面前，我們才清醒地認(rèn)識(shí)到我們都是中華兒女，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們都是華夏兒女，我們心連心，手牽手，永不放棄！

20__，我們要在廢墟的大地上建起一座復(fù)興的大廈；我不相信，十三億顆愛(ài)國(guó)的心抵抗不了地震的襲擊！

讓我們一起，在廢墟的土地上，開(kāi)滿人性的鮮花；讓我們一起，在痛苦的微笑中，高喊一聲“中國(guó)萬(wàn)歲”。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇15

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開(kāi)裂、鐵軌變形；它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂；而更嚴(yán)重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡；它甚至還會(huì)引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞。地震過(guò)后還會(huì)引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說(shuō)5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來(lái)，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子所不能體會(huì)到的，他們承受了多大的痛苦??！

地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測(cè)的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少；一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩,驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳,驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù)；魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。

(1)地震發(fā)生時(shí)，如果我們?cè)诮稚献?，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，并應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避，

(2)如果我們?cè)谑覂?nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

(3)地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。

(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險(xiǎn)境。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要想法包扎，避免流血過(guò)多。

(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇16

我國(guó)四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，汶川的一切，都變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了我們美好的.人間，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下了揮之不去的陰影。為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。

早自習(xí)的時(shí)候，姜老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要舉行防震減災(zāi)的演習(xí)，大家記住，當(dāng)警報(bào)聲響起的時(shí)候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁邊，雙手護(hù)頭。當(dāng)?shù)诙雾懫鸬臅r(shí)候，大家就按照出操的隊(duì)伍，分成兩隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻，馬上下樓到操場(chǎng)上集合，并蹲下等待老師清點(diǎn)人數(shù)。”同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著，突然，廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報(bào)聲，姜老師連忙說(shuō)：“現(xiàn)在大家快躲到桌子下面去!”我們連忙鉆到桌子下面，像地震真的.來(lái)了一樣。躲了一會(huì)兒，突然，警報(bào)聲又響起來(lái)了，姜老師讓我們排好隊(duì)伍，用濕毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場(chǎng)，我們立刻蹲下，乖乖地等待老師清點(diǎn)人數(shù)。待全校師生都疏散到操場(chǎng)上的時(shí)候，我們才統(tǒng)一站起來(lái)。

這時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)。

當(dāng)操場(chǎng)上的人全部安靜以后，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對(duì)我們進(jìn)行了安全教育的講解，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。

通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，還懂得了發(fā)生地震時(shí)，大家要互相幫助，共同面對(duì)困難，減少災(zāi)難對(duì)我們帶來(lái)的損失。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇17

假期里，爸爸媽媽帶我到電影城觀看了一部感人肺腑的影片唐山大地震。

這部電影主要講了：1976年，唐山發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震。其中有一個(gè)家庭，爸爸（方大強(qiáng)）在地震中因搶救孩子遇難了，姐姐和弟弟被壓在同一塊水泥板下。救援人員說(shuō)：“這種情況下只能救一個(gè)。”媽媽元妮聽(tīng)了拼命地喊：“兩個(gè)都救，兩個(gè)都救啊！”“妹子，沒(méi)辦法只能救一個(gè)，否則都得死！你快做決定吧！”救援人員無(wú)奈地催促她說(shuō)。母親猶豫著，猶豫著，最后咬咬牙終于艱難地作出了選擇：“救弟弟！救弟弟！”就這重復(fù)的三個(gè)字把壓在石板下還算清醒的女兒方登的心深深地刺痛了。水泥板被撬開(kāi)了，姐姐方登已經(jīng)沒(méi)有了氣息。媽媽抱著她哭得死去活來(lái)，哭過(guò)之后她只能失魂落魄地背著一條胳膊已嚴(yán)重受傷的兒子方達(dá)向醫(yī)務(wù)所走去……

沒(méi)想到，一場(chǎng)大雨把命大的方登又澆醒了，死而復(fù)生的`方登后來(lái)被一對(duì)解放軍夫婦收養(yǎng)。32年后，在地震中失去一條胳膊的弟弟方達(dá)成為某旅游公司的董事長(zhǎng)，工作之余，他一直致力于慈善事業(yè)。08年汶川大地震后方達(dá)帶領(lǐng)員工前去救援，姐姐方登也從國(guó)外趕了回來(lái)。他們巧合地在地震救援現(xiàn)場(chǎng)得以相認(rèn)。救援結(jié)束，姐弟倆相伴回家，媽媽元妮把洗好的西紅柿端出來(lái)給方登吃，一邊說(shuō)著:

“媽媽沒(méi)騙你！”一邊給女兒跪了下來(lái)。母親是在祈求女兒的原諒啊。母女兩人抱頭痛哭，最終冰釋前嫌。

是啊，手心手背都是肉啊，母親怎能不疼自己的女兒。當(dāng)年放棄女兒那是萬(wàn)不得已，那等于是挖去了母親的一顆心啊。多年來(lái)，母親元妮一直生活在痛苦和悔恨之中。我想，世界上沒(méi)有人愿意被父母所拋棄，也沒(méi)有哪個(gè)父母會(huì)忍心舍棄自己的孩子！面對(duì)不得已的原因作抉擇的母親內(nèi)心是何等的痛苦萬(wàn)分！“親人永遠(yuǎn)是親人！”這是方登的養(yǎng)父時(shí)常開(kāi)導(dǎo)她的一句話，這句話也深深地刻在了我的心里。我感覺(jué)自己似乎長(zhǎng)大了許多，好似理解了媽媽的嘮叨，理解了爸爸的嚴(yán)厲，理解了父母隱藏在內(nèi)心的那份愛(ài)，理解了……

《唐山大地震》觸動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。這部影片對(duì)生命的解讀，也許我現(xiàn)在理解得還不夠深，但我想它將對(duì)我的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇18

地震，一個(gè)讓任何人聽(tīng)了都驚恐的詞語(yǔ)，而它剛好發(fā)生在四川，每個(gè)人看到那個(gè)場(chǎng)面，必定會(huì)襟然淚下，無(wú)不讓人感動(dòng)。

在這個(gè)大地震中，還有著一個(gè)個(gè)感人的事情：

譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。在四川大地震中，他張開(kāi)雙臂死死護(hù)住4名學(xué)生，自己的后腦被樓板砸得深凹下去……譚千秋，這位51歲的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。譚千秋，我們注定將永遠(yuǎn)銘記的名字，他來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年。

有一個(gè)乞丐，他把自己僅有的整錢5元捐了，過(guò)了一會(huì)兒，他又來(lái)捐了100元，工作人員奇怪地問(wèn)他:你怎么又來(lái)捐款啦?”我還是個(gè)成功的乞丐，但整鈔只有5元，另外的`都是一毛一毛的，拿出來(lái)不好看，我就把自己的所有錢都拿出來(lái)去銀行換成了這張100元?！?看，連乞丐都捐了105元，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，大家快行動(dòng)起來(lái)吧!)

從江湖之民到廟堂之官，從南國(guó)大地到長(zhǎng)城內(nèi)外，很多人因牽掛災(zāi)情徹夜難眠，很多人相互鼓勵(lì)著踴躍捐款。我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更冀望彼此的關(guān)懷和溫暖?！耙环接须y，八方支援”，不再只是枯燥的口號(hào)，而千千萬(wàn)萬(wàn)顆火熱的心一起跳動(dòng)的載體。

讓我們用自己真誠(chéng)的心，祝愿四川的人民能過(guò)上平靜的生活，重見(jiàn)家園吧!

人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓祖國(guó)的明天更美好!

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇19

板其小學(xué)六年級(jí)王天賢5.12汶川大地震的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間美好的家園變成一片廢墟，震醒了人們的心。

今天，學(xué)校為了增強(qiáng)我們面對(duì)地震的逃生意識(shí)和正確的逃生方法，在20__年6月10日下午最后一節(jié)課時(shí)，進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的防震演練。我們?cè)诮淌依锏却ㄖ?，早在這之前，老師就給我們講解過(guò)演練的注意事項(xiàng)和相關(guān)的防震知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知防震演練開(kāi)始，學(xué)校播放地震來(lái)臨的警報(bào)聲，我們聽(tīng)到警報(bào)聲后，迅速的躲到課桌下和墻角處，過(guò)了大約兩分鐘左右，廣播里喊到：“地震已過(guò)，趕快離開(kāi)教室”，我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場(chǎng)空曠地撤離?？梢钥吹矫總€(gè)樓層都是一股股的人流向操場(chǎng)涌去，并無(wú)人你推我

攘，顯得很有順序。不一會(huì)兒，全部的人就都疏散到了操場(chǎng)指定的位置，這次的防震演戲十分成功。

地震讓人難以預(yù)測(cè)，它的破壞力大又廣，而我們只能通過(guò)增強(qiáng)自己的防震意識(shí)才能很好的`預(yù)防和逃生。通過(guò)這次的防震演練，使我懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，我該從哪逃生？怎樣正確的逃生？通過(guò)這次防震演練，也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的意識(shí)——生命不只是自己的，還有他人的。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇20

我們永不忘卻，是因?yàn)槭ビH人的傷痛定格在每個(gè)人的心底。那些曾經(jīng)鮮活的面孔永遠(yuǎn)化為悲痛的記憶，從廢墟中頑強(qiáng)生存下來(lái)的生命更令江河動(dòng)容。

我們永不忘卻，是因?yàn)辄h心連民心永遠(yuǎn)扎根在每個(gè)人的心房。黨和人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女譜寫了萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓的又一曲壯歌。

我們永不忘卻，是因?yàn)榫葹?zāi)現(xiàn)場(chǎng)那些可愛(ài)可敬的身影永遠(yuǎn)震撼著每個(gè)人的心靈。那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。10余萬(wàn)人民子弟兵，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)工作者及專業(yè)救援人員、志愿者，用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛(ài)心書寫愛(ài)心。

我們永不忘卻，是因?yàn)椤按鬄?zāi)有大愛(ài)”的吶喊永遠(yuǎn)激蕩在每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都有揪心的疼痛，大災(zāi)面前，人人都是志愿者，有錢出錢，有力出力，14億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛(ài)的.暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰藉。

我們永不忘卻，是因?yàn)橹腥A民族歷經(jīng)磨難、自強(qiáng)不息的品格正化為每個(gè)人的行動(dòng)?！叭魏卫щy都難不倒英雄的中國(guó)人民！”再大的災(zāi)難也擋不住中華民族偉大復(fù)興的腳步！

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇21

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每一個(gè)人，每一個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

在辛安小學(xué)我學(xué)到了很多，如怎樣撲滅海浪般的火舌，怎樣在地震來(lái)時(shí)安全逃離所在地……直到演練完時(shí)，我才真正知道了火災(zāi)的.無(wú)情和對(duì)我們的傷害。

防地震同樣重要，我們要進(jìn)一步提高同學(xué)們的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高我們的抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

在辛安小學(xué)防地震演練中，我學(xué)會(huì)了掌握自救方法，并能冷靜的處理，有組織、迅速地安全疏散，在容易發(fā)生事故的地點(diǎn)，注意到許多許多地方……

地震，火災(zāi)這樣的自然災(zāi)害讓人防不勝防，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何逃生，這樣，才能避免一定的傷亡。

災(zāi)難，讓我們懂得了對(duì)生命的珍愛(ài)，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂(lè)章！

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇22

眾所周知，科普知識(shí)是每個(gè)青少年應(yīng)該了解的非常重要的知識(shí)。為了堅(jiān)決落實(shí)科技節(jié)的實(shí)踐活動(dòng)，我們班的每個(gè)同學(xué)都在10月24日這天觀看了地震科普知識(shí)講座。

地震，是可怕的自然災(zāi)害，一旦出現(xiàn)便一發(fā)不可收拾。這是我們對(duì)地震的首先看法。但在今天，我們觀看了唐鳳老師的科普知識(shí)講座后，我們對(duì)地震，有了新的認(rèn)識(shí)。

唐鳳老師首先說(shuō)，地震又稱作地動(dòng)、地振動(dòng)。例如我們大家都熟悉的成語(yǔ)：地動(dòng)山搖就是從這里來(lái)的。近幾年，地球特別不太平，每年約發(fā)生五百五十萬(wàn)次地震。五百五十萬(wàn)次，這是個(gè)多么龐大的數(shù)字啊。起初，大家覺(jué)得太不可思議了，但是唐鳳老師給我們講述了地震的等級(jí)。三級(jí)以下是沒(méi)有震感的，只有儀器才能檢測(cè)出來(lái)。這樣啊，呼，大家都松了一口氣。

唐鳳老師語(yǔ)氣變得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉樹(shù)地震。這些都是毀壞性的地震啊。說(shuō)到玉樹(shù)地震，唐鳳老師順帶提了下毀壞地震還會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難：泥石流、火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏……這簡(jiǎn)直太可怕了。

但是，地震也是有前兆的。例如泉水會(huì)發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。不過(guò)，我們所處的.溫州并不在地震帶上，所以不用怕。

但是如果地震真的來(lái)臨也是有可能的，如果真的來(lái)臨，應(yīng)該怎么自救呢?唐鳳老師對(duì)我們說(shuō)只要記住四句話：大地震時(shí)不要急，

人多先找藏身處，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)，被埋要保存體力。

很快，講座就結(jié)束了。這一趟充滿趣味又精彩的講座向我們闡述了地震的基本知識(shí)。這次科普教育講座，真好。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇23

一、新媒體科普傳播系列活動(dòng)

街道、社區(qū)通過(guò)qq群、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)向轄區(qū)群眾宣傳科普知識(shí)，加大了新媒體科普工作宣傳力度。

二、校園科普聯(lián)合行動(dòng)

農(nóng)民巷東社區(qū)于9月15日聯(lián)合轄區(qū)崇雅藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生們舉辦了“垃圾分類益處多·環(huán)境保護(hù)靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區(qū)進(jìn)修附小進(jìn)行展覽，為熱愛(ài)書畫藝術(shù)的孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。此次繪畫作品展現(xiàn)出小作者們對(duì)未來(lái)美好環(huán)境的暢想，也進(jìn)一步提高了轄區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。

三、基層科普聯(lián)合行動(dòng)

9月17日，平?jīng)雎飞鐓^(qū)組織科普志愿者在社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展了“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代智慧點(diǎn)亮生活”科普活動(dòng)。志愿者們現(xiàn)場(chǎng)給小朋友們普及了地球科普小知識(shí)，此次科普活動(dòng)通過(guò)科普志愿者現(xiàn)場(chǎng)解答、向孩子們發(fā)放科普知識(shí)手冊(cè)等方式，普及了現(xiàn)代智能科技知識(shí)。

通過(guò)此次“全國(guó)科普日”系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了轄區(qū)群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，激勵(lì)了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動(dòng)的熱情，在街道范圍內(nèi)營(yíng)造了“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇24

10月15日上午，我們小記者跟隨大記者一起走進(jìn)鹽城科技館，參觀大型科普巡展，情可激動(dòng)啦。

大記者先給我們編成了四個(gè)組，同時(shí)還給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲?，讓我們?cè)谏衿娴姆律鷮W(xué)展區(qū)里尋找答案，小記者們聽(tīng)說(shuō)：誰(shuí)得總分第一名，誰(shuí)就獲得本次活動(dòng)的大獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)睜大了眼睛鉚足了勁，情緒十分高漲！

說(shuō)實(shí)話，剛進(jìn)入展區(qū)，我還很天真，仿生學(xué)不就是模仿大自然中的動(dòng)物、植物搞發(fā)明創(chuàng)造嗎？可當(dāng)你身臨其境了解到豐富多彩的內(nèi)容時(shí)，你準(zhǔn)會(huì)被發(fā)明家們的聰明才智所折服。

不是嗎？請(qǐng)看：一個(gè)演示潛水艇的升降視頻，如同一條大黑鯊在海洋里顯威顯武，非常有趣，在電視視頻前，我津津有味地了解了潛艇的升降原理，當(dāng)它下降的時(shí)候，主要是把水給放進(jìn)去，增加其重量，這樣就可以沉入海底；當(dāng)要上升的時(shí)候，就把水放出來(lái)就行了。

在展區(qū)里，我們還了解到了我們平時(shí)看到的飛機(jī)和軍用直升機(jī)都是科學(xué)家們根據(jù)飛鳥(niǎo)和蜻蜓的靈感發(fā)明的?？傊ㄟ^(guò)參觀展覽使我認(rèn)識(shí)到人類的文明進(jìn)步離不開(kāi)仿生學(xué)呀！

整整一個(gè)上午，小記者們上躥下跳，一個(gè)展區(qū)一個(gè)展區(qū)的參觀，有的一邊看一邊記，有的在認(rèn)真拍照，有的還在游戲機(jī)前過(guò)把癮。

當(dāng)三個(gè)展區(qū)全參觀完后，一位女導(dǎo)游拿起話筒喊：“小朋友們集中一下，靜一靜，你們的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，成政興和崔楠昊得分相同，并列第一，可獎(jiǎng)品只有一個(gè)，這樣只能通過(guò)兩個(gè)人的PK再次決定勝負(fù)了。”

我剛才興奮的心情又立馬懸空了起來(lái)，看來(lái)，要拿這個(gè)獎(jiǎng)品，只有硬著頭皮拼了?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)試開(kāi)始了，第一個(gè)問(wèn)題：麋鹿又叫四不像，請(qǐng)問(wèn)是哪四不像呀？我正在思考時(shí)，崔楠昊快了一節(jié)拍，他回答得分了。第二個(gè)問(wèn)題：一種鳥(niǎo)經(jīng)常7只10只的群居，這種鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？我脫口而出：“是大鴇鳥(niǎo)”。在接下來(lái)三個(gè)問(wèn)題的回答中，我以領(lǐng)先一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。

當(dāng)主持人把精美的點(diǎn)讀筆頒發(fā)給我時(shí)，小記者們響起了熱烈的掌聲，向我投來(lái)了羨慕的目光。

我想，今天的科技館參觀活動(dòng)，是既興奮又難忘。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇25

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保科普日活動(dòng)順利開(kāi)展

縣科協(xié)十分重視搞好全國(guó)科普日活動(dòng)，及時(shí)向縣上主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了省、市科協(xié)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)科普日活動(dòng)的通知精神，研究制定了《禮泉縣全國(guó)科普日活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，要求各單位要圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)。

二、主題鮮明，內(nèi)容豐富

1、舉辦健康知識(shí)講座

近年來(lái)，隨著生活水平的不斷提高，工作壓力的不斷增大，人們?cè)谏铒嬍撤矫鏌o(wú)規(guī)律，使得越來(lái)越多的人身體呈亞健康趨勢(shì)。9月18日，禮泉縣科協(xié)協(xié)同禮泉縣衛(wèi)生局在禮泉縣會(huì)議中心舉辦健康知識(shí)講座，活動(dòng)中邀請(qǐng)縣醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，來(lái)會(huì)議中心為干部職工舉辦健康知識(shí)講座?？h醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員從日常生活飲食著手，對(duì)人體每日所需的微量元素和食物營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)成與轉(zhuǎn)化進(jìn)行逐一分析與講解，使廣大干部職工對(duì)自身目前的健康狀況有了初步的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了在今后的生活中應(yīng)該注意哪些健康問(wèn)題。此次講座獲得領(lǐng)導(dǎo)與職工的一致好評(píng)。

2、舉辦食品安全萬(wàn)人簽名活動(dòng)

9月16日上午，禮泉縣科協(xié)協(xié)同禮泉縣食品安全委員會(huì)辦公室組織食安委會(huì)各成員單位在縣中心廣場(chǎng)舉行了主題為“共建誠(chéng)信家園，同鑄食品藥品安全”萬(wàn)人簽名活動(dòng)?？h委、縣統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)侯仲垠，縣食安委副主任、副縣長(zhǎng)趙亞莉，縣人大副主任陳國(guó)誠(chéng)出席活動(dòng)，禮泉縣科協(xié)及禮泉縣食安委會(huì)各成員單位負(fù)責(zé)人及工作人員、部分食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)代表300余人參加了簽名活動(dòng)?；顒?dòng)由禮泉縣科協(xié)主席郝亞萍主持。

縣食安委各成員單位在中心廣場(chǎng)向過(guò)往群眾宣傳食品安全相關(guān)知識(shí)，并邀請(qǐng)廣大群眾在主題橫幅上簽名。各監(jiān)管部門和部分食品企業(yè)設(shè)立咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳資料，宣傳食品安全法律，講解食品安全知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)接受群眾的咨詢和投訴。本次活動(dòng)共展出食品安全宣傳展板48面，發(fā)放宣傳資料8000余份，現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢?nèi)罕?00余人，收到了很好的宣傳效果。

3、送科普下鄉(xiāng)上門爭(zhēng)先恐后

8月28日和9月5日協(xié)同縣農(nóng)業(yè)局、動(dòng)物疫病監(jiān)督所，在縣城會(huì)議中心和昭陵社區(qū)開(kāi)展了獸藥認(rèn)證集中培訓(xùn)2次，現(xiàn)場(chǎng)為廣大基層干部和養(yǎng)殖專業(yè)戶講解了關(guān)于獸藥認(rèn)證的相關(guān)知識(shí)和要求，以及動(dòng)物疫病防治的綜合技術(shù)。兩次培訓(xùn)累計(jì)參與人數(shù)1000余人，發(fā)放技術(shù)資料6000余份、技術(shù)光碟100張。在9月初，協(xié)會(huì)組織了縣內(nèi)養(yǎng)豬專業(yè)戶30多家，在縣活動(dòng)中心參加了縣科協(xié)牽頭的科普日專題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢300余人，發(fā)放資料3000余份。

9月10號(hào)縣科協(xié)組織各農(nóng)廣的技術(shù)骨干30多人，在史德鎮(zhèn)協(xié)會(huì)辦公室門前，聘請(qǐng)縣果協(xié)高級(jí)農(nóng)技師郭生乾，現(xiàn)場(chǎng)講授果樹(shù)的全年各期修剪管理及秋季施肥技術(shù)，積極提倡多施有機(jī)肥，增加土壤有機(jī)質(zhì)，大力推廣果樹(shù)的大改型，高光照，徹底解決果園的密閉問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域果業(yè)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效。在培訓(xùn)同時(shí)，并且實(shí)地觀看了新時(shí)鄉(xiāng)帝堯的新改型果園。

9月14日，結(jié)合當(dāng)前果園的秋施，縣科協(xié)組織各農(nóng)廣的技術(shù)骨干及廠長(zhǎng)46人，前去烽火鎮(zhèn)聽(tīng)陜西省果樹(shù)研究所專家大院高級(jí)園藝師曹儒講果樹(shù)的土壤配肥技術(shù)，積極宣傳推廣一下幾項(xiàng)果園管理技術(shù)，一是生物肥及各種微量元素的搭配。二是防治病蟲(chóng)害，要采取物理與生物措施的防治，防止農(nóng)殘超標(biāo)。三是果樹(shù)的各期修剪管理，要注重當(dāng)前的合理修剪，解決果園的光照及蘋果的增色。這次培訓(xùn)活動(dòng)參與的有慕名而來(lái)的多個(gè)協(xié)會(huì)及合作社的領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員，也有當(dāng)?shù)氐墓r(nóng)參加，共計(jì)300多人參加培訓(xùn)。

科普活動(dòng)日期間，縣科協(xié)組織20多名農(nóng)技專家深入6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)舉辦技術(shù)講座、現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢、發(fā)放科普資料等形式，宣傳科學(xué)養(yǎng)殖、資源綜合開(kāi)發(fā)利用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)等方面的科技知識(shí)，積極幫助種植、養(yǎng)殖戶解決遇到的難題，受到了農(nóng)民群眾的一致好評(píng)。

4、突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)

活動(dòng)期間各單位緊緊圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了一系列的重點(diǎn)活動(dòng)。涉農(nóng)部門積極組織科技人員針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)農(nóng)民群眾對(duì)科技知識(shí)的需要開(kāi)展了科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，舉辦果園秋冬季管理、農(nóng)作物秋冬季管理等種植、養(yǎng)殖方面科技知識(shí)培訓(xùn)15期(次);縣果業(yè)局舉辦蘋果栽培管理培訓(xùn)會(huì);縣人勞局開(kāi)展了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和返鄉(xiāng)務(wù)工青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)300人次;縣科協(xié)積極開(kāi)展了“學(xué)術(shù)金秋“、“全國(guó)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽”和建言獻(xiàn)策活動(dòng)。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇26

地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富，可以告慰死者，可以提醒后人。

14日早晨，青海玉樹(shù)7。1級(jí)地震突如其來(lái)，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的`圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物，愛(ài)心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉，無(wú)論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。

盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，已經(jīng)于20__年5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

我誠(chéng)心為玉樹(shù)祈福！

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇27

地震演練的心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組

忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

火災(zāi)逃生演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

這次演練，參演學(xué)生136名，用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的'安全事故。

3、盡量杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！

百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。

同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

最后，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！祝全校師生和諧、幸福和安康。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇28

加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高全民族尤其是青少年的科學(xué)素質(zhì)，已成為增強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)性工程?？茖W(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)繁榮科技、振興經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)全局。在新時(shí)期加強(qiáng)對(duì)青少年的科學(xué)技術(shù)普及，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，幫助他們確立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀，不僅是一項(xiàng)重要的國(guó)民素質(zhì)塑造工程，而且是保障我國(guó)“科教興國(guó)”與“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略順利實(shí)施和中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)期戰(zhàn)略性工程，是一項(xiàng)造福當(dāng)代，蔭及后代的系統(tǒng)工程。具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

目前，我國(guó)青少年科普工作雖初有成效，但是仍然存在很多問(wèn)題和誤區(qū)，主要體現(xiàn)在：

一是青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所單一；

二是青少年科普工作內(nèi)容缺乏趣味性。

針對(duì)以上問(wèn)題，筆者認(rèn)為，可以從以下方面著手：

打造社區(qū)科普工作室，拓展青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所

目前，渝中區(qū)青少年課外活動(dòng)場(chǎng)所只有重慶市少年宮，活動(dòng)內(nèi)容也比較單一，主要是以藝術(shù)、體育、課外輔導(dǎo)等內(nèi)容為主，基本沒(méi)有涉及科技、創(chuàng)新發(fā)明、科普等內(nèi)容。渝中區(qū)科協(xié)為解決青少年課外活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)內(nèi)容單一的問(wèn)題，20__年，渝中區(qū)率先提出建設(shè)“社區(qū)科普工作室”構(gòu)想；20__年列為“區(qū)重點(diǎn)科普項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，試點(diǎn)建立了3個(gè)社區(qū)科普工作室。取得經(jīng)驗(yàn)后，在有條件的街道社區(qū)推開(kāi)，成熟一個(gè)創(chuàng)建一個(gè)。在布點(diǎn)選址上，科學(xué)合理。綜合考慮交通、受眾居民、場(chǎng)地、周邊環(huán)境和輻射服務(wù)范圍等多種因素，力求使科普工作室發(fā)揮更大的作用，服務(wù)一個(gè)片區(qū)的居民。在場(chǎng)地選擇上，注重實(shí)際。要求面積一般不小于60平方米，保證消防、安全，突出實(shí)用性、獨(dú)立性，作社區(qū)科普專用。在建設(shè)資金上，多方投入。采取區(qū)級(jí)財(cái)政、區(qū)科協(xié)和街道共同出資的方式，累計(jì)投入50余萬(wàn)元建設(shè)資金，共建共享。目前，共建立了11個(gè)社區(qū)科普活動(dòng)室，免費(fèi)向群眾開(kāi)放。

社區(qū)科普活動(dòng)室“麻雀雖小，五臟俱全”，配備科技體驗(yàn)器材、益智玩具等物件和科普書籍，相當(dāng)于一個(gè)微小型的“科技館”?；顒?dòng)室定期開(kāi)放，每周有活動(dòng)安排。開(kāi)展“動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)意手工”、“水培蔬菜”講座、“科學(xué)我體驗(yàn)”、“四點(diǎn)半學(xué)?！薄㈩惻嘤?xùn)及趣味賽等特色科普活動(dòng)。提供青少年假期科普體驗(yàn)式托管、居民科普學(xué)習(xí)班等服務(wù)。活動(dòng)室活動(dòng)豐富多彩，吸引了人們踴躍參與。它已成為社區(qū)小朋友的“第二個(gè)家”和居民群眾體驗(yàn)科普的樂(lè)園。

青少年科普，趣味第一

一是抓住重大科技事件的時(shí)機(jī)搞科普。

同年10月15日，市科協(xié)、市教委主辦的《航天科技連著你和我——百場(chǎng)院士專家校園行》重慶站活動(dòng)走進(jìn)求精中學(xué)，北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院教授、中國(guó)空間科學(xué)學(xué)會(huì)空間探測(cè)專委會(huì)副主任焦維新向熱愛(ài)科學(xué)的求精學(xué)子們作了題為《載人航天與天宮實(shí)驗(yàn)室》的專題講座，生動(dòng)有趣地向他們介紹了載人航天的類型與特點(diǎn)、航天員太空生活趣聞、載人航天的科學(xué)與商業(yè)應(yīng)用以及中國(guó)載人航天等四方面內(nèi)容，讓學(xué)生們近距離的感受到了科學(xué)家的人格魅力和崇高科學(xué)精神，以及國(guó)內(nèi)外航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

二是利用名人效應(yīng)。

中學(xué)生中喜歡追明星很多，這是因?yàn)樘幱谶@一發(fā)育階段的青少年有崇拜名人的心理需求。既然如此，讓名人參與科普，就有利于吸引青少年參加。例如，20__年10月22日，英雄航天員景海鵬大校蒞臨北京航空航天大學(xué)沙河校區(qū)，做客北航大講堂，為北航師生帶來(lái)了題為《再次升空為國(guó)爭(zhēng)光》的報(bào)告。

三是利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式滲透科普內(nèi)容。

我國(guó)的不少動(dòng)畫片都含有科學(xué)知識(shí)，例如《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》。美國(guó)還有一些設(shè)計(jì)得非常好、科普效果甚佳的電子游戲，比如名為“市長(zhǎng)”的一種電子游戲。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇29

寒假里，我和媽媽以及爬山虎小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到了紹興市的科技館，參觀“話說(shuō)低碳”科普展活動(dòng)。一跨進(jìn)大門，映入眼簾的是一個(gè)圓形的透明塑料球，里面浮動(dòng)著一顆大大的地球儀，平面臺(tái)上有一行小字：磁懸浮地球儀。哦，原來(lái)是磁懸浮的力使地球儀懸在空中的呀！

之后，我們來(lái)到了二廳參觀，二廳有許多宣傳資料和互動(dòng)儀器。我們先來(lái)到了“低碳宣言”這個(gè)互動(dòng)區(qū)域，真掃興，機(jī)器壞了；再往前走是“低碳小屋”，它通過(guò)多媒體互動(dòng)CG的形式，讓我們身臨其境，了解到了低碳建筑的知識(shí)；我們一路看過(guò)去，看到了一個(gè)顯示屏，好奇心引誘著我們移動(dòng)鼠標(biāo)玩了起來(lái)。我們先選擇了從西北角的飛機(jī)場(chǎng)到東南角的飛機(jī)場(chǎng)，交通工具用飛機(jī)，隨著顯示屏上數(shù)據(jù)的滑動(dòng)，我的嘴不禁張成了大大的“O”形——一點(diǎn)點(diǎn)的距離居然等于消耗了700多棵樹(shù)！我們又改用了自行車，結(jié)果比飛機(jī)少用600多棵樹(shù)，這讓乘過(guò)五六次飛機(jī)的我臉紅了一陣子。所以我們要盡量少開(kāi)私家車、少乘飛機(jī)，近一點(diǎn)的路應(yīng)該騎自行車或者步行去，做到低碳、節(jié)能、環(huán)保三大要素。最后，我們做了六種不同的燈泡那種最省電，結(jié)論是LED燈和冷光燈，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3.85度。

去超市買東西從來(lái)懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開(kāi)空調(diào)、出去玩家里電腦還開(kāi)著、明明天很亮還要開(kāi)燈、外出因?yàn)橄庸卉嚶怂郊臆嚒叵肫鹨郧袄速M(fèi)的行為，我覺(jué)得自己很對(duì)不起大自然，大自然獻(xiàn)給了我們?nèi)祟惸敲炊嗟摹案＠?，而我們卻不知道感恩，還要恩將仇報(bào)?？窗?，看吧！大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了！南極臭氧層破裂，全球氣溫升高，二氧化碳排放過(guò)多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎？這是大自然對(duì)人類的懲罰！

我打開(kāi)電腦，查了一下中國(guó)城市低碳經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的“低碳計(jì)算器”，算出了我們家一年的二氧化碳排放量噸！不要看它只是一個(gè)干巴巴的數(shù)字，讓我來(lái)給你們解釋一下吧！在攝氏25度及標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，7.3噸二氧化碳的排放所占空間約為4860立方米，約等于兩個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳比賽專用泳池！

參觀了紹興科技館之后，我決定改變生活方式，變價(jià)值觀念，讓垃圾重新變?yōu)槟茉矗瑘?jiān)決做到低能耗、低污染、低排放。

地震科普攜手同行活動(dòng)直播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇30

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織，認(rèn)真做好籌劃工作

為切實(shí)組織開(kāi)展好我市20__年全國(guó)科普日活動(dòng)，結(jié)合我市實(shí)際，市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、市科協(xié)分別向市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各縣區(qū)科協(xié)和市級(jí)各學(xué)(協(xié))會(huì)下發(fā)了《關(guān)于舉辦六盤水市20__年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》，并制定了《六盤水市20__年全國(guó)科普日系列活動(dòng)實(shí)施方案》。市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各縣區(qū)科協(xié)和市級(jí)各學(xué)(協(xié))會(huì)，按照通知要求、結(jié)合自身實(shí)際制定了活動(dòng)實(shí)施方案，填報(bào)了《六盤水市20__年全國(guó)科普日重點(diǎn)活動(dòng)登記表》。8月23日，召開(kāi)了六盤水市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員會(huì)議暨“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)和全國(guó)科普日主題宣傳活動(dòng)安排部署會(huì)，對(duì)“六盤水市20__年全國(guó)科普日主題宣傳活動(dòng)暨實(shí)施‘社區(qū)科普益民計(jì)劃’啟動(dòng)儀式”和“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)進(jìn)行了布置。同時(shí)，通過(guò)與鐘山區(qū)科協(xié)協(xié)商，確定將主會(huì)場(chǎng)設(shè)在黃土坡辦事處松坪北路社區(qū)，并專門到社區(qū)就組織開(kāi)展主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行具體的商議和安排。

二、整合資源、形成合力，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)

9月18日，組織市全民科學(xué)素質(zhì)各成員單位、市級(jí)各學(xué)(協(xié))會(huì)及鐘山區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位和松坪北路社區(qū)共41家單位近400名科技工作者和科普志愿者，在鐘山區(qū)松坪北路社區(qū)舉辦六盤水市20__年全國(guó)科普日主題宣傳活動(dòng)暨實(shí)施“社區(qū)科普益民計(jì)劃”啟動(dòng)儀式,拉開(kāi)了我市實(shí)施“社區(qū)科普益民計(jì)劃”活動(dòng)的序幕。市政府副市長(zhǎng)、市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)范三川在啟動(dòng)儀式上講話，市人大會(huì)副主任龍秋芳、市政協(xié)副主席滕樹(shù)紅及鐘山區(qū)黨委、政府、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)參加啟動(dòng)儀式，并巡視活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)。參加活動(dòng)的各單位結(jié)合自身實(shí)際，圍繞本次活動(dòng)主題，通過(guò)發(fā)放科普宣傳資料、科技咨詢服務(wù)、義診義療、科普宣傳、法律法規(guī)宣傳、科普大篷車車載展品演示等形式，向廣大公眾展示了一場(chǎng)科學(xué)、文明、健康的科普盛宴，為促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)的全面提高起到了積極的推動(dòng)作用。本次活動(dòng)共懸掛標(biāo)語(yǔ)50幅，展示掛圖178幅，展板103塊，發(fā)放宣傳資料62600份，放映影像11場(chǎng)次，咨詢服務(wù)1460人次，義診義療85人次，受眾達(dá)五千余人。

9月14日、27日，分別在六盤水市十八中、鐘山區(qū)第七小學(xué)開(kāi)展了20__年全國(guó)科普日“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)。共展出大篷車車載科普展品30余件，科普展板10余塊，受益學(xué)生達(dá)5千余人。在展出過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)仔細(xì)觀察、操作實(shí)踐，感受到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，了解到了科學(xué)知識(shí)與科學(xué)方法、激發(fā)了科學(xué)興趣，增強(qiáng)了科學(xué)意識(shí)，為其日后的求學(xué)之路奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。展出之余，市科協(xié)副主席陽(yáng)曉軍與各學(xué)校負(fù)責(zé)青少年科技創(chuàng)新大賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了廣泛的交流，就如何組織開(kāi)展青少年科技教育和青少年科技創(chuàng)新大賽等進(jìn)行指導(dǎo)。

9月9日、13日、15日，邀請(qǐng)市氣象學(xué)會(huì)專家張潤(rùn)瓊