計算機專業(yè)實訓教學大綱

計算機專業(yè)實訓教學大綱《辦公軟件》綜合實訓項目大綱實訓學時數(shù)：100課外學時數(shù)：70適用方向：計算機應用編寫日期：2006年6月一、實訓教學的目的與任務本實訓項目的目的與任務是使學生通過完成實訓項目，用PowerPoint制作演示文稿，其中融入Word及Excel的操作。通過本實訓項目能熟練地掌握現(xiàn)代辦公軟件OFFICE2000，為學生以后的學習和工作奠定良好的基礎。二、實訓項目的基本要求及考核標準基本要求：1、每人一個項目；2、演示文稿要求：演示文稿中至少應包含八張幻燈片?；脽羝形谋尽D片、word表格、excel工作表、excel圖表、組織結構圖、藝術字、影片或聲音等對象。文本要進行字符及段落格式的設置；圖片要設置環(huán)繞方式；word表格要包含斜線表頭并格式化表格；格式化excel工作表并在工作表中使用一種函數(shù)；幻燈片要應用設計模版、背景及配色方案，要設置動畫及切換效果，至少一處使用超級鏈接。制作的演示文稿必須體現(xiàn)一個完整的主題?？己藰藴剩貉菔疚母鍖ο簖R全、內(nèi)容連貫、格式規(guī)范成績評定為優(yōu)；演示文稿對象基本齊全、內(nèi)容基本連貫、格式基本規(guī)范成績評定為良；演示文稿對象不齊全、內(nèi)容不連貫、格式設置一般成績評定為及格；演示文稿沒有完成，成績評定為不及格。三、實訓環(huán)境本實訓完全在公共機房、采用邊學邊做的形式進行。公共機房應裝有OFFICE2000辦公系統(tǒng)軟件。《VB程序設計》實訓大綱實訓學時數(shù)：100課外學時數(shù)：100適用方向：計算機應用一、實訓教學的目的與任務本實訓項目的目的與任務是使學生通過完成實訓項目，運用軟件工程的理論和方法，用VB開發(fā)一個信息管理系統(tǒng)。通過本實訓項目，進一步理解軟件工程的理論與方法，掌握開發(fā)文檔的書寫規(guī)范，掌握VB程序開發(fā)工具的使用，理解軟件測試與軟件維護的作用，提高軟件設計與開發(fā)能力。二、實訓項目的基本要求及考核標準基本要求：1、每人一個項目；2、數(shù)據(jù)庫要求：可采取本地數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)庫中至少應有三個表；3、界面要求：有菜單、有工具欄、有快捷鍵；有登陸界面及用戶名、密碼設計；4、功能要求：有數(shù)據(jù)的增、刪、改、查、統(tǒng)計功能和打印報表功能；5、程序要求：形成可獨立發(fā)布的安裝包；6、文檔要求：有規(guī)范的開發(fā)文檔；考核標準：開發(fā)項目功能齊全并可獨立發(fā)布，文檔完整、規(guī)范成績評定為優(yōu)；開發(fā)項目功能基本齊全，文檔基本完整、規(guī)范成績評定為良；開發(fā)項目雖有個別錯誤，但可以運行，有開發(fā)文檔成績評定為及；開發(fā)項目沒能完成，程序基本不能運行，成績評定為不及格。三、實訓環(huán)境本實訓完全在軟件實訓室、采用邊學邊做的形式進行。軟件實訓室應有PIII以上的微機，并裝有VB6.0和相應的數(shù)據(jù)為管理系統(tǒng)，有開發(fā)文檔編輯軟件。WindowsXP（或Windows2000）實訓大綱一、教學目的1、掌握WindowsXP（或Windows2000）的基本知識和基本操作；2、熟練掌握Windows資源管理器；3、會使用控制面板管理軟硬件；4、掌握幾種漢字輸入法；5、了解WindowsXP（或Windows2000）的數(shù)字媒體。二、教學內(nèi)容2.1WindowsXP（或Windows2000）的基本知識和基本操作2.2Windows資源管理器2.3使用控制面板管理軟硬件2.4五筆字型輸入法2.5WindowsXP（或Windows2000）的數(shù)字媒體三、重點和難點重點：資源管理器的操作及控制面版的使用。難點：對操作系統(tǒng)中處理機管理及設備管理的理解。四、對實驗（或?qū)嵱枺┑囊髮嵱栱椖恳唬篧INDOWS的基本操作。實訓目的：熟悉Windows的開發(fā)環(huán)境，學會WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎設置。實訓項目二：Windows的文件管理。實訓目的：通過訓練，讓學生熟悉Windows資源管理器的使用方法，掌握文件和文件夾的操作方法。1、練習定制開始菜單、定制工具欄、定制任務欄，練習文件的各種選定方式，創(chuàng)建文件夾并練習文件的復制、粘貼、更名、創(chuàng)建快捷方式等操作。2、練習在硬盤中搜索指定的文件。3、練習在控制面板中進行顯示器設置、鼠標設置、鍵盤設置、輸入法設置、日期時間設置等。4、練習屏幕復制和活動窗口復制，并在畫圖程序中打開，復制的內(nèi)容分別進行存盤，并能切割部分圖畫單獨存盤，以上三個內(nèi)容分別以姓名1、姓名2、姓名3存盤。5、五筆字型輸入法的練習實訓項目三：Windows的系統(tǒng)設置。實訓目的：通過訓練，讓學生熟悉控制面板的使用以及控制面板中的鼠標和鍵盤、區(qū)域設置等?！队嬎銠C應用基礎》實訓教學大綱課程名稱:《計算機應用基礎》課程教學總學時:108課程實驗總學時:50實訓的目的和任務本實訓是一門計算機知識的入門課程，內(nèi)容著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。任務：對學生進行系統(tǒng)的計算機操作和辦公設備操作等職業(yè)技能的訓練，提高學生計算機操作水平，使學生了解和掌握辦公設備的操作。通過實訓，應達到下列基本要求：使用word進行圖文混排，編排公式，制作表格；使用excel進行表格編排，公式使用、數(shù)據(jù)處理；利用powerpoint制作幻燈片與放映；上網(wǎng)查找所需信息；各類辦公設備的操作步驟和維護保養(yǎng)。實訓內(nèi)容實訓一微型計算機組成和鍵盤操作練習⑴結合實訓機型，了解微型計算機的硬件組成⑵微型計算機的啟動⑵鍵盤和指法練習了解微型計算機的硬件組成，掌握微型計算機的啟動和鍵盤使用方法。實訓二Windows2000操作系統(tǒng)使用方法⑴Windows2000基本操作；⑵資源管理器和記事本等的基本操作；⑶中文輸入練習觀察Windows2000的桌面結構，掌握鼠標器、窗口、圖標、菜單、對話框、剪貼板、快捷方式的操作，掌握資源管理器和記事本的基本操作方法。實訓三Word文字處理系統(tǒng)使用方法⑴Word的啟動和退出；⑵建立和編輯文檔；⑶文檔版面設計；⑷圖形的操作；⑸表格的操作；⑹文件格式的轉(zhuǎn)換和輸出預覽。觀察Word的界面結構；掌握Word的進入和退出方法，掌握建立和編輯文檔、文檔版面設計、圖形操作、表格操作的方法和文件格式的一般轉(zhuǎn)換方法。實訓四Excel電子報表軟件使用方法⑴Excel的啟動和退出；⑵工作表輸入和編輯；⑶工作表的數(shù)據(jù)處理；⑷工作表的格式化；⑸圖表的建立和格式化觀察Excel的界面結構；掌握Excel的進入和退出，掌握工作表的輸入和編輯、工作表的數(shù)據(jù)處理、工作表的格式化、圖表的建立和格式化方法。實訓五PowerPoint文稿演示軟件使用方法⑴PowerPoint的啟動和退出；⑵熟悉制作演示文稿的基本方法觀察PowerPoint的界面結構；掌握PowerPoint的進入和退出，掌握演示文稿的創(chuàng)建和各種編輯方法。實訓六計算機網(wǎng)絡知識⑴觀察計算機網(wǎng)絡的系統(tǒng)結構；⑵了解計算機網(wǎng)絡的操作系統(tǒng)；⑶了解Internet網(wǎng)的入網(wǎng)過程和基本使用方法；⑷熟悉IE5.0的基本操作；⑸了解電子郵件的收發(fā)操作了解網(wǎng)絡的硬件結構和軟件系統(tǒng)；了解Internet網(wǎng)的入網(wǎng)過程，掌握IE5.0的基本操作和電子郵件的收發(fā)操作。實訓能力培養(yǎng)要求1、知識目標2、能力目標1）掌握操作Word的郵件合并功能；4）具備在工作職場中的Office軟件高級運用能力。一、實訓時間安排實訓內(nèi)容課時計算機基礎操作及漢字錄入操作4Windows2000操作系統(tǒng)6計算機文字處理及Word2000的使用電子表格軟件Excel2000文稿演示軟件PowerPoint2000計算機網(wǎng)絡基礎6合計50二、成績考核本次實訓的考核方法以教學大綱上規(guī)定的內(nèi)容實施。具體如下：序號成績比例(%)總評成績(%)1WORD的高級操作：20%100%2PowerPoint的高級操作：10%3Excel的高級操作：10%4漢字錄入操作：10%5綜合作業(yè)30%6紀律考勤20%三、大綱說明1、本實訓大綱適用于計算機專業(yè)及非計算機專業(yè)，本實訓突出對學生進行系統(tǒng)的計算機操作和辦公設備操作等職業(yè)技能的訓練特點，突出培養(yǎng)和提高學生的計算機操作水平和操作辦公設備的能力，加強提高學生計算機操作水平。2、本實訓大綱主要內(nèi)容是進行OFFICE高級應用，并通過此次強化訓練獲得在日常辦公中OFFICE軟件高級運用的實踐知識，熟悉OFFICE軟件的各個組成部分在不同情況下的實際工作內(nèi)容以及相互協(xié)調(diào)使用的方法，使學生對以后在辦公職場中有一個感性的了解并得到崗位技能的基本訓練，為縮短未來工作崗位的適應期打下基礎。教材及實驗指導書名稱《計算機應用基礎教程》《大學計算機基礎》《辦公軟件應用（windows平臺）職業(yè)技能培訓教程》《計算機操作員職業(yè)資格培訓教程》《計算機組裝與維護》實訓大綱適用專業(yè):三年制中職計算機網(wǎng)絡與技術和計算機及應用一、實訓項目名稱：《計算機組裝與維護實訓》。二、項目類別和實訓目的(項目類別指基本技能、專項技能、綜合技能)1、項目類別本課程是技能實訓教學中的基本技能課?！队嬎銠C組裝與維護實訓》是《計算機組裝與維護》課程的延續(xù)和深化，旨在讓學生綜合運用所學理論知識解決實際問題。2、實訓目的（1）使學生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機。（2）能熟悉地安裝操作系統(tǒng)，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和維護。（3）能夠鑒別故障，并能排除常見硬軟件故障（4）獨立完成實訓報告。三、實訓內(nèi)容安排和學時分配（共44學時）實訓內(nèi)容課時分配實訓場地完成實訓報告實訓1拆裝主機箱2硬件拆裝實訓室實訓報告1實訓2微機硬件市場調(diào)查4本市電腦市場實訓報告2實訓3主機拆裝與部件認識2硬件拆裝實訓室實訓報告3實訓4BIOS設置4軟件維護實訓室實訓報告4實訓5硬盤分區(qū)與格式化4軟件維護實訓室實訓報告5實訓6安裝Windows操作系統(tǒng)4軟件維護實訓室實訓報告6實訓7系統(tǒng)備份與恢復4軟件維護實訓室實訓報告7實訓8微機硬件檢測4軟件維護實訓室實訓報告8實訓考核-硬件組裝4硬件拆裝實訓室完成實訓報告及實訓總結4實訓考核-軟件安裝與調(diào)試6軟件維護實訓室實訓總結四、實訓主要設備、場地要求見《實驗實訓條件》。五、實訓作業(yè)要求1、完成8個實訓報告。2、完成1個實訓總結。六、實訓考核依照《實訓考核方案》（見附件）組織考核，《考核試題》（見附件）和《考核樣卷》（見附件）實訓之前分發(fā)給每位學生。實訓考核教師以評分標準為依據(jù)給出實訓成績。綜合成績核算比例為：實訓考勤20%，實訓考核80%。八、說明建議在實訓之前做好充分準備：①實訓場地、設備。②詳細的實訓方案。③每生一份實訓手冊。九、實訓教材與實訓參考書《計算機信息系統(tǒng)維護與維修》，清華大學出版社，文光斌等編。《計算機組裝和維修教程與上機實訓》，中國鐵道出版社，辛再甫等編。《計算機維護與維修教程》，人民郵電出版社，趙兵編著?！禤hotoshop》實訓教學大綱課程名稱：Photoshop實訓學時：60學時適用專業(yè)：計算機應用專業(yè)課程類別：專業(yè)課一、實訓目的與要求通過實訓，使學生能夠掌握Photoshop9.0的基本操作，并能使用Photoshop進行設計創(chuàng)作。二、實訓方式：計算機軟件應用三、考核方法：考試四、實訓指導書及主要參考資料《Photoshop全面攻克》肖勇哈爾濱工程大學出版社2008年8月五、實訓項目及學時分配實訓項目一覽表序號實訓項目名稱學時項目類型必做/選做實訓一創(chuàng)建選區(qū)和填充選區(qū)設計型必做實訓二濾鏡8設計型必做實訓三圖像和文字處理工具設計型必做實訓四圖層和圖像色彩調(diào)整設計型必做實訓五通道和蒙版6設計型選做實訓六應用實例設計型必做六、實訓項目內(nèi)容及其要求實訓一、創(chuàng)建選區(qū)和填充選區(qū)（10實訓目的：掌握選區(qū)的創(chuàng)建和填充。實訓內(nèi)容：立體彩球制作。實訓設備：計算機實訓要求及成績評定：選框工具操作熟練、制作效果好成績評定：A選框工具操作熟練、制作效果還可以成績評定：B選框工具操作一般、制作效果一般成績評定：C選框工具操作不熟練、制作效果不好成績評定:D實訓二、濾鏡（8學時）實訓目的：掌握濾鏡的操作技巧。實訓內(nèi)容：水珠制作。實訓設備：計算機實訓要求及成績評定：工具操作熟練、制作效果好成績評定：A工具操作熟練、制作效果還可以成績評定：B工具操作一般、制作效果一般成績評定：C工具操作不熟練、制作效果不好成績評定:D實訓三、圖像和文字處理工具（12實訓目的：掌握文字工具的使用方法。實訓內(nèi)容：時尚雜志內(nèi)頁設計。實訓設備：計算機實訓要求及成績評定：工具操作熟練、制作效果好工具操作熟練、制作效果還可以工具操作一般、制作效果一般工具操作不熟練、制作效果不好實訓四、圖層和圖像色彩調(diào)整（14學時）實訓目的：掌握圖層和圖像色彩的調(diào)整方法。實訓內(nèi)容：藍色魅力項目制作。實訓設備：計算機實訓要求及成績評定：工具操作熟練、制作效果好工具操作熟練、制作效果還可以工具操作一般、制作效果一般工具操作不熟練、制作效果不好實訓五、通道和蒙版（6學時）實訓目的：掌握通道和蒙版的操作技巧。實訓內(nèi)容：利用通道摳像。實訓設備：計算機實訓要求及成績評定：工具操作熟練、制作效果好工具操作熟練、制作效果還可以工具操作一般、制作效果一般成績評定：A成績評定：B成績評定：C成績評定:D成績評定：A成績評定：B成績評定：C成績評定:D成績評定：A成績評定：B成績評定：C工具操作不熟練、制作效果不好實訓目的：掌握基本工具的綜合使用。實訓內(nèi)容：汽車廣告設計案例制作。實訓設備：計算機實訓要求及成績評定：工具操作熟練、制作效果好工具操作熟練、制作效果還可以工具操作一般、制作效果一般工具操作不熟練、制作效果不好成績評定:D成績評定：A成績評定：B成績評定：C成績評定:D《網(wǎng)頁設計》實訓大綱實訓學時數(shù)：125課外學時數(shù)：100適用方向：計算機應用一、實訓教學的目的與任務本實訓項目的目的與任務是使學生根據(jù)問題的要求，構思一個主題，并運用網(wǎng)頁制作工具（如：DreamweaverMX制作和發(fā)布網(wǎng)頁，并對此進行更新和維護，掌握網(wǎng)站發(fā)布的工作流程，了解域名申請、空間申請的方法，能在校園網(wǎng)及英特網(wǎng)上發(fā)布網(wǎng)頁。通過設計、編輯和發(fā)布網(wǎng)頁全過程的實際訓練使學生對網(wǎng)頁整體設計流程有一個深刻的認識，并且熟練掌握網(wǎng)頁制作工具（DreamweaverMX）的使用，初步掌握HTML、CSS語法格式，能借助手冊看懂代碼，能進行簡單的代碼改寫工作，了解客戶端腳本和服務端腳本區(qū)別，了解在網(wǎng)頁上進行簡單代碼的嵌入與改寫，會與其他工具結合使用以便實現(xiàn)更高效高質(zhì)量的網(wǎng)頁效果，進一步提高辦公自動化效率和水平。二、實訓項目的基本要求及考核標準基本要求：（一）網(wǎng)頁內(nèi)容要求：1、主題內(nèi)容：創(chuàng)意突出，體現(xiàn)校園園區(qū)精神文明建設體現(xiàn)本班級大學生風貌，學習氣氛濃厚，作品內(nèi)容健康。嚴禁發(fā)布反對政府、宣傳迷信、傳播色情、系統(tǒng)破壞、黑客教程等違法信息。2、具體內(nèi)容：標徽、標題、各鏈接頁具體內(nèi)容，站內(nèi)搜索、計數(shù)器、留言系統(tǒng)、電子郵件地址、彈出窗口、漂浮廣告、背景音樂、網(wǎng)頁特效、友情鏈接、版權信息等。（二）制作基本要求：1、至少有10個頁面，鏈接結構應有三層，下一層必須有返回上層的按鈕或鏈接。有整體框架結構，導航欄，表格定位，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)統(tǒng)一。2、主頁的文件名為：index.htm。文件名一般用英文小寫字母。3、網(wǎng)頁中要有文本、圖像、表格、交互與鏈接、層與動畫、表單。4、網(wǎng)頁主要建立站內(nèi)鏈接，盡量少建立外部鏈接，至少建立一個E-mail鏈接至你的郵箱。5、要有flash控件、Frieworks圖像，至少各出現(xiàn)一處,使用CSS樣式；6、為頁面元素添加行為(調(diào)用DreamweaverMX內(nèi)置的腳本程序).7、相關圖片清晰，單張圖片大小不超過200K（三）、網(wǎng)頁性能要求：1、每一張網(wǎng)頁，顯示分辨率以800*600狀態(tài)為準，網(wǎng)頁對不同瀏覽器兼容性較好；2、在不考慮兼容性問題時，不出現(xiàn)亂碼或錯誤的表格等內(nèi)容；3、結構清楚，便于瀏覽、查找。沒有空鏈接或錯誤鏈接；4、界面鏈接方便；（四）測試和網(wǎng)頁發(fā)布要求：1、測試鏈接和兼容性；2、預覽網(wǎng)頁；3、申請免費二級域名和免費空間；4、申請計數(shù)器和留言版5、發(fā)布網(wǎng)頁6、推廣網(wǎng)站加入搜索引擎。評分標準：以下列出每項內(nèi)容的滿分，根據(jù)實際情況可酌情加、減分。1、網(wǎng)頁內(nèi)容健康（有非法內(nèi)容責任自負），主題鮮明，且按前面各項要求不缺少。(20)2、網(wǎng)頁中有框架、導航、布局合理。（10）3、網(wǎng)頁中有三層，下一層有返回上層的按鈕或鏈接。(5+5+5)4、采用了至少一幅Flash動畫，一處Fireworks圖像。(5+5)5、使用CSS樣式和內(nèi)置腳本程序。(5+5)6、內(nèi)外鏈接和E-mail鏈接正確無誤，且無空鏈接。（5）7、網(wǎng)頁性能測試兼容性和發(fā)布(5+5)8、主頁采用編碼語言如ASP，PHP，JSP等技術都給予適當加分（10）。內(nèi)容豐富、自己設計制作的素材較多；文件夾、文件名命名規(guī)范；文件存放位置合理；網(wǎng)站的功能較強，程序編制合理，功能強；色彩及布局合理美觀、用戶訪問方便；采用各種特效、并且運用合理。影視后期處理適用專業(yè)：計算機應用總學時數(shù)：70一、本課程性質(zhì)、目的和任務一學習并掌握影視處理軟件Aftereffects（AE）還有一些在國外過內(nèi)應用的高級合成軟件，比如：DigitalFusion[DF]，以及時下最流行的高級合成軟件SHAKE的、應用。結合數(shù)碼攝像、采集、合成等技術，能獨立編輯視頻、音頻和熟練運用軟件中的特技效果，掌握各種數(shù)據(jù)壓縮方法和輸出方法。在當前的數(shù)是時代的到來，對電影，電視，動畫片，還有電視欄目包裝的合成的了解掌握。二、課程教學內(nèi)容及要求第一章影視常識1、教學內(nèi)容：影視的基本概念，幀、制式、場、非線性編輯標清與高清等2、重點、難點：重點：幀、制式、場、非線性編輯標清與高清等：難點：幀、制式、場3、教學基本要求：熟練掌握幀、制式、場第二章Aftereffects的界面、預設和三大窗口1、教學內(nèi)容：AE的軟件的基本操作2、重點、難點：重點：對軟件的操作3、教學基本要求：熟練掌握AE的軟件的基本操作第三章影視常識1、教學內(nèi)容：Aftereffects的層的應用，與命令和操作。2、重點、難點：重點：Aftereffects的層的應用3、教學基本要求：熟練掌握Aftereffects的層的應用，與命令和操作第四章Aftereffects的自由變換命令組、AE與PS的關系1、教學內(nèi)容：自由變換命令組，和相關軟件的聯(lián)系2、重點、難點：重點：自由變換命令組3、教學基本要求：掌握自由變換命令組，和相關軟件的聯(lián)系第五章Aftereffects的關鍵幀設置技巧，速率的應用1、教學內(nèi)容：Aftereffects的關鍵幀設置技巧，速率的應用2、重點、難點：重點：關鍵幀設置技巧3、教學基本要求：熟練掌握Aftereffects的關鍵幀設置技巧，速率的應用第六章Aftereffects的MASK功能與摳像技巧1、教學內(nèi)容：Aftereffects的MASK功能與摳像技巧2、重點、難點：重點：MASK功能3、教學基本要求：熟練掌握Aftereffects的MASK功能與摳像技巧第七章Aftereffects的Paint工具的應用動態(tài)繪畫的技巧1、教學內(nèi)容：Aftereffects的Paint工具的應用動態(tài)繪畫的技巧2、重點、難點：重點：Paint工具；難點：動態(tài)繪畫3、教學基本要求：掌握Aftereffects的Paint工具的應用動態(tài)繪畫的技巧第八章Aftereffects的EFFECT菜單（校色、模糊、扭曲命令）1、教學內(nèi)容：Aftereffects的EFFECT菜單（校色、模糊、扭曲命令）2、重點，難點：重點：校色。模糊、扭曲命令；難點：校色3、教學基本要求：掌握校色、模糊、扭曲命令第九章Aftereffects的EFFECT菜單（文字）以及特效的字效1、教學內(nèi)容；Aftereffects的EFFECT菜單（文字）以及特效的字效2、重點，難點：重點文字）以及特效的字效3、教學基本要求：掌握特效的字效第十章Aftereffects仿真特效濾鏡waveworld,snow,starburst）1、教學內(nèi)容waveworld,snow,starburst）等濾鏡的應用2、重點，難點：重點：仿真濾鏡的應用3、教學基本要求：了解（waveworld,snow,starburst）等濾鏡的應用第十一章Aftereffects的粒子應用，和Illusion的應用1、教學內(nèi)容：Aftereffects的粒子應用，和Illusion的應用2、重點、難點：重點：粒子應用；難點：粒子應用的多種應用3、教學基本要求：掌握Aftereffects的粒子應用，和Illusion的應用第十二章Aftereffects的燈光、攝像機技巧1、教學內(nèi)容：Aftereffects的燈光、攝像機技巧2、重點：燈光、攝像機3、教學基本要求：了解Aftereffects的燈光、攝像機技巧第十三章Aftereffects的穩(wěn)定與跟蹤操作1、教學內(nèi)容：Aftereffects的穩(wěn)定與跟蹤操作2、重點，難點：重點：穩(wěn)定與跟蹤；難點：穩(wěn)定與跟蹤3、教學基本要求：了解Aftereffects的穩(wěn)定與跟蹤操作第十四章Aftereffects的插件應用(TrapcodeBORISDigiEffects等系類插件的應用)1、教學內(nèi)容：(TrapcodeBORISDigiEffects等系類插件的應用2、重點，難點：重點：Trapcode系列插件的應用；難點：BORISD等系類插件的應用3、教學基本要求：了解Trapcode系列插件的應用第十五章Aftereffects的插件應用(BORISDigiEffects等系類插件的應1、教學內(nèi)容：(BORISDigiEffects等系類插件的應用2、重點，難點：重點：BORISDigiEffects系列插件的應用；難點：BORISDigiEffects等系類插件的應用第十六章Aftereffects影片的渲染與輸出技巧1、教學內(nèi)容：Aftereffects影片的渲染與輸出技巧各種不同的輸出方式2、重點，難點：重點：渲染與輸出技巧3、教學基本要求：熟練掌握Aftereffects影片的渲染與輸出技巧各種不同的輸出方法三、建議學時分配表章次教學內(nèi)容 學時分配理論教學實驗上機討論合計第一章1影視常識（幀、制式、場、非線性編輯標清與高清22第二章Aftereffects的界面、預設和三大窗口22第三章Aftereffects的層的應用，與命令和操作。22第四章Aftereffects的自由變換命令組、AE與PS的關系22第五章Aftereffects的關鍵幀設置技巧，速率的應用22第六章Aftereffects的MASK功能與摳像技巧232第七章Aftereffects的Paint工具的應用動態(tài)繪畫的技巧22第八章Aftereffects的EFFECT菜232第九章Aftereffects的EFFECT菜單（文字）以及特效的字效22第十章Aftereffects仿真特效濾鏡waveburst）22第十一章Aftereffects的粒子應用，和Illusion的應用22第十二章Aftereffects的燈光、攝像機技巧22第十三章Aftereffects的穩(wěn)定與跟蹤操作22第十四章Aftereffects的常用插件應用01(Trapcode等系類插件的應用)22第十五章Aftereffects的常用插件應用02（BORISDigiEffects）22第十六章Aftereffects影片的渲染與輸出技巧226四、實驗內(nèi)容與安排（若本課程含有實驗，則必須填寫如下表格）章節(jié)實驗項目名稱內(nèi)容提要實驗學時備注第六章實驗1：摳像技巧拍攝并扣像3第八章實驗2：校色系統(tǒng)拍攝并校色3五、教材、教學參考書1、推薦教材：《Aftereffects7.0標準培訓教程》李濤編著希望出版社2、參考資料：《電視制作手冊》美）赫伯特–譯特爾以及相關影視合成、非線性編輯書籍六、考核方式與成績評定考核方式：本課程成績以學生平時作業(yè)進行綜合評定。各教學環(huán)節(jié)占總分的比例：實驗、作業(yè)及平時測驗：50%，期末大作業(yè)：50%七、說明：本課程要求在教學過程中將軟件操作的學習和實際應用結合起來，多講實例操作技巧，力求將技巧講透。其次，要求每次課要有1—2個實例供學生在自由上機時練習，教師進行巡回指導。電子專業(yè)實訓教學大綱《電子測量技術》實訓教學大綱一、課程簡介：本課程是與電子信類專業(yè)《電子測量技術驗證》課配套的實驗課，其主要內(nèi)容包括：誤差理論與測量不確定度、電壓測量與電壓表、時間與頻率的測量與頻率計、信號的產(chǎn)生與合成信號源,函數(shù)信號發(fā)生器、頻率合成器、信號波形的顯示與各種類型的示波器、信號分析技術包括頻譜分析、失真度測量、調(diào)制度測量、相位測量等等。在教學過程中，主要介紹各種電量的測量原理與方法、常用電子儀器的原理與使用方法、實驗誤差的產(chǎn)生與實驗數(shù)據(jù)的處理方法。二、課程實驗目的與要求：通過《電子測量與儀器》實驗課教學使學生掌握各種電能量的測量方法、電信號特性的測量方法、電路元件參數(shù)的測量方法、電子電路和設備性能的測量方法。通過實驗使學生熟悉常用電子儀器，包括函數(shù)信號發(fā)生器、射頻信號發(fā)生器、雙蹤示波器、毫伏表、頻率計、頻率特性測試儀、失真度測量儀等儀器的使用方要求學生實驗前認真閱讀實驗講義，明確實驗的目的和要求，了解實驗所用儀器的使用方法。在實驗中認真操作、仔細觀察，以科學的態(tài)度完成實驗任務，并對實驗結果進行分析，寫出合乎要求的實驗報告。三、考試（考核）方式：占課程總成績的20%；考試中，實驗內(nèi)容占考試內(nèi)容的比例為15%。四、主要儀器設備及臺（套）數(shù)：20M模擬雙蹤示波器，信號發(fā)生器、圖示儀、失真度測量儀、Q表、BT-3五、實驗項目：1、函數(shù)信號發(fā)生器的使用2、示波器、信號發(fā)生器配合測量低頻放大器的幅頻特性驗證性3、數(shù)字存儲示波器的使用4、測量方波信號的幅度、脈寬、周期演示性5、晶體管特性圖示儀的使用6、測量3DG100共射輸入特性曲線及參數(shù)演示性7、測量兩信號相位差數(shù)控專業(yè)實訓教學大綱《MastercamX2軟件應用實訓教程》一、課程的性質(zhì)與任務本課程是數(shù)控技術應用、模具設計與制造專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。通過本課程的學習，使學生掌握目前常用CAD/CAM軟件MasterCAMX2的使用，能獨立運用MasterCAMX2軟件完成中等復雜程度零件的三維構圖、具備選擇刀具和加工方法、后置處理、生成數(shù)控加工程序，并在數(shù)控機床上完成零件加工的能力。二、教學提要、課程內(nèi)容、教學要求第1章MastercamX2基礎1.1MastercamX2繪圖基礎了解MastercamX2用戶界面構成。了解MastercamX2命令的調(diào)用的方法，掌握部分常用快捷鍵。掌握MastercamX2的文件管理功能。了解MastercamX2中對象選擇與捕捉的方法掌握視圖平移、視圖縮放、視圖旋轉(zhuǎn)的操作方法。1.2MastercamX2系統(tǒng)的設置了解MastercamX2中系統(tǒng)配置的方法及可設置的項目。掌握圖素屬性設置與圖層管理的方法。掌握清除顏色、隱藏和恢復隱藏圖素等其它設置的方法。第2章二維繪圖2.1基本繪圖命令掌握點、直線、圓和圓弧、多邊形等基本繪圖命令及其操作。掌握圖形編輯與圖形轉(zhuǎn)換的基本方法及操作。2.3二維圖形標注掌握尺寸標注的方法。2.4二維繪圖綜合實例掌握綜合運用基本繪圖命令及圖形編輯命令完成二維圖形繪制的方法。第3章三維繪圖基礎理解構圖面、構圖深度、視角等概念。掌握繪制三維線架的方法。3.2曲面的構建與編輯掌握基本曲面、直紋/舉升曲面、旋轉(zhuǎn)曲面、掃描曲面、網(wǎng)狀曲面、圍籬曲面、牽引曲面、擠出曲面（拉伸曲面）的構建方法。掌握曲面編輯的方法（包括曲面補正、曲面倒圓角、曲面修整、曲面延伸、填補內(nèi)孔、曲面熔接等）。掌握綜合運用曲面構建及編輯命令創(chuàng)建較復雜曲面造型的方法。3.3實體的構建與編輯掌握基本實體、擠出實體、旋轉(zhuǎn)實體、掃描實體、舉升實體的創(chuàng)建方法。掌握由曲面生成實體、由實體生成曲面的方法。能利用實體管理器對創(chuàng)建實體的每一步驟進行參數(shù)的修改，或者是改變創(chuàng)建的順序、刪除實體、復制實體等。第4章MastercamX2加工基礎了解MastercamX2數(shù)控加工操作流程4.1機床設備、安全區(qū)域了解選擇機床設備的意義，掌握選擇機床設備的方法。了解設置安全區(qū)域的意義，掌握設備安全區(qū)域的方法。掌握從刀具庫中選擇刀具的方法。掌握定義新刀具的方法。了解刀具加工參數(shù)設置的方法。掌握工件（毛坯）設置的方法。4.4刀具路徑管理器了解刀具路徑管理器中各選項功能。4.5執(zhí)行后處理生成數(shù)控加工程序掌握執(zhí)行后處理以生成數(shù)控加工程序（G代碼）的方法。第5章二維加工通過完成典型零件加工的全過程，掌握零件加工工藝編排、刀具選擇、參數(shù)設置、模擬加工、生成G代碼等流程，并掌握平面銑削、外形銑削、挖槽加工、鉆孔加工、全圓加工、雕刻加工等CAM加工中常用加工方法的參數(shù)設置及技巧。第6章三維加工6.1三維加工通用參數(shù)6.2三維加工方式掌握平行粗加工、平行精加工、放射狀的粗加工、放射狀精加工、流線粗加工、流線精加工、挖槽粗加工、等高外形粗加工、等高外形精加工、殘料粗加工、殘料精加工、環(huán)繞等距精加工等三維加工方式的應用及參數(shù)設置。了解投影粗加工、投影精加工、精加工陡斜面加工、淺平面精加工、鉆削式粗加工、交線清角精加工、熔接精加工等三維加工方式的應用及參數(shù)設置。了解多軸加工的方法及應用。6.4MasterCAMX2與常用CAD/CAM軟件間的數(shù)據(jù)交換了解常用CAD/CAM軟件軟件數(shù)據(jù)交換的意義。了解初始化圖形交換規(guī)范。掌握MasterCAMX2與常用CAD/CAM軟件間的數(shù)據(jù)交換方法。三、教學建議在教學中要積極改進教學方法，注意掌握不同學生的學習特點及學習進度，從學生實際出發(fā)，以學生為主體，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。應在安裝有MasterCAMX2軟件的計算機房進行教學，邊講邊練。有條件的學?？砂才艑W生將使用MasterCAMX2軟件編制出來的數(shù)控加工程序傳輸?shù)綌?shù)控設備中，并進行實際加工。四、教學時間分配注：以上課時分配僅供參考，教學中可根據(jù)教學的安排再做調(diào)整?！禤ro/ENGINEER項目式實訓教程》教學大綱一、課程的性質(zhì)與任務Pro/E軟件應用是高、中等職業(yè)學校機電技術、數(shù)控、模具專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其主要任務是使學生掌握Pro/E軟件應用的基礎知識和基本操作技能，培養(yǎng)學生利用Pro/E軟件進行產(chǎn)品的三維設計的方法及技巧，提高學生的職業(yè)技能和素質(zhì)，為適應職業(yè)崗位和繼續(xù)學習打下一定的基礎。本課程的教學目標是使學生掌握Pro/E產(chǎn)品設計的基本流程和基本操作技能，熟悉軟件的操作界面；熟練Pro/E特征造型方法和技巧；熟悉Pro/E產(chǎn)品設計的一般流程。按照產(chǎn)品三維造型一般步驟和方法，結合Pro/E軟件的特點，本教材內(nèi)容包括Pro/E野火的2D草繪、實體建模、曲面建模以及點線面綜合建模方法，Pro/E野火的裝配設計以及工程圖的制作。通過完成臺式風扇零件設計和裝配設計以及落地扇等產(chǎn)品零件的造型練習，熟練Pro/E野火軟件的界面操作和特征造型技巧，熟悉產(chǎn)品裝配的操作流程和技術要點，熟悉Pro/E野火工程圖制作的方法，使學生完成課程學習后，達到比較熟練的Pro/E軟件應用水平，能應用Pro/E進行一般產(chǎn)品的設計。二、預備知識在學習本課程之前，最好已經(jīng)學習了以下課程：（1）Windows的基本操作方法、漢字錄入方法。（2）機械制圖的基本知識和基本看圖和識圖。（3）熟悉AutoCAD等二維繪圖軟件的應用。三、教學提要本教程為項目式實訓教程，教學中以項目實例為知識載體，來講解Pro/E野火軟件的基本操作和零件特征建模的方法，使學生達到相當?shù)能浖檬炀毘潭群土慵S設計技能。建議教學中以項目實例講解和訓練為主，基礎知識可以穿插到實例中進行講解。各章重點難點、課堂內(nèi)容和教學要求第1章Pro/E野火軟件界面基本操作1、重點和難點1)重點內(nèi)容本章的重點內(nèi)容是Pro/E野火軟件的啟動、零件設計主窗口界面、保存文件及退出、工作目錄的設置、圖形的顯示、縮放、平移、旋轉(zhuǎn)、渲染等基本操作。2)難點內(nèi)容本章內(nèi)容內(nèi)容比較簡單，主要實在進行Pro/E野火軟件零件設計之前，先了解一些必要的基本操作，難點是如何通過鍵盤和鼠標的聯(lián)合操作熟練得進行圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、縮放操作。在教學時要強調(diào)工作目錄設置的重要性。2、課堂內(nèi)容和教學要求1)本章要求學生熟練創(chuàng)建和設置工作目錄、制定工作界面、進行圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、縮放、渲染等操作。2)為便于教學，應先準備以三維零件圖形，以課堂演示操作合學生練習用。第2章Pro/E野火軟件的2D草繪1、重點和難點1)重點內(nèi)容本章的重點內(nèi)容是如何熟練地進行Pro/E的2D草繪，熟悉各草繪命令的應用，掌握Pro/E2D草繪的一般步驟和原則。2)難點內(nèi)容本章的難點內(nèi)容是Pro/E2D草繪的約束、尺寸標注和復雜截面繪制的步驟和原則。2、課堂內(nèi)容和教學要求本章教學內(nèi)容及要求如下。草繪基本知識和草繪界面，可以穿插到各個實例中講解，主要目的是熟悉草繪界面，了解各草繪命令圖標功能。1)草繪實例(一)——繪制矩形圓角截面。要求熟悉草繪界面，了解各草繪命令圖標功能，掌握矩形、中心線及倒圓角命令的使用，熟悉線性尺寸標注、半徑相等約束、點對稱約束等圖形編輯操作，初步了解Pro/E2D截面參數(shù)化草繪的特點。2)草繪實例(二)——繪制正多邊形截面（正5邊形）。要求掌握直線、圓、構建圓等命令的使用和圖形的繪制，熟練對齊約束、相等約束、水平約束等約束操作。3)草繪實例(三)——繪制連接閥截面。要求熟練鏡像、打斷、修剪等圖元編輯操作，了解Pro/E2D截面繪制的一般步驟和原則，進一步了解Pro/E2D截面參數(shù)化草繪的特點。4)草繪實例(四)——繪制風扇面板裝飾線截面。要求掌握三點圓弧、同心圓弧等圓弧繪制命令的使用，熟練圓錐曲線的繪制和形狀控制以及端點角度尺寸標注，掌握稱尺寸標注，進一步熟悉Pro/E2D截面草繪的一般步驟和原則。5)草繪實例(五)——繪制湯勺外形輪廓線截面。要求掌握樣條曲線繪制和曲線形狀控制，掌握樣條曲線端點角度尺寸標注。6)作業(yè)練習講解。配合草繪實例，選擇適當?shù)淖鳂I(yè)和練習，對學生的草繪技能進一步強化，7)章節(jié)總結、考核測試?？蓮淖鳂I(yè)與練習題中選擇適當?shù)念}進行測試。第3章Pro/E野火軟件的實體建模1、重點和難點1)重點內(nèi)容本章的重點內(nèi)容是實體建模方法和操作步驟以及各種方法的技術要點。2)難點內(nèi)容本章的難點內(nèi)容有拔模、掃描和截面混合造型方法的操作步驟和要點，倒圓角的設置，特征修改和重定義以及特征陣列等操作。2、課堂內(nèi)容和教學要求本章教學內(nèi)容及要求如下。本章的實體建?；A知識可以穿插到各個實例中講解。1)實體建模實例（一）——風扇電機零件設計。要求熟練掌握拉伸特征建模操作，熟悉拔模、倒圓角、抽殼等工程特征建模操作，熟悉特征編輯、重定義、刪除、插入、重新排序等操作。2)實體建模實例（二）——風扇旋風板零件設計。要求熟練掌握旋轉(zhuǎn)特征、基準平面特征建模操作，了解特征陣列的概念和參數(shù)設置，熟悉組特征的創(chuàng)建和特征圓周陣列等編輯特征建模操作。3)實體建模實例（三）——風樹扇后蓋零件設計。要求熟練掌握掃描特征特征建模操作，熟悉實體特征鏡像和孔特征創(chuàng)建操作，進一步熟練拉伸、倒圓角、抽殼、拔模以及特征圓周陣列的操作，熟悉平面曲線的草繪操作。4)作業(yè)練習講解。配合實體建模實例，選擇適當?shù)淖鳂I(yè)進行建模操作練習，進一步鞏固操作技能，熟悉Pro/E建模的方法和步驟。5)章節(jié)總結、考核測試?？蓮淖鳂I(yè)與練習題中選擇適當?shù)念}進行測試。第4章Pro/E野火軟件的線面建模1、重點和難點1)重點內(nèi)容本章的重點內(nèi)容是Pro/E野火軟件點、線、面綜合建模的思路和方法，邊界曲面的創(chuàng)建以及曲面的復制、移動、合并、裁剪、延伸、加厚、實體化等操作。2)難點內(nèi)容本章的難點內(nèi)容是邊界曲面的創(chuàng)建和曲面的合并、裁剪、延伸、陣列等操作半斤，以及曲面偏距、變半徑倒圓角等。2、課堂內(nèi)容和教學要求本章教學內(nèi)容及要求如下。本章的線面建?；A知識可以穿插到各個實例中講解。1、重點和難點1)線面建模實例（一）——風扇面板零件設計。要求熟練掌握投影曲線、邊界曲面等特征的創(chuàng)建方法和步驟，熟悉曲面偏距和變半徑倒圓角的操作，掌握薄壁特征的創(chuàng)建方法和要點，初步學習基準點的創(chuàng)建方法以及過基準點創(chuàng)建空間曲線，了解曲面對實體進行裁剪操作，熟悉單位制式的重新設置，進一步熟練特征的圓周陣列操作以及特征的重新編輯定義的操2)線面建模實例（二）——風扇葉片零件設計。要求熟練掌握曲面復制、曲面邊界延伸、曲面旋轉(zhuǎn)移動、曲面實體化、曲面加厚、曲面陣列等編輯特征的創(chuàng)建操作，進一步熟練邊界曲面、基準點、空間曲線等特征的建模操作，體會點、線、面綜合建模操作方式和技術要點，熟悉圖層操作和特征的隱含和恢復操作，掌握筋特征的建模操作。3)線面建模實例（三）——湯勺零件設計。要求熟練掌握Pro/E野火點、線、面綜合建模方法，掌握基準點、基準軸、基準面的創(chuàng)建操作，熟悉曲線相交操作，熟悉Pro/E下拉式菜單操作模式。4)作業(yè)練習講解。配合線面建模實例，選擇適當?shù)淖鳂I(yè)進行建模操作練習，進一步鞏固操作技能，熟悉Pro/E線面建模的方法和步驟。5)章節(jié)總結、考核測試。可從作業(yè)與練習題中選擇適當?shù)念}進行測試。第5章Pro/E野火軟件的裝配設計1)重點內(nèi)容本章的重點內(nèi)容是Pro/E產(chǎn)品裝配操作流程和零件裝配約束類型。2)難點內(nèi)容本章的難點內(nèi)容是零件裝配約束的設置和裝配零件之間的數(shù)據(jù)（特征）拷貝操作。2、課堂內(nèi)容和教學要求本章的線面建模基礎知識可以穿插到各個實例中講解。1)裝配設計實例（一）——風扇產(chǎn)品裝配設計。了解Pro/E野火軟件零件裝配的各種約束類型，熟練掌握產(chǎn)品裝配的操作流程和技術要點，熟練裝配爆炸圖的生成操作和裝配零件的顯示模式操作。2)裝配設計實例（二）——落地扇零件20設計。熟練掌握裝配環(huán)境下創(chuàng)建零件和零件特征的操作，熟悉裝配零件之間數(shù)據(jù)（特征、幾何圖素）的“復制”操作。3)作業(yè)練習講解。選擇適當?shù)淖鳂I(yè)進行設計操作練習，進一步鞏固操作技能，熟悉Pro/E的裝配設計方法和技術要點。4)章節(jié)總結、考核測試。第6章Pro/E野火軟件的工程圖制作1、重點和難點1)重點內(nèi)容本章的重點內(nèi)容是：工程圖標準圖框的制定和調(diào)用，工程圖選項的設置，工程圖的視圖插入、尺寸顯示、標注和編輯，圖紙頁面設置和模型設置，以及工程圖數(shù)據(jù)的輸出等。2)難點內(nèi)容本章的難點內(nèi)容是：工程圖的視圖插入、尺寸標注和編輯、工程圖選項的設置等。2、課堂內(nèi)容和教學要求本章教學內(nèi)容及要求如下。本章的工程圖制作基礎知識可以穿插到各個實例中講解。1)工程圖制作實例（一）——A4標準格式圖框制定。要求熟練掌握Pro/E野火工程圖標準格式圖框制作的基本操作，熟悉在工程圖環(huán)境下進行表格的繪制。2)工程圖制作實例（二）——風扇零件FAN-02工程圖制作。要求熟練掌握工程圖注主、俯、左視圖的插入和軸測圖的生成，以及尺寸的標注、顯示和編輯，熟悉剖視圖的制作、局部放大視圖生成，熟練圖形位置調(diào)整和比例修改，熟練調(diào)用標準格式圖框。3)工程圖制作實例（三）——風扇零件FAN-05工程圖制作。要求熟練掌握特定方位軸測視圖的生成的操作，熟悉圖紙頁面設置和繪圖模型的設置，熟悉從陵邊或曲線、曲面投影線生成圖元的操作，熟練標題欄表格的調(diào)用和精確定位。進一步熟練尺寸標注、顯示和編輯操作。4)工程圖制作實例（四）——風扇產(chǎn)品裝配工程圖制作。要求熟練掌握裝配爆炸軸測視圖的創(chuàng)建和注釋文本的生成與編輯，熟悉插入外部工程圖文件數(shù)據(jù)操作，熟悉工程圖數(shù)據(jù)的輸出。5)作業(yè)練習講解。選擇適當?shù)淖鳂I(yè)進行工程圖設計操作練習，進一步鞏固操作技能，熟悉Pro/E的工程圖制作方法和技術要點。6)章節(jié)總結、考核測試。(一)教學建議1.教學課時分配章節(jié)內(nèi)容學時第1章Pro/E野火軟件界面基本操作1第2章Pro/E野火軟件的2D草繪草繪實例(一)——繪制矩形圓角截面1草繪實例(二)——繪制正多邊形截面1草繪實例(三)——繪制連接閥截面1草繪實例(四)——繪制風扇面板裝飾線截面1草繪實例(五)——繪制湯勺外形輪廓線截面1作業(yè)與練習1第3章Pro/E野火軟件的實體建模實體建模實例（一）——風扇電機零件設計2實體建模實例（二）——風扇旋風板零件設計4實體建模實例（三）——風樹扇后蓋零件設計4作業(yè)與練習4第4章Pro/E野火軟件的線面建模線面建模實例（一）——風扇面板零件設計8線面建模實例（二）——風扇葉片零件設計6線面建模實例（三）——湯勺零件設計6作業(yè)與練習5第5章Pro/E野火軟件的裝配設計裝配設計實例（一）——風扇產(chǎn)品裝配設4裝配設計實例（二）——落地扇零件20設計4作業(yè)與練習4第6章Pro/E野火軟件的工程圖制作工程圖制作實例（一）——A4標準格式圖框制定2工程圖制作實例（二）——風扇零件FAN-02工程圖制作4工程圖制作實例（三）——風扇零件FAN-05工程圖制作4工程圖制作實例（四）——風扇產(chǎn)品裝配工程圖制作2作業(yè)與練習2《普通車床操作》實訓大綱一、課程說明適用專業(yè)：機電類、數(shù)控類各專業(yè)。二、實訓配套教材《車工生產(chǎn)實習》主編：勞動部教材辦公室出版社：中國勞動出版社《車工工藝與實訓教程》學校校本教材。具有較強的針對性，突出了理論教學和實訓操作相結合的特點。三、本實訓課的性質(zhì)、任務與目的課程內(nèi)容合計講授（演示）上機練習1MastercamX2基礎2112二維繪圖83三維繪圖基礎84MastercamX2加工基礎2115二維加工86三維加工8總計《車工工藝與實訓教程》課是一門機械切削加工實踐課程，是數(shù)控類、機電類專業(yè)學生的基礎技能實踐操作課程，是學習其他機床操作的基礎。其任務與目的是培訓學生掌握車工的基本操作技能及設備的調(diào)整；正確使用工具、夾具、量具、刃具；具備一定的專業(yè)知識；培養(yǎng)遵守操作規(guī)程、安全文明生產(chǎn)的良好習慣；具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的職業(yè)道德。四、本實訓課的基本理論本實訓課基于金屬切削機床、金屬材料學、金屬切削刀具與切削原理、機械制造工藝等理論，以普通車床的基本操作技能展開實訓。五、實訓方式與基本要求1.實訓方式：以實際操作為實訓方式。2.基本要求：了解車工實訓課教學的任務和特點；了解車工工種的工作內(nèi)容及機械加工的知識；了解安全文明生產(chǎn)知識和設備管理制度；了解機械加工技術的發(fā)展前景。六、實訓項目的設置與內(nèi)容提要課題（項目）名稱及內(nèi)容學時數(shù) 備注必做1課題一車人工入門知種的工作內(nèi)容介紹。2.文明生產(chǎn)制度及安全生產(chǎn)操作規(guī)程。3.車床的操縱練習。具的使用。18～301.了解車工工種的工作內(nèi)容。2.了解文明生產(chǎn)制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程、掌握車床維護保養(yǎng)方法。3.了解車床各部名稱和作用、不帶電狀態(tài)車床操縱，4.掌握車床啟動、停止、變速，縱、橫向手動和機動走刀的方法，安全事項；卡爪的卸裝、工件安裝與找5.掌握車刀幾何角度及刃磨方法：練習車刀（45o、90o)的刃磨；高速鋼車刀（45o、90o)的刃磨。6.常用工具的使用及普通量具的測量與讀數(shù)方法。是2課題二車軸類零件端面、外圓、倒角）。刀刃磨車前頂尖。5．一頂一夾車臺階軸。24～301.掌握用游標尺測量車光軸的方法。車光軸調(diào)頭接刀，跳動度≤0.20mm，外圓公差≤0.10mm，長度公差≤0.20mm。2.掌握用游標尺、千分尺測量臺階軸的方法。要求：外圓公差≤0.05mm，長度公差≤0.10mm，表面粗糙度Ra≤3.2μm。3.掌握45o、90o硬質(zhì)合金車刀的刃磨技術。4.了解中心孔的類型，掌握鉆中心孔、車前頂尖的方法。5.掌握一頂一夾車臺階軸的方法。錐是3課題三套類零件的車削正及裝夾。4．套類零件加18～301.掌握麻花鉆的刃磨與鉆孔的方法。2.掌握內(nèi)孔車刀的刃磨技術。3.掌握用游標尺、塞規(guī)、內(nèi)徑量表測量車通孔的方法。4.掌握套類工件調(diào)頭的校正及裝夾方法。要求平行度≤0.10mm。5.套類零件的加工。內(nèi)孔公差面平行度≤0.1mm。是七、考核方式與評分辦法1．考核類別為考查，平時作業(yè)以課題項目考核，其成績占總成績占40％。。2．綜合作業(yè)（或期考），其成績占總成績60%數(shù)控車（中級工）一、地位、目的和任務：數(shù)控車床實習課程是數(shù)控專業(yè)的主要實習課程之一。通過學習本課程使學生獲得對數(shù)控車床感性認識，了解數(shù)控車床的工作原理和工作方法，基本掌握數(shù)控車床的操作技能和數(shù)控車床典型零件的加工工藝、手工編程的方法。使學生能更加適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。二、基本要求和內(nèi)容：1、要求通過學習本課程使學生了解數(shù)控車床的種類、結構、各種坐標的定義以及ATC、APC、刀具、輔具的種類等。掌握數(shù)控車床操作面板各按鈕的功能及使用方法，正確操作數(shù)控車床。2、通過本課程的典型實例加工，使學生能基本掌握數(shù)控車床典型零件的加工工藝分析，加工參數(shù)的選擇，手工編程方法，工件的裝夾，刀具的裝夾等。學習對刀的操作步驟及刀補修改方法。3、結合生產(chǎn)實踐，使學生根據(jù)典型零件的加工，具體地對實際生產(chǎn)中的零件進行加工，進一步地使學生熟悉手工編程過程、技巧和零件的加工工藝分析，機床的操作，同時培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。三、實訓時間（10周四、效果：按照國家職業(yè)資格考核標準，達到數(shù)控車床操作工（中級技能）水平。五、具體要求：1.初步了解數(shù)控車床：（1）了解數(shù)控車床的種類、結構各部分及件的功能等。（2）掌握數(shù)控車床操作面板。（3）初步了解數(shù)控車床的零件工藝分析，手工編程過程、方法及重要性。（4）掌握各種加工參數(shù)。2.典型加工實例：（1）掌握數(shù)控車床的加工工藝分析，手工編程的方法。（2）熟練操作機床控制面板。（3）掌握工件的裝夾、刀具的安裝及對刀過程。（4）掌握工作坐標的確定。（5）進一步掌握加工工藝參數(shù)。3.生產(chǎn)實踐：（1）通過生產(chǎn)實踐，使學生掌握各種零件的加工方法。（2）使學生能通過對典型零件加工的學習，進一步操作機床。（3）結合生產(chǎn)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。4.實習內(nèi)容：（1）臺階軸的加工（包括外圓臺階、錐度、成形面）。（2）切槽和切斷。（3）螺紋的加工。（4）內(nèi)孔加工（包括臺階孔、內(nèi)錐、內(nèi)螺紋）。（5）綜合練習。六、考核方式：按照國家職業(yè)資格技能鑒定考核標準進行。數(shù)控銑加工中心實踐教學大綱數(shù)控銑（中級工）一、地位、目的和任務：數(shù)控銑床及加工中心實習課程是數(shù)控專業(yè)的主要實習課程之一。通過學習本課程使學生了解數(shù)控銑床及加工中心的工作原理和工作方法，基本掌握數(shù)控銑床加工中心的操作技能和數(shù)控銑床加工中心典型零件的加工工藝、編程的方法。使學生能更加適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。二、基本要求和內(nèi)容：1、要求通過學習本課程使學生了解數(shù)控銑床和加工中心的種類、結構、各種坐標的定義以及ATC、APC、刀具、輔具的種類等。掌握數(shù)控銑床和加工中心操作面板各按鈕的功能及使用方法，正確操作數(shù)控銑床和加工中心。2、通過本課程的典型實例加工，使學生能基本掌握數(shù)控銑床加工中心典型零件的加工工藝分析，加工參數(shù)的選擇，編程方法，工件的裝夾，刀具的裝夾等。學習對刀的操作步驟及尺寸精度的控制方法。3、結合生產(chǎn)實踐，使學生根據(jù)典型零件的加工，具體地對實際生產(chǎn)中的零件進行加工，進一步地使學生熟悉編程過程、技巧和零件的加工工藝分析，機床的操作，同時培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。4、能夠熟練應用CAM軟件進行零件造型，生成刀位文件并進行后置處理生成加工程序。三、實訓時間（10周四、效果：按照國家職業(yè)資格考核標準，達到數(shù)控銑床操作工（中級技能）水平。五、對本實習課程的具體要求：1.初步了解數(shù)控銑床：（1）了解數(shù)控銑床的種類、結構各部分及件的功能等。（2）掌握數(shù)控銑床操作面板。（3）初步了解數(shù)控銑床的零件工藝分析，編程過程、方法及重要性。（4）掌握各種加工參數(shù)。2.典型加工實例：（1）掌握數(shù)控銑床的加工工藝分析，編程的方法。（2）熟練操作機床控制面板。（3）掌握工件的裝夾、刀具的安裝及對刀過程。（4）掌握工作坐標的確定。（5）進一步掌握加工工藝參數(shù)。(1)通過生產(chǎn)實踐，使學生掌握各種零件的加工方法。(2)使學生能通過對典型零件加工的學習，進一步操作機床。(3)結合生產(chǎn)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。（1）工件表面刻線（采用刀具中心編程，在工件表面刻劃各種軌跡）。（2）輪廓銑削（采用刀具半徑補償功能編制程序，銑削各種輪廓并控制尺寸精度）。（3）孔系加工（包括通孔、盲孔、螺紋孔系的加工）（4）型腔銑削（采用刀具半徑補償功能編制程序，銑削各種型腔并控制尺寸精度）。（5）綜合練習。六、考核方式：按照國家職業(yè)技能資格考核標準進行。汽駕專業(yè)實訓教學大綱《汽車發(fā)動機拆裝實訓》教學大綱一、課程的性質(zhì)和任務課程性質(zhì)：《汽車發(fā)動機拆裝實訓》是汽車運用與專業(yè)一門重要的專業(yè)實踐課程，是中職院校的學生將理論與實際相結合，牢固掌握專業(yè)知識，提高實踐動手能力的重要手段。課程的主要任務：牢固掌握汽車發(fā)動機的結構、組成；拆裝的操作規(guī)程和技術規(guī)范；各項裝配、調(diào)整、調(diào)試的技術數(shù)據(jù)和方法；工具、量具的正確選用和使二、課時分配本課程教學總課時為52課時，具體課時分配參照下表：序號課題課時1發(fā)動機解體2發(fā)動機裝配3發(fā)動機起動及調(diào)試44部件拆裝5電噴發(fā)動機結構及檢測三、課程教學內(nèi)容<一>發(fā)動機解體拆裝操作規(guī)程，注意事項；工具的正確選用和使用；拆裝前對發(fā)動機總體結構的熟悉；拆卸的順序及具體要求；零件的正確放置；發(fā)動機內(nèi)部結構的熟悉；部件的分解，裝配；熟悉潤滑油路；循環(huán)冷卻系統(tǒng)。重點：發(fā)動機內(nèi)部結構的熟悉；正確地拆卸；數(shù)據(jù)、標記。難點：操作規(guī)范。<二>發(fā)動機裝配零部件的清洗、測量、檢驗；裝配前的準備工作；裝配的順序及具體要求；關鍵零部件的裝配順序、數(shù)據(jù)、標記；氣門間隙調(diào)整。重點：正確的裝配操作；零件的測量；氣門間隙調(diào)整。難點：操作規(guī)程；測量。<三>發(fā)動機起動及調(diào)試起動前的準備工作，注意事項；正確加注潤滑油、冷卻水；起動電路、點火線路、充電線路的連接；油路的連接；〝三漏〞檢查；正確起動；正確調(diào)試；簡單油路、電路故障排除。重點：電路的連接；試車操作。<四>部件拆裝1、各部件的正確拆裝，結構熟悉。三濾；化油器；分電器；汽油泵；發(fā)電機；起動機；高壓油泵；噴油器。2、重要的調(diào)整及檢驗。點火正時；供油提前角；噴油器霧化、壓力；蓄電池電量。3、零部件的保養(yǎng)。三濾；蓄電池；起動機。重點：部件結構熟悉；調(diào)整及檢驗。<五>電噴發(fā)動機結構及檢測電噴發(fā)動機結構；各傳感器認識、作用、位置；數(shù)據(jù)的測量；發(fā)動機臺架試重點：傳感器認識。四、課程教學的基本要求教學環(huán)節(jié)包括：現(xiàn)場講授、操作演示、實際操作。1、現(xiàn)場講授讓學生切實將理論與實際相結合；掌握各種工具、量具的正確選用和使用；拆裝的操作規(guī)程和注意事項；各項技術要求和技術數(shù)據(jù)；實習安全。2、操作示范對主要部位的拆裝，指導老師進行示范操作。3、實際操作指導學生嚴格按照操作規(guī)程進行操作，讓學生多動手，熟練掌握，提高技能。五、建議教材與教學參考書1、《汽車發(fā)動機拆裝實習》2、《汽車發(fā)動機構造與維修》六、說明1、本課程的教學須由一定教學和實踐經(jīng)驗的實驗師或以上的教師擔任，以保證實踐操作技能教學的需要。2、本課程之前應開設《機械制圖》、《機械制造基礎》、《液壓與液力傳動》、《汽車構造》等課程。3、本教學大綱適用于三年制中職汽車維修專業(yè)。4、本實習所需的設備，按交通部頒本專業(yè)實驗、實習主要儀器、設備標準配備。音幼專業(yè)實訓教學大綱《鋼琴》教學大綱適用專業(yè)：音樂幼師專業(yè)課程類別：專業(yè)課學制：三年撰稿人：音樂組一、課程地位、作用和任務鋼琴課是中等職業(yè)學校音樂幼師專業(yè)重要的基礎課及專業(yè)技能課。是一門理論與實踐緊密結合的學科，是傳統(tǒng)鋼琴教學與現(xiàn)代科技相結合的新型鍵盤學習課程,主要采用“一對多”集體課或小組課授課方式,是現(xiàn)代音樂教育在方法、思想上的一個突破。本課程側重學生的實用能力和綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，在鋼琴技能教學中使課程內(nèi)容得以整合并與相關學科橫向聯(lián)系起來。采用多樣化課堂演奏形式和豐富的教學內(nèi)容，迅速有效的訓練提高學生鍵盤綜合應用能力及知識。培養(yǎng)復合型，實用型的鋼琴音樂人才。.二、課程教學目標（一）知識目標1、鋼琴理論基礎知識與鋼琴演奏技能技巧。2、培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞力并具備一定的理論基礎。3、掌握不同風格樂曲的特點，并能在演奏中得以體現(xiàn)。（二）能力目標1、掌握科學的演奏方法及良好的演奏姿態(tài)。2、具備扎實地基本功，準確的節(jié)奏，以及干凈，優(yōu)美，圓潤的音色。3、使學生能夠運用科學的演奏技術去進行良好的音樂表現(xiàn)。4、全面提高鋼琴演奏技巧，學習多樣的觸鍵方法，增強演奏的音樂表現(xiàn)力。5、使學生能夠熟悉并掌握各個時期不同流派鋼琴作品的風格特點，并進行正確到位的詮釋和把握。使其演奏知識與水平更加系統(tǒng)和專業(yè)化。6、在演奏中應具備較豐富的想象力與表現(xiàn)力，對聲音，節(jié)奏，曲式結構，踏板，和聲等有良好的詮釋和把握。7、豐富學生的曲目量，指引學生積極瀏覽鋼琴文獻，開闊學生的視野、擴寬知識面，促進其鋼琴水平的提高。8、拓寬專業(yè)口徑，增加適應性，有效得激發(fā)學生的創(chuàng)造力和在未來世界的競爭力。三、教與學方式、方法與手段1、在把握整體的同時因材施教，適應學生的個別差異，兼顧不同層面的學生，使教學更有針對性。2、培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力，激發(fā)其演奏熱情。3、采用提問，抽查方式及時發(fā)現(xiàn)問題，就出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場討論，分析，解答。4、在講解基本概念本原理以及分析作品時，使用多媒體教學。四、考核方式及成績評定辦法考核方式：1、期末面試演奏，由鋼琴教研組全體教師評分。2、結合平時上課出勤情況給出個人平時成績，計入期末成績總分。聲樂教學大綱【說明】聲樂課是教育系學前專業(yè)開設的一門主要專業(yè)技能課程。它根據(jù)學前專業(yè)學生今后的實際需要，向?qū)W生傳授聲樂方面的基礎知識和歌唱技能，以便使學前專業(yè)學生畢業(yè)參加工作后，能勝任教學方面的工作。通過聲樂課程教學，使學生能夠掌握聲樂的基本理論知識，掌握科學的歌唱發(fā)聲方法，運用正確的歌唱發(fā)聲方法技能表現(xiàn)音樂內(nèi)容。正確演唱各種類型和風格的兒童歌曲和音樂作品，具備從事學前教育工作必備的專業(yè)技能和聲樂知識，更好地完成兒童唱歌教學工作。本課程教學要求：既要重視聲樂理論知識與發(fā)聲訓練技能的結合，更應重視學生歌唱能力的培養(yǎng)。全面提高學生的藝術修養(yǎng)和歌唱的綜合能力，注重培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)力，能夠用歌唱技能表現(xiàn)音樂意境。講解要少而精，示范演唱要生動準確，重視學生實踐練習指導，在一定的高度把握學生的學習進程。教學應采用集體課與個人小課相結合的方法，系統(tǒng)傳授歌唱知識。堅持理論與實踐相結合的原則，注重培養(yǎng)學生的實際工作能力。堅持可接受原則，從學生的實際出發(fā)，知識的傳授要符合學生的需要和接受水平。堅持循序漸進的原則，教學內(nèi)容要由簡到繁、由易到難。教學時數(shù)：72課時，第一部分基礎知識34課時，第二部分兒童歌唱基本特點及兒童歌曲演唱16課時，第三部分作品演唱18課時，考試4課時。第二、第三部分的學習，貫穿于每一節(jié)的訓練與學習中。三部分交叉進行?！颈疚摹?第一章歌唱發(fā)聲的生理基礎知識教學目的：全面了解歌唱發(fā)聲器官的構造原理，初步掌握歌唱的基本狀態(tài)，確立正確的歌唱姿勢，學習歌唱的衛(wèi)生習慣。內(nèi)容要點：第一、歌唱的發(fā)聲器官與運用；第二、歌唱的共鳴器官與運用；第三、歌唱的呼吸器官與運用；第四、正確的歌唱姿勢與狀態(tài)；第五、歌唱的衛(wèi)生與嗓子的保護。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考題：體會歌唱練習中各個器官的運作第二章歌唱的思維教學目的：掌握歌唱思維的基本特征和特點，逐步建立正確的歌唱創(chuàng)造性思維，了解聲樂藝術的情感特征。內(nèi)容要點：第一、歌唱思維的重要意義；第二、歌唱思維的特點；第三、歌唱的情感特征；第四、歌唱創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考題：在今后的學習中如何培養(yǎng)歌唱的創(chuàng)造思維？第三章聲音的分類教學目的：了解各個聲區(qū)的基本特征，明確個人的聲部劃分，中低聲區(qū)的發(fā)聲練習。教學重點是了解每個學生的聲部劃分，教學難點是歌唱三個聲區(qū)的訓練。內(nèi)容要點：第一、聲音劃分的重要性；第二、聲部劃分的綜合測定；第三、聲音的分類與聲區(qū)；第四、歌唱聲區(qū)的關系。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考：1、個人確定自己的聲部2、高、中、低聲區(qū)的練習第四章歌唱的語言教學目的：掌握歌唱發(fā)聲中語言的特點與發(fā)聲中的感覺，逐步規(guī)范歌唱的音韻。學習母音發(fā)聲中的狀態(tài)，以及組合母音的感覺。教學重點是尋找發(fā)聲中五個母音的狀態(tài)，教學難點是母音的組合訓練。內(nèi)容要點：第一、歌唱語言的基本特征；第二、漢語言的基本結構和特點；第三、單母音的訓練；第四、母音的組合練習。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考：1、熟記歌唱語言結構2、母音的練習3、作品練習第五章歌唱聲區(qū)的擴展訓練教學目的：在聲音的三個聲區(qū)訓練，使三聲區(qū)達到統(tǒng)一轉(zhuǎn)換自如，并能與歌唱的共鳴與呼吸、吐字很好地結合。教學重點是中聲區(qū)的聲音訓練，教學難點是中高聲區(qū)的轉(zhuǎn)換，以及低聲區(qū)音色的控制，內(nèi)容要點：第一、中聲區(qū)聲音訓練；第二、低聲區(qū)聲音訓練；第三、高聲區(qū)聲音訓練；第四、聲區(qū)的統(tǒng)一訓練。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考：1、各個聲區(qū)的練習2、作品練習 第六章兒童歌唱能力與身心發(fā)展教學目的：全面了解兒童歌唱的能力發(fā)展狀況以及年齡特點，明確兒童歌唱活動的核心是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教學重點是理解兒童歌唱的年齡特點，教學難點是如何在兒歌教學中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造思維。內(nèi)容要點：第一、兒童唱歌能力的年齡特點；第二、兒童唱歌能力與心理特點；第三、兒童歌唱與身心發(fā)展的關系；第四、兒童歌唱活動與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考：1、熟記兒童歌唱的身心特點2、作品演唱第七章兒童唱歌活動的要求教學目的：明確教師在兒童唱歌活動中的地位，掌握唱歌活動對教師的要求，學習兒童唱歌中的發(fā)聲要求。教學重點是掌握兒童唱歌活動的要求，教學難點是教師在兒童唱歌教學中如何把握和運用技巧。自彈自唱對教師的要求。內(nèi)容要點：第一、兒童唱歌活動對教師的要求；第二、兒童唱歌的姿勢與方法要求；第三、兒童唱歌的氣息要求；第四、兒童唱歌的聲音要求。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考：1、記憶兒童唱歌的要求2、發(fā)聲練習與作品演唱第八章兒童唱歌內(nèi)容的選擇教學目的：掌握兒童歌曲選擇中的教育意義與藝術內(nèi)涵的關系，學習兒童歌曲的基本特點，明確兒童歌曲教學的根本意義。教學重點是教唱兒童歌曲內(nèi)容選擇的方法，教學難點是掌握兒童歌曲的基本特點。內(nèi)容要點：第一、歌曲與兒童的年齡特點和認知水平；第二、歌曲內(nèi)容的風格、藝術性、知識性的選擇；第三、兒童歌曲的基本特點；第四、兒童歌曲內(nèi)容與兒童藝術素養(yǎng)建立的關系。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段作業(yè)與思考：1、兒童歌曲演唱2、作品演唱 作品演唱教學目的：在課堂中運用發(fā)聲技巧，感覺發(fā)聲方法，提高學生的演唱作品能力。教學重點是運用歌唱技巧演唱作品及兒歌，教學難點是作品的分析、理解、創(chuàng)造藝術形象。內(nèi)容要點：作品曲目出處1．《聲樂曲選集》中國作品一、二外國作品一人民音樂出版社2．幼兒園教材《音樂》人民教育出版社總之，教學圍繞三個部分交叉進行，互相穿插。成為一個有機的整體。逐步使學生技能與藝術共同提高。教學方法：講授法與體驗法相結合教學手段：傳統(tǒng)教學手段【參考書目】1、《聲樂曲選集》，中國作品一、二，外國作品一2、幼兒園教材《音樂》，3、周小燕：《聲樂曲集》，4、鄒本初：《歌唱學》，人民音樂出版社。人民教育出版社。高等教育出版社。人民音樂出版社。舞蹈課程教學大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務和教學基本要求1、課程的性質(zhì)、教學目的：舞蹈是漯河第一中等專業(yè)學校幼師專業(yè)的一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學工作，成為合格的幼兒園教師。2、教學任務：學生通過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。3、教學基本要求舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學，使學生對教學內(nèi)容全面掌握。融會貫通，達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。二、本課程與相關課程的銜接、配合關系本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，與幼兒園音樂教學法相配三、教學方法和教學形式的建議：1、教學方法：本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結合學生的實際水平和幼兒園工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)，組織安排學生到幼兒園參觀，提高感性認識。2、教學形式：為使每個學生都能達到培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不同水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。3、實踐性環(huán)節(jié)教學要求：本課程內(nèi)容具有較強的實踐性，教學中要結合課程內(nèi)容，安排學生到幼兒園參觀，熟悉律動、幼兒舞蹈的教學過程，有條件的要參與具體教學活動。部分邊遠地區(qū)如不具備條件，應組織學生認真觀看教學錄像帶中的案例部分。結合案例，增加學生的感性認識。四、特殊說明1、課程的教學要求層次：教學要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求，有關具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會、了解”三個層次要求。2、教學中應注意的問題：①本課程教學內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強，為保證教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，教師在教學中應注意啟發(fā)式教學，堅持理論聯(lián)系實際的原則，多舉實例，善于借助錄像課，引導學生互看互學，啟發(fā)和調(diào)動學生的學習自覺性、主動性和積極性。②隨著素質(zhì)教育的推進。幼兒園舞蹈教學也在改革中不斷發(fā)展，教師在組織本課程教學時，要經(jīng)常關心這些變化，注意適時地吸收有關的教育新信息，以豐富教學內(nèi)容，更好地教好教活本課程的內(nèi)容。③我國幅員廣大，各個地方有許多不同的特點和要求，教學中，既要從學生的知識水平實際出發(fā)，又要從本地實際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點和地域特點，增強學生畢業(yè)后工作的適應能力。第二部分大綱本文第一教學單元Ⅰ、教學目的及教學要求：通過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。Ⅱ、教學內(nèi)容：一、理論課1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。2、理解幼兒舞與幼兒教育的關系。3、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會做舞蹈記錄。二、舞蹈的基本訓練1、學習中國古典舞基本手位、腳位。古典芭蕾舞的基本手形、腳位、手位、腳形。2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒基本舞步訓練，身段組合訓練。三、民族民間舞、幼兒舞訓練1、理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個。2、理解幼兒舞的特點，學習基本步法、手位，進行組合訓練3—4個。Ⅲ、教學建議：本單元教學重點是舞的基本功訓練。對學生進行把桿訓練的同時，應介紹地面練習的方法，幫助學生盡快地達到活動和軟度要求。藏族舞教學可結合錄像資料，引導學生感受藏族舞的動律特點，使學生正確掌握藏族舞的動作風格。第二教學單元Ⅰ、教學目的及教學要求：通過本單元學習，要求了解幼兒園舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓練，提高學生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。Ⅱ、教學內(nèi)容：1、把握基本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練學生的反應力、動作的靈敏性。2、中間動作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓練。3、身段組合訓練和即興表演訓練4、民族民間舞