2024屆黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)重點名校中考四?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)重點名校中考四?；瘜W(xué)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸時無氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）A．濾渣中一定有Ag和Cu B．濾渣中一定有AgC．濾液中一定有Cu(NO3)2 D．濾液中一定沒有AgNO32．下列說法不正確的是（）A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B．氧氣可用于醫(yī)療急救C．食品包裝中充入氮氣以防腐 D．新鮮空氣中不含二氧化碳3．下列物質(zhì)溶于水中，形成溶液的pH最大的是（）A．檸檬汁 B．CaO C．NaCl D．CO24．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類中正確的是A．由分子構(gòu)成的物質(zhì):酒精、干冰、汞B．合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維C．首字母相同的金屬元素:鋁、金、氬D．可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷5．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學(xué)反應(yīng)分類B．物質(zhì)分類C．地殼中元素含量D．金屬的化學(xué)性質(zhì)A．A B．B C．C D．D6．X、Y、Z、W是四種不同的金屬，為比較金屬活動性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽，進(jìn)行有關(guān)實驗，結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能反應(yīng)的記為“一”，無標(biāo)記的表示未做該實驗)。這四種金屬的活動性順序為（）XYZW鹽酸√——√Z的硝酸鹽√W的硝酸鹽√—A．X>W>Y>Z B．X>Y>W>Z C．W>X>Y>Z D．Y>W>Z>X7．以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A．保存濃鹽酸 B．保存固體氫氧化鈉C．稀釋濃硫酸 D．聞氣味8．許多物質(zhì)的名稱中含有“水”。“水”通常有三種含義：①表示水這種物質(zhì)；②表示物質(zhì)處于液態(tài)；③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是A．重水 B．氨水 C．水銀 D．水晶9．圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等B．溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙D．t2℃時乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10．除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）物質(zhì)與雜質(zhì)試劑或方法A除去CO2中的少量CO點燃B除去N2中的少量O2通過灼熱的木炭C除去NaCl中的少量CaCO3加水溶解，過濾，蒸發(fā)D除去銅粉中混有的少量CuO通入CO2加熱A．A B．B C．C D．D11．我省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是()A．金B(yǎng)．鋅C．鐵D．銅12．實驗室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實驗的裝置或操作如下圖，其正確的是（）A．用帶火星的木條驗滿 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．用向上排空氣法收集氧氣 D．該裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空。（1）干冰_____。（2）小蘇打_____。（3）甲烷_____。（4）碳酸氫銨_____。14．下圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請根據(jù)此圖回答問題：（1）在丙圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_______（2）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)_________，兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子。（3）比較氫分子和氧分子的相同點__________。15．請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：（1）2個銅原子_____。（2）5個氫氧根離子_____。（3）亞鐵離子_____。（4）最理想能源的氣體單質(zhì)_____。（5）可用于人工降雨的干冰_____。16．觀察下圖并回答問題:由上圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+和OH-之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示。[練習(xí)]按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式HCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng):。HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng):。[歸納]復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是:陰陽離子結(jié)合生成的反應(yīng)。[應(yīng)用]判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是。a、Na+、H+、Cl-、CO32-b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-c、Cu2+、Na+、NO3-、OH-d、H+、K+、Cl-、SO42-三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．宇宙飛船中采用超氧化鈉（NaO1）固體作為氧氣再生劑，實現(xiàn)二氧化碳與氧氣的轉(zhuǎn)化：4NaO1+1CO1=1Na1CO3+3O1．為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和濃鹽酸反應(yīng)生成的CO1來與NaO1反應(yīng)制取O1，設(shè)計了如下實驗裝置：檢驗H中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用______檢驗．已知CO1不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，E裝置的作用是______．為了除去O1中可能混有的CO1，G中可盛放______溶液．有同學(xué)提出，上述實驗?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO1中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗干燥的CO1能否與超氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進(jìn)方法是______．18．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答下列問題：（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____（在A—E中選）。（2）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母代號）。ANH3BH2CO2DCH4（3）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：①關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；②然后_____（填操作），又可收集到另一種氣體。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣(完全反應(yīng))的反應(yīng)后固體配制錳酸鉀溶液，進(jìn)行如圖所示操作。（1）計算濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。（2）高錳酸鉀制取氧氣中沒有發(fā)生化合價變化的是____________________元素。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：由金屬的活動性強(qiáng)弱是：鐵＞銅＞銀，在Cu（NO1）2、AgNO1混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明無鐵剩余，則一定能置換出銀，可能含有銅，溶液中可能含有Cu(NO1)2、AgNO1．A、濾渣中一定有Ag，可能有Cu，故A錯誤；B、濾渣中一定有Ag，故B正確；C、濾液中可能有Cu(NO1）2，故C錯誤；D、濾液中可能有AgNO1，故D錯誤?？键c：考查金屬的化學(xué)性質(zhì)。2、D【解析】

空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%；氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋內(nèi)填充氮氣可隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；二氧化碳是空氣中固有的成分，新鮮的空氣中也含二氧化碳。故選D。3、B【解析】

A、檸檬汁呈酸性，pH小于7；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，pH大于7；C、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；D、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH小于7；故選：B。4、D【解析】

A、汞是由原子構(gòu)成的，不符合題意；B、合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，合金是屬于金屬材料，不符合題意；C、氬不屬于金屬元素，不符合題意；D、可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷，符合題意。故選D。5、A【解析】A、四大基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；D、金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯誤。故選A。6、A【解析】

排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫?！驹斀狻縔、Z與鹽酸不反應(yīng)，則Y、Z的金屬活動性比氫弱，X、W的金屬活動性比氫強(qiáng)，即X、W>H>X、Z，則只要驗證Y、W、X、Z的金屬活動性即可得出金屬活動性順序，Y能與Z的硝酸鹽反應(yīng)，則Y的金屬活動性比Z強(qiáng)，X能與W的硝酸鹽反應(yīng)，則X的活動性比W強(qiáng)，則四種金屬的活動性順序為X>W>Y>Z。故選A。【點睛】排在金屬活動性順序中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來。7、A【解析】

A、鹽酸易揮發(fā)，應(yīng)要細(xì)口瓶內(nèi)密閉保存，故A正確；B、氫氧化鈉會和玻璃（二氧化硅）反應(yīng)，造成的結(jié)果是瓶蓋和瓶身粘連，藥品保存錯誤，應(yīng)用橡皮塞，不應(yīng)使用玻璃賽，故B錯誤；C、濃硫酸的稀釋應(yīng)用玻璃棒不停攪拌，否則易導(dǎo)致酸液飛濺，故C錯誤；D、聞氣體氣味時，應(yīng)用手輕輕扇動，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，不能直接湊到氣體附近，故D錯誤。故選A。8、D【解析】

A、重水是由氘和氧組成的化合物?；瘜W(xué)式為：，相對分子質(zhì)量為20.0275，比普通水（）的分子量18.0153高出約11%，因此叫做重水，處于液態(tài)，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；B、氨水是一種常見的堿，氨水表示的是水溶液，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；C、水銀是汞的俗名，是一種液態(tài)的金屬，由于處于液態(tài)，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；D、水晶是一種礦物質(zhì)，其主要成為為二氧化硅，是固體，不表示上面的任何一種含義，故符合題意。故選：D。9、A【解析】

A、由甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，t，℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同，t1℃時飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，故C正確；D.t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度，所以乙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D正確。故選A。10、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤；B、灼熱的木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確；D、CO2不能與氧化銅反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選C?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、B【解析】

金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，故金屬活動性最強(qiáng)的是鋅。故選B。12、B【解析】

A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱，為了防止炸裂集氣瓶要預(yù)先在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量水，圖中所示操作正確；C、用向上排空氣法收集氧氣時，瓶口要蓋上玻璃片，圖中所示操作錯誤；D、二氧化錳是黑色粉末，在此裝置中始終與過氧化氫溶液接觸，不可一控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，圖中所示操作錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CO2NaHCO3CH4NH4HCO3【解析】

（1）干冰是固態(tài)二氧化碳，化學(xué)式為：CO2。（2）小蘇打是碳酸氫鈉，化學(xué)式為NaHCO3。（3）甲烷由碳元素和氫元素組成，化學(xué)式為：CH4。（4）碳酸氫銨是一種常用氮肥，化學(xué)式為：NH4HCO3。14、1個氫分子分解為2個氫原子，1個氧分子分解為2個氧原子每個分子由兩個原子構(gòu)成【解析】

（1）氫氣與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故在丙圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整為：（2）從微觀角度解釋此變化的實質(zhì)：1個氫分子分解為2個氫原子，1個氧分子分解為2個氧原子，兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子；（3）比較氫分子和氧分子的相同點：每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成，每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故它們的相同點是每個分子由兩個原子構(gòu)成?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。15、2Cu5OH-Fe2+H2CO2【解析】

（1）元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個銅原子2Cu；（2）離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。5個氫氧根離子5OH-；（3）鐵元素的離子帶兩個單位正電荷時，稱為亞鐵離子Fe2+；（4）氫氣是最理想能源，且為氣體單質(zhì)，符號為H2；（5）可用于人工降雨的干冰是固體二氧化碳CO2。16、[練習(xí)]Ag++Cl-=AgCl↓2H++CO32-=CO2↑+H2O[歸納]沉淀、氣體和水[應(yīng)用]d【解析】試題分析：[練習(xí)]HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)的離子方程式：Ag++Cl-=AgCl↓；HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式：2H++CO32-=CO2↑+H2O[歸納]復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成沉淀、氣體和水的反應(yīng)[應(yīng)用]a、H+和CO32-相互結(jié)合形成H2CO3，不穩(wěn)定會分解成二氧化碳和水，b、Ba2+和SO42-相互結(jié)合形成白色沉淀BaSO4，c、Cu2+和OH-相互結(jié)合形成藍(lán)色沉淀Cu(OH）2，d可以大量共存，故選d考點：復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、帶火星的木條除去濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體氫氧化鈉在E和F之間加裝一個裝有濃硫酸的干燥裝置【解析】

（1）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃帶，故答案為帶火星的木條。（1）該反應(yīng)的二氧化碳是由大理石和濃鹽酸反應(yīng)制得的，故二氧化碳中混有一定量的氯化氫氣體，而CO1不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉溶液卻可以吸收氯化氫氣體，故答案為除去濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體。（3）二氧化碳是酸性氣體要用堿性溶液吸收，因為氫氧化鈉在水中的溶解度較大，吸收效果較好，價格合理，故答案為氫氧化鈉。（4）濃硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水分而不會除去二氧化碳，故答案為在E和F之間加裝一個裝有濃硫酸的干燥裝置。18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BDCCO關(guān)閉活塞甲，打開活塞乙【解析】

（1）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，且試管口有一棉花團(tuán)，所以加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。實驗驗室制取CO2的反應(yīng)原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，屬于“固液不加熱型”；氧氣可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解制取氧氣，屬于“固液不加熱型”；因此能共用的發(fā)生裝置是B；實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，氧氣