(文末附答案)歷屆高中語文題型總結(jié)及解題方法

選擇題(經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品)1、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（

）A．孔子，名丘，字仲尼，是儒家學(xué)派的創(chuàng)建者。《論語》是孔子完成的一部著作，大約成書于戰(zhàn)國初期，比較集中地反映了孔子的思想。B．《墨子》一書是墨子及其后學(xué)著述的結(jié)集，一般認(rèn)為其中《兼愛》《非攻》《尚賢》《尚同》等篇體現(xiàn)了墨子本人的主要思想。C．老子是中國古代思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物，與莊子并稱“老莊”。后被道教尊為始祖，稱“太上老君”。D．宋代以前，《大學(xué)》的地位并不是很突出，經(jīng)北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學(xué)章句》，《大學(xué)》最終和《中庸》《論語》《孟子》并稱“四書”。2、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．在災(zāi)害面前，我們只要團結(jié)一致、同心協(xié)力、三人成虎，就一定能取得抗震救災(zāi)的最后勝利。B．“郭沫若獎學(xué)金”是中國科學(xué)院利用任科大校長20年之久的郭沫若生前交給院黨組的15萬元稿費設(shè)立的專項獎學(xué)金，用來激勵莘莘學(xué)子努力攀登科學(xué)技術(shù)高峰。C．2010年上海世博會中國國家館，以城市發(fā)展中華智慧為主題，表現(xiàn)出中國文化的精神與氣質(zhì)。熱情的上海市民紛紛到中國國家館去觀看，很多居民小區(qū)都十室九空了。D．近日來，由于受美國次貸危機和經(jīng)濟下滑的影響，以及香港股市大跌的直接沖擊，方興未艾的中國股市一路狂跌，直接下降一千多點，真讓人聞“股”色變。3、下列選項中，加點字注音全都正確的一項是（

）A．撰寫（zhuàn）

諄諄（chún）

漆黑（qī）

禁錮（jīn）

窮厄（è）B．捍衛(wèi)（hàn）

炮制（pào）

虔誠（qián）

扶輦（niǎn）

伏弩（wú）C．慘怛（dàn）

憐憫（mǐn）

嚙雪（niè）

帝嚳（gào）

拳拳服膺（yīng）D．恫嚇（dòng）

編篡（zuǎn）

濁穢（huì）

讒諂（chǎn）

節(jié)旄（máo）4、下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時代賦予我們的使命。B．學(xué)校及時就這一事件對全體師生和黨員、團員進(jìn)行了一場法制教育。C．隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展，使得人類社會的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識大革命。D．由于人口過于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重。5、下列各組詞語，有兩個錯別字的一組是（

）A．天理昭然

禮尚往來

溯流而上

鴉鵲無聲B．貪臟枉法

鬼鬼祟祟

碎瓊亂玉

余音繞梁C．果品酒撰

交頭結(jié)耳

畢恭畢敬

紛至沓來D．素不相識

吃飯防噎

人才匯萃

厚顏無恥6、依次填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）代表新詩創(chuàng)始期最高成就的是創(chuàng)造社的主將、浪漫主義詩人郭沫若。“五四”時期各種社會矛盾日益加深，面對________的現(xiàn)實，在________中因不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶的廣大青年，迫切尋找激情噴發(fā)的方式表達(dá)個性解放的要求。針對當(dāng)時詩壇________的現(xiàn)狀，他們沖破世俗的束縛，創(chuàng)作出大量________的詩作，令沉悶許久的詩苑清風(fēng)驟起，形成獨有的浪漫主義詩風(fēng)。A．風(fēng)雨交加

崢嶸歲月

抱殘守缺

驚世駭俗B．風(fēng)雨如晦

蹉跎歲月

墨守成規(guī)

憤世嫉俗C．風(fēng)雨交加

蹉跎歲月

抱殘守缺

憤世嫉俗D．風(fēng)雨如晦

崢嶸歲月

墨守成規(guī)

驚世駭俗7、下列句子省略不同于其他三項的是：（

）A．晉軍函陵，秦軍氾南。B．取之百金。C．見燕使者咸陽宮。D．樊噲覆其盾于地，加彘肩上8、下列交際用語使用得體的一項是（

）A．打擾您了！我想垂詢一下如何在本校圖書館借閱圖書。B．我們公司現(xiàn)缺產(chǎn)品運營總監(jiān)一名，您是否有意高就？C．借重我的力量，小王終于在規(guī)定期限內(nèi)完成了這次畢業(yè)設(shè)計。D．獲悉伯父身體抱恙，甚為惦念，望您安心養(yǎng)病，敬祝痊安。9、下列各項中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．尷尬（gān）

可汗（hán）

繁衍（yǎn）

修葺（qì）B．矗立（chù）

蜿蜒（yán）

妖嬈（ráo）

臉頰（xiá）C．漫溯（sù）

慰藉（jí）

狡黠（xiá）

困窘（jiǒng）D．轡頭（pèi）

軍旅（lǚ）

慫恿（yǒng）

逶迤（yǐ）10、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．記者、勞模、工作者、旅客在武漢高鐵站齊唱《我的祖國》，這一種短暫的行為藝術(shù)，我們把它稱之為快閃。B．朗誦是語文學(xué)習(xí)的重要方式，有利于深入地體會作品的思想情感，能有效地培養(yǎng)語感，提高口語表達(dá)的能力。C．毛澤東是偉人，更是知名的文學(xué)家，來自全世界的文學(xué)愛好者紛紛孜孜不倦地研究他的文章、作品和詩詞。D．能否成功創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家森林城市、國家園林城市，這依賴全市人民的共同努力。11、下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（

）A．張大爺對記者說：“現(xiàn)在其實有好多電影、電視，都是講述我年輕時候的故事，總是能讓我回想起那個崢嶸歲月的時代?！盉．貧窮山村的農(nóng)家女孩蘇明娟能夠脫胎換骨，完成人生的華麗轉(zhuǎn)身，離不開好心人的幫助，更離不開她自己的勤奮。C．花叢中，幾個黃發(fā)垂髫的老人正在打牌，爽朗的笑聲驚飛了停在枝頭的一對云雀、濺落了一地繽紛的花瓣。D．真實案件改編，戲骨同臺飆戲，劇情撲朔迷離，節(jié)奏酣暢淋漓……《破冰行動》從立項起就備受關(guān)注，最后的呈現(xiàn)也不負(fù)眾望。12、下列關(guān)于文化常識的表述，有錯誤的一項是（）A．我國古代的紀(jì)年法主要有王公即位年次紀(jì)年法、帝王年號紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等?！叭尚缰铩敝械摹叭尚纭睂儆诟芍Ъo(jì)年法。B．古代用“陰陽”表示地方的位置。“陽”表示山的北面或水的南面，“陰”表示山的南面或水的北面。C．泰山，又名岱宗、東岳等。因“泰山之力”的典故，后人轉(zhuǎn)稱妻父為“泰山”“岳父”，稱妻母為“泰水”“岳母”。D．二十八星宿是中國古代天文學(xué)的重大創(chuàng)造。“徘徊于斗牛之間”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。13、下列文常表述有誤的一項是（

）A．《詩經(jīng)》是我國歷史上第一部詩歌總集，前人有“六義”的說法，分別是“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”。B．詞，又名“詩余”“長短句”，一般分為小令、中調(diào)和長調(diào)三種，盛行于兩宋，代表詞人有蘇軾、辛棄疾、李清照等。C．《沁園春·長沙》是一首詞，“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長沙”是標(biāo)題，主要揭示這一首詞的內(nèi)容。這首詞屬于古典詩詞。D．新月派是現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，代表人物是聞一多、徐志摩，聞一多在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張，即“音樂美、繪畫美、建筑美”。14、下列句子中沒有錯別字的一項是(

)A．絢爛的櫻花、妖饒的桃花、秀美的海棠……競相怒放的花兒賺足了人氣，游客們紛至沓來，彳亍在花下，留連忘返。B．汪國真的詩歌承載了上一代人的青春記憶：在上世紀(jì)90年代，他清新凝練的詩歌風(fēng)靡全國，使當(dāng)時年輕人的心靈感到熨帖和溫暖。C．走進(jìn)潛艇部隊營地，官兵們的誓言令人震憾：“舍生忘死保海疆，枕戈待旦守和平”“響應(yīng)祖國召喚，筑就海上長城”。D．近日，“世界這么大，我想去看看”的辭職信躥紅網(wǎng)絡(luò)，很多人羨慕這種恣意生活的態(tài)度，然而沒有勇氣邁出的這一步，依然按步就班地生活。15、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．接盤

撰寫

姿態(tài)

牽強附會B．座落

鹿寨

糾葛

禮尚往來C．恐嚇

閑暇

闡釋

不知所錯D．貶低

截癱

綢鍛

殘羹冷炙16、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．朝露（zhāo）

守拙（zhuó）

三匝（zh?。?/p>

吐哺（bǔ）B．百舸（gē）

熾熱（zhì）

石礫（lì）

慰藉（jí）C．脂膏（zhǐ）

包扎（zhā）

忸怩（nì）

草莖（jǐng）D．單?。╞ó）

輾軋（yà）

狗吠（fèi）

樊籠（fán）17、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（

）A．張明的博士論文并沒有剽(piāo)竊，這一點毋庸質(zhì)疑。其立論宏闊，從多個角度對核心話題的思想精髓、理論價值和現(xiàn)實意義進(jìn)行了延伸性闡述，語言也無可挑剔(tī)。B．那群人，個個高挑(tiāo)的身材，堅實的脊背，在陽光下立正，稍(shào)息。一看就知道這是一群虎賁之士。在烽火硝煙中，他們用血與火演譯了一個又一個悲壯的傳奇故事。C．不少人鐘愛詩詞歌賦，或許淺嘗輒止，似乎還不上檔(dǎng)次，但仍篤(dǔ)愛。一首“當(dāng)時已惘然”的《錦瑟》，究竟表何情達(dá)何意，往往聚訟不已，卻還是喜愛有加。D．這里沒有華屋，只在小小的一隅，放著并不起眼的蹺(qiāo)蹺板，卻并無來玩的孩童，只有幾位精神矍鑠、面容清癯（qú）的老者，煮一壺經(jīng)年老茶，亦或小酌一杯清冽淡酒。18、下列各句中加點成語的使用正確的一項是（

）A．提起某些英國汽車品牌，大家如數(shù)家珍，但一些如雷貫耳的汽車品牌已不屬于英國。B．作為中國最權(quán)威的媒體，中央電視臺在冬奧賽事的直播、轉(zhuǎn)播和報道等方面獨占鰲頭。C．在鄉(xiāng)間公路上，常會看到很多篳路藍(lán)縷的老鄉(xiāng)坐在舊房前，但是如今到處煥然一新。D．家庭醫(yī)生的出現(xiàn)，使得普通家庭可望而不可即的高端醫(yī)療服務(wù)登堂入室，給普通人家?guī)砩畋憷耐瑫r，卻沒有增加他們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。19、下列各句中標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。B．生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。C．今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。D．《荷塘月色》選自《朱自清全集》，寫于1927年7月，當(dāng)時中國正處于一片黑暗之中，作者“心里一團亂麻，也可以說是一團火?！?0、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天________，鴛鴦游宿其中，境界靜謐清幽。②歷時一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚的朱元璋雕像，日前出現(xiàn)在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”，奇骨貫頂，但難掩__________風(fēng)發(fā)、指點江山的偉人風(fēng)采。③如果你覺得心里有_________，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。A．寥廓

義氣

委曲B．寥廓

意氣

委屈C．遼闊

意氣

委屈D．遼闊

義氣

委曲21、對下列各句中使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（擬人）B．玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳，蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜。（擬人）C．那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D．軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。（擬人）22、下列句子中，沒有語病，句意明確的一句是（

）A．提高全民的環(huán)保意識，是當(dāng)前非常至關(guān)重要的問題。B．張義和王強上課說話，被老師叫去辦公室了。C．選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長得到了充分發(fā)揮。D．教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在《教育法》頒布后得到了進(jìn)一步落實。23、下列各項中正確的一項是（

）A．啜拾

檣櫓

屏氣靜神

雕蟲小技B．百舸

崢嶸

揮斥方遒

青青子矜C．惆悵

張皇

理直氣壯

霞蔚云蒸D．囂鳴

蠟炬

熙熙攘攘

嘎然而止24、下列詞語中加點字的注音不正確的一項是（

）A．徂爾（cú）

咨嗟（jiē）

舂米（chōnɡ）

飛湍（tuān）B．喧豗（huī）

摧藏（cáng）

吮血（shǔn）

躑（zhí）躅（zhú）C．崔嵬（wéi）

薺菜（jì）

棧橋（zhàn）

口吶（nà）D．否泰（pǐ）

伶（línɡ）俜（pīn）

捫胸（mén）

撫膺（yīnɡ）25、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．蛛絲馬跡

切中肯綮

不容置喙

融匯貫通B．不言而喻

砰然心動

意興闌珊

皓首窮經(jīng)C．卷帙浩繁

同仇敵愾

諜諜不休

毛骨悚然D．風(fēng)聲鶴唳

唾手可得

鴻篇巨制

提要鉤玄填空題(經(jīng)典例題高頻考點-名師出品必屬精品)26、①寒暄()

②鐲()子

③陳摶()

④悚()然⑤不更()事

⑥謬()種

⑦儼()然

⑧塵芥()⑨新正()

⑩捺()上花冠

?荸()薺()

?草窠()27、給下列加點字注音①芣苢________

②掇________

③捋________

④袺________⑤襭________

⑥兜鍪________

⑦胛________

⑧蒔________未匝⑨朝________餐28、識記字音屬草稿()

讒諂()

慘怛()

怨誹()淖()

濁穢()

皭然()

滓()29、識記字音。勁弩()

甕牖()

氓隸()行伍()

雍州()

鋤耰()萬乘之勢()

铦()

謫戍()度長絜大()30、易錯字音①沁()園春

②橘()子洲

③百舸()

④寥廓()⑤攜()來

⑥崢嶸()

⑦揮斥方遒()⑧萬人空()巷

⑨空()暇⑩首當(dāng)()其沖

?安步當(dāng)()車31、請仔細(xì)辨認(rèn)下邊的書法作品截圖，并用楷體端正地寫出蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中與之相對應(yīng)的詞句。32、閱讀下面文字，完成下面小題。名言一：溫故而知新，可以為師矣。

名言二：知之為知之，不知為不知，是知也。名言三：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

名言四：逝者如斯夫，不舍晝夜。名言五：己所不欲，勿施于人。以上名言均出自____①家的經(jīng)典著作《論語》，該部著作首創(chuàng)___②體?！墩撜Z》中多記錄孔子循循善誘的教誨之言，其中所選名言中的“溫故而知新，可以為師矣”強調(diào)了獨立思考的必要性；“____，____③（填兩句）”告誡我們要尊重他人的意愿，“知之為知之，不知為不知，是知也”強調(diào)的是____④。33、解釋下列詞的意思。漫江:

擊:翔:

霜天:34、為下列加點字注音。?勁()弩

?戶牖()

?氓()隸

?墨翟()

?猗()頓

?行()伍

?阡()陌

?鋤櫌()35、解釋下列加點的詞語。（1）其街市之繁華，人煙之阜盛，自與別處不同。（2）正面五間上房，皆雕梁畫棟。（3）第二個削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。（4）這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此（5）我有一個孽根禍胎，是家里的“混世魔王”，今日因廟里還愿去了，尚未回來。（6）除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成?（7）眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無。36、司馬光，字____________，號____________，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西省夏縣)人，世稱_____________。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，自稱西晉安平獻(xiàn)王司馬孚之后代。宋仁宗寶元元年，進(jìn)士及第，累遷龍圖閣直學(xué)士。宋神宗時，反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了編年體通史《資治通鑒》。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左仆射兼門下侍郎。元佑元年，去世，追贈太師、溫國公，謚號文正。名列“元佑黨人”，配享宋哲宗廟廷，圖形昭勛閣；從祀于孔廟，稱“先儒司馬子”；從祀歷代帝王廟。司馬光，為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。以“日力不足，繼之以夜”自詡，堪稱儒學(xué)教化下的典范。生平著作甚多，主要《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。37、“翰”是形聲字，本義指錦雞，故用羽表義，倝作聲旁，“倝”的讀音為（

）。古人曾用羽毛作筆，故指筆，詞語如翰墨、揮翰；由筆泛指文章、書信等，詞語如文翰、翰林等。38、填空。甲骨文

金文

小篆

楷書（1）從圖可知，這是“中”字的字形演變過程。從漢字“象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注”等六種造字法看，“中”是______字。（2）“中”字有多種讀音，在《勸學(xué)》“木直中繩”里讀______，意思是______。（3）“中”這個詞在河南方言里是個核心詞，它的使用頻率極高，內(nèi)涵也極為豐富。說“這本書中”，意思是______；說“飯還不中”，意思是______；說“中啦，你們別看電視了！”，表示______意義；說“中啦，咱回家吧”，表示請求意義。39、成語是祖國語言寶庫中的瑰寶。有些成語因為運用了夸張、比喻等手法，極具幽默感，如：最大的手——只手遮天；最長的壽命——萬壽無疆請根據(jù)提示寫出下列成語：最大的嘴——最高大的巨人——最大的謊言——最反常的天氣——最昂貴的稿費——40、重點字音①如晤()

②眷()屬

③稱()心快意

④幾家能彀()⑤吾嘗語()曰

⑥必不能禁()

⑦雙棲()之所

⑧虐()民⑨使之肖()我

⑩依依旁()汝

?的()的非吾所忍

?一慟()

(文末附答案)歷屆高中語文_023參考答案1、答案：A解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A．“《論語》是孔子完成的一部著作”錯，《論語》是孔子弟子及其再傳弟子追記孔子及其弟子言行思想的著作，不是孔子獨自完成的著作。故選A。2、答案：B解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A．三人成虎：三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)，就能使人信以為真。這個成語多誤解為團結(jié)合作力量大，結(jié)合語境中“我們只要團結(jié)一致、同心協(xié)力”分析，該成語屬望文生義，不合語境。B．莘莘學(xué)子：莘莘：眾多。指眾多的學(xué)生。語境是說該獎學(xué)金用于獎勵眾多學(xué)生努力攀登科學(xué)技術(shù)高峰。使用正確。C．十室九空：指殘酷搜刮、嚴(yán)重災(zāi)禍造成百姓貧困或流亡的凄涼景象。結(jié)合“熱情的上海市民紛紛到中國國家館去觀看”上海世博會分析，該成語不合語境。D．方興未艾：意為事物正在發(fā)展，一時不會終止。褒義詞，用在此處“中國股市一路狂跌，直接下降一千多點，真讓人聞‘股’色變”的語境，使用錯誤。故選B。3、答案：D解析：本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。A.“諄諄”的“諄”應(yīng)讀zhūn，“禁錮”的“禁”應(yīng)讀jìn；B.“炮制”的“炮”應(yīng)讀páo，“伏弩”的“弩”應(yīng)讀nǔ；C.“慘怛”的“怛”應(yīng)讀dá，“帝嚳”的“嚳”應(yīng)讀kù。故選D。4、答案：A解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B．不合邏輯。“全體師生”和“黨員、團員”二者之間有交叉關(guān)系，不能并列，應(yīng)去掉“和黨員、團員”。C．成分殘缺?！半S著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展”為介賓短語，作狀語，導(dǎo)致“使得”主語殘缺。應(yīng)去掉“隨著”或“使得”。D．成分殘缺?！坝捎谌丝谶^于集中”為介賓短語，作狀語，導(dǎo)致“造成”主語殘缺。應(yīng)去掉“由于”或“造成了”。故選A。5、答案：C解析：本題考查學(xué)生識記漢字字形的能力。A.“鴉鵲無聲”中“鵲”應(yīng)為“雀”。B.“貪臟枉法”中“臟”應(yīng)為“贓”。C.“果品酒撰”中“撰”應(yīng)為“饌”；“交頭結(jié)耳”中“結(jié)”應(yīng)為“接”。D.“人才匯萃”中“匯”錯誤，為“薈”。故選C。6、答案：B解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，風(fēng)雨如晦：風(fēng)雨交加，白天如同黑夜一樣昏暗。形容局勢動蕩或社會黑暗。風(fēng)雨交加：風(fēng)雨一起襲來。比喻天氣惡劣。此處是形容社會現(xiàn)實，應(yīng)使用“風(fēng)雨如晦”。第二處，崢嶸歲月：形容不平凡的歲月。蹉跎歲月：把時光白白地耽誤過去，指虛度歲月。結(jié)合“不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶”可知，此處是形容虛度歲月，應(yīng)使用“蹉跎歲月”。第三處，墨守成規(guī)：形容因循守舊，不肯改進(jìn)。抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。結(jié)合后面“沖破世俗”可知，前面應(yīng)是說詩壇因循守舊的現(xiàn)狀，應(yīng)使用“墨守成規(guī)”。第四處，驚世駭俗：因言行異于尋常而使人震驚。憤世嫉俗：對不合理的社會和習(xí)俗表示憤恨憎惡。此處是形容對社會以及習(xí)俗表示不滿的詩作，應(yīng)使用“憤世嫉俗”。故選B。7、答案：D解析：本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.省略介詞，應(yīng)為“晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南”；B.省略介詞，應(yīng)為“取之（以）百金”；C.省略介詞，應(yīng)為“見燕使者（于）咸陽宮”；D.省略介詞和賓語，應(yīng)為“加彘肩（于其）上”；故選D。8、答案：D解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。A.“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問。不能用于自己問別人，謙敬誤用。B.“高就”是敬辭，指人離開原來的職位就任較高的職位。不能用于請別人到自己公司任職，有自夸之嫌。C.“借重”，指借別人的權(quán)勢、名望為己謀利，不能用于幫助別人。故選D。9、答案：A解析：本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。B.“臉頰”中的“頰”應(yīng)讀“jiá”；C.“慰藉”中的“藉”應(yīng)讀“jiè”；D.“逶迤”中的“迤”應(yīng)讀“yí”。故選A。10、答案：B解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.并列不當(dāng)，“記者、勞模、工作者、旅客”劃分標(biāo)準(zhǔn)不一致，且“工作者”包含其他三種；重復(fù)啰嗦，“把它稱之為”中，“它”和“之”都是代詞，去掉“之”。C.歸類不當(dāng)，“文章、作品和詩詞”中，作品包括文章和詩詞。D.兩面對一面，“能否”與“依賴于全市人民的共同努力”兩面對一面，將“能否”刪去。故選D。11、答案：D解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.崢嶸歲月：形容不平凡的年月。“崢嶸歲月”與“時代”重復(fù)，使用錯誤。B.脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。此處用來形容女孩通過努力改變處境不合適。C.黃發(fā)垂髫：指老人與小孩。語境中單指老人，使用錯誤。D.不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。語境指《破冰行動》不辜負(fù)大家的期望，使用正確。故選D。12、答案：B解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。B．“‘陽’表示山的北面或水的南面，‘陰’表示山的南面或水的北面”錯誤，“陰”與“陽”解釋剛好相反。“陰”表示山的北面或水的南面，“陽”表示山的南面或水的北面。故選B。13、答案：C解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見文學(xué)文化常識的能力。C.“《沁園春·長沙》……屬于古典詩詞”錯誤?！肚邎@春·長沙》是新詩，雖然是以古典詩的體裁寫的，但是所抒發(fā)的是現(xiàn)代人的思想感情。故選C。14、答案：B解析：本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A.“妖饒”應(yīng)為“妖嬈”；“留連忘返”應(yīng)為“流連忘返”；C.“震憾”應(yīng)為“震撼”；D.“按步就班”應(yīng)為“按部就班”。故選B。15、答案：A解析：本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常見字字形的能力。B．“座落”中的“座”應(yīng)改為“坐”。C．“不知所錯”中的“錯”應(yīng)改為“措”。D．“綢鍛”中的“鍛”應(yīng)改為“緞”。故選A。16、答案：D解析：A．“守拙”的“拙”應(yīng)讀“zhuō”；“三匝”的“匝”應(yīng)讀“zā”。B．“百舸”的“舸”應(yīng)讀“gě”；“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”。C．“脂膏”的“脂”應(yīng)讀“zhī”；“包扎”的“扎”應(yīng)讀“zā”；“忸怩”的“怩”應(yīng)讀“ní”；“草莖”的“莖”應(yīng)讀“jīng”。故選D。17、答案：D解析：本題考查學(xué)生正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字、識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“毋庸質(zhì)疑”的“質(zhì)”應(yīng)寫作“置”；B.“高挑”的“挑”應(yīng)讀作“tiǎo”，“演譯”的“譯”應(yīng)寫作“繹”；C.“上檔次”的“檔”應(yīng)讀作“dàng”。故選D。18、答案：B解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A．如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。此處用來形容汽車品牌，對象不當(dāng)。B．獨占鰲頭：比喻占首位或獲得第一名。句中指中央電視臺在此次冬奧賽事的直播，轉(zhuǎn)播和報道都位居首位，使用正確。C．篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱難。此處用來形容老鄉(xiāng)穿著破舊，屬于望文生義。D．登堂入室：比喻學(xué)問或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。句中是指高端醫(yī)療服務(wù)進(jìn)入普通人家，是從高到低，屬于望文生義。故選B。19、答案：C解析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。A.“公安干、警”中頓號運用錯誤。“公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。B.破折號運用錯誤。此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能選擇其一。破折號不可與“即”“就是”等詞并用。D.引號運用錯誤?！靶睦镆粓F亂麻，也可以說是一團火”為間接引用，已經(jīng)作為選文的一部分，所以句號應(yīng)放在后引號的外面。故選C。20、答案：B解析：本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。第一空，“寥廓”多指天空高遠(yuǎn)空曠；“遼闊”多指地域?qū)拸V。此處根據(jù)“江天”可知選“寥廓”。第二空，“意氣”側(cè)重于由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，也指意志和氣概，志趣和性格；“意氣風(fēng)發(fā)”是一個成語，形容精神振奮，氣概豪邁?！傲x氣”主持公道或甘于替人承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的豪爽氣概。語境中與“風(fēng)發(fā)”搭配，應(yīng)用“意氣”。第三空，“委曲”指曲調(diào)、道路、河流等曲折，或指事情的經(jīng)過，底細(xì)；“委屈”形容受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，感到心里難過。語境指心里感到難過，應(yīng)用“委屈”。故選B。21、答案：A解析：本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.將“金柳”比喻成“新娘”，運用了比喻的修辭，不是擬人。B.“玫瑰”與“蜜蜂”都用了“保衛(wèi)”一詞，將其人格化，使用的是擬人的修辭。C.將“潭水”比喻成“天上虹”，運用的是比喻修辭。D.“青荇……招搖”，將“青荇”賦予人的動作，運用擬人修辭。故選A。22、答案：D解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A．成分贅余?！爸陵P(guān)重要”本身就有“非常地重要”的意思，與前面的“非?！闭Z義重復(fù)，可去掉“非常”。B．表意不明，被叫去辦公室的是“張義”還是“王強”，還是“張義和王強”兩個人，表意不明確，可改為“張義和王強因上課說話，都被老師叫去辦公室了”。C．搭配不當(dāng)。“志趣”與后面的“發(fā)揮”搭配不當(dāng)。故選D。23、答案：C解析：本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A.“啜拾”的“啜”應(yīng)為“掇”。B.“青青子矜”的“矜”應(yīng)為“衿”。D.“嘎然而止”的“嘎”應(yīng)為“戛”。故選C。24、答案：D解析：本題考查學(xué)生對漢字字音的辨析和修改的能力。D.“伶俜”的“俜”應(yīng)讀作“pīng”；故選D。25、答案：D解析：本題考查學(xué)生識記字形的能力。A.“融匯貫通”的“匯”應(yīng)寫作“會”。B.“砰然心動”的“砰”應(yīng)寫作“怦”。C.“諜諜不休”的“諜”應(yīng)寫作“喋”。故選D。26、答案：

①xuān

②zhuó

③tuán

④sǒng

⑤gēng

⑥miù

⑦yǎn

⑧ⅱè

⑨zhēng

⑩nà

?bí

qi

?kē解析：本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音，與所學(xué)的教材貼近。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會更好。本題，學(xué)生一定要注意下列字的讀音：摶、撩、荸、薺、窠、儼。還要注意一些多音字，注意根據(jù)語境判斷讀音，如：更，又讀gèng；正，又讀zhèng。小提示：高考對字音的考查主要以形聲字和多音字為主，針對這一特點我們可采用以點連線的方法來復(fù)習(xí)形聲字。所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，大大的提高了記憶積累的效率。27、答案：

fúyǐ

duō

luō

jié

xié

dōumóu

jiǎ

shì

zhāo解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“據(jù)義定音，音隨義轉(zhuǎn)”的特點，區(qū)分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。平時要善于積累，同時要結(jié)合詞義、詞性、漢字“六書”等相關(guān)知識及技巧進(jìn)行辨析。①是形聲字，注意不要把“苢”錯當(dāng)稱“莒（jǔ）”；該詞應(yīng)讀作“fúyǐ”；②該字形近字很多，如“輟”“啜”“綴”等，要根據(jù)形旁和詞義分辨讀音，該字應(yīng)讀作“duō”；③該字為多音字，“l(fā)ǚ”，用手指順著抹過去，使物體順溜或干凈。“l(fā)uō”，用手握住條狀物向一端滑動；此處指一把一把地摘取，應(yīng)讀作“l(fā)uō”；④注意分辨形近字“桔”“黠”“結(jié)”等字，該字意為“意思是用衣襟兜著”，讀作“jié”⑤與“擷”字相近，讀音也一樣，都是“xié”；⑥“鍪”字要注意不能與“騖”“鶩”等形近字的音混淆，“兜鍪”指頭盔，應(yīng)讀作“dōumóu”；⑦是形聲字，讀音與“甲”一樣，都為“jiǎ”；⑧是形聲字，但與“時”音調(diào)不同，讀作“shì”，指移栽；⑨根據(jù)詞義來辨析讀音，此處指“早晨”，應(yīng)該讀作“zhāo”。28、答案：

屬草稿（zhǔ）

讒諂（chǎn）

慘怛（dá）

怨誹（fěi）

淖（nào）

濁穢（huì）

皭然（jiào）

滓（zǐ）解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力?？梢愿鶕?jù)字形判斷字音，比如形聲字就是識記字音較為有效的手段。需要注意的字音有：讒諂（chǎn）；淖（nào）；皭然（jiào）。29、答案：

勁弩（nǔ）

甕牖（yǒu）

氓隸（méng）

行伍（háng）

雍州（yōng）

鋤耰（yōu）

萬乘之勢（shèng）

铦（xiān）

謫戍（zhé）

度長絜大（duóxié）解析：本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力。該題加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音，與所學(xué)的教材貼近。復(fù)習(xí)字音和字形字義結(jié)合起來，互相促進(jìn)，相輔相成，效果會更好。本題中的容易讀錯的字音有：度長絜大（duóxié），意思是指比量長短大小、氓隸（méng）、行伍（háng）、萬乘之勢（shèng），乘：古時車輛叫乘。兵車，一車四匹馬拉叫“一乘”；生僻字有：弩（nǔ）注意和“駑馬十駕”的“駑”區(qū)別開、甕牖（yǒu）、鋤耰（yōu）、铦（xiān）30、答案：

qìn

jú

gě

liáokuò

xié

zhēngróng

qiú

kōng

kòng

dāng

dàng解析：本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后依據(jù)字形和字義辨析字音。識記字音，平時一定要注意分類歸納，反復(fù)記憶。①沁，形聲字，從水,心聲，讀qìn；“沁園春”是詞牌名。②橘，形聲字，從木,矞(yù)聲，讀jú；本義:橘樹。果實也稱“橘”。③舸，形聲字，從舟,可聲，讀gě；本義:大船。④寥廓，是形容詞，指(天空)高遠(yuǎn)空曠。⑤攜，形聲字，從手，雋（jùn）聲；本義：提著。⑥崢嶸，讀音為zhēngróng，形容山的高峻突?；蚪ㄖ锏母叽舐柫?，也指高峻的山峰。⑦遒，形聲字，從辵(chuò),酋(qiú)聲；本義:迫近。⑧空，多音字，kōng：虛、有實而非實；空間；天空；竅；不實際；不有。kòng：空間；閑時；使有空。kǒng：古同“孔”，洞、門?！叭f人空巷”中讀kōng；⑨空，指閑時、有空，讀kòng⑩當(dāng)，多音字，①dàng，②dāng?！笆桩?dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，讀dāng。?“安步當(dāng)車”中“當(dāng)”是當(dāng)作、算是的意思，讀dàng。小提示：識記字音的方法：1、據(jù)義定音，古人認(rèn)為“音生于義，義著于形”，也就是所謂的音義相關(guān)原則。對多音字來說，往往是由于同一個字有了不同的意義才有了不同的讀音，所以我們應(yīng)在把握字義的基礎(chǔ)上來認(rèn)定多音字的讀音。2、詞性定音。有許多多音字在不同的詞性中有不同的讀音，因此根據(jù)意義和詞性來確定讀音是辨析多音字讀音的一種重要方法。3、語體辨音。有許多多音字在書面語體中可能是一種讀音(這時它往往作為復(fù)音詞的詞素存在)，在口語語體中可能是另一讀音(這時它往往是單獨作為一個獨立的詞存在)。4、抓住“另類”。另類之一是古漢語的遺留，這在成語中表現(xiàn)明顯。另類之二是不少多音字存在某一讀音少而另一讀音多的現(xiàn)象，針對這種現(xiàn)象，我們可以采用“記少不記多”的簡便記憶法。31、答案：談笑間檣櫓灰飛煙滅解析：本題考查學(xué)生辨析并識記、正確書寫名句的能力。材料給出一幅書法作品，寫的是《念奴嬌·赤壁懷古》中的句子，要求學(xué)生能夠辨析出這個句子，并正確書寫出這個名句。本題其實也是考查名句默寫能力。注意“檣櫓”二字的寫法。32、答案：

儒家

語錄

己所不欲

勿施于人

求知要實事求是解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識，理解名句內(nèi)涵的能力。首先理解名言的意思，然后根據(jù)名言的意思進(jìn)行填空。名言一：溫習(xí)舊知識從而得知新的理解與體會，憑借這一點就可以成為老師了。出自《論語》。名言二：懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的智慧。出自《論語》。名言三：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。出自《論語》。名言四：消逝的時光就像這河水一樣呀，日夜不停地流去。出自《論語》。名言五：自己不愿承受的事情也不要強加于別人身上。出自《論語》。33、答案：滿江

鷹飛得矯健有力

魚游得輕快自由

秋天解析：此題考查理解古詩文中常見實詞含義的能力。做此題不能望文生義，不能認(rèn)為“漫江”就是“漫漫長江”，“霜天”就是“掛霜的天空”，“擊”就是“擊打”，“翔”就是“飛翔”。從上下文看，“漫江”當(dāng)解為“滿江”才合題意，“擊”當(dāng)解為鷹飛得矯健有力，“翔”形容魚游得輕快自由，才合情理?！叭f山紅遍”指的是楓葉，楓葉經(jīng)霜變紅，自然在秋天，所以“霜天”即“秋天”。34、答案：

jìng

yǒu

méng

dí

yī

háng

qiān

yōu解析：本題主要考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。勁，jìn，力氣；精神，情緒；興趣；神情，樣子等。jìng，堅強有力；猛烈?！皠佩蟆?，堅硬的弩，此處強調(diào)有力，讀作jìng。牖，發(fā)音為yǒu，是會意字，從片戶甫，室和堂之間有窗子叫“牖”。氓，在古代多讀作méng，在現(xiàn)代多讀作máng。翟，一般有兩個讀音，一為“dí”，一為“zhái”。zhái，姓。dí，古書上指長尾的野雞。古代用作舞具的野雞的羽毛。姓。此處是人名字，用“dí”。猗，yī，美好盛大的樣子，助詞，嘆詞，姓。yǐ，加，超越；依靠，牽引等。此處作為姓氏，讀作“yī”。行，háng，行列，排行，行業(yè)，某些營業(yè)機構(gòu)，用于成行的東西等。hàng，見“樹行子”。héng，見“道行”。xíng，走，古代指路程，指旅行或跟旅行有關(guān)的，流動性的；臨時性的，流通；推行，做；表示進(jìn)行某項活動等。二十五人為行，讀作“háng”。阡，字從阜，從千，讀qiān。千亦聲?！案贰敝竿炼选⑼凉??！扒А弊謴娜藦囊唬玖x為“人從一起步”?！案贰迸c“千”聯(lián)合起來表示“南北方向的田埂”。本義：南北向的田埂。櫌，yōu，碎土平田用的農(nóng)具。35、答案：（1）阜盛：豐富茂盛。（2）雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。（3）顧盼神飛：一看一顧之間，神采飛揚。形容眼睛美麗、明亮、有精神。（4）斂聲屏氣：閉住氣不敢出聲。形容謹(jǐn)慎畏懼的樣子。（5）混世魔王：比喻胡作非為擾亂社會的兇惡人