《擬寫(xiě)禮儀文書(shū)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-文書(shū)擬寫(xiě)與檔案管理》

《擬寫(xiě)禮儀文書(shū)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景：禮儀文書(shū)是一種重要的書(shū)信形式，用于傳遞各種場(chǎng)合的問(wèn)候、祝福、感謝等信息。在摩登社會(huì)，人們對(duì)禮儀文書(shū)的要求越來(lái)越高，因此學(xué)生需要掌握基本的禮儀文書(shū)寫(xiě)作技巧。本次作業(yè)旨在幫助學(xué)生了解禮儀文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn)，提高他們的寫(xiě)作水平寧表達(dá)能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解禮儀文書(shū)的種類和特點(diǎn)；2.掌握禮儀文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn)；3.提高學(xué)生的寫(xiě)作水平寧表達(dá)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.學(xué)生閱讀相關(guān)資料，了解禮儀文書(shū)的種類和特點(diǎn)；2.學(xué)生分組討論，總結(jié)禮儀文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn)；3.學(xué)生撰寫(xiě)一封感謝信或祝福信，體現(xiàn)所學(xué)的禮儀文書(shū)寫(xiě)作技巧；4.學(xué)生互相交流，互相評(píng)判，提出改進(jìn)建議。四、設(shè)計(jì)步驟：1.課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備相關(guān)資料，包括禮儀文書(shū)的種類和特點(diǎn)，以及一些范例供學(xué)生參考；2.教室講解：教師介紹禮儀文書(shū)的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，總結(jié)出禮儀文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn)；3.寫(xiě)作訓(xùn)練：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一封感謝信或祝福信，注意體現(xiàn)禮儀文書(shū)的特點(diǎn)和要求；4.互評(píng)交流：學(xué)生互相交流，互相評(píng)判對(duì)方的作業(yè)，提出改進(jìn)建議，共同提高寫(xiě)作水平。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容完備：包括問(wèn)候、祝福、感謝等內(nèi)容；2.語(yǔ)言規(guī)范：應(yīng)用得體的語(yǔ)言表達(dá)，避免口頭化和粗俗用語(yǔ)；3.結(jié)構(gòu)清晰：有明確的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，條理清晰；4.格式規(guī)范：符合禮儀文書(shū)的格式要求，包括信頭、稱呼、落款等。六、作業(yè)要求：1.按時(shí)完成作業(yè)，不得抄襲；2.作業(yè)要求字?jǐn)?shù)在300字以上；3.盡量體現(xiàn)所學(xué)的禮儀文書(shū)寫(xiě)作技巧，注意語(yǔ)言規(guī)范和格式要求；4.認(rèn)真對(duì)待互評(píng)環(huán)節(jié)，接受他人的建議，不得惡意批評(píng)他人。七、作業(yè)展示：教師可以選取部分學(xué)生的作業(yè)展示在教室上，讓學(xué)生分享自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和感受，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，增強(qiáng)進(jìn)修效果。以上是本次《擬寫(xiě)禮儀文書(shū)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，希望能夠幫助學(xué)