小學(xué)語文六上第八單元作文5篇

第第頁小學(xué)語文六上第八單元作文5篇小學(xué)語文六上第八單元作文篇1有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆理想的種子，所以我一直認(rèn)定：我要當(dāng)一名教書育人的人民老師。我的奶奶、父親都是從事教育工作的老師。小時(shí)候，我就是聞著粉筆味長(zhǎng)大的。記得那天晚上，奶奶在學(xué)校值班，把我放到辦公室里，到了晚上十點(diǎn)，她卻一個(gè)人回家了，留我在辦公室獨(dú)自玩耍，忘掉我還沒回家。大約在兩小時(shí)后，她又哭著趕來，撕心裂肺地喊：“釧子，釧子?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊循著聲音找去。奶奶瞧見了我，心重重地落了下去。她一邊責(zé)備我，好像又在責(zé)備本身，一邊說：“你怎么不跟在我身邊啊?！蹦且淮?，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情靜靜地把人民老師這個(gè)理想播種在我心中。晚自習(xí)時(shí)，老師出了幾個(gè)有難度的題，看誰做得又快又準(zhǔn)！我于是奮筆疾書，開始心里想著：哈哈，老師還說難呢，在我看來，小菜一碟。咦，怎么算不出來呢，老師看透了我的心思，走到我身邊，我不想讓老師發(fā)覺我連這種題都做不出。于是，拿著草稿紙算，草稿紙被我算成了大花貓，可這只“攔路虎”依然沒有被除掉。老師輕聲說：“你連數(shù)字都抄錯(cuò)了，怎么會(huì)對(duì)呢？”老師很溫和地輕聲指點(diǎn)我，讓我在覺得老師不冷不熱的同時(shí)更覺著慚愧。同時(shí)也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯(cuò)時(shí)的引路人。我感恩于一路教育我的親人、師長(zhǎng)，感恩于這個(gè)時(shí)代讓我們?nèi)绱藲g樂成長(zhǎng)。用什么來回報(bào)你們呢？我堅(jiān)信我要實(shí)現(xiàn)我的理想。我很清晰我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民老師，而現(xiàn)在我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的唯一道路就是讀書。為本身的理想發(fā)奮，拼搏，加油！小學(xué)語文六上第八單元作文篇2星期五上午的語文課我們舉辦了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦賞識(shí)會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。由于王宇君朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友情，是多么深啊!他們相互了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。接下來上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。由于林穎朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。悅耳的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大?！页磷砹耍磷碓诹伺园啄菢O富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?最終上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。由于他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認(rèn)得了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。小學(xué)語文六上第八單元作文篇3很小的時(shí)候，我就不知天高地厚，想上世界上最好的名牌大學(xué)。那時(shí)的想法，如今看來幾乎為零！后來上學(xué)了才知道，這是根本不可能！應(yīng)當(dāng)說只是一個(gè)理想而已！其實(shí)這也是理想地開始。在我五年的學(xué)習(xí)生活中，我的數(shù)學(xué)、語文成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔皫酌２贿^英語總是讓我掛念，每次英語考試我總是在70分左右徘徊。后來我接觸到以后喜愛上了寫作，電腦上寫作便成了我憧憬至今的圣地。我的爺爺也特別支持我的理想，然而父親媽媽卻想讓我上清華、是北大、上復(fù)旦，在我的記憶里這些學(xué)校的確很美，但是我的成績(jī)還是有差距的。英語成績(jī)突不上去。上那一所大學(xué)的想法都是空想！假如說了，我估量也只是開個(gè)玩笑而已！現(xiàn)在我的英語成績(jī)是我的。一大難題，只有將英語成績(jī)突上去才有可能談這個(gè)話題。我的英語成績(jī)對(duì)我的打擊特殊大，令我大傷腦筋。不知道我的名字叫潘夢(mèng)迪還是怎么的，我特殊喜愛把一切都關(guān)冠上“夢(mèng)”字。我的就叫夢(mèng)之星。我在申請(qǐng)時(shí)曾經(jīng)也想用夢(mèng)之星這個(gè)網(wǎng)名，惋惜的是由于有人已經(jīng)注冊(cè)了，我才改用林之鳳這個(gè)網(wǎng)名，這個(gè)網(wǎng)名取的是我父親媽媽的名字中的各一個(gè)字。憑我現(xiàn)在的實(shí)力，往當(dāng)作家方面努力，才是最現(xiàn)實(shí)的，我現(xiàn)在說：想當(dāng)作家，還沒有人譏笑我，由于我已經(jīng)在上發(fā)表了143篇文章，被評(píng)為周投稿第一名；月投稿第一名；評(píng)作文第二名。我不想以寫作文如何養(yǎng)活本身，我只是想通過投稿來提高本身的寫作本領(lǐng)。同學(xué)們！我們每一個(gè)人都有本身的理想，追夢(mèng)的路是艱辛的，請(qǐng)同學(xué)們不要放棄！讓我們攜起手來，在追夢(mèng)的路上相互激勵(lì)吧！小學(xué)語文六上第八單元作文篇4聽!理想是跳動(dòng)在五線譜上的音符，匯成了生活的旋律，使人的心靈得到依偎;看，理想是撲面而來的春風(fēng)，使人心靈綻放光艷的火花!我的理想是和父親媽媽到一個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)間，闊別現(xiàn)在環(huán)境的污染。我們住在一個(gè)農(nóng)家小院里。早晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，吃過早餐，我和父親媽媽拿著小竹竿，趕著羊群去放牧。一路上各處都是城里難得見到的馬蘭頭、芥菜、野草莓，還有各種各樣叫不出名的野花。媽媽感愛好的是馬蘭頭和芥菜，她一會(huì)兒就挖了兩大籃。我最喜愛的是野草莓，采一顆還帶著露珠兒的野草莓，放在嘴里，輕輕一咬，那又酸又甜的味道兒讓我吃了還想吃，我干脆放開肚皮吃個(gè)飽。而父親則躺在一旁，傾聽小鳥的歌聲，呼吸著清爽的空氣，賞識(shí)著巧妙的鄉(xiāng)村景色。太陽慢慢上升，頑皮的小羊躲到了樹蔭下，父親不知哪兒弄來一條小船，我們泛舟有波光粼粼的小河上。河水清亮見底，用雙手捧起河水喝一口，香甜可口，沁人心脾，相似一下子把疲乏和暑熱都沖走了。我忍不住跳進(jìn)河里游了起來，突然覺得腿上、身上癢癢的，呀!原來魚兒也來和我嬉水，還有一些頑皮的小魚小蝦在我的指縫間鉆來鉆去，它們幸福的生活在這兒，沒有污染，也不用掛念有人會(huì)捕獲它們。黃昏，夕陽的余輝灑在山坡上，我們唱著歌，悠然的趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來陣陣涼爽，一路上我看到野兔在草地上奔馳，松鼠在大樹上躥來躥去，小鳥在藍(lán)天上飛旋。在我的理想中，我天真無邪的和父親媽媽幸福地生活著。小學(xué)語文六上第八單元作文篇5我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。我要?jiǎng)?chuàng)造許多機(jī)器人，為人類造福。我要研制出一臺(tái)智能保安機(jī)器人。它能保護(hù)小區(qū)居民的人身財(cái)產(chǎn)的安全，能自動(dòng)判別小區(qū)里面的住戶和他們的親戚伙伴，自動(dòng)判別好人與壞人。碰到強(qiáng)盜或小偷，它會(huì)把他們捉住并自動(dòng)報(bào)警。我要研制出依據(jù)需要而自動(dòng)調(diào)整溫度的衣裳，我給它取名為“調(diào)溫服”。它可以在寒冷的冬天自動(dòng)供暖，在酷熱的夏季里自動(dòng)降溫，還可以防曬，幫忙防御紫外線的損害。穿上我制造的“調(diào)溫服”，還可以讓人避開有毒的氣體或者有害的輻射對(duì)人體造成的危害。我要制造一臺(tái)超智能宇宙飛船。它特別的靈巧，只相當(dāng)于一輛電動(dòng)腳踏車的重量。不用發(fā)射架，就像直升飛機(jī)一樣，想在哪里升空或著陸行。它消耗能量很少，能夠在宇宙中自行取得能量。它的速度很快，超過光速。它載著人們飛向太空，去探究宇宙的奧妙。到那個(gè)時(shí)候，人們就會(huì)知道宇宙到底有多大，宇宙中到底還有沒有像人類一樣的高級(jí)生命，到底有沒有機(jī)器人。人們還可以坐上我的飛船去太空觀光旅游，甚至還可以到他們喜愛的星球上去定居。我要制造出一臺(tái)“世界和平機(jī)器人”。它可以自動(dòng)找尋暴恐分子并把他們