廣東省廣州市2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷5套(附答案)_第1頁(yè)
廣東省廣州市2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷5套(附答案)_第2頁(yè)
廣東省廣州市2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷5套(附答案)_第3頁(yè)
廣東省廣州市2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷5套(附答案)_第4頁(yè)
廣東省廣州市2024年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷5套(附答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

24

七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷下詞語(yǔ),加字的音全正確一項(xiàng)( )xiǎnzhìchuāngqìjiéxiǎngwù下詞語(yǔ),沒(méi)錯(cuò)別的一是( )A.愧怍迭起鋒芒必露B.震悚糟糕婦儒皆知C.狂瀾煩躁言外之意D.深霄煩瑣瀝盡心血下句子,加詞語(yǔ)用最當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )60-140。”下句子,沒(méi)語(yǔ)病一項(xiàng)( )(2002)陶行知先生說(shuō):“國(guó)家是大家,愛國(guó)是每個(gè)人的本分。”初一級(jí)舉行“天下國(guó)家”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)?!薄啊? ③愛國(guó)歌曲演唱會(huì)。懷從內(nèi)和形兩個(gè)面看最適致敬美援戰(zhàn)士一副聯(lián)是( )()))故東望漫漫, 。(岑《逢京使》)楊榆莢才思, 。(韓《晚》)((其五)》)可夜半前席, 。(李隱《生)”哲理詩(shī)句批注出處政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔。對(duì)前進(jìn)道路上的艱險(xiǎn)要做好充分的估計(jì),才能不斷地克服困難。楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》(其五)① 。在困境中堅(jiān)持下去,會(huì)有豁然開朗的轉(zhuǎn)變。② 。站得高看得遠(yuǎn),才能不被事物的假象迷惑。王安石《登飛來(lái)峰》二、閱讀與鑒賞(共46分)“”“”列句中,點(diǎn)詞意義同的組是( )康肅公射 擇者從之手爾 當(dāng)獵我油知之 蒙軍多務(wù)錢入 以大有益①爾安敢輕吾射?、谛煲澡甲糜蜑r之。列對(duì)章的解和析,正確一項(xiàng)( )“”和“””①②③(選自薛福成《庸庵筆記》)[注]①飆(biāo):迅速。②踞:趴。③鹽(gǔ):吸飲。間 .王維獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照?!啊薄疤战處煛痹俅伍_講““”第夢(mèng)天””課程最后,王亞平說(shuō):“希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng),探索科學(xué)奧妙,未來(lái)的空間站將由你們來(lái)建設(shè)!”(摘編自《南方都市報(bào)》)鏈接一中國(guó)兩次“天宮課堂”情況對(duì)比第一次第二次授課時(shí)間2021年12月9日2022年3月23日授課講臺(tái)中國(guó)空間站地面課堂主課堂:中國(guó)科技館分課堂:廣西南寧、四川汶川、香港、澳門主課堂:中國(guó)科技館分課堂:西藏拉薩、新疆烏魯木齊授課老師王亞平、翟志剛、葉光富授課內(nèi)容①航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示②太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示③太空轉(zhuǎn)身④浮力消失實(shí)驗(yàn)⑤水膜張力實(shí)驗(yàn):⑥水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)⑦泡騰片實(shí)驗(yàn)⑧天地互動(dòng)交流①太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)⑤空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示⑥天地互動(dòng)交流鏈接二2013年坐在電視機(jī)前觀看我國(guó)首次太空授課的孩子如今已長(zhǎng)大,他們中不少人正上演著“長(zhǎng)大后,我就成了你”的故事。張舒琪當(dāng)年觀看完太空授課,對(duì)航天事業(yè)的熱愛一發(fā)不可收拾,她現(xiàn)在成為了一名空間站任務(wù)飛控試驗(yàn)隊(duì)員,守護(hù)著天上的航天英雄。2021年,一群大學(xué)生上了熱搜,他們?cè)O(shè)計(jì)的“宇宙八音盒”衛(wèi)星樂(lè)器裝置,可以將收集的外太空波形數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成宇宙的聲音基因,并用光譜生成星球的音色,實(shí)現(xiàn)“天地共鳴”。其創(chuàng)作靈感,正是來(lái)自2013年觀看的那堂太空授課……這些孩子都說(shuō)是當(dāng)年的太空授課活動(dòng)在他們的心中播下了熱愛科學(xué)、熱愛航天事業(yè)的種子,引領(lǐng)了他們的人生方向。(摘編自《太空授課播下的“種子”發(fā)芽了》)鏈接三“一堂科學(xué)課,也是一堂愛國(guó)主義和理想信念的教育課?!疤鞂m課堂”展示了中國(guó)航天的榮光,能在約400公里高度的地球軌道上授課,需要強(qiáng)大的航天技術(shù)支撐。當(dāng)前的中國(guó)航天事業(yè)正走在由大到強(qiáng)的道路“()"()“”和夢(mèng)天“”2013C.在太空演示實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)不同于地面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但它們揭示的科學(xué)規(guī)律是相同的。D.當(dāng)前,中國(guó)航天事業(yè)正處于由弱到強(qiáng)的階段,“天宮課堂"也是愛國(guó)主義教育課?!崩鲜直碛浶?fù)興1965”19671970“”“”1974719922850你竟能鋪敘/一個(gè)如花的故事,比詩(shī)還瑰麗。等暮年使這一切都凋落,/只有你如舊。濟(jì)慈的詩(shī)是寫給一只古甕的,寫給我們的老手表——上海牌手表、英格牌手表,也正合適。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2021年03月12日,有刪改)“”時(shí)間事件“我”的感受1965年① 羨慕1970年老同學(xué)冒雪排隊(duì)幫我買到第一塊手表感動(dòng)1974年② 心里一動(dòng)1992年我踏進(jìn)瑞士時(shí)英格牌手表停擺了③ 28年來(lái)我把這塊英格牌手表一直壓在箱底④ 她腕子上的這塊手表,映著透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)的光線,一閃一閃的,像跳躍著好多螢火蟲。三、寫作(共50分)……要求:①550字以上。②文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。四、附加題(8分)這段時(shí)間,我們閱讀了《駱駝祥子》,請(qǐng)根據(jù)閱讀積累,完成下列三項(xiàng)任務(wù)。務(wù)一有關(guān)虎妞的節(jié),先后序排正確一項(xiàng)( )③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻批注文段內(nèi)容A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ 23批注文段內(nèi)容就仗著天天不必為車份兒著急。”)——這段敘述突出了劉四爺②(性格特點(diǎn))的形象。24.任務(wù)三:“堅(jiān)持就是一種信念、一種態(tài)度”,請(qǐng)以這句話為開頭,從下列人物中任選一位,結(jié)合作品內(nèi)容寫一段感悟。祥子 曹生答案解析部分【答案】A【答案】C【答案】D【答案】B【答案】5.當(dāng)前,中學(xué)生對(duì)古代英雄、革命英雄和動(dòng)漫電影英雄了解較多,對(duì)當(dāng)代英雄了解較少。6.示例:愛國(guó)人物故事會(huì);愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)7.C8(2)山重水復(fù)疑無(wú)路;柳暗花明又一村;不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層【答案】9.B10.①你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)?、诼赜蒙鬃右ㄈ∮偷稳牒J。11.B(1)(2)只要以己之長(zhǎng)攻敵之短,就能克敵制勝,弱者也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。(1)(2)幽深的竹林無(wú)人相伴,只有明月靜靜陪伴著我。這詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人淡泊的心境和愜意美好的隱居生活?!敬鸢浮?4.A15.C16.①②③⑤)【答案】17.我發(fā)現(xiàn)女同學(xué)戴著一塊手表;女同學(xué)還戴著那塊老手表;匪夷所思;不舍“””“”②③(2)②我認(rèn)為應(yīng)該刪去,因?yàn)椋孩傥恼乱呀?jīng)完整地記敘了兩塊老手表的故事,刪掉濟(jì)慈的詩(shī)對(duì)文章的內(nèi)容并沒(méi)有影響,所以應(yīng)該刪去;②濟(jì)慈的詩(shī)表達(dá)了對(duì)逝去歲月和青春友情的追憶懷念,這與文章的主題重復(fù),顯得累贅,所以應(yīng)該刪去?!敬鸢浮柯浴敬鸢浮?2.D12七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(16)()嗚粗流紅 小對(duì)古 開問(wèn)鳴 疤2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.抱歉塌敗荒辟慷溉淋漓B.竹竿瀾語(yǔ)滯笨鋒芒必露C.鎬頭腫脹煩躁苛捐雜稅D.豐饒孤霜門檻婦儒皆知下句子加點(diǎn)語(yǔ)使有誤一項(xiàng)( )下句子,沒(méi)語(yǔ)病一項(xiàng)( )“芯”鏈”3912播。D.大明湖超然樓,因一段亮燈的視頻而在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)爆紅出圈,成為游客競(jìng)相打卡的網(wǎng)紅地標(biāo)?!啊蹦阈〗M選了首詩(shī)其引用以下句你為不合本次動(dòng)的項(xiàng)是( )愛國(guó)人物:聞一多鄧稼先鐘南山之為收國(guó)土輾轉(zhuǎn)眠。國(guó)脊魯迅在麻的國(guó)面前民族解放搖旗喊。 。424“”邀請(qǐng)函尊敬的校長(zhǎng):初一年級(jí)級(jí)委小信2023年4月18日(8))可夜半前席, (商隱賈生)()))楊榆莢才思, (愈《春)一城春風(fēng)吹不走李白的滿腹鄉(xiāng)愁,客居異鄉(xiāng)的李白在《春夜洛城聞笛》中用⑦“ 直抒發(fā)對(duì)家和親的思之情一明月道盡王的淡心境身林中王維竹館中以”的句出了明月伴,守自的精家園美好界。(16)閱讀下面的文段,完成問(wèn)題。賣油翁“”“””“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(選自歐陽(yáng)修《歸田錄》)7.選出加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)()))B之下巴)D)①爾安敢輕吾射!②無(wú)他,但手熟爾。列對(duì)章的解和析,正確一項(xiàng)( )“酌油“”“忿然到笑”“閱讀下面的文段,完成問(wèn)題。不說(shuō)假話光①年五六歲,弄青胡桃②,女兄③欲為脫其皮,不得。女兄去,一婢子以湯④脫之。女兄復(fù)來(lái),問(wèn)脫胡桃皮者。光曰:“自脫也?!毕裙m見,訶之曰:“小子何得謾⑤。”光自是不敢謾語(yǔ)。(選自[宋]邵博《邵氏聞見錄》)【注釋】①光:司馬光。②胡桃:核桃。③女兄:姐姐。④湯:熱水。⑤謾語(yǔ):說(shuō)謊話。.見 逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?!保?0)閱讀以下材料,完成問(wèn)題?!?18日,“?”?”202220231448”(摘自搜狐網(wǎng),有刪改)材料二:……圍”“””從煙熏火燎的取暖方式,到走紅網(wǎng)絡(luò)的休閑方式,圍爐煮茶的重新出圈,得益于煮茶帶來(lái)的儀式感和””到”(摘自人民日?qǐng)?bào)評(píng)論《圍爐煮茶,是“復(fù)古范”還是“網(wǎng)紅臉”?》,有刪改)材料三:(摘自網(wǎng)易新聞)材料四:①“”②“桌子之間的間隙很近,隔壁桌的煙味飄過(guò)來(lái)很嗆人,和朋友的雙人套餐將近四百塊,食品沒(méi)有什么特色,不過(guò)是花生、大棗、柿子一些普通的烤物,服務(wù)員也沒(méi)有一點(diǎn)可以服務(wù)的地方?!雹踇#女子圍爐煎茶一氧化碳中毒#]胡女士在家里圍爐煮茶,因?yàn)楸容^冷也沒(méi)有開窗戶,3小時(shí)后有點(diǎn)失去意識(shí)并狂吐到醫(yī)院就診,經(jīng)檢查是一氧化碳中度中毒,需要接受一周的治療?!啊薄啊保ㄟx自人民日?qǐng)?bào)、南方周末微信公眾號(hào))據(jù)上材料下列于圍煮茶法不確的項(xiàng)是( )“網(wǎng)紅“”法。據(jù)上材料下列述不確的項(xiàng)是( )20231448萬(wàn)人。C.2022年中國(guó)大眾了解漢服的途徑主要通過(guò)影視作品和社交媒體,數(shù)據(jù)顯示將近70%的消費(fèi)者購(gòu)買漢服的原因是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。到“”選 小被小圍爐茶的友圈引前打卡但體驗(yàn)并不好請(qǐng)結(jié)合料為爐煮的長(zhǎng)久展提幾點(diǎn)議。食的藝人。穆鍋盔并不相信,一笑了之,依然天天做鍋盔賣鍋盔。③醒”“啪””如熟”徑三尺;然后,只見他抓一把芝麻,手腕一旋,芝麻薄薄地蓋了一層。此時(shí),平底大鍋下,碳火正白。啪”穆“”⑦管家和御廚們離開后,徒弟問(wèn)穆鍋盔,“師傅,這些都是御廚啊,何不破個(gè)例?”穆鍋盔長(zhǎng)嘆一聲,“你還年輕,規(guī)矩改了,穆鍋盔就不是穆鍋盔了!”⑧徒弟并不解其意。(。列對(duì)章的解與析,正確一項(xiàng)( )A.開頭講藥都鍋盔這種獨(dú)特的面食,順理成章引出下文對(duì)“穆鍋盔”的介紹。B.當(dāng)時(shí),藥都有四十多家專營(yíng)鍋盔,“穆鍋盔”是穆芳為自家鍋盔取的響亮名號(hào)。C.文中算命先生為穆鍋盔看相的情節(jié),為“穆鍋盔”其人增加了一絲傳奇色彩。D.小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié),但敘事簡(jiǎn)約,記言、記行結(jié)合,語(yǔ)言精到傳神?!啊薄逼娼^”之處。(50)請(qǐng)以“今天,我也是主角”為題目,結(jié)合你自身的真實(shí)體驗(yàn)和感悟,寫一篇記敘文。要求:①600字以上。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。(8)4.23““” A.她A.從線句和加詞語(yǔ)可看出妞具以下象特點(diǎn)她父親劉什么四爺十分擅長(zhǎng)拿捏底層車夫,父女都是剝削階級(jí)的人物。都和B.作為語(yǔ)言大師的老舍“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”。從劃線句子和加點(diǎn)詞語(yǔ)可以看出老男人舍說(shuō)散著濃的 。C.在虎妞即將生產(chǎn)之際,祥子的內(nèi)心又燃起了新的希望,此時(shí)他心里在想:連罵 人也 。”()有男人的爽快,樣虎妞父女把人和車.人和廠成了洋車界的權(quán)家父女的辦法常常在車夫與車主的口B.“告擱在..永遠(yuǎn)是一個(gè).咱們的錢,不巴鷹。給利,本,找去!一句話,下,敢子,堵窩掏;新……”C.最簡(jiǎn)單而玄妙的爸”鐵心的人也得要閉上眼想一論怎么想,這個(gè)字總是動(dòng)心的。祥子,的,想地方,一想字,他尊貴。關(guān)系,小孩。?!啊贝鸢附馕霾糠帧敬鸢浮緽【答案】C【答案】A【答案】D(1)C424“(2)此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情;深林人不知;明月來(lái)相照【答案】7.B8.①你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)?、跊](méi)有別的奧妙,不過(guò)是手法熟練罷了。9.B【答案】10.離開;恰好11.司馬光騙姐姐說(shuō)核桃的皮是他自己剝掉的;不敢說(shuō)謊是因?yàn)楸桓赣H呵斥教育。13.抒寫作者報(bào)國(guó)與親情難以兩全,以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。【答案】14.D15.D②加強(qiáng)安全意識(shí):商家和消費(fèi)者都應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí),注意防火、通風(fēng)等安全問(wèn)題。商家也應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn),確保他們能夠正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。③提供差異化服務(wù):商家可以推出特色茶品,提供獨(dú)特的烤食組合,或者提供其他特色的服務(wù),例如音樂(lè)演出、文藝表演等,以增加消費(fèi)者的體驗(yàn)感。【答案】18.B總有一些時(shí)候,你必須獨(dú)自面對(duì)。因?yàn)?,你的主角位置,無(wú)人能夠替代。宛轉(zhuǎn)流年中,我漸漸發(fā)現(xiàn):原來(lái),當(dāng)主角,我也行。躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強(qiáng)大的對(duì)手面前只能俯首稱臣?!皟?yōu)秀”總是別人對(duì)我的評(píng)價(jià),現(xiàn)在卻成了贊美她的話語(yǔ)?!安灰o張,記住,你也很優(yōu)秀!”溫柔的話語(yǔ)籠罩著我,猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗,露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑,盡管那抹微笑很淡、很淡?!啊薄谒季w紛飛中,在微笑芬芳中,“我要做一個(gè)自信的人”。我暗暗握緊雙手,青春路上,勇往直前。因?yàn)?,有些時(shí)候,你主角的位置無(wú)人能夠替代?。?)1【示例2】祥子在經(jīng)歷了人生的三起三落之后,不放棄,不沉淪墮落,繼續(xù)保有吃苦耐勞、自尊要強(qiáng)的品質(zhì),也許有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷一、基礎(chǔ)(31分)上相無(wú)紙, 。 《入京》夜曲聞?wù)郏?。 《夜洛聞笛》 ,月來(lái)照。 《里館》《權(quán)勸》中權(quán)要呂蒙習(xí)只做到,往事即可。成語(yǔ)撲迷離”出木詩(shī)《木詩(shī)中原句。那gèngǔ 的層里有著股燃的洪,像的心涌著液一。初xuǎnpìn 他的人錢三和葛夫斯可謂正有人之。從唐入手,mùbùkuīyuán 不下,兀窮年瀝盡血。5.得真快,人心鼓壯,qìchōngdǒuniú ,震天。下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)用正的一是( )。。()榮膺改為“”)3“”(“”“)(在“一個(gè)人能”后面加“否”)“把關(guān)于改為通過(guò)”)(25字)””“”““”選與“滄月明有淚形對(duì)偶一項(xiàng)( )帝春托杜鵑 B.田日玉生煙塢無(wú)水檻清 D.陽(yáng)不霜飛名閱讀。BCD.大兵搶車甲(▲)乙(▲)丙(▲)二、閱讀(39分)文言文閱讀賣油翁””?”” ①見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。②以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之。文言文閱讀陳堯咨受杖陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號(hào)曰小由基①。及守荊南回,其母馮夫人問(wèn):“汝典郡有何異政?”堯咨云:“荊南當(dāng)要沖,日有宴集,堯咨每以弓矢為樂(lè),坐客罔不嘆服?!蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家,今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎②,豈汝先人志邪?”杖之,碎其金魚③?!咀⑨尅竣儆苫吼B(yǎng)由基,戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②伎:同“技”③金魚:古人的一種佩飾列各句子加點(diǎn)意思正確一項(xiàng)( 守南(及和,與)()()()15“/”(3處)陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號(hào)曰小由基滿天都是星光,火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過(guò)的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去。“不要掉隊(duì)呀!”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”但這是沒(méi)有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。列對(duì)文的解和析有的一是( )“””艾葉香中尋玉佩鄒鳳嶺“滴答“吱吱④推開奶奶的房門,那個(gè)老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框,那些往事愈加清晰。⑦奶奶上了年紀(jì)后,眼睛已看不見,她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子,奶奶倚在床上,連門?!雹唷啊薄雹嶙叱龇块T,雨停了,我又聞到空氣中飄來(lái)的艾葉的清香。

(選自《做人與處世》,有刪改)教我”磨做餅給“”壓錢→病思念爺→臨不說(shuō)佩的向①好你個(gè)外人,又來(lái)到我面前吹那好聽的竹笛。(人物描寫角度))面對(duì)章理與分不正的一是( )我“”C.奶奶不說(shuō)玉心佩的去向是因?yàn)橛裥呐搴苤靛X,擔(dān)心家里后輩指責(zé)她。D.文中為我們呈現(xiàn)了一個(gè)勤勞、善良、慈愛、堅(jiān)韌、癡情的奶奶形象。三、作文(50分)請(qǐng)以“難忘那味道”為題,寫一篇作文。要求:600字以上,文體自選。答案解析部分1【答案】2.亙古【答案】B【答案】D【答案】“【答案】B【答案】10.甲【C】;乙【B】;丙【D】第三種,虎妞既可憐又可憎。(理由同上)【答案】12.善:擅長(zhǎng);忿然:氣憤的樣子;遣:打發(fā)13.①賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。②(他)把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里?!敬鸢浮?4.A///【答案】17.B臉,就在腳底下?!?,可以看出“行路難”;從“路只有一尺來(lái)寬,半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。”,可以看出睡覺難?!薄薄敬鸢浮?0.①帶“我”摘艾葉;②荒年做艾餅(答成”也可②“泥金的墻、泥燒的瓦、泥研的灶”形成排比,強(qiáng)調(diào)了老屋的簡(jiǎn)樸,表達(dá)了“我”對(duì)老屋的親切感。22.C【答案】略七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、默寫(本大題共1小題,共10.0分)主題內(nèi)容山杜望中“ , 描出泰的神秀巍高大;河陸游西中“ , ”寫溪水潺山路秀陡的美杜泊淮中, 描了江南美朦朧的水色夜景。情昂, ;感受“ , 的體在“ ”軍驗(yàn)營(yíng)生活中的默默堅(jiān)守。二、名著閱讀(本大題共1小題,共10.0分)“歡迎走進(jìn)古詩(shī)文的美妙世界。那里有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律,也有清新脫俗的意象;有燦爛輝煌的傳說(shuō),也有重悲的史實(shí); ?!啊啊保ǎ┎煌A段相關(guān)語(yǔ)句動(dòng)植物形象內(nèi)在聯(lián)系前期形象不同階段相關(guān)語(yǔ)句動(dòng)植物形象內(nèi)在聯(lián)系前期形象而又有生氣。樹這兩句比喻寫他的精神,“挺脫”“堅(jiān)壯”突出他的健康,極力渲染他的朝氣和活力。中期形象雞鼠魚狗① .必定挨打受氣。后期形象。野獸性大發(fā)作,淪為一具行尸走肉?,F(xiàn) 種動(dòng)物合適。請(qǐng)你幫他完成并說(shuō)明理由。三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共2小題,共25.0分)實(shí)用類文本閱讀?!静牧弦弧俊啊?013200“”“”“”“”3601905電影修復(fù)不僅意義重大,時(shí)間也很緊迫。據(jù)統(tǒng)計(jì),自電影誕生至今,保存下來(lái)的拷貝極為總數(shù)的10%左右。具體到我國(guó),資料顯示,從1905年到1949年。全國(guó)共生產(chǎn)超過(guò)3000部電影,但是拷貝保存下來(lái)30010……(選編自光明網(wǎng)、人民網(wǎng)等,有刪改)【材料二】”15090%4K4400。愛0(選編自鳳凰網(wǎng),有刪改)【材料三】80%的30”“”文化,講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音做出了積極的努力。(選編自《中國(guó)教育報(bào)》,有刪改)材一按邏輯序依介紹了 、 、 和電影修復(fù)時(shí)間緊迫。是 “”(9)。 文學(xué)類閱讀。愛的角力明前茶②——“”⑤話剛說(shuō)出口,小曹就后悔了。在視頻里,小曾明顯看到母親的臉色像大晴天里飄來(lái)一片烏云,倏然““”“”⑧。⑩“嗡嗡有了青綠之色,有了明媚的生氣。?!?小曹笑起來(lái),她知道,在兩代人“愛的角力”中,這一回,是父母贏了。)”(文章進(jìn)行了交流,請(qǐng)你參與。小曹的情感小曹家的故事小曹的情感小曹家的故事小曹父母建新房,期待兒孫常回家看看愧疚小曹為了周末能回家,平時(shí)疲困至極不滿① 空茫新房成了手工課教室后,父母的生活忙碌充實(shí)② ③ 愉快認(rèn)輸(分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果))之恒同學(xué):讀完這篇文章,我想起了《臺(tái)階》中的父親。弘毅同學(xué):嗯,蓋新房對(duì)兩位父親而言,都是人生中的重要事件。紫涵同學(xué):我覺得這兩位父親在形象上都有相同之處: 韻同學(xué)我覺這兩父親是有同之: ?!啊薄啊彼?、文言文閱讀(本大題共1小題,共15.0分)課內(nèi)外文言文?!炯住抠u油翁陳康肅公善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,①睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之?!薄啊薄啊薄疽摇砍Q?qū)W射常羊?qū)W射于屠龍子朱。屠龍子朱曰:“若欲聞射道乎?楚王田①于云夢(mèng),使虞人②起禽而射之。禽發(fā),鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射有鵠拂王旃而過(guò)翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰:“臣之射也,置一葉于百步之外而射之,十發(fā)而十中。如使置十葉焉,則中不中非臣所能必③矣!”注:①田:同“畋”,打獵。②虞人:掌管山澤的官。③完全肯定。文言詞語(yǔ)理解詞義的方法提示解釋參考成語(yǔ)法:①愛不釋手;②如釋重負(fù);③手不釋卷A 課內(nèi)遷移法:但聞爺娘喚女聲B 之查閱詞典法:①派遣;②貶謫;③打發(fā)C ()①睨之久而不去。②康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”是 /家圃/孤/“/”“”原因分別是什么。五、作文(本大題共1小題,共50.0分)請(qǐng)“ ▲ 之,照了”為,寫篇記文。要求:請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,如:友誼、奮斗、希望……;不少于500字;文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名;表達(dá)要有真情實(shí)感,不得套作、抄襲。六、其他(本大題共1小題,共10.0分)【沐文追光】弘毅同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫讀書節(jié)開場(chǎng)白并主持開場(chǎng)活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面開場(chǎng)白,完成答題。A【B】夠幫助人們獲取知識(shí)、啟智增慧。在海①áoyóu ,的節(jié)和色各的人常常我們。中的人物帶給們震和感動(dòng)我被不自身危在眾大上②kāngkǎilínlí 罵特的聞多所撼;我被為國(guó)國(guó)事業(yè)③jūgōngjìncuì 無(wú)奉獻(xiàn)鄧稼所感動(dòng)書的“小物”也常帶我們溫和深,chúnpǔ善、關(guān)孩子長(zhǎng)媽,老厚道知恩報(bào)的王,越山路、照料小茅屋的哈尼族小姑娘……【C】小人物雖平凡,但他們身上所折射的人性光輝,卻引領(lǐng)我們向善、求美?!綝】成長(zhǎng)路上,愿我們多讀書、讀好書,在閱讀中追光而遇,沐光而行!是 沛流離 期而遇 C.如 D.峭是 答案解析部分【答案】——()【答案】3.什么是電影修復(fù);電影膠片修復(fù)流程;電影修復(fù)意義大時(shí)間緊4.B5“”【答案】6.①父母不再催著他們回家,小曹生活恢復(fù)如前;②舒心/釋懷;③孫輩們主動(dòng)約好要回鄉(xiāng)村的爺爺家7.①“鑿”②9.“愛的角力”運(yùn)用比喻,寫出了兒女事務(wù)繁忙不愿?;丶液透改赶雰号;丶铱纯粗g情感的較量;“愛的角力”還指兒女不想回家和孫輩們想回老家的較量,寫出了兩代人愛的傳遞與傳播。【答案】10.放下;只,僅僅;③11.①(賣油翁)斜著眼睛看著他,很久都沒(méi)有離開。②陳堯咨氣憤地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”12.D//志,集中于一個(gè)主要目標(biāo)才能善射?!敬鸢浮繋煇壑猓樟亮宋摇啊?“?!啊薄敬鸢浮?6.遨游;慷慨淋漓;鞠躬盡瘁;淳樸17.A18.B七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用(30分)上相無(wú)紙, (參《入京)花榆無(wú)才, (愈《春) () )家一首味的身遠(yuǎn)方人鄉(xiāng)常常在某瞬間上心李在深聽著處飄來(lái)“ ”參“ ”;木代父軍奔沙場(chǎng)暮黃河邊堅(jiān)背后是少心中不舍孤獨(dú)《木詩(shī)。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。一多生,卓越學(xué)者熱情péngpài 的秀詩(shī),大的革烈士。親閑沒(méi)什事可,又得很fánzào 。知兇吉少而聞多先大無(wú)地在眾大上,罵特,kāngkǎilínlí 5.“jūgōngjìncuì ,而后已”正準(zhǔn)確描述鄧稼的一。下選項(xiàng)的成使用恰當(dāng)一項(xiàng)( )。。下對(duì)病的修,不確的項(xiàng)是( )(“”“”)(“”)(“改正并認(rèn)識(shí)”““”(“”改為“舉行”)【傳英】下是同們搜的關(guān)本次動(dòng)的傳語(yǔ)恰當(dāng)一項(xiàng)( )“天地英雄氣,千秋尚凜然?!睔v史的天空,英烈燦若群星,熠熠生輝。歲月的長(zhǎng)河,英烈功勛卓著,精神長(zhǎng)存。風(fēng)雨如晦的年代,他們赴湯蹈火、視死如歸,爭(zhēng)取民族獨(dú)立;民族危亡的關(guān)頭,他們 、 , ;民需的時(shí),他們 、 某班舉行以“《駱駝祥子》研討會(huì)”為主題的讀書活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 第三次:虎妞用私房錢給祥子買了一輛舊車,后來(lái)虎妞難產(chǎn)死了,祥子又不得不賣掉車安葬她。①②牌局散了,太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時(shí)走,所以得另雇一輛車。祥子喊來(lái)一輛,太太撩袍拖帶的混身找錢,預(yù)備著批注①:運(yùn)用語(yǔ)言、她到這時(shí)候,才摸出來(lái)一毛錢。祥子看得清清楚楚,遞過(guò)那一毛①的虛偽與吝嗇。收拾好,祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開水,等張媽出了屋批 門,她拿出一毛錢來(lái):“拿去,別拿眼緊掃搭著我!”祥子的臉忽然紫了,挺了挺腰,好像頭要頂住房梁,一把抓起那張毛票,摔在太太的胖臉上:“給我四天的工錢!”②(100)正方:樣子的悲劇命運(yùn)主要是個(gè)人原因造成的。反方:樣子的悲劇命運(yùn)主要是社會(huì)原因造成的。二、閱讀(37分)閱讀下面的文字,完成下(甲)””“”)(乙)呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告蒙母,母意欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。

魯肅代周瑜,過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說(shuō)肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧”①臨時(shí)”“”②“”(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng)) . ①蒙辭以軍中多務(wù)。②但當(dāng)涉獵,見往事耳。加點(diǎn)字《古代漢語(yǔ)詞典》常用義字義之A.回頭看。BC.D① 之A.完成,成功。BCD② “/”。今東西雖為一家而關(guān)羽實(shí)虎熊也計(jì)安可不豫定【材料一】(選自《手機(jī)依賴癥》,有刪改)【材料二】(統(tǒng)計(jì)圖來(lái)自《手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告》)【材料三】問(wèn)題:教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》對(duì)教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)有哪些要求?答復(fù):中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的,須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。)【材料四】緣何放不下?消費(fèi)社會(huì)的各種聲光電廣告也無(wú)所不用其極,這一切似乎都在暗示您:消費(fèi)才是您活著的正義。“……面選中,述正的是( )

(選自《手機(jī)依賴癥:放下才能自在的相遇》,有刪改)“00后料。C.根據(jù)教育部規(guī)定,學(xué)校不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論