第2課+中華文化的世界意義 導學案 高二下學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第2課中華文化的世界意義【課程標準】從人類文明和世界文化交流的角度，認識中華文化的世界意義?！局攸c難點】重點：中華文化對世界的影響。難點：理解中華文化的世界意義。【知識梳理】一、中華文化在交流中發(fā)展1.佛教傳入中國（1）發(fā)展歷程①____之際，佛教傳入中國。②__________時期，佛教日趨興盛，逐漸同____文化和____文化相融合。③隋唐時期，佛教出現(xiàn)不同宗派，____成為主流，佛教完成______。④宋明時期，以儒家學說為核心兼容____和____理論的________形成，____融合為中國文化的一部分。（2）影響①佛教文化的傳入，對中國人的____信仰、____觀念、邏輯思維、語言詞匯、文學藝術、禮儀習俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響。②中國傳統(tǒng)的詩詞、____、繪畫，很多體現(xiàn)了佛教的內(nèi)容，同時也吸收了佛教的理念，更加注重____的表達。③____石窟、____石窟、敦煌莫高窟等石窟，是中國佛教建筑藝術的結(jié)晶，也是中華文化的瑰寶。④佛教文化宣揚________、消極避世等也產(chǎn)生了一定的消極影響?！局R拓展】舉例說明佛教對中國的深刻影響。2.明末清初的西學東漸（1）意大利人______等帶來天文、地理、數(shù)學等方面的新知識。（2）______等人主張以開放的胸懷會通中西文化，西方科學著作相繼被譯介到中國。（3）清政府任命______等人主持欽天監(jiān)工作，并招攬數(shù)學、醫(yī)學、天文等方面的人才來到中國。3.近代以來的西學東漸（1）背景：國門被迫打開，________加劇。（2）影響：沖擊了____________；推動了中國逐步______。（3）過程：①開明官員：林則徐和魏源主張學習西方，提出“______________”。②清政府：A.1862年__________成立，旨在培養(yǎng)外交和____人才。B.清政府創(chuàng)辦一些________，派遣留學生赴____學習，嚴復、______是中國較早接受西方教育的近代知識分子。C.______年，江南制造總局翻譯館創(chuàng)辦。③愛國知識分子：A.放眼世界，探索新知，推動了________的展開。B.西方資產(chǎn)階級革命時期的一些學說在中國傳播，成為________的思想武器。④新文化運動的倡導者：_____年，新文化運動開始，主張吸收____與____的思想。⑤十月革命后陳獨秀、______等：開始接受__________，________大大促進了馬克思主義在中國的傳播?！局R整合】近代中國人向西方學習的漸進過程二、中華文化對世界的影響1．文字與思想的外傳(1)公元前__世紀—公元__世紀，漢字傳入________、________和______地區(qū)。(2)各國在漢字的基礎上，創(chuàng)造了本國文字，如朝鮮的____，日本的____，越南的____，推動了當?shù)氐奈幕涣骱桶l(fā)展。(3)_____世紀，儒學在____和東南亞等地區(qū)流行。隋唐以后，朝鮮、等國的各級學校把儒學經(jīng)典作為教科書，儒學成為____。(4)大約在__世紀以后，佛教經(jīng)中國傳入朝鮮、____等國，各國佛教得到發(fā)展。2．社會制度外傳(1)____的政治制度基本模仿中國。(2)7世紀，日本實行________，所推行的中央集權制、土地制度和賦稅制度都以____為藍本。(3)____的教育體制主要移植于中國，____制度跟中國的基本一樣。(4)____和______地區(qū)在律令、歷法、建筑、繪畫、音樂、飲食、服飾、節(jié)日、習俗等方面，也深受__文化影響?！舅季S拓展】閱讀教材P11“學思之窗”中的詩句，體會中華文化對朝鮮、日本的影響。3．四大發(fā)明的外傳(1)8世紀以后，中國的造紙術傳入____、____及____。(2)火藥在___世紀經(jīng)______人傳入歐洲，推動了歐洲________的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，____階層日漸衰落。(3)指南針的使用，促進了遠洋航行，推動了______時代的到來。(4)中國發(fā)明活字印刷術后，歐洲人也造出了自己的活字印刷機，大大推動了________運動和________，促進了________和社會進步。4．中國文化傳入周邊地區(qū)(1)14世紀末，中國先進的生產(chǎn)技術和思想文化逐漸在____傳播。(2)15世紀，大批華僑移居______，在當?shù)貍鞑ブ腥A文化。__________的壯舉，擴大并加深了中華文化的影響。5．中國文化傳入歐洲(1)_______世紀，____的思想以及儒家經(jīng)典傳入歐洲，中國的史學、地理學以及科技、文學等成就也相繼傳入。(2)中國的茶、絲綢、____在歐洲社會深受喜愛，中國式____和建筑成為風尚。達標檢測1．對中西學的態(tài)度是區(qū)分近代中國不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是A．“中學為內(nèi)學，西學為外學；中學治身心，西學應世事”B．“吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮者”C．“中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡”D．“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學之興，其功不在人權說下，若舟車之有兩輪也”2．四大發(fā)明促進了世界文明的發(fā)展。以下關于四大發(fā)明影響的敘述，正確的是（

）①加速了西歐封建制度的衰落

②孕育了西方的近代自然科學

③促進了西方近代工業(yè)化的興起④有助于世界成為聯(lián)系緊密的整體A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④3．在元朝得到官職的高麗人的墓志銘里，會把元的低官職寫在高麗的高官職前。另外，高麗的知識分子還把在元朝及第視為榮耀之事。從元朝進行科舉考試起，到元末為止，共有十多名高麗人在元及第。這可以用來說明當時元朝（

）A．對周邊的影響力巨大 B．實行靈活的民族政策C．基本形成中華文化圈 D．朝貢的范圍空前廣闊4．19世紀40年代的清朝出現(xiàn)“新思想的萌發(fā)”,“新”的主要含義是()A．揭露腐敗現(xiàn)象,呼吁革除弊端 B．批判程朱理學,提倡“經(jīng)世致用”C．宣傳“物競天擇”,實行君主立憲 D．“向西方學習”,尋求強國御侮之道5．造紙術發(fā)明后，6世紀傳到了朝鮮和阿拉伯國家，12世紀傳到歐洲，16世紀傳到美洲，19世紀傳到大洋洲。導致這一先進技術傳播緩慢的根本原因是A．道路阻隔，交通不便 B．農(nóng)業(yè)文明時代相對閉塞C．文明沖突，戰(zhàn)爭頻繁 D．中國對造紙術專利保護6．傳說東晉名僧慧遠法師隱居廬山三十年，送客時從不過虎溪，一日道士陸