六月份工作計(jì)劃中班（20篇）

六月份工作計(jì)劃中班（精選20篇）工作安排書(shū)還可以作為工作溝通和溝通的依據(jù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果。在下面，我們將給大家展示一些優(yōu)秀的工作安排書(shū)實(shí)例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。

中班六月份教學(xué)工作安排

1.慶祝六一節(jié)，實(shí)行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。

2.接著加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水。預(yù)防手足口病等傳染病。

4.參與園內(nèi)組織的平安演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫(xiě)好各類總結(jié)、資料歸檔等)。

6.對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安衛(wèi)生的教化。

主題名稱：《小摯友過(guò)節(jié)啦》。

主題目標(biāo)：知道“六一”是小摯友的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的開(kāi)心心情。

主題名稱：《熱和冷》。

主題目標(biāo)：親身體驗(yàn)夏日的燥熱，感受冰的溫度和溶化過(guò)程，對(duì)冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探究愛(ài)好，提高自身的感受實(shí)力。知道幾種愛(ài)護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日珍寶。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛。送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)留意防曬。

3.培育孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。

4.家長(zhǎng)提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適。不要接觸過(guò)熱的東西，以免燙傷。

1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，增加節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

年中班六月份的工作安排

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間就是新的一年。在下一學(xué)年的工作中，我園將全面實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，接著推動(dòng)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí)。把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處，加快推動(dòng)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

一.注意隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注意老師的“專業(yè)”培育，側(cè)重內(nèi)涵，促進(jìn)老師素養(yǎng)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充溢活力的老師隊(duì)伍，樹(shù)立我園老師的良好形象。

1、注意師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)。

提倡敬業(yè)愛(ài)崗的奉獻(xiàn)精神，組織老師重溫學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使老師有較高的思想覺(jué)悟，增加工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。園部要求全體老師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;“三滿足”：辦求做到“家長(zhǎng)滿足、自己滿足、同事滿足”;“五顆心”：對(duì)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛(ài)心”，對(duì)幼兒生活要“關(guān)切”，教化幼兒要“耐性”，保育工作要“細(xì)心”。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念、

1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，重新領(lǐng)悟《綱要》精髓，將其先進(jìn)理念融入到實(shí)踐工作中去。

2)組織學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的幼教理論文章，激勵(lì)老師博采眾長(zhǎng)，以質(zhì)問(wèn)、探討、溝通、釋疑等方法，幫助老師增進(jìn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，使老師將自己的實(shí)踐提升到理論的層面。

3、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺(tái)。

針對(duì)我園新老師多的特點(diǎn)，我園通過(guò)老老師與新老師結(jié)對(duì)子，實(shí)行“一對(duì)一，近距離”的“傳幫帶”活動(dòng)，進(jìn)行全程式的“臨床指導(dǎo)”，針對(duì)新老師在教化教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”。以此來(lái)促進(jìn)新老師盡快成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期我園將申報(bào)楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。秉著“壓擔(dān)子、促成長(zhǎng)”的原則，促進(jìn)其充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。

7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，領(lǐng)先垂范，身先士卒，增加黨組織的凝合力、號(hào)召力，加強(qiáng)黨員發(fā)展和入黨主動(dòng)分子培育工作。

二、保教工作。

以《綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教化教學(xué)實(shí)效。深化推動(dòng)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進(jìn)幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

1、平安工作。

(1)把平安工作放在首位，加強(qiáng)平安工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)平安制度和平安措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)平安健康教化，把健康教化滲透到幼兒的一日生活中。

(2)加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教化，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導(dǎo)，制定考勤、每周例會(huì)等工作制度，使保育工作細(xì)化，增加工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，主動(dòng)主動(dòng)做好各項(xiàng)幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，幫助班級(jí)老師共同完成教化任務(wù)。

(3)加強(qiáng)平安教化，開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)平安管理細(xì)則，堅(jiān)固樹(shù)立保教人員的平安意識(shí)，依據(jù)幼兒的一日活動(dòng)支配,進(jìn)行一些詳細(xì)的平安指導(dǎo)，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

(4)嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心視察幼兒心情的改變，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實(shí)際狀況，進(jìn)行剛好而有針對(duì)性地平安教化。并利用晨間談話，教學(xué)活動(dòng)，嬉戲活動(dòng)，演練等對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，防患于未然。

(5)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)剛好清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。

接著仔細(xì)貫徹、落實(shí)每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的平安性。

年中班六月份的工作安排

主題目標(biāo)：

1、通過(guò)親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時(shí)間。

3、使幼兒知道如何過(guò)好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道農(nóng)歷五月五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日快樂(lè)。

習(xí)慣培育：

1、主動(dòng)與人打招呼，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2、能夠開(kāi)心地進(jìn)餐，并學(xué)習(xí)自己整理桌面，保持桌面整齊。

3、主動(dòng)喝水，剛好擦汗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在教室創(chuàng)設(shè)富于夏天氣息的環(huán)境。

主要活動(dòng)：

《七色花》、《夏天在哪里》、《半個(gè)西瓜皮》、《星星和花》、《節(jié)日的公園》、《數(shù)菠蘿》。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教化孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，削減夏季常見(jiàn)病的發(fā)生。

2、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶孩子去游泳，欣賞荷花，參與周末度假等有益的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，開(kāi)闊孩子視野。

4、留意限制冷飲的攝取量。

5、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

中班保育員六月份工作安排

新學(xué)期起先，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)實(shí)力有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教化下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理實(shí)力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的。

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫實(shí)力。

能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、協(xié)作老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前打算，協(xié)作老師開(kāi)展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

三、做好家長(zhǎng)工作。

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

我班有幾位幼兒特殊喜愛(ài)玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜愛(ài)玩水的幼兒進(jìn)行具體教化，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

新學(xué)期工作起先了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，本學(xué)期工作安排如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫忙幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的看法和舉薦。提示幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.激勵(lì)幼兒專心參與晨間熬煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培育幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理潛力”競(jìng)賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

1.在體質(zhì)上，激勵(lì)幼兒專心參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特性護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，持續(xù)本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。

3.教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理潛力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)明白愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要持續(xù)正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

(2)明白愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)明白一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。

(4)明白天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

5.平安常識(shí)。

(1)加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安職責(zé)事故的發(fā)生，確保幼兒平安。

(2)懂得交通平安。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

6.生活潛力。

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲親善地指導(dǎo)幫忙幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理干凈，培育禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)持續(xù)儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)持續(xù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作安排，期望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

新學(xué)期起先了，保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的相識(shí)，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作安排。

一、指導(dǎo)思想。

1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，以學(xué)園工作安排為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針與政策，主動(dòng)參與園里實(shí)行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)，不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作。

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。

要寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫實(shí)力。

能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.協(xié)作老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前打算，協(xié)作老師開(kāi)展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長(zhǎng)工作。

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作。

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教。

工作方案。

團(tuán)結(jié)一樣共同努力相互關(guān)切每一個(gè)幼兒使孩子健康成長(zhǎng)。

8.提高自我素養(yǎng)。

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問(wèn)，豐富教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)行學(xué)問(wèn)更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教化須要，為自己打下良好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。參加適合自己工作的課題探討小組，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。

幼兒園中班六月份工作安排

六月的到來(lái)不僅是兒童節(jié)這一件大事，中班的孩子們也即將升入大班，要讓孩子們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，要對(duì)自己更有規(guī)范。

1.升學(xué)的慶祝，不用過(guò)于喧鬧，主要的目的是讓孩子們意識(shí)到自己是個(gè)大孩子，要相識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)懂規(guī)則。

2.給孩子們進(jìn)行升學(xué)教化，并進(jìn)行一些小測(cè)驗(yàn)，表現(xiàn)的好的孩子可以獲得高分?jǐn)?shù)。

3.打算給孩子們一些升學(xué)的小禮品，分?jǐn)?shù)更高的孩子們可以獲得更好的嘉獎(jiǎng)，這一點(diǎn)要提前說(shuō)明。

六月的工作的主要事務(wù)差不多就是這樣，雖然六一兒童節(jié)是勞碌的，但是看著自己帶的孩子們?cè)谖枧_(tái)上仔細(xì)表演著自己節(jié)目，在觀眾的掌聲響起時(shí)就有股驕傲感。

年中班六月份的工作安排

六月，天氣是悶悶的，熱熱的，孩子們喜愛(ài)的大型玩具很少有機(jī)會(huì)再去玩，平常戶外活動(dòng)時(shí)也盡量躲在大樹(shù)下，雖是這樣，一不當(dāng)心，孩子們還是玩得滿頭大汗。但孩子們好像并不怕熱，還是一樣地玩、一樣地笑，一樣地忙勞碌碌，真是替他們快樂(lè)。

這月我們開(kāi)展了四個(gè)主題。

六一到來(lái)，我們通過(guò)布置教室、節(jié)目表演等各種消遣活動(dòng)等，體驗(yàn)“六一”的快樂(lè)氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小摯友的關(guān)愛(ài)。這個(gè)六一還是在爸爸媽媽的陪伴下一起過(guò)的，我們實(shí)行了親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園陪孩子過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的六一。我們打算了豐富的嬉戲活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們樂(lè)在其中，好多家長(zhǎng)說(shuō)他們象是回到了童年，過(guò)著自己的六一!

主題《我們都是好摯友》，以增進(jìn)人與人之間相處的技巧為中心，通過(guò)視察、交談等途徑，豐富交往閱歷，知道擅長(zhǎng)溝通就會(huì)有更多摯友，體驗(yàn)有摯友的歡樂(lè)。小鳥(niǎo)和小田鼠用《喇叭花電話》進(jìn)行溝通，讓孩子充分感受到了他們之間濃濃的友愛(ài)之情;接下來(lái)我們要跳舞啦，來(lái)吧，來(lái)吧，和好摯友面對(duì)面站好了，《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》吧;再來(lái)，找個(gè)好摯友，兩人一起坐，我們來(lái)做個(gè)毛毽子，比比哪對(duì)摯友做得又快又好……主題進(jìn)行中，我們還進(jìn)行了文明禮儀詩(shī)歌故事表演，我班的王淳和李遠(yuǎn)遠(yuǎn)的表演博得了大家熱情的掌聲。

在這《開(kāi)心的夏天》里，讓我們學(xué)著用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)吧，還有你對(duì)夏天的相識(shí)，你所知道的夏季的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，自我愛(ài)護(hù)的方法等。

主題《我要升大班啦》通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，孩子們了解了大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事真大;知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動(dòng)向上。另外，我們還跟孩子一起復(fù)習(xí)了這學(xué)期學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，給孩子們進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，讓孩子們重新回味、增加記憶。

家長(zhǎng)工作還是許多：贈(zèng)送一件有意義的禮物給孩子，讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的、開(kāi)心的節(jié)日。幫助孩子情愿與摯友溝通，主動(dòng)與摯友溝通。提示幼兒按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到園。向孩子介紹一些夏天的自然現(xiàn)象及生活閱歷。主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。合理支配幼兒的夏季生活等等。

六月，大班又出現(xiàn)了腮腺炎病例，我們抓緊做好各種預(yù)防工作，杜絕了此病的傳染。天氣轉(zhuǎn)熱，平常教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。知道熱了要?jiǎng)偤妹撘路?，用手帕擦汗。知道多喝開(kāi)水的好處。

幼兒園中班六月份工作安排

在三個(gè)月的時(shí)間里，孩子們生活自理實(shí)力增加，全部幼兒都適應(yīng)了集體生活，每位幼兒在各個(gè)方面在自身的基礎(chǔ)上都有肯定的進(jìn)步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動(dòng)，孩子們學(xué)到了一些新的東西。增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了視野。本月我們的主題活動(dòng)：開(kāi)心的夏日。這一主題以幼兒感愛(ài)好的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探究發(fā)覺(jué)和學(xué)習(xí)。

1、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美妙情景。

2、能是說(shuō)出自已在夏天的體驗(yàn)。

3、能理解故事內(nèi)容，感受小熊可愛(ài)的憨態(tài)。

4、知道樹(shù)蔭的位置是會(huì)改變的。

5、能依據(jù)已有的閱歷，用較連貫的語(yǔ)言講解并描述各種驅(qū)熱的方法。

6、了解夏季服裝（樣式、材料），與人們生活的關(guān)系，知道夏天人們喜愛(ài)穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7、會(huì)選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進(jìn)行展示，體驗(yàn)勝利的喜悅。

8、能將同一集合中的物體依據(jù)不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

9、練習(xí)原地自轉(zhuǎn)、發(fā)展平衡實(shí)力。

10、感受雨點(diǎn)落在不同物體上發(fā)出的聲音，并用各"種像聲詞"表示，感受在雨中戲水的樂(lè)趣。

11、依據(jù)旋律，較正確地拍出相應(yīng)得節(jié)奏、

12、能依據(jù)象聲詞，大膽填出部分歌詞，學(xué)會(huì)唱歌。

13、能理解詩(shī)歌的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)詩(shī)歌。

14、初步了解不同物體的沉浮結(jié)果，并學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。

15、能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。

16、感受詩(shī)歌中孩子和魚(yú)做嬉戲的樂(lè)趣。

17、能依據(jù)圖標(biāo)快的學(xué)會(huì)詩(shī)歌，并用表情的嬉戲。

18、能發(fā)覺(jué)日常生活中的對(duì)稱物體。

19、在日常生活中有探究對(duì)稱圖形的愛(ài)好。

20、能獨(dú)立設(shè)計(jì)、會(huì)選用材料制作自己寵愛(ài)的扇子。

21、知道肚子痛會(huì)影響我們身體的生長(zhǎng)和健康。

22、了解引起肚子痛的幾個(gè)緣由，懂得講究夏季衛(wèi)生，保證身體健康。

23、感受散文詩(shī)的抒情歌好玩。

24、能運(yùn)用畫(huà)、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25、知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學(xué)生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告辭，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高興奮興的離開(kāi)敬愛(ài)的幼兒園。

26、能隨兒歌有節(jié)奏的動(dòng)作，最終轉(zhuǎn)成追逐動(dòng)作。

1、師生共同參加活動(dòng)室內(nèi)"夏日奏鳴曲"的主題墻布置。

2、豐富自然角，供應(yīng)夏季的花卉（牽牛花、太陽(yáng)花等）。

益智區(qū)：供應(yīng)夏季特征的小卡片（季節(jié)、花卉、動(dòng)植物）進(jìn)行接龍嬉戲。

語(yǔ)言區(qū)：1、供應(yīng)幼兒用書(shū)，激勵(lì)幼兒講解并描述有關(guān)的故事、詩(shī)歌等。

美工區(qū)：1、供應(yīng)廢舊報(bào)紙、塑料袋等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)夏季的服裝。

2、供應(yīng)臉譜供幼兒裝飾。引導(dǎo)幼兒為臉譜畫(huà)出在各種表情。

3、供應(yīng)扇子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

建構(gòu)區(qū)：激勵(lì)幼兒搭建"太陽(yáng)宮"等玩水的游樂(lè)場(chǎng)。

科學(xué)區(qū)：收集各種材料，開(kāi)展玩水嬉戲。

1、接著指導(dǎo)值日生工作，培育幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)。

2、天氣干燥提示幼兒多喝水。

3、接著培育幼兒一日生活常規(guī)。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家中給孩子講講有關(guān)夏日的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教化。

2、供應(yīng)玩水材料，激勵(lì)幼兒多探究發(fā)覺(jué)。

3、家長(zhǎng)與幼兒共同收集各種有關(guān)夏日的圖片，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的相識(shí)。

幼兒園中班六月份工作安排

做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)安排，以明確目的，避開(kāi)盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作安排、合理的時(shí)間安排。下面是我給大家整理的幼兒園中班六月份工作安排，希望大家喜愛(ài)!

一、主題活動(dòng)：

1、本月結(jié)合“好玩的昆蟲(chóng)”主題活動(dòng)，通過(guò)視察、操作試驗(yàn)、故事、嬉戲等形式引導(dǎo)幼兒去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活，了解昆蟲(chóng)的主要特征，激發(fā)幼兒對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)好，培育幼兒的視察實(shí)力。

2、以“我愛(ài)夏天”為主題，讓幼兒相識(shí)并了解夏天的自然改變，知道夏天主要的季節(jié)特征，學(xué)習(xí)夏季平安的常識(shí)和自我愛(ài)護(hù)的方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、激勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)昆蟲(chóng)的照片或圖片，布置在活動(dòng)室，豐富幼兒的感性閱歷。在區(qū)域中投放一些走迷宮、找不同等智力嬉戲材料。

2、將幼兒的作品“我眼中的夏天”，布置在主題墻。

三、常規(guī)方面：

學(xué)期接近期末，請(qǐng)幼兒接著堅(jiān)持按時(shí)來(lái)園，不無(wú)故缺席、不遲到、早退。

四、保育：

做好夏季衛(wèi)生保健工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)夏季自我愛(ài)護(hù)的方法，如：多喝水、多熬煉，當(dāng)心燙傷、溺水等意外事故。

五、家長(zhǎng)工作：

1、建議家長(zhǎng)針對(duì)孩子近階段感愛(ài)好的事物，帶領(lǐng)孩子一起在查找書(shū)籍、圖書(shū)資料的過(guò)程中獲得信息，獲得自己學(xué)習(xí)的方法。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)合理支配孩子的暑假生活，讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期。

六、其他活動(dòng)：

參觀大班，使幼兒知道自己要升大班了，激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的驕傲感。

一、集體活動(dòng)：

1、《歡樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小摯友的關(guān)愛(ài)。

2、《開(kāi)心的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的相識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動(dòng)向上。

二、日常生活。

1、請(qǐng)每一位孩子都打算一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍中。

2、天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4、讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5、在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂(lè)。

三、家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)且有意義的六一節(jié)。

2、多主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3、合理支配幼兒的夏季生活。

4、接著做好自然角植物的視察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)視察。

四、特色活動(dòng)。

在六月一號(hào)實(shí)行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

1、學(xué)說(shuō)兒歌，對(duì)民間傳聞感愛(ài)好，豐富動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)。

2、發(fā)展平衡、鉆、爬、跑的動(dòng)作實(shí)力，喜愛(ài)利用多種器械進(jìn)行競(jìng)賽嬉戲。

3、擴(kuò)展對(duì)恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。

4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂(lè)的特點(diǎn)。

5、通過(guò)多種嬉戲方式，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，漸漸內(nèi)化為良好的特性。

6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

7、探究物體的浮沉，能運(yùn)用閱歷解決問(wèn)題。

8、喜愛(ài)聽(tīng)民間故事，能連貫講解并描述故事，扮裝故事角色，表演故事。

一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，接著抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)打算工作。

1、全面開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)繪聲繪色，做到發(fā)覺(jué)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。

2、中、小班開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，大班開(kāi)展“畢業(yè)典禮”。

3、督促老師對(duì)半年的教化教學(xué)效果作檢查、分析，力求精確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫(xiě)幼兒在園狀況匯報(bào)單。

4、老師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假平安教化及生活常規(guī)教化。

5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)園務(wù)會(huì)，仔細(xì)總結(jié)探討分析一學(xué)期以來(lái)幼兒園各方面的工作狀況。

6、依據(jù)平常的考核、測(cè)查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況，合理地評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)，以調(diào)動(dòng)全園教職工的主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作。

1、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化，以及防暑降溫等工作。

2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避開(kāi)蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項(xiàng)支配。

1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開(kāi)班時(shí)間、收費(fèi)狀況等，打算好所需用品、玩具。

2、支配好暑假活動(dòng)日程。包括老師輪番值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。

四、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)。

1、幫助家長(zhǎng)支配幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一樣培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況。

主題目標(biāo)：

1、通過(guò)親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

2、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，充共享受夏天的特殊時(shí)間。

3、使幼兒知道如何過(guò)好夏天，培育良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

4、知道農(nóng)歷五月五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，感知民間節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日快樂(lè)。

習(xí)慣培育：

1、主動(dòng)與人打招呼，運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2、能夠開(kāi)心地進(jìn)餐，并學(xué)習(xí)自己整理桌面，保持桌面整齊。

3、主動(dòng)喝水，剛好擦汗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在教室創(chuàng)設(shè)富于夏天氣息的環(huán)境。

主要活動(dòng)：

《七色花》、《夏天在哪里》、《半個(gè)西瓜皮》、《星星和花》、《節(jié)日的公園》、《數(shù)菠蘿》。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教化孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，削減夏季常見(jiàn)病的發(fā)生。

2、請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶孩子去游泳，欣賞荷花，參與周末度假等有益的活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì)，開(kāi)闊孩子視野。

3、留意限制冷飲的攝取量。

4、向幼兒介紹端午節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

1.慶祝六一節(jié)，實(shí)行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。

2.接著加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水;預(yù)防手足口病等傳染病。

4.參與園內(nèi)組織的平安演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫(xiě)好各類總結(jié)、資料歸檔等)。

6.對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安衛(wèi)生的教化。

二、六月份開(kāi)展以下主題活動(dòng):。

主題名稱：《小摯友過(guò)節(jié)啦》。

主題目標(biāo)：知道“六一”是小摯友的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的開(kāi)心心情。

主題名稱：《熱和冷》。

主題目標(biāo)：親身體驗(yàn)夏日的燥熱，感受冰的溫度和溶化過(guò)程，對(duì)冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探究愛(ài)好，提高自身的感受實(shí)力。知道幾種愛(ài)護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日珍寶。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)留意防曬。

3.培育孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。

4.家長(zhǎng)提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過(guò)熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環(huán)境布置：

1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，增加節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

年中班六月份的工作安排

到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，接著抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)打算工作。

1、全面開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)繪聲繪色，做到發(fā)覺(jué)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。

2、中、小班開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，大班開(kāi)展“畢業(yè)典禮”。

3、督促老師對(duì)半年的教化教學(xué)效果作檢查、分析，力求精確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫(xiě)幼兒在園狀況匯報(bào)單。

4、老師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假平安教化及生活常規(guī)教化。

5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)園務(wù)會(huì)，仔細(xì)總結(jié)探討分析一學(xué)期以來(lái)幼兒園各方面的工作狀況。

6、依據(jù)平常的考核、測(cè)查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況，合理地評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)，以調(diào)動(dòng)全園教職工的主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作。

1、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化，以及防暑降溫等工作，

2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避開(kāi)蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項(xiàng)支配。

1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開(kāi)班時(shí)間、收費(fèi)狀況等，打算好所需用品、玩具。

2、支配好暑假活動(dòng)日程。包括老師輪番值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。

四、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)。

1、幫助家長(zhǎng)支配幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一樣培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況。

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六月份中班工作安排

1.召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議。

2.做好學(xué)期結(jié)束工作。（重點(diǎn)：各級(jí)各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作）。

3.做好20xx年秋季招生工作。

4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

5.批閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語(yǔ)。

6.參與中心第六屆教代會(huì)。

7.完成家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、教職工的滿足度測(cè)評(píng)。

8.協(xié)作中心做好職稱評(píng)審工作。

9.組織教職工個(gè)人參與中心才藝消遣活動(dòng)。

10.組織黨員參與中心民主生活會(huì)。

11.做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。（優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)癬優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等）。

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔。

中班六月份教學(xué)工作安排

1.主題活動(dòng)《我和空氣做嬉戲》：主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境，誘使他們主動(dòng)探究，自主建構(gòu)。引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺(jué)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象。激勵(lì)他們通過(guò)操作、試驗(yàn)、仿編等活動(dòng)，歸納、梳理對(duì)空氣的相識(shí)。

2.主題活動(dòng)《好玩的昆蟲(chóng)》：面對(duì)充溢朝氣、充溢趣味的昆蟲(chóng)世界，孩子們會(huì)歡呼雀躍，會(huì)用充溢新奇的眼睛去觀望，用充溢靈性的耳朵去傾聽(tīng)，還會(huì)邁開(kāi)那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲(chóng)的世界、探究昆蟲(chóng)的奇妙，從而與昆蟲(chóng)成為好摯友。

1.開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

2.天氣慢慢燥熱，提示家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥。提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室，不要奔跑。

2.戶外活動(dòng)時(shí)，不要追逐。玩大型玩具時(shí)，提示幼兒友好、文明嬉戲，留意平安，出汗了剛好休息。

1.與孩子一起給氣球充氣，干脆了解充氣的步驟、方法、留意點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

2.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天視察氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。

3.家長(zhǎng)與孩子在家中共同打算有關(guān)“空氣”的一個(gè)小試驗(yàn)。

4.外出漫步、游玩時(shí)，引導(dǎo)孩子相識(shí)、視察昆蟲(chóng)。

中班六月份工作安排

1．《歡樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小摯友的關(guān)愛(ài)。

2.《開(kāi)心的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的相識(shí)；了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

3.《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動(dòng)向上。

1.請(qǐng)每一位孩子都打算一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂(lè)。

1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)且有意義的六一節(jié)。

2.多主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.接著做好自然角植物的視察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)視察。

在六月一號(hào)實(shí)行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

中班六月份工作安排

做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)安排，以明確目的，避開(kāi)盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作安排、合理的時(shí)間安排。下面是我給大家整理的中班六月份工作安排，希望大家喜愛(ài)!

(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染擴(kuò)散。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康快樂(lè)入園。

做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

(三)加強(qiáng)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。

做好春、夏季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(四)開(kāi)展多種形式活動(dòng)，增加幼兒保健意識(shí)。

開(kāi)展幼兒心理健康教化，提高幼兒心理素養(yǎng);開(kāi)展幼兒平安教化，提高幼兒的平安意識(shí);支配科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

(五)做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進(jìn)行師、幼伙食調(diào)查，剛好整理不足，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食，定期召開(kāi)伙委會(huì)，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所平安。

仔細(xì)貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的平安性。

(七)主動(dòng)組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育實(shí)力。

對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心同德把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒供應(yīng)健康整齊環(huán)境。

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，剛好開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增加平安愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)，提高幼兒自我救援意識(shí)。

1、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教化，各班老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命平安。

2、當(dāng)班的老師和保育員要細(xì)致視察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要細(xì)致詢問(wèn)并登記。

一、主題活動(dòng):。

1.主題活動(dòng)《我和空氣做嬉戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境,誘使他們主動(dòng)探究,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺(jué)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;激勵(lì)他們通過(guò)操作、試驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對(duì)空氣的相識(shí)。

2.主題活動(dòng)《好玩的昆蟲(chóng)》:面對(duì)充溢朝氣、充溢趣味的昆蟲(chóng)世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充溢新奇的眼睛去觀望,用充溢靈性的耳朵去傾聽(tīng),還會(huì)邁開(kāi)那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲(chóng)的世界、探究昆蟲(chóng)的奇妙,從而與昆蟲(chóng)成為好摯友。

1.開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng),讓孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

2.天氣慢慢燥熱,提示家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提示幼兒多喝水。

3.提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

1.提示幼兒晨檢后漸漸走進(jìn)教室,不要奔跑。

2.戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提示幼兒友好、文明嬉戲,留意平安,出汗了剛好休息。

四、家長(zhǎng)工作:。

1.與孩子一起給氣球充氣,干脆了解充氣的步驟、方法、留意點(diǎn),并在幼兒園開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

2.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天視察氣球的改變,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3.家長(zhǎng)與孩子在家中共同打算有關(guān)“空氣”的一個(gè)小試驗(yàn)。

4.外出漫步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子相識(shí)、視察昆蟲(chóng)。

告辭了激情四射的五月，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，起先一段歡樂(lè)之旅。

一、集體活動(dòng)：

1.《歡樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小摯友的關(guān)愛(ài)。

2.《開(kāi)心的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的相識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

3.《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動(dòng)向上。

二、日常生活。

1.請(qǐng)每一位孩子都打算一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂(lè)。

三、家長(zhǎng)工作：

1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)且有意義的六一節(jié)。

2.多主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.接著做好自然角植物的視察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)視察。

四、特色活動(dòng)。

在六月一號(hào)實(shí)行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

平安工作方面：

一、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)：

1、早上有來(lái)園時(shí)，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)老師的視線范圍。

2、幼兒來(lái)園時(shí)，老師要留意小摯友是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲等，假如有，老師要?jiǎng)偤脤⑵浔２?，以免刺傷幼兒等?/p>

3、戶外活動(dòng)中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太激烈，以免奔跑時(shí)相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動(dòng)時(shí)，要具體介紹活動(dòng)的留意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何留意平安。

5、滑滑梯時(shí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動(dòng)作。

6、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的平安性。

二、入廁、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提示幼兒留意平安，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開(kāi)滑倒。

4、結(jié)合故事教化幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)留意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危急動(dòng)作。

3、教化幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時(shí)，肯定要把孩子親自交幼兒家長(zhǎng)，如有生疏人來(lái)接，要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人?防止生疏人接走。

五、平安教化：

每周定一個(gè)平安學(xué)問(wèn)小主題.利用晨談和日常教化教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化如:。

1、教化幼兒不玩危急的東西。(如，水、火、電等)。

2、不跟生疏人走和說(shuō)話。

3、讓幼兒知道一些初淺的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)等等。

六、家園協(xié)作：

結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡(jiǎn)潔的基本的自我愛(ài)護(hù)的方法，時(shí)刻提示幼兒留意平安，愛(ài)護(hù)好自己。(如：和親人走散時(shí)，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)。

常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、開(kāi)心用心進(jìn)餐，保持桌面地面的整齊，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、寧?kù)o入睡房，較快速的脫穿衣服，寧?kù)o入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。

5、適量飲水，依據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。

2、教化幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)快速將其分類，整理整理好玩具。

3、早操時(shí)，教化幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。

4、能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向四周的人問(wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。

2、離園時(shí)，能自覺(jué)整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小摯友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能仔細(xì)用心的聽(tīng)講，不隨意插嘴講話，并主動(dòng)舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、情愿幫助老師打算學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。

4、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提示下能自覺(jué)訂正不正確的坐姿。

五、其他方面：

1、老師實(shí)行“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、老師要堅(jiān)持正面教化，以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主，為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)覺(jué)和把握教化的機(jī)會(huì)，將常規(guī)教化貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

一、敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛(ài)好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)安排，有安排有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教化教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然視察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教化，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

二、接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

三、在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

四、重點(diǎn)培育幼兒的閱讀實(shí)力、提高幼兒的講解并描述實(shí)力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。接著培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。

五、結(jié)合四月節(jié)日開(kāi)展好主題活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。

中班六月份工作安排

一、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)：

1、早上有來(lái)園時(shí)，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)老師的視線范圍。

2、幼兒來(lái)園時(shí)，老師要留意小摯友是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲等，假如有，老師要?jiǎng)偤脤⑵浔２兀悦獯虃變旱取?/p>

3、戶外活動(dòng)中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太激烈，以免奔跑時(shí)相互碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動(dòng)時(shí)，要具體介紹活動(dòng)的留意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何留意平安。

5、滑滑梯時(shí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動(dòng)作。

6、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的平安性。

二、入廁、盥洗：

1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提示幼兒留意平安，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開(kāi)滑倒。

4、結(jié)合故事教化幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)留意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危急動(dòng)作。

3、教化幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時(shí)，肯定要把孩子親自交幼兒家長(zhǎng)，如有生疏人來(lái)接，要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人？防止生疏人接走。

五、平安教化：

每周定一個(gè)平安學(xué)問(wèn)小主題。利用晨談和日常教化教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化如：

1、教化幼兒不玩危急的東西。（如，水、火、電等）。

2、不跟生疏人走和說(shuō)話。

3、讓幼兒知道一些初淺的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)等等。

六、家園協(xié)作：

結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡(jiǎn)潔的基本的自我愛(ài)護(hù)的方法，時(shí)刻提示幼兒留意平安，愛(ài)護(hù)好自己。（如：和親人走散時(shí)，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）。

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、開(kāi)心用心進(jìn)餐，保持桌面地面的整齊，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、寧?kù)o入睡房，較快速的脫穿衣服，寧?kù)o入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。

5、適量飲水，依據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。

2、教化幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)快速將其分類，整理整理好玩具。

3、早操時(shí)，教化幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操，要求動(dòng)作有力。

4、能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向四周的人問(wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。

2、離園時(shí)，能自覺(jué)整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小摯友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能仔細(xì)用心的聽(tīng)講，不隨意插嘴講話，并主動(dòng)舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、情愿幫助老師打算學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。

4、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提示下能自覺(jué)訂正不正確的坐姿。

五、其他方面：

1、老師實(shí)行“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、老師要堅(jiān)持正面教化，以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)為主，為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)覺(jué)和把握教化的機(jī)會(huì)，將常規(guī)教化貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

中班六月份工作安排

工作安排的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的狀況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是我給大家整理的中班六月份工作安排范文，希望大家喜愛(ài)!

一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，接著抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)打算工作。

1、全面開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)繪聲繪色，做到發(fā)覺(jué)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。

2、中、小班開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，大班開(kāi)展“畢業(yè)典禮”。

3、督促老師對(duì)半年的教化教學(xué)效果作檢查、分析，力求精確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫(xiě)幼兒在園狀況匯報(bào)單。

4、老師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假平安教化及生活常規(guī)教化。

5、做好年終工作總結(jié)，在老師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)園務(wù)會(huì)，仔細(xì)總結(jié)探討分析一學(xué)期以來(lái)幼兒園各方面的工作狀況。

6、依據(jù)平常的考核、測(cè)查狀況以及學(xué)期總結(jié)狀況，合理地評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)，以調(diào)動(dòng)全園教職工的主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作。

1、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教化、平安教化，以及防暑降溫等工作。

2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避開(kāi)蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項(xiàng)支配。

1、支配好暑假班工作。放假期公布暑假班的開(kāi)班時(shí)間、收費(fèi)狀況等，打算好所需用品、玩具。

2、支配好暑假活動(dòng)日程。包括老師輪番值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。

四、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)。

1、幫助家長(zhǎng)支配幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一樣培育幼兒良好的習(xí)慣。

2、剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒在園狀況。

一、開(kāi)展《燥熱的夏天》主題活動(dòng)：

1、通過(guò)實(shí)施一系列有意義的嬉戲和活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。

2、駕馭簡(jiǎn)潔的防暑降溫柔夏季平安愛(ài)護(hù)的方法。

3、了解人們的生活和季節(jié)的簡(jiǎn)潔關(guān)系。

在本月重點(diǎn)會(huì)放在培育幼兒關(guān)切身邊的人和事，引導(dǎo)幼兒視察季節(jié)改變和人們?nèi)粘Ｉ畹母淖?。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開(kāi)空調(diào)等等。

二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、更改主題墻，師生共同參加創(chuàng)設(shè)豐富的《燥熱的夏天》的主題內(nèi)容。

2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級(jí)環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒多喝水，在戶外活動(dòng)中提示幼兒不在陽(yáng)光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動(dòng)，剛好幫助一些簡(jiǎn)單出汗的幼兒塞毛巾。

4、午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。

三、家園聯(lián)系：

1、本月開(kāi)展主題《燥熱的夏天》，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各能使自己涼快的方法，并打算相應(yīng)的圖片資料。如：扇子、空調(diào)等圖片。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合日常生活，幫助幼兒鞏固對(duì)數(shù)字的相識(shí)。如飯前讓孩子發(fā)碗筷，上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺(tái)階等等。

3、激勵(lì)幼兒、督促幼兒口渴時(shí)多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。

告辭了激情四射的五月，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，起先一段歡樂(lè)之旅。

一、集體活動(dòng)：

1.《歡樂(lè)六一》：通過(guò)布置教室、節(jié)目表演、各種消遣活動(dòng)，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小摯友的節(jié)日，全部的人都在關(guān)切小摯友的成長(zhǎng)，感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小摯友的關(guān)愛(ài)。

2.《開(kāi)心的夏天》會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng)，加深對(duì)夏天的相識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)的方法。

3.《我要升大班啦》：通過(guò)參觀、談話等活動(dòng)，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小摯友了，在各方面都要主動(dòng)向上。

二、日常生活。

1.請(qǐng)每一位孩子都打算一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍中。

2.天氣轉(zhuǎn)熱，教化幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3.和幼兒一起商議如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的狀況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。

5.在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)孩子多多與他人共享，體驗(yàn)升大班的歡樂(lè)。

三、家長(zhǎng)工作：

1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)贈(zèng)送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)且有意義的六一節(jié)。

2.多主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

3.合理支配幼兒的夏季生活。

4.接著做好自然角植物的視察、記錄活動(dòng)，并請(qǐng)寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)視察。

四、特色活動(dòng)。

在六月一號(hào)實(shí)行“慶六一·才藝表演”活動(dòng)。

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

為了貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.培育幼兒的自理實(shí)力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理實(shí)力”競(jìng)賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合。

開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，實(shí)行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動(dòng)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級(jí)之間的體育競(jìng)賽，如自行車競(jìng)賽、羊角球競(jìng)賽、接力競(jìng)賽等。

四.加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育。

讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些平安標(biāo)記，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)潔的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教化，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變實(shí)力。

五.加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣剛好詢問(wèn)。保教人員仔細(xì)做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六.強(qiáng)化平安防范意識(shí)。

開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。

堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開(kāi)病號(hào)餐，按時(shí)填寫(xiě)出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00。總結(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問(wèn)和技能。

2.主動(dòng)參與園內(nèi)組織的“一般話”“電腦”等培訓(xùn)。

3.保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫(xiě)心得體會(huì)。

一、六一幼兒園方面打算。

六月的起先首當(dāng)其沖的就是六一兒童節(jié)的到來(lái)，所以在現(xiàn)在都應(yīng)當(dāng)提前起先做打算了，關(guān)于幼兒園的活動(dòng)支配和我們班的節(jié)目還須要做一些調(diào)整。

1、須要體檢綻開(kāi)六一布置的打算，很多的.裝飾都須要手工制作，須要在工作之余提前備好，還有須要購(gòu)買的貼紙之類的物品也應(yīng)盡快選購(gòu) 。

2、在課堂上問(wèn)一些孩子們的想法，好在活動(dòng)中打算孩子們的禮物，還有關(guān)于活動(dòng)