第九章標準件與常用件教案

沅江市職業(yè)中專總序第11個教案第九章標準件與常用件第1課時課題： 螺紋課時：1課時課型：新授教學目的與要求:螺紋的形成和結構。螺紋的要素和種類。教學重點和難點：螺紋的要素教學方法：講授演示法教學過程：一、螺紋的形成螺紋的形成：圓柱面上一點繞圓柱的軸線作等速旋轉運動的同時又沿一條直線作等速直線運動，這復合運動的軌跡就是螺旋線。二、螺紋的結構：螺紋的凸起部分稱為牙頂，溝槽部分稱為牙底。為了螺紋在安裝時，防止端部損壞，在螺紋的起始處加工成錐形的倒角或球形的倒圓。在螺紋的結束處有收尾或退刀槽。1、螺紋的未端：為了便于裝配和防止螺紋起始圈損壞，常在螺紋的起始處加工成一定的形式，如倒角、倒圓等。2、螺紋的收尾和退刀槽：車削螺紋時，因加工的刀具要退刀或其它原因，螺紋的未尾部分產生不完整的牙型，稱為螺尾。為了避免產生螺尾，可以在螺紋未尾處加工出一槽，稱為退刀槽。然后再車削螺紋。三、連接螺紋螺紋的結構要素牙型：由三角形。梯形、鋸齒形和方形等。公稱直徑：是代表螺紋的規(guī)格尺寸的直徑，一般是指螺紋的大徑。用d（外螺紋）或D（內螺紋）表示。大徑（公稱直徑）是螺紋的最大直徑，即與外螺紋牙頂或內螺紋牙底相重合的假想圓柱面的直徑，用d（外螺紋）或D（內螺紋）表示。如圖示。2）小徑是螺紋的最小直徑，即與外螺紋牙底或內螺紋牙頂相重合的假想圓柱面的直徑，稱為小徑，用d1（外螺紋）或D1（內螺紋）表示。雙線螺紋單線螺紋（3）線數：螺紋有單線和多線之分，沿一條螺旋線形成的螺紋，稱為單線螺紋；沿兩條或兩條以上螺旋線所形成的螺紋稱為多線螺紋。用n表示。雙線螺紋單線螺紋（4）螺距和導程：螺問相鄰兩牙在中徑線上對應兩點間的軸向距離，稱為螺距，用p表示。同一條螺旋線上的相鄰兩牙在中徑線上對應兩點間的軸向距離，稱為導程，用s表示。對于單線螺紋，導程與螺距相等，即s=p。多線螺紋s=n×p.表示旋轉方向（5）旋向：螺紋的旋向有左旋和右旋之分。順時針旋轉時旋入的螺紋是右旋螺紋；逆時針旋轉時旋入的螺紋是左旋螺紋。表示旋轉方向表示旋進方向表示旋進方向右旋左旋右旋左旋只有牙型、直徑、螺距、線數和旋向均相同的內外螺紋，才能相互旋合。螺紋的三要素：牙型、直徑和螺距是決定螺紋最基本的要素。三要素符合國家標準的稱為標準螺紋；牙型符合標準，而直徑或螺距不符合標準的，稱為特殊螺紋，牙型不符合標準的，如方牙螺紋，稱為非標準螺紋。三、螺紋的種類：（1）.按用途可分為：連接螺紋，梯形螺紋。連接螺紋：三角形牙型的普通螺紋。傳動螺紋：梯形螺紋、鋸齒型螺紋和方型螺紋。（2）.按螺紋的基本要素可分為：標準螺紋，特殊螺紋，非標準螺紋四、總結。五、作業(yè)：見習題集。沅江市職業(yè)中?？傂虻?2個教案第2課時課題： 螺紋課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握螺紋的表示法。教學重點和難點：內外螺紋的表示法。教學方法：講授演示法。教學過程：一、螺紋的規(guī)定畫法1、用粗實線表示螺紋牙頂圓的投影，用細實線表示牙底圓的投影，畫出螺桿的倒角或倒圓。在垂直于螺紋軸線的投影面的視圖中，表示牙底圓的細實線只畫約3/4圈（不規(guī)定空出的約1/4圈的位置），此時，不必畫出螺桿或螺孔上的倒角投影。2、用粗實線表示有效螺紋的終止線。3、一般不必畫出螺尾部分；若需要表示螺尾時，該螺尾部分可用與軸線成30度的細實線畫出。4、在剖視或剖面圖中，無論外螺紋或內螺紋，其剖面線都應畫到粗實線處。5、以剖視圖表示內、外螺紋連接時，其旋合部分應按外螺紋畫法繪制，其余部分仍按各自畫法繪制。二、外螺紋的畫法：1、剖面線畫到粗實線處。2、大徑（牙頂圓直徑）粗實線，小徑（牙底圓直徑）細實線。3、在投影為圓的視圖中表示大徑的圓用粗實線畫，表示小徑的圓用細實線畫3/4圈，倒角的圓可省略不畫，如下圖。 外螺紋的畫法三、內螺紋的畫法：1、通常采用剖視圖表達內螺紋，如下圖所示。2、剖面線畫到粗實線處。不可見螺紋的所有圖線都用虛線繪制。3、小徑（牙頂圓直徑）粗實線，大徑（牙底圓直徑）細實線。4、在投影為圓的視圖中表示大徑的圓用粗實線畫，表示大徑的圓用細實線畫3/4圈。5、繪制不穿通的螺孔時，一般應將鉆孔深度與螺紋部分的深度分別畫出。由于鉆頭錐角約為120ο，所以鉆孔底部的圓錐孔的錐角必須成120ο。內螺紋的畫法四、內、外螺紋連接畫法：內外螺紋旋合時：在剖視圖中，旋合部分按外螺紋的畫法表示；未旋合部分按內外螺紋各自的規(guī)定畫法表示。在螺紋連接的剖視圖中，當剖切平面通過實心螺桿的軸線時，螺桿按不剖繪制。如下圖。螺紋連接畫法在剖視圖中，剖面線應畫到粗實線為止；當兩零件相鄰接時，在同一剖視圖中，其剖面線的傾斜方向應相反或方向一致但間隔距離不同。五、非標準螺紋的畫法：對于標準螺紋只需注明代號，不必畫出牙形，而非標準螺紋，如方牙螺紋，則需要在零件圖上作局部剖視表示牙形，或在圖形附近畫出螺紋的局部放大圖。六、其它規(guī)定畫法：對于不穿通的螺紋、鉆孔深度與螺紋深度分別畫出，鉆孔深度一般應比螺紋深度深0.5D（D為螺孔大徑）。七、總結：八、作業(yè)：見習題集沅江市職業(yè)中?？傂虻?3個教案第3課時課題： 螺紋的標注方法課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握螺紋的標注方法。理解螺紋代號的含義。教學重點和難點：螺紋的標注方法及螺紋代號的含義。教學方法：講授分析法。教學過程：螺紋的代號及標注一、普通螺紋：普通螺紋的牙型代號為“M”，其直徑、螺距可查表得知。普通螺紋的標注格式：例如：M10×1LH-5g6g-SM——螺紋代號（普通螺紋）10——公稱直徑10mm1——螺距1mm（細牙螺蚊標螺距，粗牙螺紋不標）LH——旋向左旋（右旋不標注）5g——中徑公差帶代號（5g）6g——頂徑公差帶代號（6g）S——旋合長度代號（短旋合長度）螺紋的旋合長度有三種表示法：L—長旋合長度；N—中等旋和長度；S—短旋合長度。一般中等旋合長度不表注。內外螺紋旋合在一起時，標注中的公差帶代號用斜線分開。如：M10×6H/6g當中徑和頂徑的公差帶代號相同時，只標注一個。附：二、管螺紋：管螺紋只注牙型符號、尺寸代號和旋向。標注格式為：G1（右旋不標注）G——管螺紋代號1——尺寸代號1英寸管螺紋的尺寸代號不是螺紋的大徑，而是管子孔徑的近似值，管螺紋的大徑、小徑和螺距可查表。附：三、梯形螺紋與鋸齒形螺紋：梯形螺紋的代號為“Tr”，鋸齒形螺紋的代號為“S”。標注格式為：Tr40×14（p7）LH-8e-LTr40——梯形螺紋，公稱直徑40mm14（p7）——導程14mm螺距mmLH——左旋8e——中徑公差帶代號L——長旋合長度如果是單線只標注螺距，右旋不標注，中等旋合長度不標注。四、總結。五、作業(yè)。沅江市職業(yè)中?？傂虻?4個教案第4課時課題： 螺紋的標注方法課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握螺紋的標注方法。理解螺紋代號的含義。教學重點和難點：螺紋的標注方法及螺紋代號的含義。教學方法：講授分析法。教學過程：螺紋的分類螺紋按用途分為連接螺紋和傳動螺紋兩類。常用螺紋如下：螺紋按國標的規(guī)定畫法畫出后，圖上并未表明牙型、公稱直徑、螺距、線數和旋向等要素，因此，需要用標注代號或標記的方式來說明。各種常用螺紋的標注方式及示例見下面表。（1）普通螺紋：普通螺紋的牙形角為60ο，有粗牙和細牙之分，即在相同的大徑下，有幾種不同規(guī)格的螺距，螺距最大的一種，為粗牙普通螺紋，其余為細牙普通螺紋。螺紋代號：粗牙普通螺紋代號用牙型符號“M“及“公稱直徑”表示；細牙普通螺紋的代號用牙型符號“M“及公稱×螺距表示。當螺紋為左旋時，在螺紋代號之后加“左”字。右旋省略標注。螺紋標記粗牙螺紋允許不標注螺距；右旋螺紋省略“右”字，左旋時則標注LH;旋合長度為中等時，“N”可省略。例：（2）管螺紋在水管、油管、煤氣管的管道連接中常用管螺紋，有非螺紋密封的內、外管螺紋和用螺紋密封的管螺紋。管螺紋應標注螺紋特征代號和尺寸代號；非螺紋密封的外管螺紋還應標注公差等級。尺寸代號不是管子的外徑，也不是螺紋的大徑，而是指管螺紋用于管子孔徑英寸的近似值。公差等級代號對外螺紋分A、B兩級標注，內螺紋不標記。例：（3）梯形和鋸齒形螺紋梯形螺紋用來傳遞雙向動力。其牙形角為30ο，不按粗細牙分類；鋸齒形螺紋用來傳遞單向動力。與普通螺紋標注基本一致。例：（4）特殊螺紋和非標準螺紋的標注牙形符合標準，大徑或螺距不符合標準的螺紋，稱為特殊螺紋。標注時在代號之前加注“特”字。例：附：課堂小結課堂作業(yè)沅江市職業(yè)中?？傂虻?5個教案第5課時課題:螺紋緊固件及其連接畫法課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握螺紋緊固件畫法和標記。教學重點和難點：螺紋緊固件標記及及簡化畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：一、螺紋緊固件螺紋緊固件就是運用一對內、外螺紋的連接作用來連接緊固一些零部件。常用的螺紋緊固件有螺釘、螺栓螺柱（亦稱雙頭螺柱）、螺母和墊圈等。根據螺紋緊固件的規(guī)定標記，就能在相應的標準中查出有關的尺寸。通常只需用簡化畫法畫出。標記形式：1、六角頭螺栓簡化畫法規(guī)定標記：螺栓GB5782-86-M8×402、六角螺母簡化畫法規(guī)定標記：螺母GB6170-86-M163、開槽圓頭螺釘4、十字沉頭螺釘5、彈簧墊圈簡化畫法規(guī)定標記墊圈GB93-8720二、螺紋緊固件的連接螺紋緊固件連接是一種可拆卸的連接，常用的形式有：螺釘連接、螺栓連接、螺柱連接等。畫圖時應遵守三條基本規(guī)定：兩零件的接觸面只畫一條線，不接觸面必須畫兩條線。在剖視圖中，當剖切平面通過螺紋緊固件的軸線時，這些件都按不剖處理，即只畫外形，不畫剖面線。相鄰兩被連接件的剖面線方向應相反，必要時可以相同，但必須相互錯開或間隔不一致；在同一張圖上，同一零件的剖面線在各個視圖上，其方向和間隔必須畫成一致。沅江市職業(yè)中專總序第16-17個教案第6—7課時課題:螺紋緊固件及其連接畫法課時：2課時課型：新授教學目的與要求:1、掌握螺栓連接的畫法；2、掌握螺柱連接的畫法；3、掌握螺釘連接的畫法。教學重點和難點：緊固件的連接畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：一、螺栓連接的畫法螺栓用來連接不太厚、而且又允許鉆成通孔的零件。畫螺栓連接圖的已知條件是螺栓的型式規(guī)格、螺母、墊圈的標記，被連接件的厚度等。螺栓的公稱長度l≥δ1+δ2+h（或s）+m+a二、螺柱連接的畫法當兩個連接件中有一個較厚，加工通孔困難時，一般用螺柱連接。用螺柱連接時，應根據螺孔件的材料選擇螺柱的標準號，即確定bm長度。鋼：bm=d鑄鐵：bm=1.25d或1.5d鋁：bm=2d三、螺釘連接的畫法螺釘連接用于不經常拆卸，并且受力不大的零件。采用螺柱連接時，螺柱的擰入端必須全部地旋入螺孔內，為此，螺孔的深度應大于擰入端長度，螺孔深一般取擰入深度（bm）加兩倍的螺距（P），即bm+2P。螺釘連接時，要有外螺紋的余留長度。螺紋連接常見錯誤兩被聯(lián)接件的剖面線應反向。螺栓與孔之間應畫出間隙。彈簧墊圈開口方向應向左斜。螺栓旋入端螺紋終止線與兩被連接件接觸面輪廓線平齊表示已擰緊。緊固端螺紋終止線不應漏畫。螺紋孔底部的畫法應符合加工實際。螺釘與孔之間應畫間隙。螺紋孔深應長與螺釘旋入的深度。螺釘頭槽溝在俯視圖中規(guī)定畫成傾斜45ο。沅江市職業(yè)中專總序第18個教案第8課時課題:鍵連接課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握鍵、銷的連接畫法。教學重點和難點：鍵的連接畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：一、鍵連接鍵連接就是用鍵將輪子與軸連接在一起轉動，起傳遞扭矩的作用。1．鍵的形式及標記鍵是標準件，畫圖時可根據有關標準查得相應的尺寸及結構。 普通平鍵的型式和尺寸（1）普通平鍵的形式有A、B、C三種，標記時A型平鍵省略“A”，而B型和C型應寫出“B”或“C”字。例如：b=18mm,h=11mm,L=100mm的圓頭普通平鍵，標記為：鍵18×100GB/T1096—1979（2）半圓鍵的形式和尺寸（3）楔鍵有普通楔鍵和鉤頭楔鍵兩種。普通鉤頭楔鍵有A型（圓頭）B型（方頭）C型（單圓頭）三種。鉤頭楔鍵只有一種。2．鍵連接畫法（1）普通平鍵：普通平鍵的兩側面為工作面，因此連接時，平鍵的兩側面與軸和輪轂鍵槽側面之間相互接觸，沒有間隙，只畫一條線。而鍵與輪轂的鍵槽頂面之間是非工作面，不接觸，應留有間隙，畫兩條線。（2）半圓鍵：半圓鍵一般用在載荷不大的傳動軸上，它的連接情況與普通平鍵相似。（3）楔鍵：楔鍵頂面是1：100的斜度裝配是沿軸向將鍵打入鍵槽內，直至打緊為止，因此，它的上、下面為工作面，兩側面為非工作面，但畫圖時側面不留間隙。二、花鍵連接花鍵是將鍵直接做在軸上和輪孔內，與它們成為一體?；ㄦI的連接是將花鍵軸裝在花鍵孔內。它可以傳遞較大的扭矩，且連接可靠。1．矩形花鍵的畫法（1）花鍵軸的畫法（外花鍵） 外花鍵的畫法（2）花鍵孔的畫法（內花鍵） 內花鍵的畫法（3）花鍵連接畫法花鍵連接畫法2．矩形花鍵標注Z—D×d×bZ—齒數D—大徑d—小徑b—鍵寬四、總結五、作業(yè)見習題集沅江市職業(yè)中?？傂虻?9個教案第9課時課題:鍵連接課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握鍵的連接畫法。教學重點和難點：鍵的連接畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：一、鍵的功用、種類及標記1、鍵的功用用鍵將軸與軸上的傳動件(如齒輪、皮帶輪等)聯(lián)接在一起,以傳遞扭矩。2、鍵的種類3、鍵的標記普通平鍵有三種類型：圓頭（A型）、平頭（B型）、單圓頭（C型）。例：標記:鍵16×100GB1096-79表示：圓頭普通平鍵(A)型，寬度=16mm，長度=100mm例：鍵B18×100GB1096-79表示：平頭普通平鍵（B型），寬度=18mm，長度=100mm除A型省略型號外，B型和C型要注出型號?；ㄦI的標注：⑴、在圖中注出大徑D、小徑d、寬度B和齒數N。⑵、用引線注出花鍵代號，形式為“N×d×D×B標準號”二、鍵連接的畫法三、軸槽的畫法四、輪轂上鍵槽的畫法五、課堂小結六、課堂作業(yè)沅江市職業(yè)中?？傂虻?0個教案第10課時課題:銷連接課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握銷的連接畫法。教學重點和難點：銷的連接畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：一、銷的功用、種類及標記1、銷的功用銷主要用于零件之間的定位，也可用于零件之間的聯(lián)接，但只能傳遞不大的扭矩。2、銷的種類]3、銷的標記普通圓柱銷（GB119-86），按直徑的公差不同分為A、B、C、D型。普通圓錐銷（GB117-86），多用于經常拆卸的場合。例：公稱直徑10mm，長50mm的B型圓柱銷標記：銷GB119-86B10×50公稱直徑10mm，長60mm的A型圓錐銷標記：銷GB117-86A10×60二、銷聯(lián)接的畫法沅江市職業(yè)中?？傂虻?1個教案第11課時課題:齒輪課時：1課時課型：新授教學目的與要求:了解齒輪的作用及齒輪傳動的3種形式。知道圓柱齒輪傳動按齒線方向分為3種。掌握直齒圓柱齒輪的各部分名稱與代號及其基本參數和各部分尺寸的計算公式。教學重點和難點：直齒圓柱齒輪的各部分名稱與代號的含義。模數的理解及各部分尺寸的計算公式。教學方法：講授分析法。教學過程：一、齒輪傳動的三種形式齒輪廣泛應用于機器或部件中，它可以將一個軸的轉動傳遞給另一個軸，可以實現減速、增速、變向和換向等動作。（1）圓柱齒輪：用于兩平行軸之間的傳動；（2）圓錐齒輪：用于兩相交軸之間的傳動；（3）蝸輪蝸桿：用于兩交叉軸之間的傳動。二、圓柱齒輪1．直齒圓柱齒輪各部分的名稱和代號（1）齒頂圓：齒輪上最大的圓。其直徑用da表示；（2）齒根圓：通過輪齒根部的圓。其直徑用df表示；（3）節(jié)圓和分度圓：節(jié)圓是兩齒輪嚙合接觸點所形成的圓。用d’表示。分度圓是加工齒輪時，作為齒輪輪齒分度的圓。用d表示。對于標準齒輪來說，節(jié)圓直徑和分度圓直徑相等。（4）齒高、齒頂高、齒根高：齒頂圓與齒根圓之間的徑向距離稱為齒高，用h表示。齒頂圓與分度圓之間的徑向距離稱為齒頂高，用ha表示。齒根圓與分度圓之間的徑向距離稱為齒根高，用hf表示。（5）齒距、齒厚、齒槽寬：齒距p表示，齒厚s表示，齒槽寬e表示，標準齒輪s=e,p=s+e.(6)模數：p/π=mm稱為齒輪的模數。模數是設計和制造齒輪的重要參數，模數愈大，輪齒就愈大；模數愈小，輪齒就愈小。（7）壓力角：用α表示標準齒輪的壓力角一般為20?。兩齒輪相互嚙合，壓力角和模數必須相等。（8）傳動比：主動齒輪的轉數n1與從動齒輪的轉數n2之比,以i表示.。i=n1/n2，i＞1減速。2．幾何尺寸計算例：已知直齒圓柱齒輪的基本參數：ｍ=5mm,Z=28個，齒形角а=20°，求該齒輪的分度圓直徑d，齒頂圓直徑da及齒根圓直徑df。解：（1）、分度圓直徑:d=mz=5×28=140（2）齒頂圓直徑:da=d+2ha=d+2m=m(2+Z)=5×（2+28）=150（3）齒根圓直徑:df=d-2hf=d-2×1.25m=140-2.5×5=127.5三、總結：四、作業(yè)。見習題集沅江市職業(yè)中專總序第22個教案第12課時課題:齒輪課時：1課時課型：新授教學目的與要求:掌握單個齒輪的規(guī)定畫法。掌握齒輪嚙合的規(guī)定畫法。教學重點和難點：直齒圓柱齒輪的各部分名稱與代號的含義。模數的理解及各部分尺寸的計算公式。教學方法：講授分析法。教學過程：一、圓柱齒輪的規(guī)定畫法（1）單個圓柱齒輪的畫法用粗實線繪制齒輪的齒頂圓、齒頂線。用點畫線繪制齒輪的分度圓、分度線。用細實線繪制齒輪的齒根圓、齒根線，也可經省略不畫。當需要表示齒線的形狀（即表示斜齒輪、人字形齒輪）時，可經用三條與齒線方向一致的細實線表示。圓柱齒輪的規(guī)定畫法單個齒輪的畫法：當需要表示齒形時，可以在圖形中用粗實線繪制出一個或兩個齒、或用適當比例的局部放大圖表示。在剖視圖中，當剖切平面通過齒輪的軸線時，輪齒一律按不剖處理（即齒根線用粗實線繪制，輪齒部分不畫剖面線）。（2）圓柱齒輪嚙合畫法。一對齒輪嚙合，其模數與壓力角必須相等。兩齒輪嚙合的畫法A、在垂直于圓柱齒輪軸線的投影面的視圖中，兩齒輪的節(jié)圓必須相切，在嚙合區(qū)內的齒頂圓均用粗實線繪制，亦可采用省略畫法。B、在平行于圓柱齒輪軸線的投影面的視圖中，在嚙合區(qū)內的齒頂線可以不必畫出，節(jié)線用粗實線繪制，而其他處的節(jié)線則需用點畫線繪制。C、在圓柱齒輪嚙合的剖視圖中，當剖切平面通過兩嚙合齒輪的軸線時，在嚙合區(qū)內，將一個齒輪的輪齒用粗實線繪制；另一個齒輪的輪齒被遮擋的部分用虛線繪制，亦可省略不畫；即：兩條節(jié)線重合為一條，用細點畫線繪制；兩條齒根線用粗實線繪制；兩條齒頂線，一條用粗實線繪制、一條用虛線繪制或省略不畫。D、在剖視圖中，當剖切平面不通過嚙合齒輪的軸線時，齒輪一律按不剖繪制。圓柱齒輪嚙合的規(guī)定畫法二、齒輪齒條嚙合的畫法當齒輪的直徑無窮大時，其齒輪中的各圓的曲線都成了直線，齒輪就成了齒條。三、總結四、作業(yè)：見習題集沅江市職業(yè)中專總序第23個教案第13課時課題:齒輪課時：1課時課型：新授教學目的與要求:握單個圓錐齒輪的規(guī)定畫法。握圓錐齒輪嚙合的規(guī)定畫法。單個蝸桿、蝸輪的畫法蝸桿、蝸輪嚙合畫法教學重點和難點：齒圓錐圓柱齒輪的各部分名稱與代號的含義。模數的理解及各部分尺寸的計算公式。教學方法：講授分析法。教學過程：一、圓錐齒輪圓錐齒輪是將輪齒加工在圓錐面上，因而輪齒沿圓錐素線方向大小不同，模數和分度圓也隨之而變化，為了設計和制造方便，國家標準規(guī)定以大端參數為準。1、圓錐齒輪的特點常用于垂直相交軸齒輪副傳動。輪齒分布在圓錐面上，齒厚、模數和直徑，由大端到小端是逐漸變小的。為了便于設計和制造，規(guī)定以大端模數為標準來計算各部分尺寸。2、圓錐齒輪的畫法單個圓錐齒輪的畫法二、蝸桿蝸輪蝸桿蝸輪傳動，主要用在兩軸線垂直交叉的場合，蝸桿為主動，用于減速，蝸桿的齒數，就是其桿上螺旋線的頭數，常用的為單線或雙線，此時，蝸桿轉一圈，蝸輪只轉一個齒輪或兩個齒。因此可得到較大的傳動比。1、蝸桿蝸輪的主要參數及各部分尺寸2、蝸輪蝸桿的結構特點一般蝸桿是主動件，蝸輪是從動件。蝸桿的齒數稱為頭數，常用的有單頭和雙頭。蝸輪可以看作是一個斜齒輪，為了增加與蝸桿的接觸面積，蝸輪的齒頂常加工成凹弧形。3、蝸輪、蝸桿的畫法蝸桿的畫法蝸輪的畫法蝸輪蝸桿嚙合的畫法單個蝸桿、蝸輪的畫法三、總結四、作業(yè)：見習題集沅江市職業(yè)中?？傂虻?4個教案第14課時課題:滾動軸承課時：1課時課型：新授教學目的與要求:了解滾動軸承結構與類型。了解滾動軸承的代號及標記。掌握滾動軸承的畫法。教學重點和難點：掌握滾動軸承的畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：一、滾動軸承的構造和種類滾動軸承是一種支承轉動軸的組件，它具有磨擦小、結構緊湊的優(yōu)點，已被廣泛使用在機器中，滾動軸承是標準件。1、滾動軸承的結構外圈——與機座孔相配合；內圈——與軸配合；滾動體——裝在內圈和外圈之間的滾道中；保持架——用來把滾動體互相隔離開。2、類型按受力情況，分為三大類：向心軸承——主要承受徑向載荷；推力軸承——承受軸向載荷；向心推力軸承——同時承受徑向載荷和軸向載荷。二、滾動軸承的畫法滾動軸承是標準件，其結構型式、尺寸和標記都已標準化，畫圖時按國家標準規(guī)定，可采用示意畫法和簡化畫法。裝配圖是根據滾動軸承的外徑、內徑、寬度等幾個主要尺寸，按示意圖畫法將其一半示意的畫出結構特征，另一半畫出其輪廓，并用細實線畫上對角線。在裝配圖的明細表中就標出滾動軸承的標記。1、深溝球軸承2、圓錐滾子軸承3、推力球軸承三、滾動軸承代號和標記1、代號的構成：按順序由前置代號、基本代號、后置代號構成。2、前置代號：由軸承游隙代號和公差等級代號組成。在基本代號左側添加的補充代號，用字母表示。3、基本代號基本代號表示軸承的基本類型、結構和尺寸，是軸承代號的基礎?；敬栍奢S承類型代號、尺寸系列代號和內徑代號構成?；敬柾ǔＳ?位數字表示，從左往右依次為：★第二位數字是尺寸系列代號。尺寸系列是指同一內徑的軸承具有不同的外徑和寬度，因而有不同的承載能力?！镉疫叺膬晌粩底质莾葟酱?。當內徑尺寸在20~480mm范圍內時，內徑尺寸=內徑代號×5如：軸承代號62046——類型代號：深溝球軸承。2——尺寸系列（03）代號。04——內徑代號（內徑尺寸=4×5=20mm）。軸承代號中字母、數字的含義可查閱國家標準GB/T272—93四、課堂總結五、課堂作業(yè)見習題集沅江市職業(yè)中?？傂虻?5個教案第15課時課題:彈簧課時：1課時課型：新授教學目的與要求:了解彈簧的作用和特點。知道彈簧的種類。掌握彈簧的有關術語、尺寸與標記。掌握螺旋彈簧的規(guī)定畫法。教學重點和難點：掌握螺旋彈簧的規(guī)定畫法。教學方法：講授分析法。教學過程：彈簧是一種常用件，應用很廣，它可以用來減震、夾緊、儲存能量和測力等。它的特點是當外力解除以后能立即恢復原狀。彈簧的種類很多，常見的有：圓柱螺旋彈簧（壓縮彈簧、拉伸彈簧、扭轉彈簧）、板彈簧、渦卷彈簧等。一、柱螺旋壓縮彈簧各部分的名稱及尺寸關系術語與尺寸A彈簧直徑：彈簧鋼絲的直徑;B彈簧外徑：彈簧的最大直徑;C彈簧內徑：彈簧的最小直徑;D彈簧中徑：彈簧的平均直徑;E節(jié)距：除兩端的支撐圈外，螺旋彈簧相鄰兩圈截面中心線的軸向距離；F支撐圈數、有效圈數、總圈數；G旋向：彈簧絲的螺旋方向，可以分為左旋、右旋兩種；H自由高度：彈簧在沒有外力作用下（彈簧處于自由狀態(tài)）的長度；I簧絲長度L：彈簧鋼絲展開的長度。二、彈簧的規(guī)定畫法1．單個彈簧的畫法（1）在平行螺旋彈簧軸線的視圖上，各圈的輪廓線畫成直線。（2）有效圈數在四圈以上的彈簧，可只畫出兩端的1~2圈（不含支承圈），中間用通過彈簧鋼絲中心的點畫線連起來。（3）在圖樣上當彈簧的旋向不作規(guī)定時，螺旋彈簧一律畫成右旋。左旋彈簧應加注“左”字。2．裝配圖中的彈簧的畫法（1）螺旋彈簧被剖切時，允許只畫簧絲剖面，當簧絲直徑等于或小于2mm時，其剖面可全涂黑，或采用示意畫法。（2）彈簧后面被擋住的零件輪廓，按不可見處理不必畫出，可見輪廓線只畫到彈簧鋼絲的剖面輪廓或中心線上。3．圓柱螺旋壓縮彈簧的畫圖步驟三、彈簧的零件工作圖本章小結：本章介紹了標準件和常用件，這些零件是特殊