慕課與網(wǎng)絡(luò)課程市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

MOOC與網(wǎng)絡(luò)課程區(qū)分第1頁共同點(diǎn)：學(xué)習(xí)者經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)過程。1．

網(wǎng)絡(luò)教育含有跨越時空性。它打破了傳統(tǒng)教育時空和地域限制，使學(xué)習(xí)者能夠在沒有圍墻學(xué)校學(xué)習(xí)。2．

網(wǎng)絡(luò)教育含有資源共享性。學(xué)習(xí)者能夠共享國內(nèi)外最好學(xué)校、最好老師、最好課程。3．網(wǎng)絡(luò)教育含有自主性。網(wǎng)絡(luò)教育能夠提供以學(xué)習(xí)者為主體自主學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)主動性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)者依據(jù)自己實(shí)際情況，自主安排學(xué)習(xí)時間、地點(diǎn)，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自行安排學(xué)習(xí)計劃。第2頁MOOC與網(wǎng)絡(luò)課程共同點(diǎn)總之，網(wǎng)絡(luò)教育是一個新型、交互、開放學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它對教與學(xué)賦予了新內(nèi)涵，給教育帶來深刻變革，推進(jìn)了教育觀念、教育思想、教育模式和教學(xué)方式更新。第3頁MOOC與網(wǎng)絡(luò)課程不同點(diǎn)概念互動時間開課時間作業(yè)、考試開課者第4頁1、概念上不一樣Mooc：你現(xiàn)在能夠在網(wǎng)上像在學(xué)校那樣上課啦！要按時（自愿）上課，按時（自愿）交作業(yè)，能夠和老師同學(xué)討論問題，最終會有考試（不一樣課程不一樣），還給你發(fā)結(jié)課證書（有時候）。而且現(xiàn)在MOOC網(wǎng)站中最受歡迎一個網(wǎng)站是Coursera，在這個網(wǎng)站上你能夠?qū)W習(xí)很多世界著名大學(xué)課程，很多很好老師給大家講課，很多很好教育資源，而且還能夠和很多同學(xué)交流。且最終你完成課程后會收到開課老師所在大學(xué)頒發(fā)結(jié)課證書（這是權(quán)威認(rèn)證）。網(wǎng)絡(luò)課程：是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某門學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動總和，它包含按一定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)策略組織起來教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境，其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境特指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件工具、教學(xué)資源以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中實(shí)施教學(xué)活動。第5頁2、互動傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)公開課基本上沒有與他人互動。打開視頻，我們像場外觀眾觀看影片看老師講課，學(xué)習(xí)后我們關(guān)上視頻，課上老師和同學(xué)與我無關(guān)。在MOOC，我們能夠和老師和同學(xué)們產(chǎn)生互動。假如你有問題，老師、助教和全世界同學(xué)都會幫你解答。假如你有提議/吐槽，也會反饋給老師。在這里，你還能夠碰到與你志同道合同學(xué)，并成為朋友。在MOOC，老師專門面向網(wǎng)絡(luò)大眾錄制教學(xué)視頻，從內(nèi)容組織、教學(xué)方式上，會更多地照料不一樣類型學(xué)習(xí)者。第6頁3、時間傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)公開課時間通常比較長。因?yàn)榇蟛糠止_課是錄制老師在實(shí)體課堂上課，時間基本上是幾十分鐘甚至一兩個小時。這對于時間有限人們來說，一下看完這么長視頻要求很高。而且，人們注意力無法集中這么長時間，所以學(xué)習(xí)效率會大大降低。MOOC課程視頻大多在10-20分鐘內(nèi)。老師們都會為MOOC尤其錄制，教案、課件老師都有重新準(zhǔn)備。每一段視頻都在10-20分鐘內(nèi)，照料到時間不夠和輕易分神人。這么還利于人們利用等車、上學(xué)上班等碎片化時間搞定學(xué)習(xí)。第7頁4、開課時間傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)公開課對上課時間并沒有要求，只要你想學(xué)，你都能夠?qū)W習(xí)課程。然而MOOC課程對時間有要求，每門課都有詳細(xì)開課時間，就像我們在學(xué)?！皩W(xué)期”概念，過了這一期就要等下次開課才能聽咯~而且，老師們一周會放出一個章節(jié)課程內(nèi)容，一周上一課，能夠合理規(guī)劃自己學(xué)習(xí)~第8頁5、作業(yè)、考試傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)公開課沒有作業(yè)、考試這一說，更別提誰來給你判作業(yè)打分了。所以，對學(xué)習(xí)者自控力要有很大要求。在MOOC，經(jīng)常能看到大家在趕死線。這通常就是在老師要求時間前，大家趕著交作業(yè)或者趕考試。MOOC學(xué)習(xí)一個步驟之一，我們學(xué)習(xí)需要鞏固和檢驗(yàn)，作業(yè)和考試意義便在于此。有了他們才是完整學(xué)習(xí)。第9頁6、開課者國內(nèi)有不少大學(xué)開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”，提供收費(fèi)在線課程給學(xué)生混文憑。這種課程，老師不重視，在錄像機(jī)前對著黑板呻吟，學(xué)生也不在意，為了學(xué)分忽悠過去