濟(jì)南市歷下區(qū)引進(jìn)名校長、名優(yōu)教師筆試真題2023_第1頁
濟(jì)南市歷下區(qū)引進(jìn)名校長、名優(yōu)教師筆試真題2023_第2頁
濟(jì)南市歷下區(qū)引進(jìn)名校長、名優(yōu)教師筆試真題2023_第3頁
濟(jì)南市歷下區(qū)引進(jìn)名校長、名優(yōu)教師筆試真題2023_第4頁
濟(jì)南市歷下區(qū)引進(jìn)名校長、名優(yōu)教師筆試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考濟(jì)南市歷下區(qū)引進(jìn)名校長、名優(yōu)教師筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“教師能做的,教務(wù)處不做,學(xué)生能做的,教師不做”體現(xiàn)了班級管理的()原則。A.階級性B.集體性C.主體性D.獨立性【答案】:C2.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強(qiáng)等缺點的教學(xué)策略是()。A.計算機(jī)輔助教學(xué)B.合作學(xué)習(xí)C.程序教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】:A3.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計劃,由()構(gòu)成。A.經(jīng)驗和方法B.意識和能力C.認(rèn)知策略D.規(guī)則和技能【答案】:D4.在中學(xué)教學(xué)中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為()。A.談話法B.講授法C.實驗法D.討論法【答案】:B5.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.全面性B.針對性C.雙重性D.典范性【答案】:C6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】:B7.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的?()A.春風(fēng)化雨B.天下興亡,匹夫有責(zé)C.學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)D.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從【答案】:D8.男同學(xué)小陳平時自由散漫,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀,同時指責(zé)其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī),王老師說,這是罪證不能歸還,要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】:C9.堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。A.階段性要求B.一般特征C.理想要求D.根本特點【答案】:D10.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.心理絕對平靜的過程B.心理狀態(tài)C.心理相對平衡的過程D.健康常?!敬鸢浮浚篊11.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、檢測、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果,正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是()。A.組織策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:B12.領(lǐng)會超越了單純的記憶,代表最低水平的()。A.理解B.復(fù)雜記憶C.學(xué)習(xí)活動D.信息加工【答案】:A13.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為()。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段B.編碼階段--識記階段--保持階段--再認(rèn)階段C.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運用階段D.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動化階段【答案】:A14.下列選項不屬于動作技能的是()。A.體操B.書寫C.想象D.舞蹈【答案】:C15.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類,培養(yǎng)學(xué)生品德要通過()。A.技能的學(xué)習(xí)B.知識的學(xué)習(xí)C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D.態(tài)度的學(xué)習(xí)【答案】:C16.促進(jìn)理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是()。A.社會實踐活動B.課程學(xué)習(xí)C.專業(yè)實習(xí)D.產(chǎn)學(xué)研合作教育【答案】:D17.島嶼是指四面環(huán)水并在高潮時高于水面的自然形成的陸地區(qū)域,我國面積最大的島嶼是()。A.崇明島B.海南島C.舟山群島D.臺灣島【答案】:D18.“曲高和寡”出自戰(zhàn)國宋玉的《對楚王問》,這一成語的本義是曲調(diào)高深,能跟著唱的人就少,多指知音難得。引申義是言論或作品不通俗,能了解的人很少。如果從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來理解,它所體現(xiàn)出的道理是:A.價格應(yīng)定在消費者的需求線上B.價格應(yīng)該由政府整合調(diào)控好C.價格應(yīng)定在社會實際需求上D.價格應(yīng)定在邊際成本上【答案】:D19.張某參加高中同學(xué)的婚禮,席間喝了很多白酒?;槎Y結(jié)束后,張某自恃駕駛技術(shù)高超,不顧朋友的勸阻,在醉酒的狀態(tài)下駕駛轎車回家。半路上,張某駕駛的車輛失控撞上了方某駕駛的出租車,導(dǎo)致出租車上的兩名乘客一死一傷,出租車嚴(yán)重受損。事后交警認(rèn)定張某酒精含量嚴(yán)重超標(biāo),在本事故中應(yīng)負(fù)全責(zé)。張某的行為構(gòu)成()。A.以危險方法危害公共安全罪B.故意傷害罪C.危險駕駛罪D.交通肇事罪【答案】:D20.甲骨文是中國的一種古老文字,與當(dāng)時世界上先后出現(xiàn)的古埃及紙草文字,古巴比倫楔形文字和古印度印章文字,并稱世界四大最早文字。下列關(guān)于甲骨文的說法錯誤的是()。A.2017年成功入選《世界記憶名錄》B.王懿榮被稱為“甲骨文之父”C.最早出土于河南省安陽市殷墟D.甲骨文是夏朝的文化產(chǎn)物【答案】:D21.深夜,田某持刀對孫女士進(jìn)行搶劫。孫女士被逼入死胡同,情急之中激烈反抗,拿磚頭砸向田某,失手之下致田某死亡。孫女士的行為構(gòu)成()。A.防衛(wèi)過當(dāng)B.正當(dāng)防衛(wèi)C.緊急避險D.故意殺人【答案】:B22.國家壟斷資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展表明()A.資本主義仍然具有強(qiáng)大的生產(chǎn)力;B.社會主義制度很快就要建立;C.私有制已經(jīng)被公有制所代替;D.為向社會主義過渡提供了最完備的物質(zhì)準(zhǔn)備【答案】:A23.2017年11月10日,我國自主設(shè)計研制的國產(chǎn)大型客機(jī)()首架機(jī)順利完成首次城際飛行,從上海浦東成功轉(zhuǎn)場至西安閻良。A.殲-20B.空客A380C.C919D.波音747【答案】:C24.上大學(xué)的機(jī)會成本不包括()。A.學(xué)費和書費B.食宿費用C.如果從事工作可能會得到的工資D.由于學(xué)習(xí)所失去的閑暇【答案】:B25.“樂天知命”是我們常聽到的一句話,長久以來更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀?!皹诽熘钡母拍?,最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似,故不違。知周乎萬物,而道濟(jì)天下,故不過。旁行而不流,樂天知命,故不憂。安土敦乎仁,故能愛?!狈g成白話,就是指一個人若能直道而行、不偏頗,就可以泰然處世;若能認(rèn)識命運,就可以沒有憂慮。這段文字意在說明()。A.“樂天知命”是中國傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀B.“樂天知命”概念的來源C.“樂天知命”不是一件容易的事D.“樂天知命”的《易經(jīng)》解釋【答案】:B26.運用修辭不恰當(dāng),影響表達(dá)效果的一項是:A.蟋蟀在窗下大聲歡叫,我在燈前認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。B.崇高的友誼是人生樂章的一個音符,沒有它,不成曲調(diào)。C.沒有陣痛,歷史就不能向前邁步。D.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了?!敬鸢浮浚篈27.如果要在中國藝術(shù)里尋找一種雅俗交融的代表,那么戲曲應(yīng)該是()的,中國戲曲漫長的發(fā)生、發(fā)展過程中,始終存在著“雅”和“俗”的一種良性(),它們共同()了中國戲曲的文化品格。A.當(dāng)之無愧、互動、鑄就B.名不副實、影響、孕育C.受之無愧、推動、造就D.名副其實、交流、培育【答案】:A28.近日有政府出臺《見義勇為獎勵和保護(hù)條例》,明確規(guī)定見義勇為受益人應(yīng)對恩人答謝、予以慰藉,給路見不平者吃了一顆“定心丸”。實則,在一個充滿信任且法制健全的社會中,“路見不平無人相助”和做好事被誣陷都不應(yīng)成為常態(tài)。做好事被反咬一口,既失了私德,更傷了公德?!耙环接须y八方支援”并非一句口號,需要建立在大家互相信任的基礎(chǔ)之上,只有當(dāng)人人都以真誠相待,都懷感恩之心,在伸出援手的時候知道“好人有好報”,而不會擔(dān)心對方以怨報德時,助人為樂才能真正成為社會共識。這段文字主要說明的是:()。A.《見義勇為獎勵和保護(hù)條例》的出臺非常必要,應(yīng)加以推廣B.弘揚助人為樂的傳統(tǒng)美德,需要每個公民的共同努力C.常懷感恩之心,建立信任橋梁,才能讓助人為樂真正成為社會共識D.有健全的法律制度作保障,社會和諧、美好才不至淪為空談【答案】:C29.“趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到_____,即使一個______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.熟稔B.親切C.熟悉D.陌生【答案】:C30.早在1900年,第一輛電動汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動概念車,但這并未拉近電動汽車與現(xiàn)實生活之間的距離。究其原因,電動汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動機(jī)更換為電動機(jī)這般簡單,而是一個龐大的研究課題,僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外,用電動機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動機(jī)后,車身設(shè)計、傳動系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列題,需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明()。A.電動汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實力B.電動汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題C.電動汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向D.電動汽車廣泛應(yīng)用于實際生活尚需時日【答案】:D31.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實現(xiàn),并且改變了真實的世界。也許有一天,科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問:難道人們真的不可能用更短的時間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品()A.盡可能想象科技發(fā)展對人類的影響B(tài).應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)C.能夠繼續(xù)激勵和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新D.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】:C32.微軟中國分公司在招聘員工時,出了一道這樣的考題:有12個小球,其中只有一個質(zhì)量與其他11個不同,如果只給你三次測試機(jī)會,在30分鐘時間內(nèi),你怎樣才能挑出這個球?絕大多數(shù)應(yīng)聘者費盡了周折,在規(guī)定時間內(nèi)也沒琢磨出結(jié)果。之后,有一個青年依舊在考場里苦思冥想,幾個鐘頭后,還在做著實驗??脊侔l(fā)現(xiàn)后問,有結(jié)果了嗎?青年搖頭。最終,這個青年被公司錄用。理由是:他的智力和能力都不夠出色,但毅力可嘉;一個成功的企業(yè)想要可持續(xù)的發(fā)展,除了需要聰明才智外,不能缺少持之以恒的毅力,而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.智商測試B.企業(yè)需要有恒心的青年C.微軟招“笨人”D.招聘難題【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段()。A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】:ACD34.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.動物學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.人類學(xué)習(xí)D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】:ACD35.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.學(xué)習(xí)動機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】:ABCD36.布魯納認(rèn)為,個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展,可分為幾個階段?()A.情緒表征階段B.符號表征階段C.動作表征階段D.形象表征階段【答案】:BCD37.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括()。A.政策制度B.社會輿論C.企業(yè)培訓(xùn)D.法律法規(guī)【答案】:ABCD38.職業(yè)道德的社會作用有()。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為C.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】:ABCD39.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的判斷B.善良的意志C.善良的感情D.善良的行為【答案】:ABC40.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】:BCD41.按照所具備的民事行為能力,公民可以分為()。A.限制民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.代理民事行為能力人D.無民事行為能力人【答案】:ABD42.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.想象力D.興趣【答案】:AB43.嚴(yán)重通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)的影響包括()。A.生產(chǎn)繁榮B.生產(chǎn)萎縮C.流通混亂D.金融市場混亂【答案】:CD44.對手工業(yè)進(jìn)行社會主義改造的主要步驟有()。A.供銷合作社B.生產(chǎn)合作社C.生產(chǎn)小組D.統(tǒng)購包銷【答案】:ABC45.社會公德的特點有()。A.全民性B.強(qiáng)制性C.相對穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】:ACD46.按照中國社會主義事業(yè)總體布局,黨和國家全面推進(jìn)的建設(shè)有:A.社會建設(shè)B.文化建設(shè)C.政治建設(shè)D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】:ABCD47.網(wǎng)約車在方便百姓出行的同時,也帶來了一些新的安全風(fēng)險,下列保障網(wǎng)約車乘客出行安全的做法中,正確的有()。A.規(guī)定僅由駕駛員承擔(dān)承運人責(zé)任B.建設(shè)經(jīng)營者及駕駛員信用體系C.對企業(yè)、車輛、駕駛員的資質(zhì)認(rèn)定嚴(yán)格把關(guān)D.通過信息化手段強(qiáng)化運營過程安全和服務(wù)管理【答案】:BCD48.下列哪些人?吸毒成癮的?,不適用強(qiáng)制?隔離戒毒。()A.懷孕的婦女?B.不滿十八周?歲的未成年?人C.正在哺乳自?己不滿一周?歲嬰兒的婦?女D.不滿十六周?歲的未成年?人【答案】:AC49.黨的十八大?明確指出,圍繞保持黨?的先進(jìn)性和?純潔性,在全黨深入?開展以()為主要內(nèi)容?的黨的群眾?路線教育實?踐活動。A.團(tuán)結(jié)B.清廉C.務(wù)實D.為民【答案】:BCD50.社區(qū)社會工作對居民個人旳功能表目前()。A.解決個人困境和問題并避免問題旳再發(fā)生B.提高居民收入C.發(fā)展個人潛能,增進(jìn)全名發(fā)展D.恢復(fù)和提高個人旳社會功能【答案】:AC51.根據(jù)()火災(zāi)現(xiàn)場情況,可采取不同現(xiàn)場保護(hù)方法。A.大型火災(zāi)現(xiàn)場B.室外火災(zāi)現(xiàn)場C.露天火災(zāi)現(xiàn)場D.室內(nèi)火災(zāi)現(xiàn)場【答案】:ACD52.對舉報投訴()或者其他妨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論