高中生物第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第26講激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)PP

第26講激素調(diào)整及其與神經(jīng)調(diào)整關(guān)系第1頁(yè)考情分析·備考導(dǎo)航最新考綱全國(guó)卷六年考題統(tǒng)計(jì)全國(guó)卷六年考題分值統(tǒng)計(jì)1.脊椎動(dòng)物激素調(diào)整(Ⅱ)全國(guó)Ⅱ卷T32.體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)全國(guó)Ⅲ卷T3;全國(guó)Ⅲ卷T30;全國(guó)Ⅱ卷T30;全國(guó)Ⅰ卷T31;全國(guó)Ⅰ卷T30;全國(guó)Ⅱ卷T30;全國(guó)卷T33.神經(jīng)、體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中作用(Ⅱ)全國(guó)Ⅰ卷T304.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中應(yīng)用(Ⅰ)第2頁(yè)知識(shí)梳理

自主學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)1.促胰液素發(fā)覺(jué)(1)斯他林和貝利斯假設(shè):在

作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液

。(2)試驗(yàn)過(guò)程:考點(diǎn)一脊椎動(dòng)物激素種類(lèi)及功效提取液靜脈促進(jìn)胰腺分泌b①寫(xiě)出圖中序號(hào)代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu):a.

,b.

。②a作用是促進(jìn)小腸黏膜產(chǎn)生

。③上述過(guò)程調(diào)整方式是

。鹽酸化學(xué)物質(zhì)稀鹽酸胰液促胰液素激素調(diào)整第3頁(yè)2.主要內(nèi)分泌腺及其分泌激素[連線]第4頁(yè)答案：第5頁(yè)【深挖教材】能分泌激素細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶嗎?能產(chǎn)生酶細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素嗎?為何?提醒:活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,而產(chǎn)生酶細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,因?yàn)榧に仄胀ㄊ怯蓪?zhuān)門(mén)內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生。第6頁(yè)重點(diǎn)透析

剖析考點(diǎn)拓展深化1.人體內(nèi)激素種類(lèi)及功效內(nèi)分泌腺激素名稱(chēng)功效成份下丘腦促甲狀腺(性腺)激素釋放激素促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺(性腺)激素多肽和蛋白質(zhì)類(lèi)抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水重吸收垂體促甲狀腺(性腺)激素促進(jìn)甲狀腺(性腺)生長(zhǎng)發(fā)育;促進(jìn)甲狀腺激素(性激素)合成和分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng),主要促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨骼生長(zhǎng)第7頁(yè)甲狀腺甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝;促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;提升神經(jīng)系統(tǒng)興奮性氨基酸衍生物類(lèi)腎上腺腎上腺素升高血糖;加緊代謝,增加產(chǎn)熱胰腺胰高血糖素升高血糖蛋白質(zhì)類(lèi)胰島素降低血糖性腺雌性激素雄性激素促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成;激發(fā)并維持各自第二性征固醇類(lèi)2.激素間相互關(guān)系(1)協(xié)同作用:不一樣激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而到達(dá)增強(qiáng)效應(yīng)結(jié)果。生長(zhǎng)激素—甲狀腺激素—腎上腺素—胰高血糖素(2)拮抗作用:不一樣激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用,如胰島素與胰高血糖素(腎上腺素)。第8頁(yè)3.與激素和腺體功效相關(guān)試驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)普通思緒某種方法處理試驗(yàn)動(dòng)物?出現(xiàn)對(duì)應(yīng)病理癥狀?添加某激素后恢復(fù)正常?推知對(duì)應(yīng)激素生理功效(2)方法示例(驗(yàn)證甲狀腺激素或胰島素功效)①飼喂法:第9頁(yè)②摘除法:③注射法:第10頁(yè)【深化拓展】

酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)比較(1)化學(xué)本質(zhì):大部分酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA;激素有多肽、蛋白質(zhì)(如胰島素)、固醇類(lèi)(如性激素)或氨基酸衍生物(如甲狀腺激素)等;抗體都是蛋白質(zhì);神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類(lèi)和一氧化氮等。(2)產(chǎn)生細(xì)胞:活細(xì)胞(人和哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞除外)都能產(chǎn)生酶,但激素只能由內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞產(chǎn)生,抗體只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生,神經(jīng)遞質(zhì)只能由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生。(3)功效及其作用部位:酶在細(xì)胞內(nèi)外均能發(fā)揮作用,催化特定化學(xué)反應(yīng);激素要伴隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)綄?duì)應(yīng)靶細(xì)胞或靶器官,調(diào)整其生理過(guò)程;神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間傳遞神經(jīng)信號(hào);抗體在內(nèi)環(huán)境中與對(duì)應(yīng)抗原進(jìn)行特異性結(jié)合。(4)作用后改變:激素發(fā)揮作用后就被滅活,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后可被降解或被移走,抗體發(fā)揮作用后,隨時(shí)間推移也逐步被降解;而酶發(fā)揮作用后仍含有活性。第11頁(yè)題組例練

分類(lèi)例練提煉方法題組一激素種類(lèi)、作用、產(chǎn)生部位及化學(xué)本質(zhì)辨析1.切除垂體幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)()A.智力低下,尿量改變B.甲狀腺重量下降,生長(zhǎng)發(fā)育遲緩C.血液中促甲狀腺激素含量下降D.血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降解析:切除垂體,釋放抗利尿激素降低,造成尿量改變;切除垂體,促甲狀腺激素分泌降低,致使甲狀腺重量下降,因?yàn)榧谞钕偌に胤置诮档?對(duì)下丘腦反饋抑制減弱,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素含量增加;甲狀腺激素分泌降低,生長(zhǎng)發(fā)育變緩,有可能智力低下;切除垂體,生長(zhǎng)激素分泌降低,生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。D第12頁(yè)2.(·河南鶴壁模擬)以下相關(guān)激素?cái)⑹?正確是()A.嚴(yán)寒時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素分泌屬于分級(jí)調(diào)整,但不存在反饋調(diào)整B.生長(zhǎng)素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)C.激素只運(yùn)輸給對(duì)應(yīng)靶器官、靶細(xì)胞D.在人工喂養(yǎng)條件下,假如淡水魚(yú)不排卵,可將同種性成熟魚(yú)垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)來(lái)促進(jìn)排卵解析:當(dāng)甲狀腺激素到達(dá)一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制二者活動(dòng),這么系統(tǒng)就能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定水平,即反饋調(diào)整;生長(zhǎng)素屬于植物激素,本質(zhì)不是蛋白質(zhì),不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);激素經(jīng)過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀髌鞴佟⒓?xì)胞,不過(guò)作用于特定靶器官和靶細(xì)胞;垂體中含有促性腺激素,促進(jìn)雌魚(yú)排卵。D第13頁(yè)題組二激素功效相關(guān)試驗(yàn)分析 3.(·江西南昌月考)某生物興趣小組為驗(yàn)證胰島素能降低血糖濃度,做了以下試驗(yàn):給幾只剛進(jìn)食小鼠腹腔注射一定劑量胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)驚厥,則到達(dá)目標(biāo)。以下關(guān)于該試驗(yàn)需要補(bǔ)充完善說(shuō)法中錯(cuò)誤是()A.應(yīng)設(shè)置口服胰島素試驗(yàn)組,對(duì)照組灌喂等量清水B.為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且顯著,試驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原C.應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水對(duì)照組,且注射部位、方法同試驗(yàn)組D.出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后,還應(yīng)對(duì)其中二分之一注射葡萄糖溶液處理,另二分之一不予處理A第14頁(yè)解析:胰島素灌喂后在消化道中消化形成氨基酸,失去胰島素功效;本試驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素降血糖功效,為了使試驗(yàn)更加快出現(xiàn)低血糖癥狀,應(yīng)對(duì)小鼠饑餓處理,以消耗肝糖原;應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水對(duì)照組,且注射部位、方法同試驗(yàn)組,排除此試驗(yàn)不是由溶劑引發(fā);當(dāng)給剛進(jìn)食小鼠腹腔注射一定劑量胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)后,小鼠出現(xiàn)驚厥,為了說(shuō)明驚厥是胰島素降血糖引發(fā),應(yīng)該對(duì)試驗(yàn)動(dòng)物二分之一注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常,而另二分之一不作處理。第15頁(yè)4.某研究小組為碩士長(zhǎng)激素與胰島素對(duì)小鼠生長(zhǎng)影響,設(shè)計(jì)試驗(yàn)思緒以下(各種藥劑均以生理鹽水為溶劑配制):①

;

②每組小鼠均以適當(dāng)方法切除或破壞

。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只天天分別注射適量生理鹽水、等量生長(zhǎng)激素溶液、等量胰島素溶液、

。

④在相同且適宜條件(定時(shí)給予適量其它相關(guān)激素)下喂養(yǎng),每隔一周測(cè)量小鼠體長(zhǎng)與體重情況,計(jì)算平均值(1)完成上述試驗(yàn)步驟。解析:(1)試驗(yàn)基本步驟第一步為取材,分組編號(hào)。要遵照等量標(biāo)準(zhǔn)。為了減小小鼠本身生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果影響,即排除試驗(yàn)過(guò)程中無(wú)關(guān)變量,每組小鼠均以適當(dāng)方法切除或破壞垂體和胰島組織。設(shè)計(jì)試驗(yàn)要遵照單一變量標(biāo)準(zhǔn),所以,甲、乙、丙、丁組小鼠每只天天分別注射適量生理鹽水、等量生長(zhǎng)激素溶液、等量胰島素溶液、等量用生理鹽水配制含相同劑量生長(zhǎng)激素與胰島素溶液。答案:(1)①取生長(zhǎng)發(fā)育情況相同健康小鼠若干只,隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組②垂體和胰島組織③等量用生理鹽水配制含相同劑量生長(zhǎng)激素與胰島素溶液第16頁(yè)(2)有些人按上述思緒進(jìn)行了試驗(yàn),得到以下結(jié)果:平均時(shí)間體長(zhǎng)(cm)組別起始1周后2周后3周后甲7.807.807.817.81乙7.817.988.048.05丙7.788.048.178.19丁7.808.679.3810.14由此可得到以下結(jié)論:①單獨(dú)使用適量生長(zhǎng)激素與胰島素均能促進(jìn)小鼠生長(zhǎng)且后者比前者效果略好。②單獨(dú)使用適量生長(zhǎng)激素與胰島素對(duì)小鼠生長(zhǎng)促進(jìn)作用隨時(shí)間推移而減弱。③

。

第17頁(yè)解析:(2)由表格乙、丙數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)激素和胰島素都能夠促進(jìn)小鼠生長(zhǎng),從丁組數(shù)據(jù)可知二者含有協(xié)同作用。答案:(2)③胰島素與生長(zhǎng)激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)促進(jìn)作用含有協(xié)同效應(yīng)第18頁(yè)知識(shí)梳理

自主學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)1.激素調(diào)整實(shí)例——血糖平衡調(diào)整考點(diǎn)二激素分泌調(diào)整及激素調(diào)整實(shí)例第19頁(yè)(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表內(nèi)容①

;②

;③

;④

。(2)促進(jìn)④合成激素是

,產(chǎn)生該激素細(xì)胞是

。(3)促進(jìn)②分解激素是

,與胰島素在血糖平衡中關(guān)系為

。食物中糖類(lèi)肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)肝糖原和肌糖原胰島素胰島B細(xì)胞胰高血糖素、腎上腺素拮抗作用第20頁(yè)2.激素分泌分級(jí)與反饋調(diào)整(以甲狀腺激素為例)3.激素調(diào)整特點(diǎn)(1)

和

。(2)經(jīng)過(guò)

運(yùn)輸。(3)作用于

。促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素微量高效體液靶器官、靶細(xì)胞第21頁(yè)【深挖教材】(1)激素含有“微量高效”特點(diǎn),為何機(jī)體內(nèi)還要源源不停地產(chǎn)生激素?提醒:即使激素含有微量高效特點(diǎn),但激素一經(jīng)靶細(xì)胞接收并起作用后,就被滅活了,要維持體內(nèi)激素含量動(dòng)態(tài)平衡,就需源源不停產(chǎn)生。(2)為何激素只作用于對(duì)應(yīng)靶細(xì)胞?提醒:靶細(xì)胞膜上有該激素對(duì)應(yīng)受體。第22頁(yè)重點(diǎn)透析

剖析考點(diǎn)拓展深化血糖調(diào)整過(guò)程分析(1)血糖平衡調(diào)整過(guò)程第23頁(yè)(2)調(diào)整過(guò)程分析①調(diào)整中樞:下丘腦②調(diào)整機(jī)制:神經(jīng)—體液調(diào)整a.神經(jīng)調(diào)整下丘腦在此種調(diào)整方式中,一些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器一部分,如胰島素和胰高血糖素分泌除直接感受血糖改變刺激外,也可直接接收相關(guān)神經(jīng)調(diào)控。b.體液調(diào)整(血糖調(diào)整主要方式)血糖升高直接刺激胰島B細(xì)胞,血糖降低直接刺激胰島A細(xì)胞。第24頁(yè)(3)人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間改變關(guān)系模型①血糖濃度高于正常值時(shí),胰島素含量增加,而胰高血糖素含量相對(duì)較低。②當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),胰高血糖素含量增加。③胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。第25頁(yè)【易錯(cuò)點(diǎn)撥】

(1)激素調(diào)整≠體液調(diào)整在體液調(diào)整中,激素調(diào)整起主要作用,但不是唯一,如CO2、H+等對(duì)生命活動(dòng)調(diào)整也屬于體液調(diào)整。(2)并非全部糖尿病都能經(jīng)過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,造成血糖濃度升高,這種糖尿病能夠經(jīng)過(guò)注射胰島素治療;其它如靶細(xì)胞膜上胰島素受體缺乏,本身免疫病患者等則不能經(jīng)過(guò)注射胰島素治療。(3)尿糖≠糖尿病出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病,因?yàn)榧偃缯Ｈ艘淮涡猿蕴沁^(guò)多,也會(huì)出現(xiàn)尿糖;腎臟病變等也會(huì)出現(xiàn)尿糖。第26頁(yè)題組例練

分類(lèi)例練提煉方法題組一激素分泌分級(jí)調(diào)整與反饋調(diào)整1.母雞繁殖活動(dòng)直接收卵巢分泌性激素調(diào)整,性激素分泌又受到垂體和下丘腦分級(jí)調(diào)整,如圖該生理調(diào)整過(guò)程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示對(duì)應(yīng)激素;烷基苯酚是一類(lèi)洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,含有類(lèi)似激素c生理效應(yīng)。以下說(shuō)法不正確是()A.甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、卵巢B.圖中c甲和c乙生理意義在于經(jīng)過(guò)負(fù)反饋以維持激素c水平相對(duì)穩(wěn)定C.圖中調(diào)整方式現(xiàn)有分級(jí)調(diào)整又有反饋調(diào)整D.長(zhǎng)久飼喂被烷基苯酚污染飼料會(huì)引發(fā)母雞分泌較多性激素D第27頁(yè)解析:據(jù)圖示可知,甲→乙→丙為分級(jí)調(diào)整,故甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、卵巢;圖中a為促性腺激素釋放激素、b為促性腺激素、c為性激素,c甲和c乙為性激素分泌過(guò)多時(shí)反饋調(diào)整作用,其生理意義在于經(jīng)過(guò)負(fù)反饋以維持激素c水平相對(duì)穩(wěn)定;因?yàn)橥榛椒雍蓄?lèi)似激素c生理效應(yīng),故長(zhǎng)久飼喂被烷基苯酚污染飼料會(huì)因反饋調(diào)整引發(fā)母雞分泌較少性激素。第28頁(yè)2.(·河南三門(mén)峽模擬)甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,下表是給兩人注射適量促甲狀腺激素釋放激素(TRH)前30min和后30min每人促甲狀腺激素(TSH)濃度,相關(guān)分析正確是()C促甲狀腺激素濃度(mU/L)注射前注射后健康人<1010～40甲10～40>40乙<10<10A.TSH靶細(xì)胞能夠是下丘腦、甲狀腺細(xì)胞和肌肉細(xì)胞B.甲注射TRH后,TSH濃度增高是反饋調(diào)整結(jié)果C.乙發(fā)生病變部位是垂體D.甲、乙兩人注射TRH前耗氧量比正常人高第29頁(yè)解析:促甲狀腺激素(TSH)靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞;甲注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,促甲狀腺激素(TSH)濃度增高是TRH促進(jìn)垂體分泌TSH結(jié)果;乙病人促甲狀腺激素水平低,注射促甲狀腺激素釋放激素后,垂體分泌TSH并未增多,乙發(fā)生病變部位是垂體;甲狀腺激素能促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱,甲、乙兩人注射TRH前都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,其新陳代謝水平較低,故耗氧量比正常人低。第30頁(yè)題組二血糖平衡調(diào)整分析判斷3.(·廣西欽州三模)如圖是血糖調(diào)整部分過(guò)程圖解,甲、乙表示器官,a、b表示對(duì)應(yīng)激素。以下說(shuō)法中正確是()A.器官甲、乙名稱(chēng)分別是胰島、下丘腦B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②C.激素b是唯一能夠升高血糖激素D.激素b作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b分泌D第31頁(yè)解析:由圖可知,激素a能降低血糖,則a為胰島素,甲為胰島,b為胰高血糖素。胰島素能促進(jìn)細(xì)胞合成肝糖原,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,乙為肝臟;胰島素能夠促進(jìn)過(guò)程①和過(guò)程②;胰高血糖素和腎上腺素均能夠升高血糖,激素b(胰高血糖素)不是唯一能夠升高血糖激素;血糖平衡調(diào)整是經(jīng)過(guò)負(fù)反饋調(diào)控來(lái)完成,激素b(胰高血糖素)能升高血糖,當(dāng)血糖升高到正常范圍,會(huì)反過(guò)來(lái)降低激素b(胰高血糖素)分泌。第32頁(yè)4.(·江西南昌一模)給試驗(yàn)兔靜脈注射不一樣劑量胰島素,測(cè)得血糖補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所表示。請(qǐng)分析回答:(1)伴隨曲線a下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化速率

(填“加緊”“減慢”或“不變”),當(dāng)胰島素濃度為40μU·mL-1時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度

(填“會(huì)”或“不會(huì)”)維持相對(duì)穩(wěn)定。正常情況下,胰島素

后就被滅活了,所以,體內(nèi)需要源源不停產(chǎn)生胰島素,以維持體內(nèi)胰島素含量動(dòng)態(tài)平衡。

第33頁(yè)解析:(1)胰島素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度激素,胰島素能加速葡萄糖氧化分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,所以隨體內(nèi)胰島素含量不停增多,血糖消耗速率逐步增加,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化速率減慢,血糖補(bǔ)充速率逐步下降。據(jù)此推知曲線a為血糖補(bǔ)充速率,曲線b為血糖消耗速率。當(dāng)胰島素濃度為40μU·mL-1時(shí),血糖補(bǔ)充速率小于血糖消耗速率,血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定。正常情況下,胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接收并起作用后就被滅活了,所以,體內(nèi)需要源源不停產(chǎn)生胰島素,以維持體內(nèi)胰島素含量動(dòng)態(tài)平衡。答案:(1)減慢不會(huì)一經(jīng)靶細(xì)胞接收并起作用第34頁(yè)(2)蛋白酶能水解胰島素,試寫(xiě)出蛋白酶與胰島素發(fā)揮作用共同特點(diǎn):

(寫(xiě)出其中一項(xiàng))。

(3)曲線b上升原因是

。

解析:(2)酶和激素都含有高效性、專(zhuān)一性等。(3)胰島素能降低血糖濃度,曲線b上升原因是:隨血漿胰島素含量上升,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,血糖消耗速率上升。答案:(2)高效性(3)隨血漿胰島素含量上升,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,血糖消耗速率上升第35頁(yè)1.神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整區(qū)分與聯(lián)絡(luò)考點(diǎn)三神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整關(guān)系及實(shí)例知識(shí)梳理

自主學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整區(qū)分作用

、準(zhǔn)確、

.作用

、廣泛、持久聯(lián)絡(luò)①內(nèi)分泌腺直接或間接收調(diào)整;②內(nèi)分泌腺所分泌激素能夠影響發(fā)育和功效快速短暫遲緩中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)第36頁(yè)2.人體體溫調(diào)整(1)體溫調(diào)整中樞:

。(2)熱量平衡產(chǎn)熱主要是細(xì)胞內(nèi)

放能,以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多散熱主要借助于

蒸發(fā)、

散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等下丘腦有機(jī)物氧化汗液皮膚內(nèi)毛細(xì)血管第37頁(yè)3.人體水鹽平衡調(diào)整(1)調(diào)整模型下丘腦大腦皮層垂體重吸收水第38頁(yè)(2)模型解讀①調(diào)整機(jī)制:

。②參加激素:主要為

,作用是

.

。③水鹽平衡調(diào)整中樞位于

,產(chǎn)生渴覺(jué)中樞位于

?！旧钔诮滩摹?1)溫度感受器分布在哪里?提醒:溫度感受器主要分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官表面。(2)有些人發(fā)燒,24h內(nèi)體溫都處于39℃,此人產(chǎn)熱大于散熱嗎?為何?提醒:不對(duì)。此人在24h內(nèi)體溫一直處于恒定狀態(tài),為39℃,說(shuō)明整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)熱量與散熱量是相等。神經(jīng)—體液調(diào)整抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收下丘腦大腦皮層第39頁(yè)1.體溫調(diào)整模型及其解讀重點(diǎn)透析

剖析考點(diǎn)拓展深化第40頁(yè)(1)體溫相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡結(jié)果。(2)機(jī)體主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼肌,主要散熱器官是皮膚。(3)體溫調(diào)整激素主要是甲狀腺激素。(4)體溫調(diào)整中樞位于下丘腦,體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層。2.下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)整中作用第41頁(yè)(1)下丘腦是調(diào)整內(nèi)分泌樞紐。直接控制內(nèi)分泌腺有胰島和腎上腺,經(jīng)過(guò)垂體間接控制內(nèi)分泌腺有甲狀腺、性腺等。(2)下丘腦含有分泌功效,能夠分泌促激素釋放激素和抗利尿激素。(3)下丘腦內(nèi)有體溫調(diào)整中樞、血糖調(diào)整中樞、水鹽調(diào)整中樞。(4)下丘腦有感受興奮和傳導(dǎo)興奮功效。第42頁(yè)【深化拓展】

生命活動(dòng)調(diào)整類(lèi)型與機(jī)制調(diào)整類(lèi)型調(diào)整機(jī)制舉例神經(jīng)調(diào)整刺激引發(fā)反射活動(dòng),經(jīng)過(guò)反射弧完成各種反射活動(dòng)體液調(diào)整體液中激素和化學(xué)物質(zhì)直接對(duì)生命活動(dòng)起作用激素、CO2、H+等調(diào)整神經(jīng)—體液調(diào)整口渴時(shí)抗利尿激素分泌增加,尿量降低CO2對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)調(diào)整第43頁(yè)1.(·江西鷹潭一模)下丘腦中有體溫調(diào)整中樞,正常人在嚴(yán)寒環(huán)境中體溫調(diào)整中樞興奮,能引發(fā)()A.皮膚冷覺(jué)感受器興奮B.產(chǎn)熱量大于散熱量C.皮膚血管擴(kuò)張,汗液增多D.腎上腺素分泌增加D題組例練

分類(lèi)例練提煉方法題組一人體體溫調(diào)整第44頁(yè)解析:反射弧中興奮傳遞是單向,所以嚴(yán)寒時(shí),只能是皮膚冷覺(jué)感受器興奮造成體溫調(diào)整中樞興奮;嚴(yán)寒環(huán)境中,正常人機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量,才能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定;體溫調(diào)整中樞興奮造成皮膚血管收縮,血流減慢,汗腺分泌降低,進(jìn)而降低散熱量;體溫調(diào)整中樞興奮,腎上腺素和甲狀腺激素分泌量增加,提升細(xì)胞代謝水平,增加產(chǎn)熱量。第45頁(yè)2.如圖表示某人在平靜狀態(tài)下,單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)單位面積皮膚血管內(nèi)血液相對(duì)流量。在時(shí)刻A,所處環(huán)境溫度由15℃突升至40℃;在時(shí)刻B,所處環(huán)境溫度又突降至15℃。以下說(shuō)法正確是()A.在A時(shí)刻環(huán)境溫度改變時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張B.在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加C.在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶活性比BC段時(shí)間內(nèi)高D.在AB段時(shí)間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱解析:A點(diǎn)時(shí),室內(nèi)溫度升高,皮膚血管舒張,血流量增加,散熱增加,立毛肌舒張;BC段,環(huán)境溫度由較高溫度變?yōu)檩^低溫度,此時(shí)經(jīng)過(guò)調(diào)整使產(chǎn)熱增加,散熱降低,即人體內(nèi)腎上腺素、甲狀腺激素分泌增加,立毛肌收縮,骨骼肌戰(zhàn)栗,毛細(xì)血管血流量降低,汗腺分泌降低;在AB段時(shí)間內(nèi),人體體溫保持相對(duì)穩(wěn)定,人體內(nèi)酶活性不變;AB段室內(nèi)溫度高于人體溫度,人體經(jīng)過(guò)皮膚血管舒張,血流量增加,汗腺分泌增加,進(jìn)而增加散熱量。B第46頁(yè)3.以下相關(guān)人體調(diào)整水鹽平衡相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤是()A.抗利尿激素經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸后作用于腎小管和集合管細(xì)胞B.人體攝取食物過(guò)咸,渴覺(jué)中樞和水鹽平衡調(diào)整中樞均產(chǎn)生興奮C.人體猛烈運(yùn)動(dòng)造成大量出汗,此時(shí)下丘腦合成并釋放抗利尿激素D.人體從30℃環(huán)境進(jìn)入0℃環(huán)境中,抗利尿激素分泌降低,尿量增加解析:人體攝取食物過(guò)咸,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮并傳至大腦皮層,產(chǎn)生渴覺(jué);下丘腦合成抗利尿激素,由垂體釋放;人體在嚴(yán)寒環(huán)境中汗液分泌降低,同時(shí)抗利尿激素分泌降低,尿量增加。C題組二人體水鹽平衡調(diào)整第47頁(yè)4.(·全國(guó)Ⅲ卷,3)以下相關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)整敘述,錯(cuò)誤是()A.細(xì)胞外液滲透壓改變可影響垂體釋放抗利尿激素量B.腎小管經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水過(guò)程受抗利尿激素調(diào)整C.攝鹽過(guò)多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定D.飲水增加造成尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定解析:水分經(jīng)過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,腎小管上皮細(xì)胞經(jīng)過(guò)自由擴(kuò)散吸收水過(guò)程受抗利尿激素調(diào)整。B第48頁(yè)5.尿崩癥(DD)是因?yàn)橄虑鹉X-神經(jīng)垂體病變,引發(fā)抗利尿激素(ADH,為九肽類(lèi)激素)產(chǎn)生或作用異常,造成重吸收水功效障礙。(1)ADH通常由

釋放,作用于

,使其對(duì)水通透性

(填“增大”或“減小”)。

(2)患者尿液滲透壓通常比正常人尿液滲透壓

。若該疾病僅與ADH相關(guān),則引發(fā)尿崩機(jī)理有二:一是

;二是

;能否經(jīng)過(guò)口服ADH來(lái)治療尿崩癥?

。

解析:(1)ADH通常由垂體(后葉)釋放,作用于腎小管和集合管,使其對(duì)水通透性增大,促進(jìn)水分重吸收。(2)若抗利尿激素分泌不足或抗利尿激素與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上受體結(jié)合出現(xiàn)障礙,都會(huì)造成腎小管、集合管重吸收水功效降低,原尿中水大部分不能被重吸收回來(lái),患者尿液滲透壓通常比正常人尿液滲透壓低。抗利尿激素ADH為九肽類(lèi)激素,若口服則會(huì)在消化道中被蛋白酶分解失去作用,故該激素不能口服。答案:(1)垂體(后葉)腎小管和集合管增大(2)低ADH分泌量不足腎臟對(duì)應(yīng)細(xì)胞表面缺乏ADH受體,而使ADH不能發(fā)揮作用不能第49頁(yè)6.(·河北唐山一模)用一定方法將小鼠下丘腦破壞(其它結(jié)構(gòu)完好),機(jī)體不會(huì)發(fā)生反應(yīng)是()A.排尿量增加B.細(xì)胞代謝速率變慢C.體溫維持恒定D.機(jī)體仍存在反饋調(diào)整