人力資源后備人才培養(yǎng)實(shí)施方案

1、人力資源部制定后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式，(1)管理通道：公司員工自薦通過選拔、評(píng)估后即可習(xí)期上崗，未見習(xí)的，需經(jīng)過見習(xí)期(3—6個(gè)月)考核。(2)生產(chǎn)技術(shù)通道：公司員工自薦通過選拔、評(píng)估后務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時(shí)參加競聘，面試合格后，2、充分利用公司各種資源，采取人力資源部和各部門(一)建立以教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)(二)具體培養(yǎng)方式(1)課程研修：公司安排或個(gè)人選擇外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù)),以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核)。(3)外部考察：根據(jù)工作需要，公司安排后備人才到學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交考察報(bào)告、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù)),以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核)。(1)交流研討：公司安排或個(gè)人選擇發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對(duì)話交流及行業(yè)對(duì)標(biāo)以(2)書籍閱讀：個(gè)人選擇對(duì)崗位有幫助的書籍(3)資格認(rèn)證：個(gè)人選擇參加各部門或協(xié)會(huì)舉辦的職(1)一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)：公司安排，每名后備梯隊(duì)人才(2)高層對(duì)話：公司安排后備梯隊(duì)人才與公司高管接(1)項(xiàng)目歷練：公司安排后備梯隊(duì)人才主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目(一年至少兩次)(2)代理測試：公司安排后備梯隊(duì)人才暫時(shí)全權(quán)代理(3)見習(xí)培養(yǎng)：公司安排或個(gè)人選擇，作為本系統(tǒng)部原則上一般基層晉主管見習(xí)期3個(gè)月，主管晉中層見習(xí)期6個(gè)月或1年為佳，具體見習(xí)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況確定。(4)跨專業(yè)實(shí)踐：公司安排或個(gè)人選擇，在本崗位工(一)公司安排(共性需求):管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能(自我管理/管理他人/團(tuán)隊(duì)管理等)。個(gè)人選擇(個(gè)性需求):業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作(項(xiàng)目管理/成本管理/品質(zhì)管理等)。社會(huì)組織：專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校組織的各類管理培訓(xùn)、(二)培訓(xùn)課程設(shè)置(1)管理者角色、地位與責(zé)任(2)管理人員素質(zhì)要求(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(2)企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成計(jì)劃；(3)溝通與協(xié)調(diào)(跨部門溝通與合作)(4)培訓(xùn)與激勵(lì)(指導(dǎo)培養(yǎng)下屬)(5)績效管理(6)安全管理(7)工作調(diào)配(8)如何改進(jìn)員工工作表現(xiàn)(1)生產(chǎn)計(jì)劃的編制與控制(2)成本控制、質(zhì)量管理(3)設(shè)備管理、物料管理(4)定編定員管理(5)工序管理略(一)溝通機(jī)制：加強(qiáng)與后備梯隊(duì)人才的溝通，了解其(二)反饋機(jī)制：及時(shí)將梯隊(duì)人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作(三)考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核，對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng)(一)考核指標(biāo)：專業(yè)知識(shí)(50%權(quán)重)、工作能力(30%權(quán)重)、職業(yè)素質(zhì)(20%權(quán)重)。詳見《后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)(二)考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔(三)考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核(每