六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三介紹美味作文筆記省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

習(xí)作三介紹一個(gè)美味1/62

俗話(huà)說(shuō)得好：“民以食為天?！痹谖覀冎袊?guó),幾乎每個(gè)地方都有自己美味。不論你走到哪里，都會(huì)品嘗到當(dāng)?shù)鬲?dú)特風(fēng)味菜肴，不信你看！2/62北京烤鴨3/62西安羊肉泡饃4/62山西刀削面5/62云南過(guò)橋米線(xiàn)6/62黃橋燒餅

魚(yú)湯面

黃橋燒餅魚(yú)湯面春卷7/62學(xué)校門(mén)口小吃雞蛋餅肉夾饃串串香烤肉串糖葫蘆8/62JIDANBING色香味9/62回想做法10/62燒味11/62白切雞12/62香港小吃---鳳爪

13/62東坡肉14/62麻婆豆腐15/62蕃茄雞蛋湯16/62扣肉17/62南瓜盅18/62可樂(lè)雞翅19/62夫妻肺片20/62糖醋排骨21/62魚(yú)餅22/62蒸水蛋23/62閱讀《鴨血粉絲湯》，回答下列問(wèn)題：本文從哪幾個(gè)方面來(lái)刻畫(huà)鴨血粉絲湯？色、形、香、味、制作過(guò)程、吃法、趣事24/62

3、觀(guān)賞完了這些美食圖片，讀了郁輝同學(xué)作品，你想說(shuō)什么？這些只是中國(guó)美食代表。中國(guó)美食表達(dá)了中華民族飲食文化傳統(tǒng)。它與世界各國(guó)烹飪相比，有許多獨(dú)特之處。中央電視臺(tái)《美味中國(guó)》電視擂臺(tái)賽，大家都看過(guò)吧，評(píng)委們從色、香、味、意、形、養(yǎng)幾方面品評(píng)美食。你們知道這六個(gè)字分別代表了美食哪些特點(diǎn)嗎？

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2、了解寫(xiě)作方法，總結(jié)：賞美食｛看聞｝（色香俱全）做美食（動(dòng)詞準(zhǔn)確）嘗美食（寫(xiě)出味道與情趣）

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3、假如讓你來(lái)介紹一道美食，你還能夠?qū)懯裁磧?nèi)容？

說(shuō)美食（趣聞傳說(shuō)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等）27/62

美味大比拼。觀(guān)賞了他人美味，我們?cè)賮?lái)看看自己美味了。下面，我們就來(lái)個(gè)廚藝大比拼，看誰(shuí)能得到“美味王”稱(chēng)號(hào)。要想得到“美味王”稱(chēng)號(hào)，你就必須把自己喜歡美味色、香、味、行和做法等講清楚，讓他人心服口服。

5分鐘準(zhǔn)備28/62習(xí)作要求介紹一個(gè)美味(看相、做法、吃法)

色香味形評(píng)改要求三讀評(píng)改法一讀，改錯(cuò)字，病句，標(biāo)點(diǎn)。二讀，勾畫(huà)好詞佳句，并試著寫(xiě)出旁批及總評(píng)。三讀，給文章潤(rùn)色：細(xì)節(jié)描寫(xiě)上值得推敲之處。

29/62寫(xiě)作思緒分享歸納例文寫(xiě)法（1）要以一個(gè)美味為習(xí)作內(nèi)容，寫(xiě)出美味色、香、味、形特點(diǎn)。（2）習(xí)作過(guò)程中，一定要細(xì)膩地體會(huì)自己感受，把嘗美味感覺(jué)告訴大家。30/62文章不厭百回改

細(xì)枝末節(jié)也關(guān)鍵

字斟句酌出佳作

努力當(dāng)從今日始31/62假如你問(wèn)我最?lèi)?ài)吃什么？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是小籠湯包嘍！”你吃過(guò)小籠湯包嗎？可好吃了，聽(tīng)我來(lái)介紹介紹吧。小籠湯包小巧玲瓏，看相很好。遠(yuǎn)看，十幾個(gè)雪白無(wú)瑕小籠湯包緊緊地簇?fù)碓谝黄?，你挨著我，我挨著你，好像春天那活潑可?ài)小桃花。在裊裊“薄霧”中，小籠湯包似乎更惹人喜愛(ài)了。近看，白白嫩嫩小籠湯包飽滿(mǎn)，潤(rùn)澤，嗯，看起來(lái)就很好吃。瞧，那皮兒是多么嬌嫩呀，嬌嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟小臉蛋兒，輕輕一捏就破碎了。透過(guò)外皮兒，你能清清楚楚地看到里面那純美湯汁兒，怎么樣，想吃了吧，別急，里面還有一顆如翡翠般潤(rùn)滑牛肉呢！小籠湯包不但看相好，味道也很不錯(cuò)呢。俗話(huà)說(shuō)得好：“輕輕移，慢慢提，先開(kāi)窗，后喝湯?！辈贿^(guò)我餓管不了那么多，望著那么美味小籠湯包，我口水早就“飛流直下三千尺”了，我顧不得什么淑女形象，抓起湯包就往嘴里塞，好燙，我捂著嘴巴叫了起來(lái)，這次我吸收教訓(xùn)，先輕輕地咬一口皮，頓時(shí)，汁兒涌進(jìn)了我嘴里，好醇，好潤(rùn)，好香，我沉醉在美妙世界里，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又迫不及待地往嘴里塞湯包了。小籠湯包真很好吃，大家都來(lái)嘗一嘗！32/62片段觀(guān)賞

《包餃子》：現(xiàn)在要給它做漂亮“花裙”了，媽媽用手小心翼翼地將面皮周?chē)寄蟪梢粋€(gè)個(gè)弧形。一個(gè)漂亮餃子誕生了。我依葫蘆畫(huà)瓢，也嘗試著包起來(lái)。媽媽包餃子渾圓有力，精神飽滿(mǎn)。再看看我包餃子一個(gè)個(gè)跟霜打茄子似，癟著肚子。33/62

笑笑涼皮：她拿起一個(gè)塑料盆，不算太大，把切好涼皮到入盆中，倒調(diào)料、撒配料，用勺子在盆中飛速地?cái)嚢?，整套?dòng)作看得我眼花繚亂。真奇怪，她速度這么快，盆里涼皮絲毫沒(méi)有灑出來(lái)，可能是熟能生巧，她這境界，早已練得爐火純青了吧。最終，她把調(diào)好涼皮倒進(jìn)盤(pán)子里。哈哈，我笑笑涼皮終于做好嘍。34/62百魚(yú)宴：桌上又上一道菜——蔥油核魚(yú)卷，這是“老地方”飯店拿手絕活。這道菜融魚(yú)香、豬肉香、核桃香等于一爐，可謂多香凝聚，香氣撲鼻，香中藏香。其中魚(yú)卷色澤金黃、外脆內(nèi)爽，一口咬下去，只以為唇齒留香，我們不禁嘖嘖贊嘆35/62作提要選擇一個(gè)美味，寫(xiě)出行文思緒。36/62蘇教版六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)三37/62學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道“好文章是改出來(lái)”，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)放聲朗誦初稿來(lái)找出文章毛病并加以修改方法。

2、經(jīng)過(guò)誦讀《從巖縫中長(zhǎng)出來(lái)小草》，積累語(yǔ)言和語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生感悟能力。

38/62想一想：從這段對(duì)話(huà)中，你學(xué)會(huì)了什么修改方法？39/6240/62老舍先生話(huà)你記住了嗎？請(qǐng)?zhí)羁招薷母遄硬还庖ǎ?，還要（），一定要（）念（）念（）念。要看念得（）？（）？（）？（）？看念再再再順不順準(zhǔn)確不別扭不邏輯性強(qiáng)不41/62經(jīng)過(guò)放聲讀，認(rèn)真看，讀與看相結(jié)合，我們就能發(fā)覺(jué)文章中語(yǔ)病以及標(biāo)點(diǎn)、用字方面錯(cuò)誤，從而把文章修改好。42/62預(yù)習(xí)反饋：用正確符號(hào)修改以下病句，并在括號(hào)中寫(xiě)明所屬錯(cuò)誤類(lèi)型⑴博物館里展出了兩千多年前新出土文物。（）⑵造紙是中國(guó)四大創(chuàng)造。（）⑷我們經(jīng)過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。（）語(yǔ)序顛倒自相矛盾語(yǔ)序顛倒之一43/62老舍和葉圣陶這兩位文學(xué)家在修改文稿上都強(qiáng)調(diào)了什么主要性？（讀稿子）由“好文章是改出來(lái)”你又想到了那句話(huà)？（文章不厭百回改。）44/6245/6246/62試著用放聲讀、認(rèn)真看方法用修改符號(hào)修改下面一段話(huà)：我在今年暑假，我有機(jī)會(huì)加入了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容真是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞，唱歌，還有朗誦，還有寫(xiě)生，還有做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我假期生活，而且開(kāi)闊了我眼界。參加、、不但47/62當(dāng)堂訓(xùn)練

綜合改錯(cuò)（一）（有兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句和兩個(gè)用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。）我非常喜歡酷愛(ài)書(shū)法，不論是剛勁有力大字,還是清秀玲瓏小楷。我對(duì)它們都有特殊感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所長(zhǎng)進(jìn)。我絕不辜服他們?cè)竿?。，練?fù)期望48/622、（有三個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句和一個(gè)用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。）“哈里·波特”這本書(shū)寫(xiě)得深動(dòng)形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書(shū)，坐在座位上讀了起來(lái)。讀了這本書(shū)，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，勇于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)好思想。生》《及像49/62

小草，從來(lái)是頑強(qiáng)生命力代名詞，從古詩(shī)中“春風(fēng)吹又生”到課文里《小草與大樹(shù)》，無(wú)不是最好例證。今天，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一棵從巖縫里長(zhǎng)出小草，看看它能不能給予我們更多啟示。50/62

從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)小草巖石終年累月經(jīng)受風(fēng)吹雨蝕，裂開(kāi)了一道縫。一棵草種子落到了巖縫里。巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”種子說(shuō)：“老媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好?！苯?jīng)過(guò)陣陣春雨滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它春風(fēng)柔和地輕拂著它雨露更不停地給予這不平凡幼芽以最慈愛(ài)關(guān)注和培育。小草漸漸生長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很挺拔很堅(jiān)固。巖石高興地說(shuō)："孩子不錯(cuò)你是倔強(qiáng)直得我們驕傲！"她用自己風(fēng)化了塵泥把小草根擁抱得緊緊。

一個(gè)詩(shī)人走過(guò)看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)小草不禁驚喜地吟誦道：“啊，小草生命多么頑強(qiáng),我要千百遍地贊美它！”

小草謙虛地說(shuō)：“值得贊美不是我是陽(yáng)光和雨露還有緊抱著我根在最貧困環(huán)境中仍不停給我以營(yíng)養(yǎng)巖石媽媽?！?、從文中找出下面詞語(yǔ)近義詞肥沃--粗暴--怯懦--驕傲--2、從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)小草，為何那么挺拔，那么堅(jiān)固？3、詩(shī)人贊美小草時(shí)，小草卻認(rèn)為值得贊美應(yīng)該是--------------------------------------------------------------------------。貧瘠柔和頑強(qiáng)謙虛第4小節(jié)陽(yáng)光和雨露，還有緊抱著它根巖石媽媽練一練51/621、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)反義詞貧瘠（）堅(jiān)固（）頑強(qiáng)（）謙虛（）2、從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)小草，為何那么挺拔，那么堅(jiān)固？3、讀了這篇短文，你有什么感受？能聯(lián)絡(luò)實(shí)際談?wù)剢?？肥沃虛弱軟弱驕傲答：因?yàn)樗旧砼Γ惨驗(yàn)橛嘘?yáng)光、春風(fēng)、雨露和泥土培育。

答：一個(gè)人成長(zhǎng)不光需要本身努力，更離不開(kāi)親人朋友關(guān)心，所以，我們要常常要懷有一顆感恩心。如：……贊美小草頑強(qiáng)生命力和謙虛美德贊美小草什么呢？52/62

讀《從巖縫中長(zhǎng)出小草》有感今天我讀了《從巖縫中長(zhǎng)出小草》，讀完這篇文章，我感嘆萬(wàn)千。

這篇文章主要寫(xiě)了一粒種子飄到一個(gè)巖縫中，但這個(gè)種子不怕困難，憑借著自己頑強(qiáng)毅力，加上微弱陽(yáng)光、雨露、泥土，使自己長(zhǎng)成了挺拔、堅(jiān)固小草。以后有一位詩(shī)人看到了這株小草，準(zhǔn)備贊美她，可小草卻說(shuō)應(yīng)該贊美是陽(yáng)光、雨露和巖石，因?yàn)樗鼈儾攀棺约洪L(zhǎng)成小草。

我以為這篇文章想告訴我們要謙虛?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“謙虛是不可缺乏品德”，不論是中國(guó)人還是外國(guó)人，不論是當(dāng)代人還是古代人，都深知謙虛主要性，可見(jiàn)謙虛是我們必不可少。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底不但才華橫溢、著作等身，而且廣招門(mén)生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，利用著名啟發(fā)談話(huà)啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識(shí)淵博、智慧起群時(shí)候，他總是謙遜說(shuō)：“我唯一知道就是自己無(wú)知?！睋P(yáng)名于世音樂(lè)大師貝多芬非常謙虛地說(shuō)：“自己只不過(guò)學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符而已?！笨茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己“真像小孩子一樣幼稚”……

是啊，一切真正偉大東西都是純樸而謙虛。拓展：53/62

申訴，是指公民或者企業(yè)事業(yè)等單位，認(rèn)為對(duì)某一問(wèn)題處理結(jié)果不正確，而向國(guó)家相關(guān)機(jī)關(guān)申述理由，請(qǐng)求重

新處理行為。

近義詞：申說(shuō)申述申報(bào)舉報(bào)學(xué)會(huì)申訴54/62申訴時(shí)要有禮節(jié)，擺事實(shí)、講道理，做到以理服人，文明申訴。學(xué)會(huì)申訴55/62日記被看信件被拆遭受勒索想一想：在哪些方面正當(dāng)權(quán)益受到了侵害？56/621、首先請(qǐng)同學(xué)交流一下，父母這種行為侵犯了我們什么正當(dāng)權(quán)益呢？

學(xué)習(xí)匯報(bào)：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第30條要求：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人個(gè)人隱私。也就是說(shuō)，未成年人也有自己隱私和隱私權(quán)?！薄堵?lián)合國(guó)兒童權(quán)利條約》第16條也明確要求：“兒童隱私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉?！保?、那么這么行為我們能夠向哪些機(jī)構(gòu)或部門(mén)申訴呢？（直接跟父母交流。向老師求援。向父母所在單位反應(yīng)。向青少年維權(quán)機(jī)構(gòu)反應(yīng)）3、下面請(qǐng)小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行合作，就剛才這個(gè)問(wèn)題，你們準(zhǔn)備向哪個(gè)部門(mén)反應(yīng)，怎么樣反應(yīng)？要求：陳說(shuō)事實(shí)（一件什么樣事情，什么權(quán)益被侵犯了）申訴理由（違反了哪些法律法規(guī)）模擬申訴（方法得當(dāng)，表述得體）57/624、模擬申訴

A：向父母所在單位反應(yīng)（由老師擔(dān)任）生：您好！請(qǐng)問(wèn)你是XX主任嗎？師：你好，兒童。請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？生：我是XXX兒子，今天我有一件事想向您反應(yīng)一下，想請(qǐng)您幫幫我。師：什么事情？

生：……師：這是你們家事情呀，我們能幫你嗎？（有意設(shè)障）生：伯伯，事情是這么。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)要保護(hù)我們未成年人隱私權(quán)法律，現(xiàn)在父親媽媽這么做，侵犯了我們隱私權(quán)。想請(qǐng)您對(duì)他們進(jìn)行教育教育，要保護(hù)我們隱私。好嗎？（態(tài)度誠(chéng)懇，陳說(shuō)清楚，所提要求確當(dāng)。）師：哦，這么啊。那我下次跟他們講講這個(gè)事，要他們都來(lái)保護(hù)你們正當(dāng)權(quán)益。謝謝你為我上了一堂法